冬日温情作文【熱】

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的冬日温情作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

冬日温情作文1

“湖泊上，蕩着竹葉一片，如一葉扁舟，上面坐着冬天”冬天，來了。凜冽的西北風吹打着每一片樹葉，每個鬱鬱葱葱的樹杆被脱去了濃綠的外衣赤裸裸地在寒風中顫抖着。

這就是冬天，可這樣的季節依然充滿着温情。

週末的早晨，風住在風裏，雨住在雨裏，我站在自家的陽台上，樓下的清潔工揮舞着大掃帚將大街小巷的落葉和垃圾送進垃圾筒，偶有一兩片調皮的樹葉不願聽掃帚擺佈，隨着風起舞，清潔工只得趕上幾步，用那早已凍得發紫的手捉住它們。

來往的行人面色匆匆，又有誰知道這些乾淨的馬路是出自於那身着橘黃色工作服的清潔工手裏裝扮出來，於是這條馬路有了温度。

這樣的冷天，每晚放學我都去媽媽工作的地方蹭暖氣時常看見環衞工人們站在門外喝水，媽媽和她的同事們都面帶微笑的跟環衞工人們交談，熱情地請他們進店坐下來喝水休息，暖和暖和。可是每次都被環衞工人婉言拒絕；我們身上髒，怕影響你們工作還是不進去休息吧！他們只是堅持站在店外的綠化帶旁等待媽媽幫他們端一杯熱氣騰騰的熱水。

接過水，他們凍得發紫的臉上漾溢出最純淨的笑容。在杯中熱氣的氤氲下，環衞工人的笑臉讓我心生温暖。進來坐會吧！裏面有空調，媽媽固執地邀請。不了！不了！這會馬路上人流量多，路上特別髒，我們還要去打掃呢！

看着這些“橘黃色”忙碌的身影，我的眼裏蒙上一層水汽。這橘黃色似一團火焰温暖了我，温暖了馬路，温暖了我們。令這和諧熱鬧的大街市更熱鬧了！更蓬勃了！這就是冬日温情！

冬日温情作文2

快春節了，我和爸爸到澱上游玩，看着道旁被雪笑彎了枝頭的大樹，看着天上漂浮着的白雲，看着小孩子堆的大雪人，我的心裏有種説不出的愉快。

瞧，白洋澱到了，我們抬頭一望，呀！好多人在滑冰呀！“耶！太好嘍，我們趕緊下去滑冰吧，爸爸！”“好啊！下去吧！”我趕忙下去，踩到“澱冰”上，剛站穩，我腳下一滑，差點滑倒。我趕緊拉住爸爸的胳膊，不敢獨自在冰上玩耍。可我看見那麼多人都在滑，就鼓起勇氣，拉着爸爸的手，邁開步子，在“澱冰”上滑來滑去，一會兒滑到這兒看看，一會兒滑那兒看看，一會兒邁着步子悠閒的在冰上散步，滑冰牀的人從我們面前飛馳而過，我們嚇了一大跳，又好幾次我都差點滑倒，不過，我還是快樂的。

我和爸爸在冰上滑着，爸爸説：“咱們來玩人力冰牀，怎麼樣啊？”我着急的説：“怎麼玩兒的？你快説吧！”“你先蹲下。”我剛蹲下，爸爸就拉着我的手，唔！把我拖了起來。我在冰上滑着，卻不用自己用力，那感覺真是太好了。輪到我拉爸爸了，不管我怎麼使勁，都拉不動，就開玩笑説：“爸爸，你怎麼比山還沉那！”“那你再拉一次看看？”“哼，拉就拉，誰怕誰！”我這回沒用多少力氣就把爸爸拉動了，我並沒有高興，而是看出有點兒不對勁了，忽然，我看見了爸爸的腳還在一個勁兒的蹭，有了爸爸的力氣，我就可以拉動了。“你耍賴！”“好好好，這次不耍賴了！”我密切注視着爸爸的一舉一動，確認他的確不耍賴了才肯拉。這次我使出了吃奶的勁兒，果然拉動了爸爸，我驕傲的説：“我的力氣這麼大啊！”

經過一段時間的鍛鍊，我終於能在冰上獨自行走和玩耍了。

“我們該走了！”“噢！”我答應着，戀戀不捨的回頭望着，心裏想：真想再玩一會兒呀！

今天，我體會了滑冰的樂趣，我今天過得既快樂又充實，

回來的路上，我彷彿在雲中，在夢裏。

冬日温情作文3

今天，謝老師來到了城中城附近，開始了第二次家訪。而在這個過程中，我也感受到了雪天中的濃濃温情。

因為我家是第一家，所以謝老師停留的時間比較長，大概有半小時左右。謝老師先參觀了我的衞生區，當看到我的架子鼓後，還讓我來了一段solo。下了樓，謝老師講了：“只有自理，方能自立！”還講了：生活處處是素材，一個茶杯，一隻小狗，一個小院兒……最後，當然還少不了喝一口我泡的茶。

而就在今天下午，突然下雪了，當我問謝老師是否會來的時候，謝老師竟爽快地説：“不管是風、是雨，是雪、還是什麼，我們都風雨無阻！”這話當時就把我逗笑了，同時也感受到了家訪前的温情。

到了程一諾家，謝老師先參觀了他的衞生區，但臉上的表情也嚴肅了，因為她看到了程一諾竟然還在自己的卧室寫作業，這可是謝老師嚴禁的呀！還聽説他寫作業磨蹭、也不發講書。我也不由得替一諾捏了一把冷汗，都等着一場“暴風雨夾雪”的出現。

可誰知，謝老師竟讓我們坐下，平靜地講：“一諾，你現在一定是迷路了，沒有找到前進的方向，對不對？所以我和媽媽要把你拽回來，成為原來那個陽光的一諾，行不行？”

從一諾的微表情可以看出，他真的十分驚訝。雖然身處嚴寒，但我還是被謝老師這段話温暖到了，這段話不僅説給了一諾，同時也送給了所有在成長路上“迷路”的我們。

每到一家，就多一個同學跟着謝老師繼續家訪。那些家長對我們都十分親切，水果、酸奶、小食品都拿了出來，像是對待自己的孩子一樣，我心中又有了一份感動。雖然我們以前素不相識，但只要是一個班的，就沒有了隔閡！從別人家中出來，口袋總是鼓鼓的。

家訪結束，已經九點多了。又下着大雪，擔心謝老師自己回家不安全，也容易着涼，一諾媽媽便開車送謝老師回家，我相信謝老師的心，同樣也是温暖的！

今天雖是寒冬，但我們絲毫不會冷，因為我在這次家訪中感受到了來自不同身份的人帶給對方的温暖！

冬日温情作文4

許多人都喜歡夏日，討厭光禿禿的冬日，而我恰恰相反，因為冬日也有温情。

去年冬季的一天，寒風刺骨，漫天大雪，我站在馬路邊不住地打着哆嗦，嘴裏還不停地埋怨：“怎麼搞的，姑媽説好了要接我的，怎麼到現在還不來？”我一個人孤零零地站在路邊，又餓又冷，真可謂飢寒交迫。忽然聽到一陣銀鈴般的叫賣聲：“賣紅薯，又大又香又熱的烤紅薯。”聞聲一原來是一個胖乎乎的小男孩手提一個竹籃子，正在賣紅薯。我馬上湊過去問：“小弟弟，請問杏花村怎麼走？”“噢，你是探親的吧，我家就在那村，我們一塊走吧!”路上，他還熱情地幫我拎了一個大包。嘿，別看他個頭不大，拎個大皮包還走得挺快。兩人一前一後走了好大一會兒，我打破無言的局面問他：“大冷天，你怎麼出來賣紅薯？”小男孩低着頭説：“我家窮，賣幾個紅薯掙點學費。”“噢。”我點點頭忙掏出10元錢，便説：“給，我買兩個紅薯。”他馬上放下皮包，從竹籃裏拿出兩個熱乎乎的紅薯，一看是10元錢，説：“等到了那裏再找你。”我忙擺手説：“不用了，就當你賣了一籃紅薯，明兒就別賣了，天太冷。”小男孩沒説什麼，我也沒再去留意，繼續往前走。

吃着香噴噴、熱乎乎的紅薯，身上也暖和了許多。不知不覺間來到一個村口，杏花村二社幾個大字出現在我眼前，我快跑幾步，高興地跳着説：“總算到了。”小男孩好半天才氣喘吁吁地趕了上來，我一看他，手被勒紅了，臉也紅彤彤的，還大口大口地喘着粗氣。我趕緊接過提包説：“謝謝你，要不是你，我根本回不來了。”他沒説什麼，只憨憨地一笑，朝提包裏塞了一樣東西，就朝我們來時的路跑去了。我打開提包，一看是十幾個硬幣和幾張揉皺了的紙幣，我數了數共9元錢，原來是他找我的錢。忽然，我醒悟過來，他家不在這裏，他是專程來送我的。頓時，一股暖流湧遍了我的全身。

寒風還在不停地颳着，雪還在不停地下着，可我一點也不覺得冷，心裏熱乎乎的。

冬日温情作文5

冬天來臨了！樹枝光禿禿的，天空也變得格外朦朧。沒有夏日的熱情，沒有秋天的喜悦，更沒有春季的生機。冬天裏的風就像一把鋒利的小刀，難怪人們變得懶惰起來，就連小動物也都不吃不喝地去冬眠了！

天氣變得越來越冷，凜冽的北風呼呼地颳着。每天早上我去上學都要戴帽子、手套和口罩。把自己裹得快成粽子了，可走在路上我還是感覺冷。“唉，冬天真無情，温暖的痕跡一點都不留。”我邊想邊竭力的想尋找那一絲春的痕跡。路上行人匆匆，這時，我看見三個穿着橙黃色制服的環衞工人，他們很早就來到街道，清掃街道垃圾。他們大多是上了年紀的老人。其中一位環衞爺爺闖入了我的視線。他中等的個兒，頭上長着稀疏的白髮，穿着有點髒的藍棉襖，外面套一件橙黃色的工作服，腳穿一雙舊的不能再舊的布棉鞋，他的臉上爬滿了皺紋，皮膚黝黑黝黑的，眼睛裏充滿了滄桑，他的雙手被凍了黑紅黑紅的，正彎着腰在艱難地打掃馬路邊草叢裏的垃圾，由於風颳的比較大，草叢裏的垃圾頑固地和老爺爺做“抗爭”。從這邊跑到那裏，就是不肯出去，慢慢地老爺爺的皺紋更深了，眉毛皺了起來，乾脆老爺爺放下掃帚，彎下腰一個一個用手去撿。終於，垃圾都乖乖地被俘虜到簸箕中，老爺爺似乎很滿意，又推着垃圾車，向前走去……

看到這兒，我感覺到老爺爺是那樣的高大，對環衞爺爺產生一種敬佩之情。他們不畏嚴寒、不懼烈日，盡職盡責地做好自己平凡的本職工作。當我再看見穿橙黃色工作制服的環衞工人時，有一種親切感，想到這，我的嘴角漾起了一絲微笑。也感覺到環衞工人就是我要尋找的一絲春跡，我不再冷了，一股暖流從心中漫延了出來……

冬日温情作文6

冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們温暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。

憶冬日學生時代一事，也是我親身經歷的。

在我們校門前，有一個步履蹣跚地老漢，年紀大概五十多歲，個子不高，滿臉黝黑，走路時右腳有點跛，他總是蜷縮在門前的一個角落裏。每每從此經過，總有些學生或嘲笑、或謾罵、或投來鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒。“媽媽！那個爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點吃的吧！”小女孩子看着媽媽。媽媽説：“孩子真乖，去吧！把這兩個熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看着老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過後，不斷地點頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來老漢不會説話！孩子和老漢地舉動，深深地影響到了我們的班級、我們的心。看着骨瘦如柴地他，我們第一次集體流淚。

從此，吃的、穿的都會源源不斷地出現在老漢身前，老漢掛着淚花笑了！

突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫着：“感謝社會好心人和同學們，我雖然不會説話，但是你們的真情我會記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響着你們學習！我想説一句：我會深深地記住你們，這個冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。

轉眼十幾年過去了，但我還能清晰地記起那個天真的小姑娘和老漢面對面時的情景。

冬日雖冷，但卻温情濃濃。

冬日温情作文7

人生四季，歲月如歌。歌曲總能飽含着我的內心，我的一份感動、一份熱情、一份憂傷總在旋律中盡情演奏。豐富多彩的生活，悦耳動聽的樂曲，一段段，一句句，一聲聲，都演繹着歲月美妙的強音。我就來為大家奉上一首最美妙的歌曲吧！這歌曲在冬日初中的校園上空飄揚…… 20xx轉眼已經到來，北京奧運會也離我們越來越近了。同學們共同策劃並一致贊成開展美“話”校園活動——擦拭校園中的電話亭。在班主任和同學們的支持下，我光榮地成為此次活動的主席。在午休時間，我會帶領同學們主動擦拭校園中的每一個電話亭。

記得有一次，正值期中考試複習階段，天氣格外的冷。早晨，老師還在教室裏問着同學們，今天中午還要不要擦電話亭，因為天氣實在是太冷了。可是同學們還是異口同聲地説：“擦！”。

可到了中午，一出教學樓，寒冷的北風就吹到了同學們那拿着浸滿涼水的抹布的手上，手像凍僵了一樣。雖然只是初冬，可是卻異常的寒冷。馬上就要期中考試了，誰不願意在温暖的教室裏複習，可是誰也沒有怨言。每一位同學比以往還要認真的擦着電話亭。

瞧！任鵬飛同學正細心的擦着電話台，又生怕擦不乾淨，上面總是有同學打完電話後留下的垃圾；別看齊玥平時文文靜靜的，在勞動中卻是那麼積極，蹦跳着擦電話棚的沒人擦過的灰塵，她真是一個可愛的同學；王元婧平日裏總是有點小馬虎，可是她擦得卻是那麼認真，為了使電話按鍵更靈活好用，只見他把濕紙巾搓成一綹，仔細地擦着按鍵的四周……

風還在颳着，可是在電話亭旁，還有一位位可愛的同學在奉獻着，還有一顆顆“綠色”的心在燃燒着，一刻也沒有停息。每一位在電話亭中打電話和經過電話亭的同學，都會向我們微笑着點點頭，在那一時刻，我們心裏就像抹了蜜一樣的甜。雖然天氣還是依然寒冷，可是我們心中卻是無比温暖。我們的付出得到了回報，我們的行動得到了認可。同學們給了我太多太多的感動。

冬日裏的温情的歌，是那麼感人，是那麼讓人回味無窮……

冬日温情作文8

千里冰封，萬里雪飄。毛澤東的這兩句詩，早已成了冬日的代言詞，但無論冬日有多寒冷，也不會冰封人們火熱內心中的温情。

“下午最後一節課上體育課！”班主任面無表情地説完，走出去，頓時我聽到了一陣陣哀嚎！哎!討厭體育課！

預備鈴響起，我們不情願地拖着書包，向操場跑去。剛到操場，就聽到老師説:“過一會兒，男生在前領頭，男生跑1000米，女生800米。”啊！死定了！我一臉不悦地活動着手腳，準備跑800米。凜冽的寒風肆意地刮過我們的臉，很疼！

終於，令人飽受折磨的800米跑完了，我們圍在一起，嘰嘰喳喳地談着話，緩解身體的不適。

我一直緊皺眉頭，身體輕微地顫抖着，站在我一旁的`孫穎先發現了這個問題，連忙關心地問道 到 ：“劉暢，你怎麼了？是不是哪兒不舒服?”我緊咬牙關，極力地忍受着疼痛。周圍的同學們漸漸地也發現了不對勁也都圍了上來，七嘴八舌地安慰我，還有的去請了老師過來，老師聽聞也是一臉急切地趕了過來，聽周圍的同學説着我的情況，看了看我，又關懷地問我還有沒有別的地方不舒服，讓我坐下來歇一會兒。

孫穎看我走都已經很困難，便跑過來把我扶到椅子邊，季雨婷從她的書包裏翻出了一塊海綿蛋糕，對我説：“哈哈，算你運氣好，我還有一塊麪包，給你啦!” “謝謝” “不用客氣的！”孫穎則從她的手中倒了一杯熱水給我。邱雅居然要跑過來給我捏腿，被我婉言拒絕了。看着她們真誠的動作，頓時覺得心中特別温暖。

冬天確實冷，但不會凍住人們心中的美好，真誠與温情！

冬日温情作文9

風輕輕地敲打着窗，霜悽悽地鋪滿了地。今年的冬天來的有些突兀，似乎還在落葉飄零的瞬間，它就不期然地來到了，只是少了一場雪的翩躚。

清早出門，寒意如針，冰冷冰冷的。渴望一場雪，卻見不到一朵雪花兒，天氣似乎和誰賭氣一般，陰沉着臉。我和同事開車去單位，心情似風中的搖擺的枝椏，飄忽不定。

從一個騎電動車的年輕男孩身邊過時，他突然加快速度在追趕我們，窗外不斷地擺手，嘴裏嚷嚷着。氣氛霎時凝結：“遇到碰瓷的了”。由於都是女同志，我和同事見到陌生人奇怪的舉動，內心不安，眼神一對接，她猛踩油門衝了過去。好在電動車速度不濟，讓我們躲過了一場糾纏。不想沒過5分鐘，我們遭遇了十字路口紅燈的等車長隊，騎車男又追上了，路上車水馬龍，他硬是左右閃躲的到了我們車前，拍打着車窗，眼神充滿焦慮，似有話説。沒法，我把車窗搖下來一點，見他指着我們的車説“後輪胎沒氣了，外圈都壓得要變形了，這樣開車很危險，喊你們也聽不見，害的我追了這麼長一段路”。我們趕緊對他陪着笑，下車檢查。還沒來得及説謝謝，他騎着已經走了。

一個陌生人，為了另一陌生人的安危，一路追趕着提醒我們，偏離了非機動車輛行駛道，頂着寒風，挨着罵，經歷了幾次危險地躲避，才獲得了我們的迴應，安心離開。

我們及時靠邊停車，經過專業維修人員檢查，輪胎紮了4個洞，不及時修補，後果不堪設想。

天灰濛濛的，地上結着厚厚的霜，因為這場“意外”，撥動了我們慈悲的情懷，陰冷的今日，有了無限的樂趣。寒風裏，唯獨這份執着的追趕，得以保障我們的安全。站在馬路邊瑟瑟發抖的等待救援，但凜冽的寒風傳遞我們的，卻是濃情四溢的温暖。

冬日温情作文10

温情是關心、呵護、幫助……給人温暖，別人幫助我們時，我們會感到很温暖，温情無處不在。

寒冷的冬天來了。北風呼呼地吹着，風婆婆吹累了，就坐下來，隨手拿起畫筆，畫起了美麗的冰花。在這寒冷的冬天，讓我想到了發生在去年冬天的一件事，讓我感到了冬日的温情。

在去年冬天的一天，我和媽媽妹妹騎着電動車去奶奶家（因為奶奶家離我們家不太遠）在去奶奶家回來的路上，在有十幾分鍾就到家了，媽媽覺得車子很沉，車子還發出“咯噔咯噔”的聲音，媽媽下車一看，哎呀！後車帶沒氣了，這可怎麼辦附近都是商場，哪有修車的呀！妹妹還在電動車前面睡大覺。沒辦法推着吧，媽媽在前面艱難地推着車，我在後面幫媽媽抬着後面的車座，以減輕媽媽的負擔。

就在這時，一位老爺爺來到我們跟前，他個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的臉，背有點駝，老爺爺對媽媽説：“需要修車嗎？”媽媽急切地説：“需要修車，需要修車”。老爺爺指了指一個狹窄的巷子説：“我在那裏修車”。我好像抓住了救命稻草一樣，心裏暖暖的。

老爺爺麻利地，扒開輪胎打上氣，車胎在水盆裏，轉到漏氣的地方嗤嗤的往外冒氣泡。老爺爺撈出輪胎用銼子把破的地方挫毛，剪下一塊橢圓形片，抹上膠水用嘴吹了吹，粘到破的地方，老爺爺熟練地把輪胎裝上説：“電動車修好了。我高興地説：“謝謝你老爺爺”給老爺爺付了錢，望着老爺爺忙碌的背影，我的心裏有一股暖流湧上心頭。

如果沒有老爺爺叫住我們，給我們修車，在這寒冷的冬天，我和媽媽只能艱難的推着車……風還在呼呼地颳着，但是我感到了冬日的温情。

冬日温情作文11

愛在寒風中盛開着它最絢麗的色彩，在冬日釋放他最炙熱的情。

——題記

冬日的寒風刺入擁擠的車廂，冰冷的使人不禁打拉個噴嚏，而我，卻在這寒冷的冬日裏感受那份最着炙熱的温情。

寒假裏走親訪友是固定活動。在初五那天，我們三口之家去啦遠在鄉下的姥姥家。儘管天氣晴朗，但畢竟還屬於冬天，少不了的是那刺骨的寒風。坐在城鄉公交車上，人們摩肩接踵，父親趕緊搶住啦一位準備下車的乘客的座位：“寶貝快過來坐我腿上！”父親向我招啦招手。“我多大啦還做你腿上。”我有氣無力地説。可是那寒風立即打消了我的這個念頭。我從人羣中擠到父親身邊，父親一拉就把我拉近他那温暖的大腿上。“別説還真暖和！”我笑着説。

路上的時間彷彿揮也揮不走，趕也趕不掉；乏味無聊的時間全在注視着窗外的景物。“啊——”我不禁打了個哈欠，頭倚着窗户上的玻璃慢慢睡着啦……突然，一絲温暖從我的後腦勺上湧動着。我扭頭一瞧，是父親那寬大而厚實的手掌在墊着我的頭。“睡吧，到了我喊你！”父親深沉的望着我。而我卻怎麼也睡不着啦。我腦後墊着的不是父親的手，而是他那温暖而又沉甸甸的愛。他用自己剛剛暖熱的手放在冰涼的窗户上，位的就是讓我能舒適的睡一小會兒。此刻那冬日裏最炙熱的温情從父親手心中散出，温暖着我冰冷的身體。頓時，親情的熱淚奪眶而出：“爸……”我用內心最真的情發出了對父親無邊的愛！然後在車廂裏便散發出濃烈的親情……愛在寒冷的冬日裏，給我最真摯的温暖！

在這最寒冷的季節裏，父親用他的愛融化我的冰冷，用他的情温暖着我的心。冬日裏，那份温情將會永遠流淌在我與父親這條親的長河裏，永遠，永遠……

冬日温情作文12

清晨，我輕輕拉開窗簾，雪已經在下了。

那小巧玲瓏的雪花紛紛揚揚，飄飄灑灑，如片片靈動的花瓣，打着旋兒，輕輕落下。我欣喜地跑到門外，靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花，如同一個個冬天的精靈，在空中翩翩起舞，盡情展現着冬的活潑。

漸漸地，雪下得大起來了。整個世界正悄悄發生着變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油；光禿禿的樹枝變成了胖胖的銀條；四季常青的樹上彷彿綻開了朵朵精緻的白花……放眼望去，山坡玉甲，林裹白紗，好一個銀裝素裹的世界！望着這難得一見的雪景，我的心裏湧起陣陣暖流。

突然，茫茫白雪中出現了兩名中年男子。只見他們拿着剪刀、鋸子等工具，冒着風雪緩步朝花壇走來。我心裏一驚：這應該是兩位剪枝工人吧！這麼冷的天，他們居然還在工作。走到花壇邊，一位工人微微蹲下身，拿起大剪刀，開始仔細修剪低矮的黃楊。“咔嚓咔嚓！”隨着枝條落下，片片雪花也飄落到他的頭髮上、衣服上，白花花的，而他卻渾然不顧。剪了一會兒，他把手湊到嘴邊，哈口氣，暖暖那已經凍得通紅的雙手，然後繼續專注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹。只見他架起木梯，一步一步艱難地爬上去。看着他那搖搖晃晃的身子，我忍不住為他捏了一把汗。調整好了高度，他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條，再用剪刀剪去一些細小枝丫。他的每一個動作，都顯得那樣困難，就像是慢鏡頭播放。頓時，我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢，兩位工人身上早已綴滿雪花。瞧，他們的頭髮、眉毛和鬍子都被淘氣的雪花裝點成了銀白色，就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風中微微發抖，然而，他們卻搓搓手，哈哈氣繼續往另一個花壇走去……

雪，不停地下着。望着風雪中他們漸行漸遠的身影，心中的暖流湧遍全身。我想，一定是他們那火熱的敬業之心給這寒冷的冬日帶來了脈脈温情吧！

冬日温情作文13

早晨天特別的冷，北風肆虐地打着我的臉，我倔強地走着，任憑風吹散我的淚。

我的心情愈加的煩躁，不知從何時起我開始了叛逆，以前總是粘着媽媽，聽媽媽講故事，做媽媽的“跟屁蟲”，可是現在，我再也不願意和媽媽走到一起，更不願聽她無休無止的嘮叨。於是，我們之間出現了冷戰，而今天冷戰升級到了戰爭。

起牀的時候，我徑直走到媽媽面前，“媽，給我買個手機。”媽媽一聽，氣就不打一處來，“不好好上學，就知道玩，你看誰誰都比你懂事，現在你成什麼樣了……”沒等媽媽説完，我就大喊：“我就知道你不愛我！”然後我摔門而去。

路上還沒有人，我靠在一棵樹上大哭起來，不就是一部手機嘛，班上其他孩子都有，而我卻沒有，每次看到別人拿着手機炫耀，我真是羨慕嫉妒恨啊！為什麼媽媽不給我買，為什麼別的孩子的媽媽都給自己的孩子買，我覺得媽媽不再愛我了，每次她看我的眼神都是恨恨的樣子，想到這裏我的心更加的難過了。

空中飄起了雪花，大把大把地灑下大地。這是今年的第一場雪，我清楚地記得每年下雪的時候，媽媽總要拉着我在雪中玩耍，媽媽説天上飄下來的雪花，只送給那些最堅強的人，即便是放在手心也不會融化。我不信，媽媽就接雪花讓我看，果然，雪花在媽媽手掌上停留了很長時間，我詫異極了，覺得媽媽是一個有着神力相助的人。

遠處，出現了一個白色的身影，她一路小跑地來到了我的面前，“孩子，都是媽媽不好，快回家家吧，別凍着了。”我委屈的淚又一次流了下來，媽媽把我摟在懷裏，忙用手幫我擦眼淚，我突然感覺到了異樣，拉起媽媽的手，一片片雪花紛紛飄落在她的掌心，我看到了媽媽手掌上那厚厚的繭子，那些繭子就像一副厚厚的皮手套，我再也忍不住自己的感情，“媽，我錯了！”我抱着媽媽放聲大哭。

雪花漫天飛舞，拉着媽媽的手，再冷的冬天，我都不會覺得寒冷；拉着媽媽手，我會陪她一起走過……

冬日温情作文14

星期天吃過早飯，媽媽帶我去上興趣班，出門時，大霧漸漸濃起，似乳汁樣，朦朦朧朧，籠罩着萬物。穿梭在大街上的汽車也不得不慢慢地向前行駛，路上的行人來來往往，有時只能聽見他們雜亂的、時斷時續的腳步聲和説話聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影彷彿進入了虛無縹緲的“仙境”之中……

當我們走在去興趣班的必經之路櫻花街口時，朦朦朧朧地看到有一堆人圍了一圈不知在那兒幹什麼。等我們湊近一看，原來是一位騎三輪車的老奶奶在寒冷的霧霾中賣青菜，並且嘴裏還吆喝着：“這是自家的菜，便宜啊，市場裏都賣到三元一斤啦，我只賣一塊五一斤，天氣冷，賣完早回家”。

“媽媽，這不是幾乎每天早上在我上學路上賣菜的那個老奶奶嗎？”我問媽媽。

“確實是那位老奶奶，她賣的菜確實是她自家種的，菜的價格也確實比菜販子的便宜，由於上學路上送孩子上學的家長比較多，所以每天她的菜都早早地賣完，今天是星期天，換了個生地方，咱也買點，讓老奶奶早點回家。”媽媽着急地説。

媽媽説着就在三輪車裏拿了兩把青菜，也沒讓老奶奶稱，就遞給了老奶奶五元錢，不讓老奶奶找零。這時眾人見媽媽這種交易方式，也都紛紛説，“這真是個好主意，既省事，又快捷”。“咱們也這樣買算啦，一把三元，兩把五元，讓老奶奶快點賣完，早點回家”。又有一位年輕的阿姨號召似的説。

説時遲那時快，這個拿一把，那個拿兩把，老奶奶忙得應接不暇，一眨眼的功夫，滿滿的一三輪車菜便一掃而光。

老奶奶面帶微笑地的整理着剛才賣菜的錢，買菜者也滿意地提着各自的菜消失在冬日的大霧之中。

我和媽媽也快步向興趣班的方向奔去，儘管上課遲到了，但我和媽媽的心裏卻暖暖的，我想老奶奶在回家的路上，心裏也一定是暖暖的。

冬日温情作文15

最近流感盛行，班裏生病的孩子特別多，在班級QQ羣裏經常有家長探討如何預防和治療感冒的話題。

上週四，安安回來高興地説，班主任阮老師想出獎勵小紅花的辦法鼓勵孩子們多喝水，預防感冒。週五收到阮老師發的信息，因生病的孩子多，下午生病的同學可以在家休息，老師會把聽寫的格式和生字表發到手機上。週日又收到阮老師的信息，本週會適當放慢教學進度，讓生病在家的同學安心在家自學。看到老師的一條條飽含關心與體貼的短信，我的心裏暖暖的。

昨天晚上都九點了，安安將一雙熱乎乎的手貼在我的臉上説：“媽媽，我的手好熱啊！”看着整天都精神抖擻地她，我心裏有些疑惑，會發燒了嗎？不像呀！我還是找出了體温計一量，38.3℃，心涼了半截，真發燒了呀！我趕緊給阮老師發短信，為安安請假，不一會兒就收到了老師“祝她早日康復”的回覆。

今天上午九點收到阮老師的信息，詳細介紹了今天的教學內容和要求，並把課件發到QQ羣裏共享，以便在家休息的孩子在家練習。下午老師在發作業的同時又細心地囑咐生病的同學明天可以將單元測驗的卷拿回家考。

對於一年級的新生來説，這個冬天是一個嚴峻的考驗，病毒越來越難對付，病程也越來越長。孩子現在上學了，生病後，家長除了操心病情的治療外，最焦慮的就是耽誤的功課了。讓孩子在家養病吧，糾結功課落下了不好補；讓孩子帶病堅持上課吧，又糾結冬天天太冷、室內外温差大、學校交叉感染不利於身體恢復。阮老師的信息就像是及時雨，讓我們這些小病孩的家長們心裏有了底，看着老師發的課件、按照老師的要求，我們就可以踏踏實實地在家一步步地指導孩子的學習了，實現了養病、學習兩不誤。

冬天的太陽更讓人感到温暖！阮老師將温暖的陽光播灑到了班裏每個學生和家長的心裏，讓我們感到濃濃的温情。謝謝您，阮老師！