一片葉子中學作文優秀篇

導語：人生一世，繁華若夢，一切都是過眼煙雲，走走停停，轉眼間，煙消雲散。下面是小編整理的一些關於葉子的作文，歡迎查閲，謝謝。

篇一：一片葉子

我，看着陽光、雨露。

茂盛的樹總是有許多葉子，我是其中的一片。最愛的是與其他葉子在一起説説話、聊聊天，分享成長中的樂趣，真快樂!曾幾何時，課間休息，脣槍舌劍探討外星人的奧祕，我憑藉深厚的“亂侃”功力讓無數葉子信服，好像我造訪過外星人的總部;休閒時光，書店閲讀，引經據典評論名家大作，雖顯稚嫩卻也透露着我智慧的光芒，明日的文學諾貝爾似唾手可得;更記得，開心假期，總愛邀三五好葉，趕走爸媽，齊聚小屋，大飽口福，説着只有知心好友才能知道的事情，玩着平時爸媽不願意陪着玩的遊戲。葉子因陽光而翠綠。

葉子是幸福的，因為有着相互關心的好友。有一次，我要去買記事本，看到一波波“浪潮”推着擠着往小賣部飛奔而去，真是心急如焚，可還沒反應過來，就被另一波“浪潮”推去了小賣部。我奮力往前擠去，終於到我了，我買完記事本，從一個缺口衝了出去，竟有一種重見天日的感覺。我飛快的上樓梯，看到兩三個好友正在樓梯焦急地喊着我：“快點，要遲到啦!”我瞬間有了力量，衝進了教室。剛一坐到位置上，鈴聲就響起來了，真是有驚無險。

葉子是樂觀的，因為她相信沒有過不去的坎。就説現在吧，進入了初中，科目多了，作業多了，很多同學愁眉苦臉，嘴裏喊着“那叫一個累呀”，我卻好像沒什麼感覺。科目多，我掌握的知識也多嘛，上知天文，下知地理該多好;作業多，更是小問題了，還能難倒我智慧小仙女，多用點時間，多檢查幾遍不就OK了!哈哈，生活中沒有什麼困難能擋住我的。

葉子是知道感恩的，因為綠葉有對根的情誼。我愛父母，他們如陽光撫摸着我;我愛老師，他們如雨露滋潤着我;我愛無數幫助過我的人們，他們如土壤養育着我。所以我勤奮，我上進，每天回家的'第一件事就是認真的做當天的家庭作業。這麼多年，爸爸最樂此不疲的一件事就是找我作業中的錯誤，藉此打打我手板，揪揪我耳朵。我卻知道，這是一個父親對女兒愛的表達，裏面有包容，有提醒，更多的是對女兒健康成長的一種期待。

通的一個小女孩，就如一片綠葉，依附着樹幹、枝葉，渴望着陽光、雨露。

點評：這是初二學生寫的一篇文章，文章開頭巧妙自然引出下文，激發讀者的閲讀興趣。運用排比段的形式構思文章，大膽新穎獨特，富有創新性，表達了自己多姿多彩的生活。

篇二：最後一片葉子

七月紅楓，萬葉之靈，落葉歸魂，滿似焰，嬌而其豔。人生如楓，滿地皆難。世間葉子總是成羣結隊的生長，成羣結隊的凋零與消亡，他們都已過慣了羣體的生活，因此沒有一片葉子會瑾守孤獨。當所有葉子都規規矩矩的生長與消亡時，總會有一片葉子例外，泛黃的葉脈，乾枯的葉片，標誌着他歷經蒼桑他正努力與冬天搏鬥，他想成為最後一片葉子儘管他知道自己很渺小，但還是努力的與冬風搏鬥，他不會認輸，也沒有輸這個字，而且他知道葉子一旦飄落歸根，也就不再是葉子了，也知道自己的生命即將結束所以他要在有限的時間內展現自己活出生命的價值，它是一枚紅楓，但現在已經顯得有點黃了，時間在一分一秒的過去，他沒能逃脱飄落的命運，他失敗了，但他不後悔，因為他至少經歷過，搏鬥過，儘管失敗了，卻為曾向宿命抗爭，為自己搏鬥而自豪。

人生一世，繁華若夢，一切都是過眼煙雲，走走停停，轉眼間，煙消雲散。我們就如飄落的葉子，敢於挑戰的人屬於最後一片葉子。人生中我們會遇到許多困難，面對困難，有的大步向前走去，有的退步向後逃去，有的停在原地等待他人的救援。向前走去的人，儘管屢次碰璧，屢次失敗，但因為他敢於衝擊，敢於拼搏，最終取得勝利。向後逃去的人，他和勝利背道而馳，於是屢次都會失敗，屢次都會哭泣，失敗常伴他左右，選擇停留在原地的人，只能永遠的停留在原地稍有不注意，就會後退，也只會平平庸庸的度過一生，人生的路有很多選錯路的，有的知錯就改，又歸正路，有的一錯再錯，永不回頭，路上的困難，勇敢者選擇衝擊選擇搏鬥，最終取得勝利，膽怯者選擇逃避，選擇後退最後註定失敗。

人就如同一片葉子，我們只有努力成為最後一片葉子，才能面對困難，一葉一故秋，每一片葉子的凋零都伴隨着每一個時刻的結束，一個生命的結束，時間是永無止境的，但我們的生命，我們的人生，卻非常短暫，如白駒過隙，眨眼間結束。生命是有限的，他不可能永恆，正如大江大河總有乾涸的一天，時間是永恆的到他可以有限，人生所用的時間和大自然相比之下，黯然失色。我們存在的時間，在永恆的時間下是真正有限，所以我們應該好好珍惜每分每秒，在有限的生命歷程中讓自己活出魅力，活出精彩，想要探索生命的奇蹟，就應該聯繫自己與葉的命運，才能追尋到快樂的人生，感知到奇蹟帶給自己最獨特的感受。

點評：這篇散文運用第三人稱對事物進行客觀的描述，更具説服力，使文章娓娓道來，不做作，可以更加凸顯文章的中心，使讀者產生共鳴。突出了“應該好好珍惜每分每秒，在有限的生命歷程中讓自己活出魅力，活出精彩”的中心。