校園的樹

校園的樹1

我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹木。樹，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個人遮蔽出一片小天地。校園裏幾乎每一棵樹下都有一個屬於我們的故事。

那時候的我認為，體育課無非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節課。每到上體育課的時候，我們先是一窩蜂地湧去小賣部，小賣部裏面幾乎都是我們班的同學，大家嘰嘰喳喳討論着要買什麼東西，哪種東西好吃。過了沒多久，原本鬧哄哄的小賣部漸漸地安靜了下來，男生打球去了，女生則和自己要好的同學組成一個小團體，每人手裏都提着一袋零食，隨便在樹底下席地而坐。

零食袋子一開，幾隻爪子就伸了過來，不一會兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧着吃，不知道誰開了一個話題，我們就你一言我一語地發表自己的意見或看法，七嘴八舌討論起來，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個沒結束的話題下節課一定會繼續的。體育課上，是無言的樹給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。

放中午學後的時光，對於我來説是最愜意的。充足的陽光灑落下來，有些刺眼，蔚藍的天空飄着幾朵白雲，這時候，我們需要一塊陰涼的地方觀看這些美麗的風景。對！這時候在樹蔭下坐着或躺着最舒服了。於是我們找了一棵比較大的樹，直接躺下了，小草調皮地給我們撓癢癢，微風撩動着別在耳根的髮絲，陽光不再刺眼，和着藍天白雲顯得更加美了，時不時還有隻小鳥或蜻蜓在樹梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的便是這潔白的雲朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹遮出的小天地了。

校運會的時候，每個班都要佔個地盤作為本寶的大本營，我們班正好選在了學校最大棵樹的樹底下，茂盛的樹葉把強烈的陽光擋着了，給比賽完的運動員遮出一個休息的空間。正是因為有了大樹的遮護，我們精力更充沛，在賽場上奪了一項又一項的冠軍。

啊！校園的樹蔭不僅給了我們享受最美的風景的空間，而且也見證了我們從乳臭未乾的小毛孩一步步走向成長，見證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動。在這裏，每一棵不高大的樹，每一棵彎腰的樹，每一棵到了秋天就落葉的樹，都留給我太多太多的回憶。

校園的樹2

“槐樹開花了，九年級的學生快畢業了”，我走在校園的林蔭小徑上，心裏默唸着。

桃花粉紅的顏色早已被綠葉所取代，梨花沁人心脾的清香也已零落成泥……

槐花—我記憶中最晚帶來春的信息一種花。

那一片一片的葉子圓圓的，長長的，在槐樹上搖搖擺擺，綠色的葉子間閃着一串串白色的花兒像一串串繫着的風鈴。這時，微風吹來，吹起了滿樹的潔白，宛如仙女散花，潔白無暇。

也許人們覺得此時沒有什麼值得觀賞的花了，只有那層層密密的枝葉，但此時槐花卻點綴在綠葉之中，讓你覺得春意依舊盎然。只見鬱鬱葱葱的槐樹生長在校園道路兩旁，遮蔽了整條道路，在我們的頭頂撐起了巨大的綠色幕布，而綠中又夾雜着一簇簇的槐花。因為有了它，校園的每一時刻都不顯得單一。槐花高掛在枝頭，開得燦爛無比，每一串都繫着小小的鈴鐺，風一吹，香氣便會撲散開來，不由你分説，便飄入你的衣襟或是你的鼻孔裏。

週末補課，班上的學生對我説：“老師，槐花開了，我們將要畢業了，抽個時間，我們去槐樹林照畢業相作紀念吧”，是啊！三年的時間在屈指間即將結束，此時我想起了一句話：“畢業是一個沉重的動詞，畢業是一個讓人一生難忘的名詞，畢業是一個感動時流淚的形容詞，畢業是一個當我們孤獨時帶着微笑和遺憾去回想的副詞”。三年時光，一千多個白晝，我們曾一起走過的日子裏不知道譜寫了多少師生情誼篇章，學生們：請看！校園的槐樹正分列兩旁搖着歡送你們的花束呢！

我對學生説：“我曾經在這片槐樹林中留下許多夢想，我努力讀書，我走出了這片槐樹林，走出了母校的胸懷，走進了大學的殿堂，如今我又回到了母校的懷抱。”

記得那時，我們把橢圓的槐葉放在嘴脣間，用力猛吹髮出卟噗的聲音，雖不是那麼動聽，但是我們還是一個勁的吹個不停。有時我們還把槐樹枝編成草帽將白花插成花環戴在頭上，看上去真美麗，就像年少時心中想象的白馬王子或是白雪公主的皇冠。綠與白的交織，那就是我們年少時做出的最自然、最生態、最淳樸傑作，槐花開時融入了我們初中生活的悲歡離合。

只要槐樹不死，槐花樹種不滅，槐樹的花依舊常開不敗，它那枯枯疤疤的皮，一層一層又一層，可它的枝卻越發的高大，它的花也常開不敗，它的生命如此之強啊！

我們教師不正如這一列列立在塵世中的槐樹嗎？

春天勤生綠葉，抒寫花絮；夏日獻出濃陰，揮灑激情。

校園的樹3

我們校園的東側，種了一排排高大挺拔的白楊樹，它們就像一個個英姿颯爽的大將軍守衞着校園和我們的安全，它陪伴着我們一起成長，給我帶來了無盡的歡樂。

春姑娘悄悄地來了。俗話説：“一年之計在於春。”種子萌發、鶯歌燕舞、桃紅柳綠……處處瀰漫着沁人心脾的芳香，處處洋溢着生機勃勃的希望，處處呈現出欣欣向榮的景象。白楊樹長出嫩綠的葉子，呈現出一片新綠，灰白色的枝幹上星星點點的翠綠色的嫩芽，仔細觀賞總讓人有説不出的喜愛，像一幅絢麗多彩的春光圖，我想一定是那好似剪刀的春風所創造出來的傑作。一場春雨過後，樹葉帶着晶瑩剔透的露珠，好像是無數的生命花在顫抖，綠綠的樹葉，在陽光的照耀下，像用水衝的一般，綠得發亮。小燕子也從南方飛來了，尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上搜尋它們，一根根電線多麼像一條條五線譜呀，而小燕子則像小巧玲瓏的音符，給春天帶來一首首美妙的樂曲。

夏姐姐來了，此刻正是白楊樹的旺盛期，這時，白楊樹枝葉繁茂，鬱鬱葱葱，它用自己茂盛的枝葉遮住了暴烈的太陽，為我們乘涼，讓我們心曠神怡。幾隻飛倦的麻雀在樹上歇歇腳，閉目養神。淘氣的我們躲在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……

秋姑娘不知不覺地走來了，用魔法棒，把整個楊樹林變得金黃一片，用魔法，像變戲法似的，一片片葉子猶如一隻只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹葉落在樹下，小朋友們踩在樹葉上，發出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子們用樹葉玩着過家家的遊戲，做小盤、小碗或餃子，小螞蟻也把落葉做小船，做牀，做被子……

冬爺爺邁着蹣跚的步伐帶來了鵝毛大雪，一朵朵雪花從天而降，像銀花，似白蝶紛紛揚揚地落下來，我不禁想起了一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。樹上積了厚厚的白雪，好似開着千萬朵白梨花。駐足樹下，好像一個粉粧玉砌的世界，孩子們在樹下打雪仗，滾雪球，快樂的聲音傳遍了校園的每個角落。

我愛校園的白楊樹，我希望自己能和它們一樣茁壯成長，能像它們一樣有頑強的生命力。

校園的樹4

我希望我能做一個像大樹一樣的人，不管遇到什麼風吹雨打，永遠堅韌挺拔，永不言敗……。

——題記

春之聲

冬天就在這最後一片雪花融化的同時悄無聲息地離開了我們，經過一個冬天的磨練，有許多植物因為挺不過這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會想這死去的植物一樣，沒有任何生機的信息。可就當我踏進校門的那一刻，我發現，竟然有如此頑強的生命可以在數九隆冬之下挺拔着身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點點的枝芽不就是在大難不死後的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來喚醒大地，她用曼妙的身姿來告訴世界，我們大樹，就是大地最忠誠的守護者，為這世界帶來第一縷春天的聲音。

夏之歌

在校園裏經常能看到這樣的一幕，同學們在驕陽下有氣無力地走着，忽然看到前面有一片樹蔭之地，於是幾步快跑，跑到樹蔭下，本來還是被太陽曬得通紅的臉，頓時洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽似火的夏天，如果説有一個生命，不顧炎熱難耐，堅定不移的站在太陽下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那麼這個生命就一定是大樹，即使在炎熱的夏天，他也會生機勃勃的站在樹下，把自己奉獻給人們。看啊，那繁密的枝葉不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹就像是一首歌，一首奉獻的歌。

秋之韻

一片秋葉隨風而下，宣告秋天的降臨，比起夏天的樹，秋天的樹更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹更多了豐收的喜悦，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對於我們這些學生來説，也是一個新的開始。九月，我們踏進了新的校園，面對着新的面孔，新的起跑線，一切都是那麼的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹木讓我感覺多了幾分親切。望着那一串串的果實，一片片黃葉，我心中對於陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續努力，好讓自己在將來也能像今天的大樹這樣滿載豐收的果實。秋天的韻律，豐收的韻律。

冬之息

一年的時光像流水般從指縫中流走，時光老人無情的走遍每一個角落，不知在這一年裏，又有多少生命經不起現實的打擊而倒下。我望着校園裏只剩枝條的大樹，雖然他現在看上去沒有什麼生命的跡象，但我相信，經過瑞雪的滋潤，來年春天他一定還會重新傳達希望的聲音。我在這一年中也收穫頗多，是大樹讓我見識了生命的頑強，是大樹讓我學會了即使有再多的風吹雨打也不應該放棄。因為，生命是神聖的，沒有任何理由放棄，沒有任何藉口放棄，永遠沒有！

校園的樹5

在我們的校園裏，有兩排香櫞樹，它們位於學校廣場兩側。

説到香櫞樹，不得提提它的外形。在金秋十月，寒風像刀割在臉上，校園操場旁的梧桐樹，樹葉已慢慢脱落了，全身光禿禿的，被同學叫做“光桿司令”。再看看香櫞樹，簡直相反，香櫞樹高大挺拔，站立在寒風中，綠葉隨風擺動，它四季常青，多像一個個精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守衞家園。從遠處望去，香櫞樹頂天立地，似一位位士兵伸出兩隻雙臂，把娃娃們高舉頭頂，讓它們充分吸收陽光和雨露，茁壯成長。走近香櫞樹，抬頭向上望去，視野中全是一片綠，指望到頂，起碼有四米高，真是個巨人！它的枝幹從下往上慢慢分成兩個枝幹，大概有一根細鐵柱那麼粗，越往上。枝幹越細，最後便像開了花一樣向四周“盛開”，分叉數也數不清，真是“千手觀音”！枝幹下佈滿了黑色約五釐米的刺，上面的刺看不清，與樹呈一種褐色。香櫞樹的樹皮滿身粗糙，多麼似七八十歲老人飽經風霜的手。香櫞樹的葉子更為奇特：底部還剛發芽的葉子呈淡綠色，越往上面的葉子是深綠色的，葉子正面十分光滑，閃爍着光。反面很粗糙，筋脈一條一條顯着的連接着，像一幅縱橫交錯的地圖。葉子上端是大的，下端慢慢變小，呈一個愛心型，遠望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一個倒形小葫蘆，還像兩個連體嬰兒，怎麼看都像用一大一小兩片葉子拼起來的，再看看，是一片完整的樹葉，還是香櫞葉有自己的個性，與別的樹葉就不一樣。在綠色的葉子中，夾雜着五六個香櫞果，大的如球，小的如拳，一樣是橢圓形。未成熟的是青綠色，熟透了的是黃色，和柚子差不多，清香撲鼻而來，使人心情舒暢。

香櫞的花、葉、果可治成苦口良藥，可醫治咳嗽、哮喘病和感冒。還可以泡成香櫞茶，防止咳嗽，並且有助於腸胃消化。花與嫩葉可薰茶、果實可製成香櫞露，從鮮葉提煉的油精已運用到捲煙、蚊香、清新劑等產品上，使之增加了香氣品質。果內富有維生素、檸檬酸等，是開發清涼飲料的佳品。

香櫞樹的根，就像老師，學生就如樹葉，老師從根中輸知識給我們這些樹葉，樹葉永遠離不開從根那裏吸收的養分，就像我們永遠離不開老師的教導！

校園的樹6

塑膠場地東面的磚地上矗立着一株老柳樹。説它老，一是因為它是1990年代栽的，已經歷了三任校長，見證了這所學校的幾乎所有的發展史，是一株跨世紀的樹；二是因為它粗大的樹幹，滿身的樹瘤，還有像老奶奶頭頂稀稀落落的殘發一樣稀疏的枝條。

當年，魏主任同時栽了兩株擀麪杖粗細的小柳樹，一棵在校長室前面的水龍頭旁，一棵在會計室南的綠地上，樹幹都是深綠色的，柳條嫩黃嫩黃的，顯得那麼弱不禁風。剛栽下時沒人去留意它們的存在，即使喜歡扭柳哨兒的孩童對它們也不屑一顧。

這排平房的最東面兩間是男教師的宿舍，因此東面那棵時常受到洗頭水洗腳水洗衣水的照顧，人們不經意的施虐給小柳樹帶來致命的打擊，時間不久，小樹就夭折了，魏主任把它拔出來拖到食堂做了柴火。

西面那棵靠近水龍頭，在那些經常跑冒的自來水的滋潤下，迅速成長起來。在它默默的關注下，學校先是建起了教學樓和學生餐廳，校長室也遷到了樓上，離開了炎炎夏日由它帶來的蔭涼。這一排平房變成了學生宿舍，但學校吸取教訓，禁止學生向樹潑灑帶有洗滌劑的污水。樹幹慢慢變粗了，有時還能發現一兩個淘氣的孩子爬上樹幹，再跳下來。後來平房拆掉了，建起了學生公寓樓，大柳樹受到了特別待遇。

因為它處在操場偏東的地方，有些人認為它佔地太多，砍掉後能騰出更多的活動場地。校長沒同意，因為那時學校雖然舊貌換新顏，但綠化尚在規劃當中，整個校園裏就這麼點綠色了，所以大柳樹由於校長的英明而倖免於難。後來學校陸續在樓前樓後建了七塊綠化園地，一些法桐、青桐、玉蘭等大型樹木也相繼落户校園，但大柳樹依然是學校後操場上亮麗的風景。它龐大的樹冠、濃密的枝葉形成的巨大樹蔭成了老師、學生納涼的好去處；只要雨不大，人站在下面，雨點也落不到身上；為了躲避炙熱的陽光，學生歇班時，老師們還把車停在樹下，能同時容納三四輛車呢！

如今，大柳樹就像一個暮年的老人，明顯衰老了，粗大的枝椏上鼓起了許多比籃球還要大的樹瘤，春風雖然也吹綠了它稀疏的枝條，但往日的繁茂卻不見了，在風中搖曳的只是那屈指可數的幾根殘枝。

校園的樹7

自校門而入，校道上的秋色盡入眼簾：瑟瑟的秋風為參天大樹披上黃色、紅色的外衣。地上，叫不出名字的黑色小果實撒了一地，踩上去腳下還“吱吱”作響。這便是秋亙古不變的旋律。如果説，熱烈的紅是秋對夏的留戀，那麼，沉默的枯黃便是她對冬的'嚮往。一年又一年，校園的秋都在這熱烈與沉默之間扮演着自己的角色。在明朗的節奏中，生命愈演愈烈，而秋自己，也在馬不停蹄地向前。於是，在洗墨池邊留下了回憶的歌，在古楸樹上刻下了歲月的痕。

秋天的早晨，洗墨池無疑是個好去處。朦朧霧色之中，時不時吹來一陣陣透着水草氣息的涼風。這風並非是刺骨的寒，而是沁人心脾的暖。它讓人倍覺清醒，同時又令人心醉。若是來得更早些，便可親臨絕唱“楊柳岸，曉風殘月”之景了。

古人有詩曰：“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”。現在想來，確實與洗墨池畔之景有着異曲同工之妙。石階上的青苔看似與秋景毫不協調，卻於無形之中給枯黃、寂靜的洗墨池增添了幾分生氣。此情此景，令人頗有返樸歸真之感。對視之像，也便不難品味出千百年前的“不以物喜，不以己悲”的情懷了。

有道是“月上柳梢頭，人約黃昏後”。傍晚時分，自然要去學府遺墨一覽秋色。學府遺墨是我校文化的精髓，我校一年一度的祭孔儀式都會在此舉行。這裏楊柳垂地，荷葉相映，正如名句“有三秋桂子，十里荷花”。即使到了萬物凋零的秋季，醇香的桂花也會將這裏裝點得生機勃勃。人人皆知秋菊“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，卻不知桂花亦是如此。冬因梅而傲，春因柳而靈，夏因蓮而豔，那麼，秋則因菊、桂而頑強。我愛校園的秋，也愛校園的桂花。

當夜幕爬滿整個校園，明月露出她姣好的面容時，趁着天氣爽朗，就該去屢豐亭坐坐。因為翠竹掩映下的屢豐亭是賞月的最佳地點。若是客居於此的人，便會有“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”的愁苦了。正是“自古逢秋悲寂寥”，從古至今，歷代的遷客騷人在秋這個特殊的季節多有一些抒發離愁的詩句。但是，正如蘇子所説：“人有悲歡離合，，此事古難全”，又何必悲天憫人地將這愁放在秋天，讓這愁劃碎心中那美好的秋色呢？

詩意闌珊的，在飽含着淡淡的憂傷的

校園的樹8

記得我剛來到小學的時候，對什麼都好奇，這兒看看，那兒看看，一刻也停不下來。

校園裏，我最喜歡的，要數那顆玉蘭樹了。

春天，新的生命來到了這裏，降臨在玉蘭樹上。原本單調的玉蘭樹只有一些大葉片，深綠色的樹葉，上面夾着些土黃色與棕色，高大粗壯的樹幹，上面全都是這樣的樹葉。現在，它變了，它變得富有生命力。剛開始的時候，玉蘭樹上冒出幾個花骨朵兒，這樹上的花骨朵可不一樣，雖説是花蕾，可也有兩三朵月季那麼大。接着，那些先長的花兒慢慢開了。可樹上還接二連三的長着花蕾。開出的花兒是乳白色的，一層一層的，小的外面套着大的，如果你在樹下撿片花瓣，你會發現，每到花瓣兩端的時候，花就會慢慢變黃。這些花朵亭亭玉立的，好像仙女的舞裙那麼美麗，好像天邊的雲朵那麼淡雅。每次走到玉蘭樹下，總會在那停留一會兒，閉上眼睛，陣陣芳香撲面而來，沁人心脾，雖説沒有牡丹國色天香，但我卻獨愛它的淡雅。

夏天，玉蘭花慢慢謝了，而大樹卻更茂盛。葉子長得更大更繁茂了，那翠綠的顏色，在陽光的照射下，葉子越發綠的發光了。玉蘭樹十分茂盛，正是因為它的茂盛，所以為我們留下了一大片樹蔭。烈日豔豔的陽光炙烤着大地，在驕陽似火的天氣裏，玉蘭樹依然屹立在那兒。當我們熱的實在忍不住了，就一個勁兒的往哪兒跑，走進樹蔭，一陣陣涼風從我臉上划過來，使人神清氣爽。

秋天，花兒都謝了，無影無蹤，沒有留下半點蹤影。葉子也慢慢的落了，有的葉片整個都變成了褐色，有的還留下一點青綠，有的就變得十分脆弱，輕輕一碰，它們就飄落下來，在樹下撿一片樹葉，當着書籤或是扇子，這是我們常有的活動。

冬天，大多樹葉都已經飄落了，凜冽的寒風呼呼的吹着十分刺骨。但是玉蘭樹上還有些樹葉堅強的留下來儘管它們是那麼的脆弱。有時，下雪了，樹上堆積着一層薄薄的雪，就好像塗上了一層晶瑩的白糖。

看這玉蘭樹，我不禁想到：玉蘭樹，你雖然沒有語言，但我知道，春天，你留給我們芬芳，夏天，你為我們遮陽……你陪伴我們度過春夏秋冬，你用盡全身的力氣，只為了我們，你不嬌氣，即便驕陽似火，即便隆冬來臨，你依然屹立着，你是那麼的堅強，你永遠是我們的榜樣。

校園的樹9

校園裏，教學樓前依偎着兩棵樹——一棵是桂樹，另一棵也是桂樹。每當金秋八月，濃郁的香甜，就充盈着整個校園。

桂樹不比松樹高大，不比樟樹粗壯，葉子橢圓，主幹不高就分叉，旺盛的一大叢，遠遠地看，就像青春的學子，活力四射，熱情奔放。春天時，是一片青嫩，夏天時，成了穩重、深沉的綠，下面是透着白的棕色。它不高，也正是因為它不高，學生、老師才這麼熱烈地親近它。

到了秋天，枝椏上便生出了一點兩點淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那麼碩大有型，不如桃花那麼朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脱俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室裏，操場裏，瀰漫整個校園。

那時節，有心的學生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒裏，這樣一來，哪兒都能聞到桂花的香。

桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書香濃郁的校園裏種下這美麗的樹。桂樹很美，美在它不直指雲霄，而是善解人意，彎着腰兒好讓我們去採摘。桂樹很美，美在它不生滿荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護我們的雙手。桂樹很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的位置。桂花很香，香在它生得陽光，不陰鬱。桂花很香，香在它不理會流言蜚語，默默開着，香着。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤了整個校園。

桂花的香，掙脱了四季的束縛。桂花糕，含在嘴裏，温暖了冬季的嚴酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花葯，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。

我們的同學像桂花，在校園的陽光裏茁壯成長。我們的同學像桂花，在四季的風裏愈飄愈香。我們的同學像桂樹，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹，美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹，無私奉獻願學生成材。

我喜愛校園裏的桂花樹。也許，我是某棵桂花樹枝頭的一朵桂花，我願有人把我採摘，紮根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹，無聲地哺育一點又一點秋天的金色。也許，現在，是一片死寂的深綠，但我堅信着，在一片死寂中閃出一兩點星星般渺茫的希望。

校園裏的桂花樹很美，美在師生的眼裏；校園裏的桂花樹很香，香在師生的心脾。

校園的樹10

在我生活的校園裏，有一棵高大挺拔的西柚樹，我很喜歡它，所以，常常坐在樹底下望着它，欣賞它美麗的身姿，時常看入了迷。

春天，沉睡了一個冬天的西柚樹煥發出引人注目的光彩。棕色的樹皮，嫩綠的樹葉，米黃色的花兒，把它裝飾的真實、素雅、還帶有幾分返樸歸真的味道。枝繁葉茂，亭亭玉立。真像一個正值花季年華的少女，長髮飄飄，穿着棕衣裙，帶着米黃色的頭飾，羞澀中含着樸素美。我們在樹下玩耍、嬉戲，西柚樹伴我們度過了桃紅柳綠的春天。

夏天，驕陽似火，熾熱的氣息籠罩着大地，我們上體育課酷熱難熬，上的滿頭大汗，簡直像在蒸籠裏被蒸似的。上完了體育課，同學們都回教室吹電風扇，喝冰鎮飲料。可我卻來到西柚樹下乘涼。那感覺，妙不可言。夏日微微的清風吹來，清涼清涼的，令人頓時神清氣爽。陽光透過密密的樹枝照過來，暖洋洋的。這時的西柚樹，樹葉又濃又密，綠的讓人賞心悦目。可米黃色的花變白了，面臨着凋謝。可樹枝又長又粗，樹幹又直又壯。彌補了沒有花不足。西柚樹往日的光彩依舊，讓我心情愉悦，在樹下哼起了歌。

秋天，西柚樹上結出了幾個有大有圓的大西柚，青色的外皮，棕色的根蒂，高高的掛在樹枝上。讓路過的人看得口水直流，嘴“滴吧滴吧”的添着，真恨不得爬上樹去，摘一個下來解解讒癮。有一天，學校搞聯誼會，摘了幾個大西柚下來給學生們品嚐，剝開一看，白色透明的外皮裏，有着豐滿鮮嫩的果肉。咬一口下去，恩，汁多肉甜，還隱約帶着一股股酸味。我們這些“小讒貓”的食慾都被西柚勾了起來，開始一輪的“狂吃西柚”大賽。個個都吃的肚皮滾圓，幾個大西柚不到20分鐘就給我們消滅了。再看看西柚樹，又濃又密的樹葉已經黃了，開始變的稀疏。顯得很淒涼。讓我感到了秋天的淒涼和悲傷......

冬天，西柚樹被學校的花草護理工人捆上了稻草麻繩，用來保暖過冬。樹葉已經全掉光了，只剩下光禿禿的樹枝。果實也全被摘走了。這時，勞累了一年的西柚樹，終於進入了屬於它自己的休息時間。

西柚樹，你伴我們度過四季，讓我們的心不寂寞。你為我們提供四季的色彩，讓我們的生活不單調。你為我們奉獻果實，讓我們的嘴大飽口福。我愛你，可愛的西柚樹！

校園的樹11

我的校園很美，每個角落看起來都非常美麗，但是我覺得校園裏最美的還是那些優雅的柳樹。

春天，柳樹先長出了芽兒。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽兒長得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛。慢慢地，芽兒變成了葉兒，那些葉子就像用剪刀剪出來似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風飄舞。

夏天，柳樹的葉子長得又細又長，而且非常茂盛，就連柳枝也變長了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長長的辮子就好像是染髮師給她染上了綠色，多麼美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會傷害她的，我捨不得。

秋天，柳樹的頭髮被染髮師染成了黃色，一樣顯得那麼美麗。柳樹的葉子像金色的蝴蝶一般從樹上“飛”下來，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個滾，和小夥伴們一起玩遊戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅趕夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。

冬天，柳樹穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡着了……你走過她身邊時，千萬別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開，別驚動了她的美麗。

校園裏的柳樹很美，一年四季都很美，我喜歡校園裏的柳樹，她就像我親密的小夥伴。

校園的西北角有幾棵大柳樹。它們又高大，又粗壯。每棵柳樹都有三四個孩子疊起那麼高，得兩三個孩子合抱才能圍住。

春天來了，春姑娘用微風喚醒了這些柳樹，慢慢地為柳樹披上了嫩綠的衣裳。柳枝在微風中搖曳，像婀娜多姿的少女，像長髮妹的小辮子，像綠色的絲帶，這讓我想起“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句。這時，從南方回家的小燕子落在柳樹上，銜泥、築巢，唧唧喳喳的，校園裏頓時熱鬧起來，充滿勃勃生氣。

夏天，柳樹穿上了深綠色的衣服。柳樹的枝葉就像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，陋下斑斑點點細碎是日影。我們在柳樹下讀書、嬉戲、乘涼。這裏是天然的避暑勝地，就連小燕子都來和我們一起湊“熱鬧”。

秋天，柳樹又換上了金色的衣裳。柳樹的葉字，有的深黃，有的淡黃，還有的半綠半黃、黃裏透紅。在微風中，柳葉就像翩翩起舞的蝴蝶，向我們揮手告別。我撿起一片葉子，放在語文書裏，對柳葉説：“別害怕，我會一直陪伴着你的”。

冬天，雪精靈為大樹掛上了一張銀色的被子，在太陽的照耀下銀裝素裹。柳樹開始冬眠了……

這幾棵大柳樹把我們的校園點綴得多姿多彩，也把我的生活 點綴得多姿多彩，它們陪伴着我一起成長。

校園的樹12

我們學校的操場邊緣有幾棵銀杏樹，也許它們不是風景區裏的那些“千年活化石”，長的姿勢也不是最好看的。可就是它們，給我的小學生活帶來了無窮的樂趣。

每到秋天，我們班的女同學就特別盼望上體育課和中午午休過後的那些時間快點兒到來。因為，這樣我們就可以去操場上看銀杏樹。拾銀杏葉子了。

在學校裏，只要一有機會，我們就飛奔下教學樓，直衝銀杏樹跑去。同學們三個一羣，五個一夥的，不一會兒就到了銀杏樹下。我並不急於拾葉子，而是習慣先看一會兒樹，再去拾。瞧，它們一個個都露出了金黃金黃的小扇子，正在給跑得大汗淋漓的我們扇風呢。過了一會兒，風兒姐姐也來這兒湊熱鬧了，只見銀杏樹上的葉子一片片都打着旋兒飄落下來，彷彿在和風兒姐姐跳着華爾茲呢。看着那滿樹的金黃，心裏不禁也亮堂多了。它們又似一盞盞燈，照亮了我們澄澈的童心。

看完銀杏樹，我便和同學們一起去拾樹葉了。我們一邊説説笑笑的，談論着最近發生的趣事，一邊還不忘瞪大眼睛，仔細蒐羅着漂亮的樹葉，時刻準備伸出自己的“利爪”。通常，我們都是拾到各自的小口袋鼓鼓囊囊，一片樹葉也裝不下了的時候，才肯心滿意足地住手，坐在一旁的台階上把葉子拿出來，細細地看着它們的形狀。脈絡，聞着那隻屬於秋天的銀杏樹的氣味。同時，我們還會七嘴八舌地議論各自拾的樹葉，你説她的好看，她説我的好看。有時，我們會為了誰的葉子好看而爭得面紅耳赤，還有時，我們也會為了一片葉子滑稽的樣子而哈哈大笑。

拾完葉子，我們就會把它們變着花樣地“折騰”。有的同學會把它當成書籤夾在書裏，看書時便會引來一大片羨慕的目光；有的同學把它做成了標本，一下課就拿出來左看看，右看看，好像在研究其中的奧妙；而我最喜歡和好朋友一起把它當成秋天的明信片，在葉子上寫上幾句優美的話語，互相贈送。每收到一張這樣特殊的“明信片”我們都會開心好一陣子，然後又寫上不同的話回贈給對方。一張張秋天的明信片在我們手中傳遞，我們的友誼也在潛移默化變得更加深厚了。

這一棵棵銀杏樹，讓我的小學時光多了一筆絢麗的色彩。每每看到公園裏。小路旁的銀杏樹，我就總會想起我和同學們在校園裏的那幾棵銀杏樹下度過的快樂的時光，總會想起我們難忘的。美好的小學生活。

校園的樹13

今天我來介紹一下我們校園的樹。校園的樹種類很多：有枇杷樹、榆樹、桂花樹、柳樹、松樹

我們校園裏枇杷樹有七棵。它們長得很茂盛，葉子大片大片的，結出的果實圓圓的，黃黃的。每年春天時，它會開花、結果。到夏天果子便成熟了，我們曾爬過樹偷枇杷吃，但校長説為了安全不許偷偷爬樹，完全成熟了叫六年級的男生摘下來給我們吃。

校園中又高又粗的那棵是榆樹。你站在它下面看，好像這棵榆樹高得直入雲天，它挺立在老師宿舍門前，很威風。校園右邊草坪裏還有三棵榆樹，有一棵上還有鳥兒在上面做巢。這些榆樹在夏天的時候綠葉最茂盛，像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。

桂花樹人們常見吧！我們學校的桂花樹有開黃花的，有開白花的。從大門一走進來，就會看到兩排整齊的桂花樹排列在兩邊。秋天到了，桂花競相開放，一簇簇桂花在綠綠的樹葉間冒出來，黃綠相間、白綠相間的桂花吸引了無數的蜜蜂、蝴蝶。微風吹來桂花隨風飄落，好似下了一場桂花雨，這時整個校園都瀰漫着香味。桂花還可以用來泡茶喝，還可以用來做糕點。

校園裏種得最多的便是柳樹了。春天柳樹發芽了，嫩黃嫩黃的；到夏天時柳樹鬱鬱葱葱的，垂着千萬條長長的辮子，真是碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。

校園的松樹，一年四季都那麼綠，它那尖尖的刺人的葉子，真像一根根針。

我們校園的樹真多真美呀！它們也和我們一樣在校園中茁壯成長着！

校園的樹14

今天，我來到學校，上完第二節生命教育課下樓玩時，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑着的同學，交流着的老師，忽上忽下的大繩，沒什麼缺的呀？嘿，我知道了，是學校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時，榆樹，像一位老爺爺站在那裏，它的枝葉還是像姥爺的頭髮多也不多，少也不少，但卻充滿生機，總是慈祥地看着我們；二年級時的春天，萬物復舒的季節，“老爺爺”也復甦了，當我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會張開它寬闊的樹幹為我們帶來一片陰涼！

三年級時，科學老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那裏，這裏摸摸，那裏瞧瞧，哪裏跑來一隻小螞蟻，就會吸引我們的注意力；四年級時，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進教學樓，一會兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“譁！譁！”了，老榆樹像天氣預報一樣！

五年級了，小學時光的最後一個學期，一切都那麼使我留戀，老師、同學和學校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹幹來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個大鋸子進來了，老榆樹的樹幹——堅實而美好的樹幹，倒塌了！

老榆樹的影子，依然在我心中，放學時，我望了望那棵大樹的樹根，彷彿只要一眨眼，老榆樹就會飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個哨兵在假期中堅守，不論風沙雨雪地生長。也許，當我像老榆樹一樣老時，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫後代”，我會不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學時光。

今天，榆樹的影子是個幻影，一個如觸即碎的夢，一段幻影，一個夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時光！

大家一起保護樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠在這個世界留守下來。

校園的樹15

陽春三月，春光明媚，天氣也漸漸暖和了起來，花兒們也開始“露面”了，這不，校園裏的玉蘭樹，花開得正盛呢！

這棵玉蘭樹十分高大，樹枝延伸的最寬處有一間教室那麼寬，高比三層教學樓還要高，所以開花的時候顯得格外壯觀。

花開得可真多！幾乎每一個枝頭都爬滿了，枝頭上，樹杈裏，樹底下，到處都是玉蘭花在盛開，猶如一隻只白色小天使站在了每一個枝頭歡笑，又如天上的祥雲掉在了玉蘭樹上，雲霧般的玉蘭花洋溢在每一個空隙間……

花開得可真美！一朵花有三、四、五、六、七朵花瓣，花瓣通體呈雲白色，細一看，又有一線粉色像針似的紮在了雲彩中，一陣春風化雨，大片的花瓣隨風飄落，活似下起了鵝毛大雪。這時，我想起了一句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

花開得可真香！遠了聞，一股清香湧動，有又似無，朦朦朧朧，再一進了嗅，一股濃郁的香氣沁人心脾，在身體的各個角落湧動，多麼令人回味呀！

我們校園的玉蘭花開得旺，開得美，開得香，這證明春天在我校，這是春天的足跡，這足跡遍佈在每一個角落，你去留心找找吧！

經過它們身旁時，立即被一陣陣馨香所吸引；來到樹下，我發現樹枝上的的葉子竟寥寥無幾，可花兒卻開得爭奇鬥豔。玉蘭花的樹幹筆直地聳立在地面，有10米多高，樹皮呈灰白色，直徑大概有碗口粗。樹枝上開滿了一朵朵潔白如玉的花，遠遠望去，像一隻只可愛靈動的小白鴿駐足在枝頭。走近一看，玉蘭花白得似雪，亭亭玉立，顯得高貴而優雅。花瓣呈鍾狀，肥厚而多汁。每一朵花大約有八九片花瓣，靠近中間的部分略帶粉色，就像一位擦了胭脂的曼妙仙女靜靜地立在枝頭。

出於對玉蘭花的喜愛，通過查閲資料我發現它的作用讓我大吃一驚。玉蘭花不僅姿態美麗，它的厚葉片能夠吸收空氣中的二氧化硫，從而防止大氣污染，起到淨化空氣的作用。玉蘭花還可以入藥，有祛風散寒，宣肺通鼻的作用，真是給人類提供了巨大的幫助！

“閬苑移根巧耐寒，此花端合雪中看”。春寒料峭，百花未開，只有玉蘭花能耐寒冷，獨自開放，這種精神難道不值得我學習嗎？