【精華】蒲公英的作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文10篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子，莖就是我們家的支柱，我們的房子是深黃的，像一個個小小的盤子，等到我們長大的時候就成了白房子了，房子下面有許許多多的萼片，是我們的守衞兵，我在這裏很安全，我們姐妹都是白色的，遠遠看去，我們個個很漂亮，人們通常把我們當成小雨傘。我們一般生長在田間和小路邊，我們的家有的大有的小。大的大約有15釐米左右，小的也有4到5釐米的。春天一來，我們在温暖的陽光下，爭先恐後地吮吸着春天的甘露，茁壯愉快地成長。

我們都在漸漸長大，我們知道：一旦我們長大後，將來我們都要離開媽媽，離開熟悉而温暖的家，隨着春風飄送，出發到遠方旅行定居，因此我們一定要學會獨立，學會吃苦耐勞，經得起磨難，只有這樣，經歷過風雨，才能見到彩虹！

這一天終於來了，這天清早，母親把我們從睡夢中一一叫醒，千叮萬囑地告訴我：“孩子們，你們已經大了，該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠，艱險重重，一路小心呀！”我們含淚辭別了和藹的母親，駕着風伯伯的臂膀，展開自己的輕柔的翅膀，開始了漫長而危險的旅程......

一路上，我們漂泊着，尋覓着，觀望着，因離家哭泣着。。。。。。。在風伯伯伴隨下，我們已經經過許多山川、河流和城鎮，有的夥伴已經愉快地來到城市邊緣，順利地找到了屬於自己的地方，安定下來。有的夥伴，已經習慣了不想遠行，就地定居下來，有的被可怕的大水沖走，不知道什麼時間才能靠岸，找到自己的家呀！

我們經過了垃圾回收站，那裏的氣味實在是臭氣熏天，讓我們也喘不過氣來，我們在迷茫中，突然有一個飄然大物在我身邊經過，在我驚醒之後，我同行的幾個姐妹應聲掉了下去，我仔細一看，原來是一個塑料袋，眼看着她們進了垃圾箱，我也無能為力，也只能默默為她們祝福祈禱。

我們來到邊緣地區，這裏的人們由於知識貧乏，環境意識差，經常焚燒有害物品，刺鼻的氣味很難接受，，在烈火中，我的幾個比較要好的朋友，葬身於火海中了，我們剩下的幾個，非常悲傷，為他們難過，更恨破壞環境的人，為什麼要剝奪我們的生存權利，為什麼不給我定居的環境呀？

前面是寬闊的草原，風伯伯輕輕地把我的幾個小妹放在了這裏，她們的生存環境很好，我也為她們高興，有的被小鳥銜來銜去的，也很開心的，因為寬闊的草原到處都是家呀！

我被帶到山崖邊，一不小心被大樹攔住，風伯伯想扶起我來，可是，我已經掉進了石頭縫隙中，無能為力了，風伯伯為我很悲傷但我一點也不後悔，我告訴風伯伯：我一定要在這裏生存下去，順路回去告訴我是媽媽和姐妹們，不要為我擔心。我一定能照顧好自己，我會適應環境的！

蒲公英的作文 篇2

童年的樂趣，於我而言，無疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。

每次秋天到外婆家，我總是二話不説就直接衝到後院，去看那滿地瘋長的蒲公英。半空中飄着許多柳絮似的白色絨毛，像一個個小小的“降落傘”。我站在草地上看着這些“降落傘”，享受着只屬於我的美景。

這些蒲公英的絨毛有時會飄到我的鼻子裏，撩撥得我直想打噴嚏；有時像媽媽的手，輕撫着我的頭；有時又像調皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣領裏、袖子裏，讓我找不到它們；有時還像個舞者，在我面前翩翩起舞。每當這時，我覺得自己就是一一朵蒲公英，在和它們一起玩耍。

實在忍不住誘惑時，我會摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，繼而輕抿嘴脣，鼓足一口氣，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥兒，順着風的方向，搖搖晃晃地飛向天空，飛向更遙遠的地方。

風去到哪裏，蒲公英就被帶到哪裏，暫時忘掉了眼前生活的苟且，去看一看未知世界裏的另一番景象，灑脱地去感受詩和遠方！看似隨遇而安，其實它只是把它的種子包裹在自己的內心深處，待落地的那一刻，便孕育新生。

其它的花與蒲公英不同，它們只能在固定的地方紮根、開花，然後化作春泥。

當我的思緒還在蒲公英的海洋裏徜徉時，突然聽見聲“吃飯了”，是外婆在叫我。吃飯時，我還在痴迷地想着蒲公英，想着它還在空中遨遊。

生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。我要像蒲公英一樣，勇敢地在未知的路途中不斷實踐，使自己獲得完美的新生。

蒲公英的作文 篇3

一株小蒲公英在大樹底下長出了茂密的葉子，開出了美麗的花朵，結出了顆顆種子。

秋天到了，它的幾個孩種子讓風姑娘帶到了一個神祕世界。這裏真的好美呀！許許多多的桃樹上面結滿了小桃。大大小小的梨樹上面掛滿了大梨。有一些葫蘆藤爬到了人們給它搭的小棚上。那葡萄藤在哪兒？它呀，在葡萄架上給人們遮陰，讓人們在它的藤蔓下面避暑呢！它們看到了這麼美的風景，都一直説這是世外桃源，最適合安家了。老大落到了一顆桃樹底下，老二落到了一棵梨樹底下，老三落到了葫蘆藤下面，老四落到了葡萄藤下，小不點兒呢，則落到了一大堆的土底下。

“嘩嘩譁……”開始下雨了。它們五個可高興了，因為終於可以開始發芽了。不過，它們隨即想到現在已經是秋天了，冬天馬上就要到了，它們沒有能量在冬天到來之前開出花朵結出種子。冬天之前它們必須要儲存比較多的能量，哪兒來的能量能讓它們生長呢？它們五個都往土裏面鑽，最後在一個小土坑下面碰了頭。它們討論了一會兒，決定現在先不發芽，等到春天來臨的時候再發芽吧。

春天來了，小鳥嘰嘰喳喳，討論着這個冬天它們都看到了什麼。地下的兄弟五個聽到小鳥都開始叫了，知道春天已經來到了。所以它們就開始發芽了。因為前四個哥哥們都沒有儲備足夠的能量，而小不點呢，則儲存了一肚子的能量。所以小不點發芽最快，長得最壯實。它趕在了春天過去、夏天來臨時把花開開了。這朵花那麼的鮮豔，那麼的耀眼。它，接受着温暖陽光的沐浴。暖融融的太陽讓它感覺可以長得更高更大。於是，小不點開始把根往地下鑽，鑽啊鑽啊，它的根系已經十分龐大，大風颳不走它，大水也衝不走它。而小不點的四個哥哥呢，一會兒下大雨，衝跑了一個，一會兒颳大風，吹走了一個……它們還沒來得及把根往下長呢。秋天來了，小不點也結出了種子，碩果累累。它們一個個頭上毛茸茸的，種子大大的，它們聚成了一個球，遠遠望去，這個小球白白的，多像一個精巧的小點綴啊。“呼、呼、呼、呼……”秋風吹過來，把小小的種子都帶向了遠方。它們也會找到合適的家。

第二年，小不點也和它媽媽一樣，發芽，開花，結果，讓它的孩子往外飄，遍佈世界各地。

就這樣日復一日，年復一年，蒲公英早已經遍佈中華大地。它的精神讓我非常敬佩。

蒲公英的作文 篇4

蒲公英是一種野生植物，田間和路旁，到處都有。

春天，蒲公英剛長出來的莖很短，幾乎是貼着地面展開葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。過了一段時間，綠色的莖慢慢長高，長長。在莖的頂端開出一朵朵黃色的小花。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝，莖越長越高，有的長到我的胸前，花蒂處長出一個絨球，有白色，淺粉色的美麗極了。一陣微風吹來，成片的蒲公英就隨風擺動。接着，一個個小絨球上飄出一把把小傘兒。像無數只小蝴蝶在空中飛舞，很是美麗。

蒲公英就是這樣藉助風的力量把它們的孩子傳向四面八方的。每一顆種子就離開媽媽，四海為家。當然要不了多久，就又會長出一顆又一顆新的蒲公英來。

啊，蒲公英真美!

蒲公英的作文 篇5

沒有好聽的名字，沒有婀娜的身姿，它只不過是百花園中的一個配角。它只有白色的花瓣和細細的莖，默默無聞地立在花園的一角。愛美的陽光看不慣它那樸素的外表，加強馬力，企圖讓它消失在百花園中。可是，越強烈的打擊卻越繃直它那細小的莖。強烈的陽光拗不過它的執着，只好收斂起自己的武器逃到雲層中去了。這時，可愛的孩子們歡蹦亂跳起來，所有花兒都挺直了腰桿，孩子們一一讚美着……當視線終於落在它的身上，“多醜的花兒呀!”孩子們搖頭走開了，其它花草們朝它投去嘲笑的目光，而它絲毫不理會，只是抖了抖花瓣，確認着屬於它的潔白。花兒們一朵比一朵開的漂亮，把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗，卻只有它還是稀稀疏疏的花瓣。

春夏很快就過去了，原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經羽翼豐滿，展翅待飛了，原來稀疏的花瓣又濃又密，就像一顆毛絨絨的小球。突然，秋風從天而降，許多花兒都被吹得東倒西歪，而它則順風飛揚。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑，而它則露出快樂的微笑。飛吧!飛得高一點兒吧!它發出從心底的吶喊，乘着風而遠行，只留下無知的花朵們呆呆地望着它在空中劃過的弧線。

比不上嬌豔的玫瑰，也沒有牡丹的華貴，更沒有茉莉的優雅，就這樣一個平凡普通的它，卻有着自己的信念。不需要有賞識它的伯樂，只要還擁有這一身的潔白，困難就無所畏懼。只要秋天一到，這就是屬於它的舞台。小小的它擁有無邊的勇氣與睿智，搭乘風的便車揚帆上路。只要熬過這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠的前方。我也應該擁有它那樣的品質;平凡不等於平庸，平凡才最有力量!不與別人爭美麗，只為自己精彩地活着!

它就是那樣一株渺小的蒲公英，可小小的它卻有着自己的.信念!

蒲公英的作文 篇6

大家好，我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托，風姐姐把我一吹，我便開始了自己的旅程。

我飛到了藍天，聽到小鳥們在嘰嘰喳喳地説話，好像在説：“今天天氣真熱！今天天氣真熱！”飛着飛着，我看見了一隻大雁在空中盤旋。咦？它怎麼不説話呀？哦，原來它是一隻風箏。

後來，我飛到了英國，咦？這些人怎麼和中國人不一樣，英國人的眼睛是藍色的，手腳都長毛，還聽到他們説一些聽不懂的語言。我想：算了，在這樣一個語言交流都有障礙的國家，我怎麼生存呢？還是飛回中國吧！

終於，我飛呀飛，又飛到了祖國的懷抱。這次，我飛到了公園，聽到公園裏的奶奶和爺爺們，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的彈鋼琴，有的吹薩克斯，各種曲子伴奏成一首美妙的音樂。我想：這裏太吵了，一點都不好玩，我還是回去吧！

正在這時，我聽到了小朋友的笑聲，“哈哈哈……”我飛到了草叢邊，原來他們在捉螞蚱。有一個小男孩説道：“好美麗呀！”然後一羣小朋友圍過來，異口同聲地説道：“好美的蒲公英啊！”

我想，這羣小朋友這麼友好，我就住這裏吧！

蒲公英的作文 篇7

站在學校門口，深情地將目光投向我的母校，心中充滿了留戀。筆直地站好，我朝着校園深深地鞠了一躬，心裏説了一聲，謝謝。剎那間，回憶似涓涓細流，淌入我有腦海，沁入我的心田。

小學六年，這是一段美好而難忘的時光，一段最值得珍藏的故事，它記載着我們的成長，記錄着我們的歡笑，見證着我們人生中最為珍貴的時段。在離別之際，小學生活中的點點滴滴令我那樣的難以忘懷。

忘不了，我敬愛的老師們，謝謝您們，教育了我六年，關心了我六年，鼓勵了我六年。您們是那麼的負責。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。”用這句話來形容您們毫不為過。樓老師，謝謝您，謝謝您的公正，謝謝您給予我的一次次鼓勵與安慰。何老師，謝謝您，謝謝您的信任，謝謝您一直都如一位母親，關心我，要我自信，要我快樂，那次我生病住院了，您們給了我温暖與感動，我無法用言語表達感激之情。陸老師，謝謝您，謝謝您的肯定，謝謝您給了我這麼多鍛鍊的機會，讓我當上大隊委員，還多次擔任重要職位，為來自各地的領導解説，也因此讓我榮幸地上了電視。老師們，能做您們的學生是我的榮幸，我將永遠感激您們。

忘不了，我可愛的同學們，我的班級，“飛翔的蒲公英”。這是一個承載着夢想的名字!我們班，就如一朵蒲公英上的數朵絨花，而當這五十五朵最美的絨花聚集在一起，團結一心，變成了一朵最美的蒲公英。有那樣三次掌聲，令我難忘。那是一次班會課上，正在進行大隊委候選人的競爭，因為前兩次我雖被推選上去，卻都沒能選上大隊委員，我有些失去了信心，許久都沒有人上去。班級裏開始有議論聲，同學們的聲音漸漸大了，都一致要我競選，我猶豫了，不知是誰帶了頭，掌聲響起，我的心頭一熱，有些不知所措，卻還是上了講台。當説完“大家好”，在我鞠躬的剎那間，掌聲再次響起，我抿緊嘴，感動爬上心頭。我真誠地演講完了，鞠躬正要下台時，那掌聲第三次響起，我的眼圈濕了，那掌聲，那樣整齊而響亮，讓人真切地感覺到一份發自內心的友誼，力量，温暖，感動。

翻開裝着師生情與友誼的同學錄，一張畢業照滑落，輕輕拾起，照片上，五十五張笑臉與十四張笑臉一齊綻放，我的眼睛模糊了，恍惚間，彷彿看到有一朵蒲公英被風擦過，絨花飛舞，飛舞着，慢慢飛入，我的心田。

蒲公英的作文 篇8

也是陣微風拂過，帶走了我的孩子們。看着他們小小的身影消失在天際，心中不禁感慨萬分。

我知道他們將帶着我未完成的心願，直向遠方飛去。

而我，將會睡在櫻花林邊，靜靜等待……

我，是誰？

蒲公英。

蒲公英的作文 篇9

輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。

是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一隻只夢幻般的小精靈在説悄悄話，自己彷彿置身於美妙的王國裏呢！

風吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的點綴，那麼，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍，湛藍的天空下，是鈴聲般悦耳的歌聲。

它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。

蒲公英的作文 篇10

我來到了田野裏，看見了金燦燦的稻田，猶如發着金光閃閃的黃金。

我彷彿隱隱約約看見了身穿綠白相間的少女，眼前出現了一副畫面有一位少女正在用她那優美的舞姿翩翩起舞，煞是好看。忽然一陣風吹來我才回過神來。原來是風把蒲公英吹的翩翩起舞。

忽然狂風大作，天空有一個黑色惡魔正在向我們跑來。我想應該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。

過了一會我才發現蒲公英還在田野裏被淋着雨，於是我撐着傘來到田野用傘把雨擋住了，蒲公英彷彿在用她那弱小的身軀望着我，在對我説：謝謝你!

雨停了，我的眼前出現了一道彩虹，我望着那美麗的景色如痴如醉。時間飛快的過去了，夜幕降臨。

奶奶叫我吃飯了，在吃飯的時候我想：大自然着奇妙，我一定還要多多觀察發現跟多的奧祕。