關於蒲公英的作文精選

篇一：蒲公英的夢

我在媽媽的懷中，快樂地搖曳着，風弟弟在我耳邊輕輕地吹着。風中，我聽見媽媽無限温柔的聲音在耳邊響起：“孩子，你長大了，也該去外面的大千世界鄰略自然風光了……”

是的，我長大了，已經完全具備飛上藍天的能力了。飛上藍天，飛上大山，是我最大的夢想。小時侯，我常躺在媽媽的懷中，聽媽媽講那大山外的故事：那裏有大片大片的草原，廣闊無比的森林，還有各種各樣可愛的小動物……在媽媽的眼睛裏，有一種叫做興奮的東西在閃爍，她是那樣的渴望，我們能夠飛出大山，去看那絢麗多姿的世界——從媽媽的口中，我聽到了那麼多我從不知道的事，我的心也隨之飛到了大山外。媽媽説過，等我們長大了，就可以到大山外面去了。現在，我終於可以去實現我的嚮往了……

我掙脱了媽媽的懷抱，隨着風弟弟飄向了遠方，媽媽的話語還回響在我耳邊：“飛出大山，飛上藍天……”我帶着媽媽的期望，去尋找自己的夢，夢的那邊，是草原，是森林……

可是一個嚴肅的聲音傳入了我的耳中：“你是真的想飛出大山?那是要經受很大很大的磨難才能實現的。你能確定你永不放棄?”我不假思索地回答：“是，我永不放棄!”話剛出口，便刮過一陣更加猛烈的風，吹得我全身發抖。我想抓住什麼，但什麼也抓不住，只有任由那風的折磨。我咬住嘴脣，在心裏輕聲説道：“別怕，這一切都將過去。”可是風卻越吹越猛烈，我頭暈腦脹一絲念頭閃過我大腦：放棄?不，永不放棄!我一下子清醒過來，挺直身子，準備迎接更大的磨難。這時，天空中雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來，我全身一陣柔軟，那些毛也被風淋得亂七八糟地粘在頭上。這還不夠——可怕的龍捲風也來了!我嚇得一下子閉上了眼，想借着雨逃離這龍捲風。然而身子一陣打滑，隨之不由自主地被捲了進去。它不停地攪着我，一圈一圈地旋轉着，我的大腦像在被狂風撕扯着，一股帶着清新味的液體也流了出來——那是蒲公英的血!我頓時被疼痛衝昏了大腦，一個殘缺的聲音在我腦袋裏嗡嗡作響：永……不……言……棄!

醒過來的時候，太陽已經放晴了，我抬頭看自己的腳下——是彩虹!我激動得快要眩暈過去，原來，我已經憑着龍捲風飛出了大山，飛上了藍天!

這時，一個聲音有在我耳邊響起：“只有接受風雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實現自己的嚮往!”

篇二：蒲公英的約定

斜行向上的蒲公英種子，順着柔和的陽光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又彷彿在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。

靜默在這幅畫旁，我還能有什麼更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動……

畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峯。我不禁一次次回放腦海中那些温馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星?難道就是梁山上那個智多星吳用嗎?這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄着您的勞苦，您説讓我們在朗讀中瞭解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨着歲月的推移而遞增……

藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載着蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕鬆地享受平靜。

這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短髮，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都説徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話，讓我一時有説不出的感動：老師捨不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母捨得自己的.孩子離開?在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。儘管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的!在中考臨近的日子裏，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那麼開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹雲霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……

蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向着更遠的目標前行。

從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業的那一刻：贏過，輸過，汗水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講台上，身邊放着厚厚一疊畢業證書。您又一次報響了我們的名字，每報一個，您都會沉默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒在挖掘三年的往事。您雙手端着證書，莊嚴地遞給我們，這種傳遞，凝結了三年的汗和淚。我永遠忘不了那一刻，您顫抖的嘴脣期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻到心底：無論追求夢想的道路多麼崎嶇，都要去拚，去追!您還憧憬着説，20年後，我們重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。

您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。流動的時光如風，我們都飛走了，您還在原處，還那麼痴情地守候那一塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮鬥，會在更廣闊更肥美的地方紮根，生長;也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的故事，有一個不變的約定!

篇三：蒲公英的種子

時間過的可真快呀，轉眼間就已是下午第三節課了，再看看大家那一張張昏暗的臉龐就知道，大家完全沒有前兩節課的精神了。一個個如同剛剛從戰場上下來的鬥士，疲憊不堪，昏昏欲睡。

上課鈴剛剛響過，我卻沒有興致聽課了，真想美美得睡上一覺。望着窗外的風景，想象着網上的“兄弟姐妹“正在歡度他們的快樂時光，心裏總有一番不是滋味。偶然，一棵蒲公英的種子出現在我的視線之中，那雪白色的絨毛下垂着一棵棕色的小種子，可愛極了。

蒲公英的種子輕盈地在風中飄動着，彷彿要飄向一個遙遠的國度，我的心也隨着蒲公英飄出了課堂，飄出了現實，慢慢地向虛擬中移去。這時，我真想化着作一棵蒲公英的種子，在母親的懷中悄然地度過自己美好而幸福的童年，然後展開自己理想的翅膀，飛向夢寐以求的天堂。在那裏完成自己該做的工作，無拘無束地過着夢幻般的生活。

一股猛烈的風從窗外襲來，蒲公英舞動着它那輕快而又雪白的絨毛快步奔跑起來。還沒容我多想，它已經悄悄地從我的視線中消失了。想想時間過的真快，轉眼天地之間就只剩下白茫茫的一片煙氣了。

但，在這茫茫大地之中，這一棵弱小的生命是從哪裏來的，它又要到哪裏去呢?也許，沒有誰會知道，他們只知道蒲公英這樣做是為了繁殖，為了在自己這有限的短暫的一生中留下一些值得懷念，值得驕傲的東西。是的，蒲公英不就像人一樣嗎，一輩輩無憂無慮地生活着，偶爾也會在自己的生活中留下一些令人懷念驚歎的東西，已讓後人記住他的存在……