【推薦】蒲公英作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

“呼——”地一聲，我被一個小男孩吹到了天空的懷抱中。作為小蒲公英的我，此刻有多麼的激動啊！我離開了媽媽，和兄弟姐妹們去周遊世界了！

哇！外面的世界可大啊！我跑到東又跑到西，欣賞着大自然的得意之作，高興得都忘了形，竟與風姐姐撞了個正着，還把她撞得頭暈目眩，迷迷糊糊地將我攬入她的懷中。沒辦法，只好跟着她了。

走着走着，便到了雲姑娘這裏來了。看，雲姑娘正倚在太陽公公身旁悠閒地喝着茶呢！看她那神態呀，甭提有多愜意了，鬧得我心頭直癢癢，想和雲姑娘聊聊天吧，卻怕打擾到她，想和她去喝一杯吧，又苦於被風姐姐夾着，出不去，真是天不隨蒲公英願吶！

過了一會兒，風姐姐恢復了清醒。以為這樣，再加上我的掙扎，就可以出去了。可沒想到，風姐姐誤以為是自己癢癢了，用手撓了撓，把我給彈出去了。

“啊——”，我直往下掉，想到自己一掉下去就會粉身碎骨，不禁毛骨悚然起來，開始後悔自己剛才的行為，可那又能怎麼樣，誰讓自己剛才那麼大意。

想着，掉着，我着陸了，原來是掉在鳥弟弟身上了。再看看自己，四肢健全，毫髮無傷。呼，真是虛驚一場。我趴在鳥弟弟身上，往下看，正巧碰見河姑姑在開演唱會，青蛙大叔正為其演奏。“叮——咚——叮——咚”真好聽，節奏清新而又淡雅，我都沉醉於其中了！

可過了一會兒，歌聲嘎然而止，張開眼睛，卻發現已經走遠了，真遺憾沒聽完這場演唱會。

蒲公英作文 篇2

在一片大森林裏，蒲公英對孩子們説：“孩子們，你們長大了！該離開媽媽了，記住！一定要聽植物的勸，他們會告訴你哪兒好。”種子們每人拿着一把雪白的小傘，在風婆婆的帶領下飛走了。

花花是種子們中最好看的一顆，她的動作種子們都要模仿。只見她半開着小傘，安全地落到了公園的草坪上。小草們見了花花，忙着説：“快走，飛到草地去！”花花迷惑不解地問：“為什麼？”小草説：“我們很久沒喝過乾淨的水了！你看，我都要站不穩了！”花花依依不捨地離開了。

花花帶得小夥伴們飛到了一塊碧綠的草地上，草叢中的小花説：“快走！快走！這兒不是種子生長的好地方！”花花問：“為什麼？難道人類任意踩你們嗎？”小花點點頭，只好飛走了。

種子們想：“還是森林好呀！遍地的花草樹木，真好！”想着想着，一股黑煙把它們給嗆得直掉淚。

種子們好不容易才回到了森林裏面，可是，它們看到的卻不是昔日那一個鳥語花香的森林，而是一個個木樁。種子們只好讓風婆婆帶它們去湖邊。

它們飛到湖邊，發現那兒不適宜種子生長，花花哭喊着：“人類呀！給我們一點立足之地吧！一寸也行呀！這是所有植物的心願呀！”其它種子也哭了，這不是模仿，而是真實的。

哭完後，風婆婆又吹了，種子們卻飛到了自己能隱身的地方，説：“等人們給我們立足之地後再出來！”

聰明的人類，給它們一個準確的回答吧！

蒲公英作文 篇3

一陣風吹來，蒲公英寶寶脱離了媽媽的懷抱，他帶着媽媽的囑託，開始尋找自己的理想之家。

風姐姐把他帶到了草坪上，這裏常常有清潔工人澆水，不會讓他忍受乾旱。蒲公英找到了一處土地，準備在這裏生根發芽。這時，天空突然暗沉下來，他抬頭向上看去，只見一隻大腳踩了過來，幸虧他反映靈敏才逃過一劫。他的心怦怦亂跳，這裏太危險了，人們總是肆意踩踏草坪，一點也不安全。

風姐姐重新把他帶到了花園裏，這裏圍起了柵欄，他可以安心生長了。正當他欣喜不已時，他聽到了一陣爭吵聲。“你只是一株野花，怎麼能和我一起生長呢？”只見嬌豔欲滴的桃花姐姐正瞪着眼睛，輕蔑地數落一株小野花。“對呀，他可真難看，絲毫沒有美感。”一旁的櫻花隨聲附和着。小野花低垂着頭，眼裏充滿了淚水。蒲公英低下頭看了看自己，他太普通了，甚至不如這朵小野花好看，他一定不會被接受的，想到這裏他感到十分傷心。

最後，風姐姐把他帶到了一片荒野裏，這裏沒有人澆水，沒有人修剪枝丫，只有風霜雨雪陪伴，只有烈日狂風相隨，可是這裏也廣闊無邊，充滿着機遇。蒲公英看着這廣闊的土地上生長着嫩綠的小草，開滿了五彩的花朵，他們都歡笑着迎接蒲公英的到來。他感到欣喜極了，他融入了這個多彩的大家庭，在這裏生根發芽，享受了和煦的春風，也承受了風雨的洗刷，最終，他開出了燦爛的花朵。

蒲公英作文 篇4

風和蒲公英，一個動態，一個靜態，卻總是能銜接得那麼完美，那麼自然，那麼恬靜，那麼讓人心生感觸。

風在哪兒，蒲公英就在哪兒。他們像是並肩作戰的好戰友，又像是攜手白頭的熱戀情人，還像是……一種説不出的韻態。蒲公英像羽毛般的絨毛好像掃着你的心，癢癢的，也暖暖的.……睡夢中常常出現一幅唯美、清新的畫面——風，的到來，打過勾的蒲公英帶走了最清晰的約定。如流星劃過味道的風景，沁人心脾，沉醉在風和雨合成的一章散韻，一切定格在童話的故事裏。風吹起紛飛旋轉的絨白色，飄蕩着無盡的留戀。蒲公英順着風，來到最高點，搭上風的肩膀，乘着葉片往前飛。一個個美麗的夢如一把把晶瑩透亮的小絨傘，飄逸的天使，在空中曼舞，些些搖曳。它是新生命的延續，在漫天飛舞的季節，給人以無限遐想，是那麼純粹，那麼詩情畫意……

風，依舊吹；蒲公英，依舊飛……

風，載這希望；蒲公英，乘着夢想……

沒人在意的野草，沒人注意的小花，你悠然綻放，不介意世界的繁華……

無人問津的雨星，無人問曉的風零，你欣然傾聽，不介意世間的喧譁……

風與蒲公英相伴，穿過迷霧，淌過河流，盪到遠方，不知是一望無際碧綠的草原，還是險惡峻拔的峽谷，一次生命的歷險，他們在一起……不是因為什麼，也許只是因為一次偶然，演變成習慣；又或許是一種緣分，造物者註定讓他們一起同行……透過指縫看見這世界，要是就是這麼輕飄飄，霧濛濛的一片，還會有人在意其他嗎？朦朦朧朧的願望，懵懵懂懂的夢想，要是都像風和蒲公英一樣自由自在，無憂無慮，還會有人放棄嗎？如果，現實如夢，那該多好……

風牽着蒲公英的手，飛向那飄渺的地方，那兒一定很美很美，好像夢中那樣……好像梨渦淺唱……好像夢想起航……好像世界平躺……直至萬物合二為一……

蒲公英作文 篇5

傍晚，夕陽下， 茫茫的蒲公英地裏，站着一個名叫蘇珊的女孩。

蘇珊不大愛和別人交往，在同學們的眼中，她總是個神祕的角色。

蘇珊放學後都喜歡去學校舊車庫後面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹，大榕樹下繫着一個鞦韆，它們被滿地的蒲公英擋得嚴嚴實實，只能見到一大片耀眼的金黃色。

這次，蘇珊又來到了這裏，她一邊盪鞦韆，一邊仰望天空。突然，她無意間一低頭：咦？什麼東西在發光？她在蒲公英地裏仔細地尋找起來。

在她扒開一叢蒲公英時，一株小小的、剛發芽的蒲公英展現在她眼前，那束光線正是從它身上散發出來的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點時，發現這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！

於是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽台上，讓它暢飲雨水。

神奇的事情發生了，雨水彷彿被小蒲公英吸引了過去似的，當雨點落到小蒲公英花瓣上時，原本微弱的光線變得強大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時變得明亮起來。過了一會，光線逐漸轉移到蘇珊的身上，蘇珊整個人沐浴在光線中，這光線有點奇特，還帶着微微的暖意，當蘇珊慢慢睜開眼睛時發現自己來到了一個美麗的花園。

花園裏，各種各樣的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開放，鋪展開自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時，一個意味深長的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個發現愛心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表着愛，現在你就是這個花園的園丁。只要你每天獻出一點愛，這些花朵就會變得更加燦爛！現在趕快去執行你的任務吧！”話音剛落，蘇珊轉眼間又回到了自己的小屋裏。

那個意味深長的聲音一直在蘇珊的腦海裏盤旋着，蘇珊決定從現在開始去幫助那些遇到困難的人，並把這些經歷都寫在了自己的日記裏。日復一日，蘇珊幫助的人越來越多。

“今天，我在操場玩耍時遇到一個小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫務室，他很感謝我，我也特別高興……”

一天，蘇珊又在寫日記，突然，她桌前的愛心蒲公英又發出了微微的光芒，光線籠罩着日記本，紙開始自動翻動起來,翻到了最開始的一頁,這時，那個意味深長的聲音又響了起來:“蘇珊，請開始品閲幫助別人的樂趣吧！”蘇珊仔細地閲讀着，過去的一幕幕又呈現在眼前，心中覺得特別温暖。

誰也沒有留意，愛心蒲公英又悄悄地開出了一朵美麗的小黃花……