關於贈人玫瑰作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的贈人玫瑰作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

贈人玫瑰作文 篇1

在生活中，如果你經常幫助別人，你就會很快樂，並且會得到別人的回報。我就親身經歷了那麼一件事。

有一次，我看見同桌皺着眉頭在想一道題，可是老師已經講到了後面的內容，這段內容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想着那道題，根本沒有聽老師在講什麼。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個時候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你。”

下課了，我説：“你等一下，我告訴你這道題如何解答。”她説：“還好你提醒了我，否則老師講的內容我一句都不知道。”接着，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認真，也饒有興趣地與我談論着，周圍嘈雜的環境似乎被我們倆忘得一乾二淨。她説道：“謝謝你啊！把你下課休息的時間都耽誤了。”我毫不猶豫地説道：“沒事，誰讓我是你的好朋友兼大組長呢！”我們倆一起笑了起來。此時，我想：雖然下課休息的時間沒了，但是和好朋友一起討論題目，也是個不錯的選擇，幫助別人的感覺真好啊！這時，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過神來。

上課鈴聲剛停，老師便進來了，説道：“同學們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時慌了起來。她看到我着急的樣子，問：“你怎麼了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個。”説完，便把量角器遞給了我。“謝謝！謝謝！”我忙説。她笑着説：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應該的。”

通過這件事，讓我真正懂得了“贈人玫瑰，手留餘香”的含義，原來，幫助別人，就是幫助自己。

贈人玫瑰作文 篇2

我匆匆走出家門，心情就像陽光一樣明媚，在這大好週末的清晨，我和好朋友小昕相約來到圖書館學習。

我津津有味地看着小昕剛遞給我的一本漫畫，它太好看了。我沉浸在書的海洋裏無法自拔。實然……“啊啾!”我打了個大噴嚏。這讓我分了分心，我環視四周，一個小女孩的身影跳入眼簾。

五六歲的小女孩安靜地看着書，她手中的書和我的一樣。她低着頭，捧着書，長髮和睫毛在陽光下呈棕色，大眼睛時不時眨一下，可愛極了。

一個男生突然跑過來，在書架上掃了幾眼，最終，他的目光鎖定在了小女孩手中的書上——男生衝過去，一把將書本奪過就跑了。小女孩大哭起來，別人紛紛投來詫異的目光。我感到憤憤不平：再找本書看不行嗎？非要搶別人的。我的書和她的一樣，我可以把我的書給小女孩。但它太好看了，我還沒看完呢？我糾結起來。

終於，我下了決心，我把還沒看完的漫畫書遞到小女孩面前，小女孩愣了愣。我説:“我這本給你，我已經看完了。”小女孩撲閃了一下濕淋淋的睫毛，破涕為笑。我心裏暖暖的。

我走出圖書館時，心情好極了。儘管沒看完那本書，但我還是很高興。

贈人玫瑰作文 篇3

小時候常聽媽媽説“贈人玫瑰，手留餘香”，根本不明白是什麼意思，直到有一次偶然的經歷讓我深深體會到這句話的含意。

一天早上，風雨過後，太陽露出了笑臉。上學的時間到了，我穿上一雙新鞋，那是我最喜歡的一雙的球鞋，藍白相間很閃亮。我大踏步向學校走去，恨不得全世界都能看見我的鞋子有多特別。走着走着，一個大泥坑出現在我的面前。這個泥坑正好橫在路中間，旁邊因修地鐵又圍起了護欄，除了踩泥坑過去基本就沒法走。我想：這麼漂亮的一雙鞋要是踩進去，肯定得全部粘上泥巴，豈不面目全非？有幾個人趕時間，冒然走進去，結果走出來鞋上全泥，都看不到鞋的顏色。周圍的人越來越多，大家你看我，我看你，不知如何是好。有些人比較熟説可以繞一大圈過去。我可不能繞遠路走了，我基本上是踩着點出門的，多繞幾分鐘都會遲到。正在我束手無策的時候，這時一箇中年人快步走了過來，他身材偏瘦，皮膚偏黑，衣服有些陳舊，褲子也隨意捲起，衣角及褲腿處還沾有泥土，唯有腳上的那雙布鞋還比較新。只見他手裏握了幾塊小磚頭，大步走到坑前，迅速脱掉鞋子，赤腳踩入泥坑，把手中的幾個磚塊依次擺在坑裏。等他剛一擺好，就有一個人踩着磚塊踮着過去了，回頭望瞭望那位大叔。緊接着陸續有人從這路上踏過去，我也急忙緊跟過去，繞到他面前，連忙説了聲“謝謝叔叔！”他微笑着説：“沒什麼，小朋友，這樣做，你們可以省心了，我也開心了。”這句話聽起來怎麼那麼熟悉！這不正是我常聽媽媽説的“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？

越過泥坑，我走在平坦的人行道上，頓時覺得心裏暖暖的。再看看腳下的那雙新球鞋，在陽光照射下更加閃亮。

贈人玫瑰作文 篇4

我們在成長的過程中，會遇到一些人和一些事，耳濡目染中，就不知不覺長大了。

記得我七歲那年，那是一個陽光明媚的下午，媽媽帶着妹妹和我去菜市場買菜，我們買了各種各樣的蔬菜，當要回去時，走着走着媽媽突然停下了腳步，

問我和妹妹想不想吃板栗，我和妹妹異口同聲的説：想吃！然後媽媽帶着我們穿過人流量非常多、非常擁擠的攤子前，找到一位賣板栗的老奶奶。老奶奶彎着腰，正炒着板栗，臉上滿是皺紋，看着她和藹可親的面容，很是慈祥。媽媽蹲下來問道：阿姨，您的板栗怎麼賣？老奶奶熱情的回答：20銖一罐。媽媽説：我要五罐。然後媽媽從錢包裏挑了一張500銖遞給老奶奶，説道：給您，剛好100銖。我感到很納悶，心裏嘀咕着：媽媽明明給了老奶奶500銖，為什麼説是100銖呢？老奶奶為什麼也理所當然的接受了呢？原來，老奶奶的視力不好，她並不知道媽媽給了她多少銖。

回到車上，我問媽媽：媽媽，您明明給了老奶奶500銖，為什麼對老奶奶卻説那是100銖呢？媽媽沒給我解釋，只説了句：孩子，等你長大就會懂了。

現在我已經14歲了，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚。現在我明白了，那個500銖叫做幫助。

我突然想起另外一件事情。還記得那天我們在一家飯店吃飯，鄰桌吃飯的小姐姐把錢包落下了，我們看到後把它交給了收銀員，過了大概半小時，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來找錢包，她十分焦急地詢問我們：請問你們看到我的錢包了嗎？裏面有我的身份證和一些重要物品。我們説道：哦！我們剛把它交給收銀員了。小姐姐拿到錢包後對我們連連道謝，很開心的離開了飯店。

看到小姐姐臉上的笑容，我的心裏莫名有種説不出的喜悦，但我知道這種喜悦真的讓我感到很舒服。贈人玫瑰，手留餘香，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香，小姐姐的笑容讓我收穫到了一種快慰。感謝媽媽，媽媽用善良和施捨給我上了一堂生動的課。

有時候看似一個小小的動作或一句話，都能給予別人很大的幫助。身教重於言教，媽媽就像我生命中的燈塔，指引着我走向遠方我有一個夢想：我想用我的力量，給世界一份温暖。

贈人玫瑰作文 篇5

記得兩年前，一位叫馬休的26歲的美國哥哥來我家做客，手有餘香。免費交談中，馬休哥哥告訴我們：他小時侯不愛吃飯，媽媽就嚴肅地批評他，説：“你有飯吃卻不愛吃，中國的孩子想吃還吃不到呢！”而且直到現在，他們那裏的孩子只要不想吃飯，孩子的父母還是説這樣的話教育孩子。可事實上呢？馬休哥哥説：“我到過中國的北京、上海等大城市，又來到蕭山這個小城，發現到處是高樓林立，經濟騰飛，哪會有孩子吃不到飯呢？”我連忙插嘴説：“不，不，馬休哥哥，我們中國面積很大很大，的確有許多貧困地區，的確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友。”馬休哥哥一怔，疑惑地望着我們。爸爸點點頭認真地説：“在中國，貧窮的地方的確有不少。”我接着説：“所以我們要多關心他們，特別是小朋友。”媽媽滿意地笑了：“是的，不管在何時何地，我們都要學會幫助他們。”媽媽的話，一直銘記在我的心中。

去年下半年，我在報紙上看到這樣一張照片：一位衣着襤褸的男孩子站在黃土高坡上，茫然地望着前方，似乎在等待什麼，在期盼着什麼？我連忙閲讀相關的內容。原來，在中國大地上，有許多人為了生計，只好背井離鄉，留下孩子外出打工。由於收入不高，回家的車票又貴，所以民工連過年也不能回家和家人團聚。可憐的孩子們天天盼望父母能回家，可是，他們一年到頭都見不到自己的父母，這些孩子被稱為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動了，心情非常沉重，我覺得我有責任幫助他們。剛好我阿姨結婚，我收到了100元紅包，我與媽媽商量：“媽媽，我想把這100元錢捐給留守兒童，盡我的一點力。”媽媽笑了：“女兒長大了，心中有他人了。”

病中的媽媽拖着沉重的腳步和我一起來到郵局，把錢匯給了《都市快報》，在留言上，我這樣寫着：“請快報的叔叔阿姨替我把錢送給我的同齡人——留守兒童。”回家的路上，我拉着媽媽的手，彷彿覺得天格外得藍，陽光格外得燦爛。

贈人玫瑰作文 篇6

贈人玫瑰，手留餘香的意思是哪怕一件很微小的事情，就好比贈人一支玫瑰花，花雖送到了別人手裏，但它帶來的温馨都會在贈花人和收花人的心底慢慢開騰、瀰漫。

被困在冷庫的工人，憑藉每天的一句"你好"和"明天見"讓他在生死攸關的時刻得以絕處逢生。一句平凡的問候不僅温暖了別人，也讓自己因此而得救。

人常道：出門走好路，出口説好話，出手做好事，這寥寥數語包含了人們多麼至真的善，一位盲人每晚都要到樓下散步，雖然他也只能順着牆摸索着前進，但每次都無一例外地按亮了樓道中的燈。一天，一位鄰居忍不住好奇的問他："你的眼睛看不到，為什麼還要開燈？"盲人回答道："開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。"鄰居疑惑地問道："開燈為什麼會為你帶來方便？"盲人説："開燈後，上下樓的人都能看見路，也就不會撞到我了！"就這是體現了贈人玫瑰，手留餘香的含義，方便了別人，同時也方便了自己，舉手之勞的事情，何樂而不為之？

無論是萬分之一秒時以迅雷不及掩耳之速度接下"從天而降"的女嬰的最美媽媽，還是在洪水漫過膝蓋時以單薄身軀像任爾東西南北風的堅竹一樣屹立在混亂雨景中的最美交警，都用一抹定格在人們心中的美好印象換得了身後名，幫助了別人也為自己贏得了榮耀。

在別人困難時，你的援助之手也許只是你的.舉手之勞，但對於別人來説就大有作用，你對別人慷慨解囊，也許只是一個順水人情，但這必將成為你困難之時最有用的資源，你敬別人一尺，別人定將敬你一丈，幫助是相互的，人與人之間的關懷與互相給予的温暖都是共通的，孔子周遊列國，途中遇到知己，他將珍愛之物贈予知己，自己也收穫到了快樂。

大海為魚蝦提供容身之處而變得寬廣，藍天因有了白雲恣意飄浮才有一番色彩，一位老奶奶種了滿園玫瑰，待到花開之季，她將玫瑰摘下幾株送給了隔壁對玫瑰情有獨鍾的女鄰居，笑着相送的玫瑰手指間的芬芳會更加濃郁，直到四處瀰漫這份香氣將你包圍。

贈人玫瑰作文 篇7

今天，可真是晴朗的一天，天空上萬裏無雲，太陽公公也温暖地笑着，北風奶奶也失去了往日的暴躁。

我如平常一樣坐着公交車去上學。不一會兒，上來了一個年邁的老爺爺，他臉上有許多皺紋，看上去也有80歲左右了。他看沒有座位了，就在公交車上站着，看起來非常勞累。可是周圍的人沒有一個讓座的，他們有的拿起手機在那裏假裝玩，有的都不正眼看老爺爺，還有的拿東西擋住自己。人們常説：“贈人玫瑰，手有餘香”，可現在別人有了困難，沒有一個人願意幫助別人。

於是我對老爺爺説：“老爺爺，您坐我的座位吧！”老爺爺説：“這怎麼好意思。”我説：“您年紀大了，站在那裏很吃力，所以您坐吧！”老爺爺盛情難卻，只好坐下了。

不一會兒，老爺爺到站了。老爺爺對我説：“小朋友，真是太感謝你了，你真是一個有愛心的好孩子。”我頓時羞紅了臉，心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

就算是一件小事，我的心裏也像開花了似的。我的手裏至今還留着“香氣”，因為今天我把一支豔麗的玫瑰送給了一個人，所以我非常開心，非常自豪。

贈人玫瑰作文 篇8

記得，這是發生在小學三年級的事。

有一次，我有一個同學在大課間把沙包扔到了告示欄上。他用樹枝鈎，鈎不下來，用繩子也打不下來，他幾乎絕望了。這時，我看到了，就找來一個小個子同學和幾個身材高大的同學一起幫他。

我是這樣想的：我們先把小個子推上去，讓他拿沙包。説幹就幹，我記得沙包沒拿下來時，那個同學的臉色不太開心。我去問問才得知這個沙包對他來説非常寶貴。這是生日那天，他最好的朋友送給他的，現在他的朋友去外地了，他們不能見面了，所以這個沙包也是他們之間的友誼見證。

我們嘗試了好幾次都失敗了，就當我們想放棄時，希望又出現在我們眼前，那個被推上去的同學看見了沙包，並説：“這次我拿樹枝上去，我把沙包打下去你們接住。”我們一同説：“好。”我説：“那我來接，你們推，他打。”

我們剛拿到沙包，校長跑來了説：“你們怎麼回事？不知道這樣很危險嗎？啊！你們聽到沒有？”我們連忙答應：“聽到了，我們下次不敢了。”

我們被訓了一頓，但是我們不會難過，還非常開心呢！果然“贈人玫瑰，手有餘香”。

贈人玫瑰作文 篇9

今天陽光燦爛，爸爸媽媽帶我去行政中心吃飯。吃完飯後十分晚了，我們一家幾乎都筋疲力盡了，於是，我們便搭上了回家的環城車。

上車後，我們渾身無力地癱坐在椅子上，一句話都不想説，巴不得立刻就在軟綿綿的大牀上呼呼大睡。突然，一個急剎車，差點沒把我從座位上抖下來！只聽見駕駛員嘴裏不停地催促着：“快點嘛，這麼大歲數了，惱火得很！”我往車門口一瞧，見一位滿臉皺紋、滿頭白髮的老爺爺，牙齒已脱落了一大半，拄着一根枴杖，顫巍巍地走上車來，這時，車上早已沒空位了。

老爺爺剛上車，還沒拉好扶手，駕駛員便把車開走了，嘴裏還罵罵咧咧地説：“投幣！’’老爺爺沒有説話，拿出了一元錢投了進去。我心裏早已經把駕駛員罵得狗血淋頭了。他怎麼能這樣對待老年人呢？他的同情心到哪兒去了？看着老爺爺可憐的樣子，我想給那位老爺爺讓座，但我現在真的好累啊，感覺連站着的力氣都沒有了。

但我前兩天才看了《光輝的旗幟》裏一篇名叫“尋找雷鋒的足跡”的文章。寫的是：雷鋒冒雨要去瀋陽，為了趕早車，他早晨5點多就起來，帶了幾個幹饅頭就披上雨衣往撫順車站趕，路上看見一位大嫂揹着一個小孩，還領着一個小孩正艱難地向車站走去，雷鋒脱下雨衣披在大嫂身上，又把自己僅有的饅頭給他們吃。想到這些，我覺得我應該給老爺爺讓座，這和雷鋒做的好事相比，簡直是微不足道。於是我對老爺爺説：“爺爺，這裏來做。”老爺爺笑了笑，説：“謝謝你啊，小朋友！”頓時，全車的人向我投來讚許的目光。

回家後，我十分開心，因為我明白了什麼是“贈人玫瑰，手有餘香”！