五四青年節活動策劃方案範文（精選9篇）

五四青年節活動策劃方案範文

什麼是策劃方案

策劃方案，是策劃成果的表現形態，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自於提案者的初始念頭，終結於方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，並高效地指導實踐行動。

根據策劃期內各時間段特點，推出各項具體行動方案。行動方案要細緻、周密，操作性強又不乏靈活性。還要考慮費用支出，一切量力而行，儘量以較低費用取得良好效果為原則。尤其應該注意季節性產品淡、旺季營銷側重點，抓住旺季營銷優勢。策劃的目的就是為了銷售，企業的生產，管理都要圍繞銷售這個中心。銷售主體是市場，市場主體是人；人都有不同思維習慣和審美，把握好人這個主體，並滿足其購買需求，服務好。才能夠使企業形象得到樹立。因此，站在消費者的角度去思考，並做好相關銷售服務工作，才能夠留住客户。才會獲得更多的份額，效益才會得到最大化。做好市場的關鍵在明確的定位，建立健全一套符合市場需求的售前、售中、售後體系，保證我們的企業形象、產品品牌得到一個有效、健康的運行，為我們打開市場之門鋪就一條金色的營銷大道，為企業形象、品牌樹立、消費的滿意鍛造一個堅實的基礎。

五四青年節活動策劃方案（精選9篇）

為了確保活動有序地進行，常常需要提前進行細緻的活動方案准備工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編幫大家整理的五四青年節活動策劃方案範文（精選9篇），歡迎閲讀與收藏。

五四青年節活動策劃方案1

一、活動背景

值此五四青年節來臨之際，為弘揚五四精神，展現公司青年健康向上的精神風貌，增強團的凝聚力和向心力，特舉辦弘揚五四精神，展現青春活力活動。

二、活動主題

本次活動主題為春華秋實，華即是花，春天開花，秋天結果，用春天比喻公司青年員工們努力工作的開始，通過這次活動激勵青年員工們邁好工作的每一步，春華秋實，汗水凝成收穫;同時用春華秋實來鞭策我們全體員工以後更加努力的工作，確保圓滿完成公司全年生產任務。

三、活動安排

1、舉行一場詩歌朗誦會。(4月中旬)

各團支部結合本單位工作實際，可舉行一場詩歌朗誦會，組織團員青年創作、朗誦優秀詩歌，將團員青年的思想政治教育寓於生動活潑的藝術形式中，通過詩歌朗誦比賽，進一步激發團員青年的昂揚鬥志，進一步堅定團員青年永遠跟着黨走的理想信念。對於比賽成績優異者，進行相應的物質獎勵。

2、觀看一部反映優秀共產黨員典型事蹟的電教片。(4月下旬)

在解放戰爭時其及和平建設時期，我黨無數優秀共產黨員為了民族解放和國家富強在平凡的崗位上無私奉獻。各支部組織團員青年觀看一部反映優秀共產黨員崇高品格的電影，教育團員青年，引導廣大團員青年為山推機械的發展貢獻力量。

3、組織一場體育競技活動(4月下旬)

為增強公司凝聚力，營造一個積極、健康工作環境。進一步推動公司企業文化建設，形成良好的企業向心力和凝聚力。

(1)5分鐘跳繩

方法：每隊6人，2位搖繩，4位跳繩，必須按順序依次跳(每人記一次)，相鄰的人可同時跳，並記相應的次數。5分鐘內以跳過的人次計算(未跳過者不計)，跳過人次多者為勝。如次數相同，則加時2分鐘，以最後成績多者為最後勝利者。

(2)運球投籃接力(4男4女);

方法：兩隊在同一籃球場比賽，各站球場一端底線(籃球架右側底線)，待聽到開始口令後，本方第一名持球隊員快速向前運球至對面籃下投籃，投進後方能運球返回，交到同伴手中繼續，直至本方隊員進行完畢，各隊按時間長短來判決成績，用時短者為勝;

規則：1.比賽中不能傳球、滾球、抱球跑;

2.每名隊員只能在底線外接到同伴遞來的球后方可進場運球。

(3)1分鐘投籃

方法：在指定地點自投自搶，如此反覆，在30秒內投中多者為勝

規則：投籃時不能越過指定投籃區。

(4)背靠背夾球跑

1.場地器材：15米直道，折返標誌物，排球(或籃球)

2.規則：參賽者背靠背並用背夾緊排球站在起跑先後，聽到口令後兩人同時側身向前進，到15米折返處，兩人繞過標誌物繼續返回。若中途球落地，必須在球落地處將球夾好繼續比賽，否則為犯規，取消比賽成績。

3.成績：以所用時間排列名次，時間短者排在前面。

五四青年節活動策劃方案2

一、活動主題：

以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平台，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團平頂山學院委員會

策劃承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：

平頂山學院在校大學生

五、活動時間：

20××年4月12日——20××年4月29日

六、活動流程：

1、作品徵集

4月12日-4月24日，由各院系宣傳部統一將徵集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

4月25日—4月26日，由軟件學院專業老師組成評審團，對徵集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月27日—4月29日，由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1.內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2.形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3.規格：所有作品均彩印成A4紙大小，並附一份作品説明，講明寓意，並標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯繫方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

五四青年節活動策劃方案3

活動主題：

◇留下我們的足跡體現之江青年的風采

◇激發我們的熱情凝聚之江青年的團結

活動目的：

為紀念中國共產主義青年團成立90週年暨"五四"運動93週年，大力弘揚五四精神促進社會主義核心價值體系建設，對於進一步凝聚全鄉廣大青年朋友的意志和力量，激勵團員們繼承和發揚"五四精神"，充分展現團員們的青春風采。

活動內容：

參觀浙江革命烈士紀念碑

活動形式：

1、社區主要領導講話(3分鐘)

2、緬懷先烈,默哀三分鐘

3、在革命烈士碑面前,莊嚴的宣誓.(入團誓詞：我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥。(5分鐘)

4、青年暢所欲言,交流經驗以及對社區工作的建議等(30分鐘)

參加成員：

之江社區青少年50餘人

活動時間地點：

5月4日萬松嶺路100-1號

所需物品：

花圈1個,橫幅1條、礦泉水若干

注:花圈,音響可現場租(租金40元)

活動經費:

包車費用800元、橫幅100元、礦泉水60元、租金40元。

總費用:1000元

五四青年節活動策劃方案4

各團總支、團支部：

為繼承和發揚“五四”精神，大力加強我院學生的思想道德建設，增強團組織的凝聚力和戰鬥力，促進學生健康成長，營造良好的校園文化氛圍。經團委研究，決定在今年“五四”青年節期間開展系列教育活動，現將有關事項通知如下：

一、指導思想。

以紀念“五四”運動97週年為契機，以馬克思主義信仰、中國特色社會主義信念和核心價值觀為統領，引導青年學生永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、活動主題。

傳承五四精神 放飛青春夢想。

三、活動時間。

20xx年4—5月。

四、活動內容。

1、開展主題團日活動。

以“弘揚五四精神”為主題開展愛國教育、感恩教育、法制教育的團日活動，活動形式可以為座談、討論、演講、朗誦、聆聽報告、故事講述、知識競賽等，引導青年堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，自覺為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮鬥。

活動時間：4—5月。

實施單位：各團總支、團支部。

2、“中國夢、xx夢、我的夢”青春勵志座右銘(原創)徵集評選活動。

激發青春才華，培養創新意識;交流人生感悟，彙集智慧言語;彰顯個性魅力，展現xx學子風采。通過對“中國夢、xx夢”的學習理解，結合“我的夢”書寫青春勵志座右銘。

活動時間：4月7日-15日。

實施單位：團委、各團總支、各團支部。

3、五四文藝演出。

以系(部)團總支組織參加學院舉行的五四文藝演出，各團總支根據自身特色選擇表演方式(歌曲演唱、舞蹈、朗誦、情景劇、器樂演奏等)，謳歌新時代，進一步激發廣大團員青年愛國之情，促進青年學生提高政治思想素質。每個節目參演人數5人及以上。

活動時間：4—5月(演出時間5.4前後)。

實施單位：團委、各系(部)團總支。

4、開展志願服務活動。

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，廣泛開展各類環境保護、扶貧幫困、法制宣傳、文明倡導、關愛農民工子女、慰問孤寡空巢老人等志願服務活動。

活動時間：4—5月。

實施部門：各團總支、團支部、學生社團。

五、活動要求。

1、精心組織，高度重視。各團總支要充分認識開展“五四”系列活動的重大意義，要按照學院團委提出方案結合本總支實際精心組織，充分調動廣大青年的積極性和創造性，展示新時期我院青年的時代風貌，引導青年健康成長。

2、加大宣傳，營造氛圍。各團總支要結合實際，尤其要運用網絡、qq羣、微博、微信等新媒體廣泛宣傳和發動，傳遞正能量，營造好氛圍，增強影響力，擴大覆蓋面。

3、突出主題，務求實效。各團總支要突出“五四”活動主題，使活動貼近實際、貼近青年，使活動的針對性強、實效性強、可操作性強，通過活動切實增強團員的先進性意識和團組織的凝聚力。

各團總支於5月31日前將有關活動的開展情況(含圖片資料、音頻視頻資料和文字資料等)上報學院團委。

五四青年節活動策劃方案5

一、活動背景:

五四運動走入了記憶，留在了歷史。然而，她留給我們的財富是豐厚而深邃的。青年學生在國家生死存亡的時候，敢為人先，勇敢地站出來，喚醒國人，承擔起救國救民的責任，這樣的五四精神是值得每個國人學習的。同樣，大家都身為共青團的一份子，在目前相對的好形勢下也很有必要通過不斷學習共青團的先進精神和新世紀曆史背景下的時代精神，提高團員意識。身為青年學生的我們，又是國家“211”重點高校裏的大學生，更有責任去繼承和發揚這樣的勇氣，精神，為祖國的偉大復興負責，為此，我們車輛工程班特舉行了“弘揚五四精神，善恩小學助學行”團日活動。

二、活動主題：

弘揚“五四”精神

三、活動目的：

1、進一步加強本班級團支部團結協作的戰鬥力，進一步提高班級共青團員、入黨積極分子、預備黨員的思想覺悟，促進班級同學之間學習、生活的交流。

2、加強團的組織建設，繼承、發揚優良傳統，激發同學愛國熱情，引導同學爭當時代青年先鋒，在實現共青團事業新發展的進程中建功立業，充分展示我們班的良好精神風貌。

四、活動時間：

20xx年4月12日

五、活動地點:

閩侯善恩小學

六、活動流程：

(一)前期工作：

1、向全班同學徵求活動意見，充分發揮班級同學的聰明才智，同時達到在班級同學間宣傳活動的目的。

2、班團委開會，確定活動方案，做好活動人員的分配。

3、聯繫善恩小學的老師，瞭解該小學具體情況，以及商討活動時間、活動內容等問題。

4、組織同學到各宿舍收集廢舊書紙、塑料瓶，收集好後，統一賣到廢品回收站，將所得的資金給善恩小學的學生們買書籍，和學習用品。

5、組織同學學唱《善恩園有愛》，以便到時可以同善恩園的孩子們合唱。

6、宣傳委員作好活動海報的宣傳工作，讓更多的人能瞭解這次活動。

7、班級幹部對善恩小學進行實地考察，並與善恩小學的老師進行一些活動當天情況的友好協商。

(二)活動階段:

1、班級同學於活動當天早上8：30集合完畢並乘車前往。

2、9：00—9：20活動前準備，分好各小組。

3、第一階段：

進行一個簡單的送書儀式，將在活動之前在班級收集廢品的錢買的書，有《十萬個為什麼》以及有關講述五四運動小故事的書籍。

第二階段：

將同學分成兩組，對於低年級同學，主要是和他們一起做一些集體遊戲，如帶球跑等活動。對於高年級同學，主要是給他們講述五四運動英雄、烈士的故事，以及共青團如何誕生等內容。

第三階段：

同善恩園的孩子們合唱善恩園之歌--《善恩園有愛》，結束此次活動。

4、收拾物品，清點人數，準備返校。

(三)後期工作：

1、召開班級全體同學座談會。讓大家談一談對此次活動的看法，以及大家在此次活動中受到的感悟和教育。

2、完成活動的報道與總結。

七、活動經費預算

海報： 20元

條幅： 30元

交通費： 100元

活動獎品： 50元

礦泉水： 20元

總計： 220元

五四青年節活動策劃方案6

一、活動主題：

海峽情，青春夢

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間五四青年節將至，為慶祝此次盛宴，也為進一步推進文藝活動的蓬勃發展，豐富人民文化生活，活躍生活氛圍，給海峽兩岸各個高校的青年一個真正展示自我風采和勇氣的舞台。20xx年海峽兩岸青年節晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對海峽兩岸的人民致以最誠摯的問候，祝願兩岸人民友誼長存。

三、主辦方:

承辦方：

協辦方：

四、活動對象：

海峽兩岸人民

五、嘉賓：

領導、演員等。

六、活動地點：

待定

七、活動時間：

20xx年5月4日19：00—21：00

八、活動流程：

宣傳階段：

1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯繫方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

3、到各地方派發宣傳單，動員大家的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相關q羣發信息，並讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

節目準備工作(2月29-4月25)：

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯繫，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;另外還要請兄弟院校大學生藝術團和各協會的參與。包括台灣同胞的節目編排與融合。

2、晚會共120分鐘，節目最多佔用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

3、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

4、4月29日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導;

5、5月3日(17:00)，大彩排，在融僑文體中心，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;

6、總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來;

嘉賓的邀請：

1、省事各有關領導

2、大學領導和學生會團總支幹部

3、5月2號發邀請函;

3、具體細節要及時問協助老師。

物品的準備：1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(4月28日)，節目單(4月25日)

2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在4月29號前準備好;舞台佈置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在30號前準備好;服裝、燈光、化粧等在五月1~2號號做準備(有表出來，在那裏買，誰買，買多少，買到統一放在那裏，大家都有大家的任務)

3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。(包括商家宣傳海報

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;

5、禮儀服準時到位。

晚會開始：1、開場舞(開門紅);

2、主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣佈晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

2、領導發表講話

3、根據策劃小組安排的節目進行演出;

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、

D、音樂劇

E、魔術

F、話劇

G、舞蹈或者其他節目形式

4、互動環節

5、宣佈晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請學會成員留下幫忙清理現場;

整體流程：18：50觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→19：：00開場舞-→主持人宣佈晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣佈晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

九、工作人員及工作安排：

1統籌組：主席部、主任處

任務：確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓迎接並安排就座

2節目組：文藝部

任務：

a、完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

c、準備好晚會所需的一切服裝道具

d、主持人的確定

3、宣傳組：學宣部

五四青年節活動策劃方案7

活動目的：

為了慶祝“五四”青年節，繼承和發揚“五.四”運動的光榮傳統，結合我校中心工作及黨支部活動，我們將在“五.四”青年節之際開展“成長1+1愛心助學活動”和“青年團員教師讀書活動”增強廣大團員教師的凝聚力，激發其工作熱情，加強對在校農民工子女的關注，並在團員教師中掀起讀書的熱潮，帶動整個華小的讀書氛圍，以積極相應學校書香校園活動的開展。

活動時間：

5月4日

活動地點：

學校食堂二樓

具體過程：

5.4前夕氛圍營造：

1、紅領巾廣播站播送相關故事，學生聽團歌；(於4月21日開始)

2、宣傳展板的製作(展示參與“成長1+1愛心助學活動”的團員教師、給青少年的五四寄語、團員教師的座右銘、團支部文化建設、前言和後記等)。

5.4活動準備：

1、積極向黨組織彙報活動的各項工作及進程；

2、黨、團員調查摸底、確定“成長1+1愛心助學活動”幫輔對象；

3、選舉確定優秀團員的名單。

4、布幅的準備：會標一幅、宣傳標語兩幅；

5、黨旗、團旗的準備；

6、“成長1+1愛心助學活動”中幫輔教師要贈送給學生的禮物的準備。

5.4青年節團日活動議程：

一、唱團歌。

二、請華巖小學黨支部解興莉書記致辭。

三、團員教師獻詞朗誦《讓青春與華小一同閃光》

四、表彰先進團員。

1、由解興莉書記宣佈獲選團員名單；

2、由朱興偉校長頒獎；

節目1：團員節目——唱歌《紅旗飄飄》

五、和學校支部黨員一起開展“成長1+1愛心助學活動”。

1、介紹學校農民工子女的總體情況，宣佈“成長1+1愛心助學活動”接受幫輔學生的名單及幫輔教師的名單；

2、幫輔教師贈送禮物；

節目2：學生節目——詩朗誦《感謝您，老師》

3、主持人隨機採訪、合影留戀；

4、請家長代表發言。

六、學習型團支部啟動儀式。

1、宣讀倡議書；

2、黨員向團員教師贈送自己喜歡的書籍；

節目3：團員節目——音樂劇

節目4：黨員節目——詩朗誦

七、華巖小學團支部書籍張莉總結。

具體籌備安排：

參與人員：

團員名冊(共計17名團員)

組長：張莉(團支部書記)

副組長：彭葦(組織委員)、黃波(宣傳委員)

成員：所有團員教師

葉明英 童莉 周長明 張瑤 周利平 張俐 黃玉琴 流暢 曾清霞 廖麗佳 黃元葉 陳先琳 劉麗 湯豔

具體分工：

張莉：總策劃、節目主持、活動方案的設計與撰寫

黃波：撰寫主持人串詞、節目主持

彭葦：撰寫並宣讀建立學習型團支部的倡議書、簡介校農民工子女的總體情況

周利平：撰寫學校農民工子女的總體情況

趙英爽：書寫建立學習型團支部的倡議書

陳先琳：5.4前期宣傳展板的版面設計與製作

流暢：協助宣傳展板的設計與製作(團員教師的照片、座右銘的收集)

黃玉琴：宣傳展板內容的撰寫(團支部的總體介紹)

廖麗佳：宣傳展板的內容的撰寫(前言、後記)

張瑤：5.4相關故事的收集(用於紅領巾廣播站的宣傳)

葉明英：收集符合5.4主題的`歌曲

曾清霞：協助舞台設計、會場佈置

張俐：協助舞台設計、會場佈置

湯豔：團員節目音樂劇的設計與排練

黃元葉：寫獲選優秀團員的獎狀

童莉：會標、宣傳佈幅、團旗的準備

周長明：音響設備的管理

劉麗：舞台監督

五四青年節活動策劃方案8

一、活動精神

旨在弘揚民族精神，結合生命教育，培養和展示少先隊員的文明素質，開展社會主義"榮譽觀"教育，進一步增強少先隊員明確當前社會思想領域是非、善惡、美醜的界限，促進良好校風的形成，體現少先隊員奮發向上的精神風貌。

弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，使少先隊員明確"八榮八恥"榮辱觀的深刻內涵，自覺運用榮辱標準檢省自己的思想和行為規範

二、日程安排：

1)結合雙東鎮團委慶祝中國共產主義青年團建團91週年活動，在初一年級組織少先隊員學唱共產主義青年團代團歌，增強團員意識，爭做一個共青團的合格接班人。時間安排在4月25日-26日，由政教處安排班主任組織初一年級少先隊員學唱團歌，增強少先隊員的責任感和光榮感

2)以中國共產主義青年團建團八十七週年為契機，排練節目參與鎮團委慶祝主題活動

3)4月中旬，為進一步提高青年修養，樹立先進典型，通江學校黨支部、團總支共同開展評選"通江學校先進青年"活動。激勵全校青年學習先進典型。

4)在5月初，我校團總支與大隊部合作開展"告別金色童年，揚起青春風帆"入團儀式暨離隊儀式，表彰中學16學年度"先進團員"。

三、活動安排

1、組織全校進行文藝匯演。為紀念"五四青年節"和"五四運動"91週年，為了豐富團員的課餘生活，我校將在五四青年節期間舉行文藝匯演，現在已有許多團員踴躍報名。匯演內容豐富，到時將會有獨唱、演講、舞蹈、獨奏等節目與您見面。

2、組織全校師生進行徵文、書法、繪畫等活動。為了紀念這一節日，我校有特長的青少年團員和團員將大顯身手，展示自己的才藝。

3、組織團員進行籃球比賽。這項活動將給熱愛籃球的團員提供一次展現球技的機會，同時也會促進他們的身心得到健康的發展。

4、組織全校青少年團員到街道撿白色垃圾。我們面臨白色污染的危害日益加劇，為此我校將組織全體團員行動起來，走上街頭，付出自己的一分責任，也使團員們在這項有意義的活動中受到鼓舞和啟發。

五四青年節活動策劃方案9

為了弘揚”五四”精神，同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識，我班本着”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。

活動主題：

“弘揚五四精神，構建和諧校園”

活動目的：

1.積極響應學院”五四”系列活動的要求

2.豐富大學生活，增強友誼

3.培養同學間的團隊合作意識

活動時間：

20xx年4月20日下午1：00

活動地點：

校圖書館前空地上

活動對象：

全體同學―

前期準備：

1.宣傳通知同學及相關人員

2.申請場地

3.指定各環節的相關負責人

4.購買獎品及道具，借照相機

活動內容：

該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵。

比賽開始前進行熱身遊戲——貼燒賣

遊戲目的：調動積極性

遊戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速併到任一小組的第一個位置，則該組的最後一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。

第一關：踩氣球

活動目的：

1.調動全體人員的積極性

2.增強團隊的榮譽感

比賽規則：

1.每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其餘3只為普通氣球).

2.將所有人員都混於一圈定範圍的場地內.

3.比賽開始時，每個人去踩其餘團隊的氣球，同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

4.比賽結束後，按團隊集合，清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分

評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊裏所有人的”五四”氣球都完好另加5分

第二關：背運氣球

活動目的：

1.加強團隊間的合作精神

2.活絡團隊氣氛

比賽規則：

1.每隊成員兩兩組合，將其雙手綁於前面，背靠背

2.將氣球放於兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起，比賽時間5分鐘.

評分標準：每個氣球1分。各個團隊按總氣球數記分

第三關：繞圈圈

活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定

比賽規則：

1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。

2.過程中不可鬆手

3.不可用手指去勾呼拉圈

評分標準：

1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.

第四關：建塔

一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了!

活動目的：

1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.

2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。

3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

比賽規則：

1.發給每個團隊材料，並説明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

2.做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.

評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分.造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

第五關：”殘疾人”解碼

活動目的：

1.展示同心協力在工作中的作用。

2.培養隊員之間的相互信任;

3.幫助隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性;

比賽規則：

1.每隊分別選出代表扮

演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，並選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)

2.比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交於啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

3.啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號並用手勢描述給瘸子

4.瘸子明白暗號信息後把該暗號寫在聾子前面的紙條上

5.最後聾子跑回將該暗號告訴瞎子，並把紙條交給瞎子

評分標準：

1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分.

2.比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分.

3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分

後期工作：

1.交流心得：比賽結束後，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會

2.製作ppt

注意事項：

1、開始比賽前，每個人抽籤隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)

2、分好隊後，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束後，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機.

活動籌備：獎品，活動用品