我最喜歡的老師作文（通用45篇）

我最喜歡的老師作文

一、老師的稱謂

教師的十一個稱謂：

老師——最廣泛流行的敬稱；

先生——最歷史悠久的尊稱；

園丁——最質樸無華的褒稱；

慈母——最真情感人的愛稱；

蠟燭——最温馨動人的稱謂；

春蠶——最純摯的稱謂；

春雨——最生動形象的默稱；

人梯——最高評價的專稱；

孺子牛——最具中國特色的喻稱；

教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人；

人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂。

二、我最喜歡的老師作文（通用45篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的老師作文（通用45篇），歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文1

我喜歡所有教過我的老師，但我最喜歡我們的現任班主任——王老師。我喜歡他的和善，更喜歡他的獨具慧眼。我是一個懂事而內向的小女孩兒。在老師的眼中，我不善言辭。在同學的眼裏，我安靜無比。所以，學校組織的各類比賽都與我無緣，我多麼渴望自己也能成為同學眼中的驕傲。六年級的一節語文課上，王老師微笑着説：“誰能讀一讀課文的第二自然段？”晴自告奮勇地讀起來……那甜美的音質，那抑揚頓挫的聲音在教室裏迴盪。

“誰自認為比他讀得更好？”老師激勵地説。教室裏立刻鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，沒有一人舉手。晴可是我們班的朗讀高手，誰敢自討沒趣呢？“機會是自己創造的，懂得創造機會的人才能成功。”王老師鼓勵道。我似懂非懂的、膽怯地舉起手來，心裏跳個不停，既渴望又害怕。“這個小女孩試試看。”老師指了指我。我站直身體，定定神，認真地讀起來：“每天秋天到來時，我感受着秋的涼意……那是被人理解的喜悦和被人認可的感動。”我的話音剛落，就見老師帶頭鼓起掌來。“讀得真棒，你叫什麼名字？老師驚奇的問道。“揣清新”，我自豪地回答。那一刻，我覺得所有同學都向我投來了羨慕的眼神，那種被人肯定的感覺簡直無法用語言表達。就這樣，為了不辜負老師對我的信任，也為了證明我自己。從那天起，每天放學回家，我都把讀書作為家庭作業的一部分，有時還請爸爸媽媽當我的觀眾。看到我的進步，媽媽欣慰地説：“清新，升入五年級以後，你不僅做到了珍惜時間，還養成了讀書的好習慣。”媽媽哪裏知道，這可都是王老師的功勞呀！如今，我已經成為了老師的得力助手。

每次代理班長那天，從組織早讀到檢查衞生，從收發作業到維持紀律，我都做得有條不紊，在同學們中的威信嗎？自然是芝麻開花——節節高。王老師的獨具慧眼可不僅限於我，幾天時間，她就挖掘出許多“潛質人才”。韻律感極強的同學成了跑步的指揮，書畫全能的同學成了板報的策劃……許多和我一樣默默無聞的同學都找到了自己的長處。我喜歡我們的王老師，是他給我們創造了機會，是他幫我們樹立了信心，是他為我們這些樹蔭下的“小草”灑下一縷陽光，讓我們茁壯成長。

我最喜歡的老師作文2

老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗。從我上幼兒園開始，教我的老師至少有二十個，但我最喜歡的老師是教我們數學的徐老師。

從一年級開始到四年級，徐老師一直代我的數學課。她戴着一副紅色邊框的近視眼鏡，中等個子，瘦瘦的身材，表情非常嚴肅。

徐老師教課教得很好。她態度十分認真，如果有同學上課時不會的題，她就會一遍又一遍、不厭其煩地講解，直到大家都懂為止。如果有些同學在課堂上睡覺、説話、喝水、做小動作，徐老師就會板起臉孔，懲罰他們，罰他們抄字。我很喜歡她的數學課。

徐老師很關愛學生。一次，下課時有同學打架，一個同學把另一同學打哭了，報告給徐老師。徐老師立刻把兩個同學叫到辦公室，苦口婆心地教育他們要學會忍讓，同學之間要相互幫助。

徐老師也特別關心我的學習，課後，她還不斷幫我輔導難題。

“老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們進步的路……”每當我想起這些讚揚老師的詩句，我都會想到我的數學老師徐老師。

我最喜歡的老師作文3

我最喜歡的老師是我的生物老師，當我第一次看見她時，她是短髮，在冬天時，她只是帶着一頂天藍色的帽子。使人看上去非常温和，，過了兩年了，她的頭髮也長長了，並且前不久她將頭髮捲了起來，跟以前比，雖然漂亮了一些，但是，在烏黑的頭髮上也出現了幾根白頭髮了。

她在上生殖系統時，不顯得有任何的害羞的表情，儘管我們在下面時，忍不住的笑，但是她在上這課時，卻變得格外的嚴肅。不覺得有什麼不好意思的，在上課之前還告訴我們：“要正確的對待自身的身體結構。”

她平時不喜歡微笑，因此我很少看見她笑，但是她並不是，她只是不善於表達出來，她對我們很温和，她很少對我們發脾氣，頂多説上幾句，並且都是針對上課不認真聽講的人。無論學生問她多麼簡單的問題，她都會為學生認真的解答。可惜很少有學生去問她問題。我真的為她感到傷心。因此我有時會去問她一些問題，希望給她心裏一點兒安慰。

美好時光總是那麼短暫，這個月底，生物，地理就要會考了，生物課到現在只剩下三節了，地理也只剩下二節了，不久她就不會再教我了，以後再課堂上，不能再看見我熟悉的身影了，不能再聽到她的講課了，以前每天總是期望今天有生物課，可是現在，我不想每天有生物課了，因為每上完一節生物課，就代表着與生物老師的分別的日子，在不斷的逼近。

每當憂傷的歌曲響起，我的心中就有一種傷心失落的感覺，眼淚總是不知不覺的留下來，我不知道五月29號的最後一節生物課，我會不會也會傷心而留下眼淚。

現在的我，只能通過好好複習來回報她兩年來對我的辛勤的教誨。作為她的學生，我希望下一屆的學生能夠不再讓她為他們的成績而擔憂，希望她每天能夠快快樂樂的，多微笑一些，即使她不再教我了，我也不會忘記第一次看見她時的背影，更不會忘記她對我的教誨。

我最喜歡的老師作文4

老師是一個神聖的職業，他在我的心目中有着無可替代的地位，老師像一堵牆，為學生擋住風風雨雨；老師像一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師是一根紅燭，無私地燃燒自己，奉獻他人。古人言：“為學莫重於尊師。”我最喜愛的老師就是我的物理老師——馬老師。

馬老師高高瘦瘦的，以至於他講槓桿時我就把他想象成了槓桿。而我最害怕的就是馬老師的眼睛，透露出嚴厲。在上課時，只要我們不專心或者走神，馬老師就用眼睛瞪着我們，我們感受到從講台傳來的鋒利的目光，就立刻端端正正坐好了。

老師上課時十分幽默風趣，他會用自己獨特的方式將我們的注意力都集中到課堂上來。有一次下午，天氣十分炎熱，在課堂上我們個個都犯困，有的同學索性趴在桌子上，馬老師看我們東倒西歪的樣子，就走過去揪住一個趴在桌子上睡覺的同學的耳朵，向大家説道：“大家看好了，現在這位同學的耳朵發生的是彈性形變，什麼是彈性形變呢，就是當外力撤走時，物體回到原來的形狀保持不變。”説着鬆開了同學的耳朵。下面頓時鬨堂大笑起來，那位同學也羞愧的低下了頭，大家也開始振奮了精神認真聽講起來。

老師還讓我們在學習的過程中體會到收穫的快樂。每次考試過後，馬老師都會給成績進步的同學還有成績優秀的同學頒發獎品，這不僅是對學習努力的同學的一種鼓勵，也是對學習不用功的同學的鞭策。

馬老師也很注重增加我們的課外知識，有一次，我們已經將這堂課要學習的知識瞭解透了，但距離下課還有一點時間，老師就讓同學上台講他們所知道的有關物理的奇特現象，同學們頓時躍躍欲試，我也聽得津津有味，下課了，我們還意猶未盡地沉迷在奇妙的物理現象當中。

在馬老師的課上，我們就像一條條小魚，在知識的海洋裏遊覽。馬老師輕輕拿起粉筆，在黑板上向我們展現奇妙的大自然，帶領我們走進無限國度。遇到不會的同學，他也從不打罵學生，只是放下手頭的工作，耐心地一步步教，直到學生理解了，他才會露出一絲欣慰的微笑。

馬老師就像是大海中的導航燈，引導我們前進；我敬佩我的老師，我愛我的老師！

我最喜歡的老師作文5

在我就讀的學校裏有一些老師很嚴格則有一些老師卻很温柔，就像我一年級的老師洪宜鮮雖然嚴格但還是帶了一點温柔，所以有很多學生喜歡她。

老師上課時，他的表情是面帶微笑，但是他如果看到有人講話或不專心上課時，就會破口大罵，罵完時臉上的表情都不見了，但有時他還是會給我們為一些小遊戲意思是用遊戲來教學，也有讓我們的記憶可以更深入。

如果要説喜不喜歡這位老師的話，大概有很多人喜歡老師開心的時候，但是在老師生氣的時候大家都很怕她，但他也只會罵那些不乖的人而已不會隨便亂罵人，所以有許多人都很守規矩，所以老師都很喜歡這些人。

老實説我還蠻喜歡洪老師的，因為她每次都面帶笑容的上課，雖然有時候他的表情很不好，所以我很難忘記洪老師呢。

我最喜歡的老師作文6

一對機靈的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張像櫻桃似的小嘴，

再加上一副和藹可親的笑容，湊成了一位我最喜歡的老師—周老師。

周老師裝束樸素大方，頭髮蓬鬆自然，看起來可精神啦。周老師不但樣子長得漂亮，而且教書教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。

記得有一次，我的同桌—章景怡和後面的同學—彭濤打架，真是冤家路窄，事情是這樣的：那天，彭濤扔張景怡的一支筆，章景怡生氣地撿到筆後，又把彭濤的筆扔了，彭濤怒氣衝衝地舉起桌子，壓向章景怡。在這千鈞一髮之際，老師知道了，把他倆請到辦公室，如同警察審問小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術，使章景怡和彭濤兩人深受啟發，和好如初。

這就是我最喜歡的周老師，一位教學有方的周老師。

我最喜歡的老師作文7

她有着微胖的身材，圓圓的肚子，一張白裏透紅的臉和一隻常常垮在鼻樑上的眼鏡，臉上的表情永遠都是一副天真，大人的面孔，她就是我們美術班裏的熊貓老師。

熊貓老師，原名叫冰冰老師，因為它温順可愛的性格和圓圓的身材，我們都叫他熊貓老師。

有一次上課時，一隻蜜蜂落到了窗台上，那隻蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈後，教室裏突然就亂了起來，有人想去抓住那隻蜜蜂，有人把窗户打開，企圖把蜜蜂往窗外趕，有人稱亂説話，還有人大聲的喊叫，本以為老師這次一定會把我們罵一頓，誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字？蜜蜂之後笑着對我們説，這節課我們來畫蜜蜂吧，大家都説好，不知不覺中，那隻蜜蜂已經飛走了，連什麼時候飛走的都沒人知道。

這就是我們的美術老師，一個可愛，温柔的熊貓老師。

我最喜歡的老師作文8

我喜歡的老師姓孫，我喜歡她的耳朵，喜歡她的嘴巴，更喜歡她的眼睛。

她那彎彎的眉毛下面襯着一雙大眼睛，雖然孫老師沒有雙眼皮，但她的眼睛卻非常大；雖然她的眼睛沒有那麼明亮，卻是我心目中眼睛最明亮的那個人。有一次，正在上課時，有一個男生一直在搗亂，孫老師沒有當眾批評他，但卻用眼神來提醒他，提醒時，她的眼睛瞪得非常大，很多同學都很驚訝，説孫老師有一雙會説話的眼睛。

“六一”兒童節時，孫老師特意化了粧，貼了個雙眼皮，被我一下子就看出來了，雖然貼雙眼皮給外人看會很好看。但在我們看來，沒有以前的那一雙眼睛好看了，因為沒有以前的特點，以前的那一雙眼睛非常獨特，一雙大大的眼睛，襯着一對彎彎的眉毛，那才是天下所有人都沒有的一雙眼睛。

我和孫老師既是師生關係，也是非常要好的朋友。上課時，她會嚴厲一點，如果我有一點走神，她就會用眼神來提醒我，但在下課時，我們無話不談，在排練節目時，我有一點做得不對，她也會用眼神來提醒我，儘量不讓我出錯。

我永遠都不會忘記那雙眼睛，那雙獨特的會説話的眼睛。

我最喜歡的老師作文9

除了家人，我最喜歡的人是我的老師。

一對彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子好像一座小山，一張塗着口紅的嘴巴十分好看。她就是我的老師。

上課時，她不光語言生動有趣，而且動作也很誇張。她總是走來走去的，看同學們是不是在專心聽講。做作業時，如果有不會的，她會單獨給你講。

課間時，老師經常和我們一起做遊戲。有一次，她和我們一樣開心地玩起了“搶凳子”的遊戲。結果在叫停的時候她沒有坐到椅子上被淘汰了，也只能乖乖地站在一旁，逗得大家哈哈大笑。可時間過得真快，不一會兒就上課了，大家意猶未盡，期待下一次和老師一起玩遊戲。

記得還有一次，老師發現我上課有點兒走神，便抽我回答問題。但我一站起來由於緊張，支支吾吾，半天沒有回答上來。同學們都嘲笑我，我恨不得找個地縫鑽進去。老師不但沒有指責我，還批評了那些嘲笑我的同學，並且和顏悦色地告訴我下次要認真聽講，鼓勵我積極舉手回答問題。從此以後，我上課時再也不敢走神兒了，還經常積極舉手發言，老師也越來越喜歡我了。

這就是我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文10

我最喜歡的人，是我們的英語老師——張老師。

張老師白淨的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻樑下有一張櫻桃似的小嘴，一口潔白的牙齒，顯得美麗動人。

張老師對工作認真負責，講課非常嚴謹，對我們要求也很嚴格。

有一次上英語課，張老師對我們説：“我在公園裏彈鋼琴時拍了一張照片，誰回答一下用英語該怎麼讀？”只聽見宋子欣舉手喊到：“老師，我，我會。”張老師好像和宋子欣作對，就是不叫她回答。張老師提問了楊志建，楊志建回答不上來，老師便給我們認真的講解。

在一次聽寫大賽中，規定只能去三個人蔘加比賽。可是我們班有四位同學想去。於是張老師就説：“你們四個人比一比誰記得單詞多，寫的既正確又工整，並且好看，就讓誰去。”宋子欣很難過，因為她雖然全寫對了，但單詞寫的太醜，沒被選上。

過了不久，我們從張老師那裏打聽到一個好消息，我們班曹藝涵同學獲得了全級第一名的好成績。張老師可高興了，説：“張藝涵同學在聽寫大賽中獲得了第一名，我們班的同學都要向她學習。”就這樣，曹藝涵同學成了張老師眼中的佼佼者，她還有一個競爭對手——宋子欣。她們倆成了我們班的好榜樣，張老師經常表揚她們。

有一天下午，張老師突然説要測試。你肯定會説我們還沒準備好吧？這你就大錯特錯了，我們班的同學非常喜歡英語課，所以我們都隨時在準備着，迎接每一次考試。

測試完了，老師把分打出來。笑着説：“我們班80分以下的只有兩個人。”接着她又説：“一位同學粗心大意，一個單詞前面加了一個‘s’，沒有考到100分。”會是誰呢？張老師一笑，眼睛望着宋子欣，我們頓時明白了。

張老師開始讀成績單，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是滿分了，真可惜。

張老師，您總是那麼認真負責，讓我們班曾經死水一潭的英語課，如今變得浪花片片。我喜歡學英語，更喜歡張老師。

我最喜歡的老師作文11

“感恩的心，感謝有你，忘我一生……”一聽到《感恩的心》這首歌曲，我就想起了四年級時教我們的語文老師兼班主任——吳老師。

吳老師年輕帥氣。高高的鼻樑上架着一副眼鏡，大大的眼睛充滿智慧，皮膚白白的，活脱脱一個大帥哥！其他班級都羨慕我們班有一個帥哥老師呢！

帥哥老師脾氣就是很好的。記得有一次，在他眉飛色舞地講課時，他的那雙像鷹眼一樣尖鋭的眼睛看到了在做小動作的“牛魔王，”但並沒有批評他，而是用一個親切又不失嚴厲的眼神提醒了他。下課後，帥哥老師把“牛魔王”叫去了辦公室，親切地對他説：“下次不可以這樣子，有哪裏不舒服可以跟老師説。”大家覺得他與眾不同，因為其他老師都是嚴厲批評錯的同學，而他是關心錯的同學。同學們都很喜歡帥哥老師。

帥哥老師童心未泯，像我們的大朋友。他下課會和男生討論遊戲，和女生討論電視劇。有些時候，還會跟我們玩跳格子、你畫我猜。

有一次還和“小不點”爭電視劇哪個女演員漂亮，爭得熱火朝天。

帥哥老師為我們不惜一切。有一次，他讓我參加思維導圖比賽。我趕忙説：“老師，我不行的，讓班長去吧！”“為什麼呢？你的文筆還可以，就試一試，老師會幫助你的！”我只好答應。我們一起選材，我晚上睡覺的時候，他還在幫我。結果，我的了特等獎，很高興，但看見老師的黑眼圈，就一點也高興不起來。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”帥哥老師，謝謝你，讓我的這四年級變得豐富多彩……

我最喜歡的老師作文12

　　我最喜歡老師是鍾老師，她是我們的數學老師。一開始教我們時，兇巴巴的，可到後來，她就變得越來越幽默了，我們也就越來越喜歡她了。

　　鍾老師有一張橢圓形的臉蛋，臉蛋下方有一個大嘴巴，大嘴巴的上邊有一個高的鼻樑，鼻樑旁還有兩顆水靈靈的眼珠。

　　她很愛開玩笑。一次，我的一個同學叫她幫忙看住一本書，不要給別人拿走。可誰知，老師卻撒嬌似的説：“不嘛，我不看！”這句話把我們引得哈哈大笑。可到最後老師還是鬥不過我們，答應了。

鍾老師也很有責任心。上課時，即使全班只有一個同學不懂某個問題。她不會扔下他不管，她也不會説：“不懂就算了吧，考不好不關我的事。”而是把那同學教會為止。或者找那個同學補課。做作業時，如果有一個同學做錯題了，她也會耐心地教導他改正過來。

鍾老師也有七情六慾。如果我們上課聽話，她會怒；如果我們測驗的成績很好的話，她會樂；如果人們説她的壞話，她會哀；如果我們送禮物給她，她會喜。

這就是我可愛又嚴肅的鐘老師。

我最喜歡的老師作文13

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人給時刻關懷着我的教師！——題記

詩人李商隱曾寫過一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”講的是一名教師在教學生涯時偉大的奉獻精神！説起老師，我很喜歡這位老師：曾經辛勤培育過我們的馬老師。

馬老師是我們三年級的代課班主任，雖然只帶了我們一個學期幾個月，但是我們和馬老師已經產生了深厚的感情。我們和馬老師已經分開了一年多了，可是，和馬老師在一起時所發生過的事情，彷彿就發生在昨天。

馬老師剛到我們班時，説實話，我不太看好這個個子矮矮的，體型瘦瘦的老師，但是，時間卻改變了我心裏的這個看法。

那天是一個喜慶的節日——聖誕節。這天傍晚，我在幫馬老師幹活兒，已經很晚了，馬老師看我乾得很不錯，便獎我了一支金黃色的鋼筆，我別提有多麼高興了！雖然這只是一支小小的鋼筆，卻藴含着馬老師多少來自心裏的鼓勵呀！六點鐘左右了，我揹着書包正準備回家，忽然，馬老師叫住了我，説：“皖豫，我這有點兒東西要送給你，祝你聖誕節快樂！以後不管我還教不教你，你都要努力學習哦！”我有點不好意思，但還是接住了馬老師的一番好意——一個小盒子。和馬老師告了別，我就出了校門回家了。路上，我的好奇心很重，終於，我那不受控制的雙手打開了這個盛滿祕密的小盒子，咦？裏面有一張便籤，還有一隻用綠珠子精心串好的大蘋果。我打開了便籤：皖豫，原諒我的字體沒有你好。你是一個乖巧且文靜的好女孩，希望你帶着你的優點，能夠在人生的道路上走的更遠！聖誕節快樂——給親愛的皖豫。

讀完了這一行字，我的心裏暖烘烘的，眼眶間溢滿了淚水，心裏面填滿了馬老師帶給我的正能量以及温暖，嘻嘻，這或許就是被人關心的感覺吧！並且，這一禮物無疑是我收到過的最好的禮物，直至現在，我還把那隻青蘋果收藏在書桌前，它激勵着我，讓我勇敢面對挫折！當然，那隻青蘋果裏，寄託着馬老師對我無微不至的愛！

時隔一年，我依稀記得馬老師那慈祥、温和的面孔。如果能再見到她，我一定要對這個曾經對我有恩的老師説一聲“謝謝您一點一滴的，耐心地教導着我，我一定不會辜負您對我的期望！”

我最喜歡的老師作文14

呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。

先説説呂老師的長相吧。呂老師長着一雙敏鋭的大眼睛，同學們做什麼細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭髮絲。不料，被呂老師發現了。呂老師對我説：“馬可，要好好聽課，不要玩頭髮絲。”天呀！我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭髮絲？

不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學藉着老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然後要他們不要講話。這時她還背對着我們呢！

為什麼我説呂老師是一個負責任的老師呢？因為呂老師從不會為家裏的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以後，大家都非常想知道自己的考試分數，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11點30分還沒回家！

為什麼説呂老師幽默呢？記得有一次，有一位同學上課説話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在幹嗎呀？樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就鬨堂大笑，我的肚子都笑痛了。

大家來説説，呂老師是不是一個好老師呀！

我最喜歡的老師作文15

我最喜歡的老師是以前教過我的孫老師。

孫老師是我們的數學老師，也是班主任，講起課來十分有條理，笑眯眯的讓人一點都不害怕，常常聽着聽着就入迷了。

孫老師從來不會擺老師的架子，她只把我們當朋友對待。每次競選班幹部，她會讓我們投票競選，而不是讓她指定。記得有一次，我們班的前任班長王？因為一點小事和同學們鬧翻了，而那時，王？同學剛好獲得了市數學二等獎，很受老師器重。數學課一下，同學們團團圍住孫老師，要求她換掉班長。孫老師只是略微沉思了一下，又用和藹的目光望着同學們，笑道：“是這樣嗎？那我們明天班隊課投票吧！”第二天，同學們有一大半同意換掉班長，孫老師沒有不高興，只是用遺憾的口氣對我們説：“我還以為同學們會繼續擁戴王？同學做班長呢！既然事實已定，那麼就請高術煜同學好好管理班級。王？同學，你要學學怎樣與同學相處，變得更優秀。”

我最喜歡的老師作文16

我最喜歡的舞蹈老師——“小王”。小王長得非常漂亮，她有一頭披肩的長髮，如同黑色的瀑布一般。一雙黑的發亮的大眼睛，一個紅嘟嘟的櫻桃小嘴。穿着高跟鞋，吊帶裙，端莊秀麗。我們的小王，可是一個名副其實的“眼神殺”。

她那大大的眼睛瞪得圓圓的，時刻都在掃射着目標。那一次，我在做準備動作時，因為前面跳得太累了，所以想放鬆一下，無意間看了看小王，小王上下兩排牙咬緊，雙手交叉放在胸前，眼睛目不轉睛地看着我，這時我感到了無數個閃電劈向我，我的“世界末日”到了。小王走過來把我的腳背繃直，我忍不住叫了一聲。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一剎那，我感覺身體好像快被撐開兩半了一樣。從此以後我再也不敢偷懶了，這也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技術真是太令我們讚不絕口了。

有一次，小王教我們了一個很難的恰恰組合。終於學完了，小王讓我們一排一排跳。“第一排先跳”。我緊張地走上前去跳。我專心致志地跳，腦子突然一片空白，我努力地跟着旁邊的同學跳，但是節奏實在太快了，根本跟不上。小王搖了搖頭，眉頭皺了起來，走到我們前面帶我們跳，雖然我還是沒跟上，但小王跳得實在太厲害了，令我們讚不絕口。我們的嘴巴張得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有鍾那麼大了。後來才得知小王其實正在窟牙，根本沒有用力跳，小王竟然跳得比我們好，我們的心頓時對小王充滿了佩服和敬意，並默默樹立了一個夢想：長大後成為比小王還厲害的人。

小王雖然有時嚴厲，但還是温柔搞笑，不管她是什麼樣的，我都不會忘記她對我們的教導。

我最喜歡的老師作文17

董老師是我們的科學興趣班的老師。 他給我們的第一印象就是：搞笑。當老師跟我們打招呼時，還摔了一跤呢！老師説他也是生物觀察課的老師，上生物課的同學們叫他——“螳螂老師”。

上課了，老師講科學道理的時候似乎換了另一個人。在我眼裏的董老師變成了一個知識淵博的人。

發材料了，今天做的是轉動刷刷車。老師一步一步地教我做，我也認真地聽講。因為他和我的性格和風格都一樣，所以我很愛上科學課。因此他給了我很深的印象。我還記着第一次上科學班聽董老師那一段開場白：“大家好，我姓董，大家叫我董老師就行了。一路上走得可急了，我就啪啪地來了。”

我最喜歡的老師作文18

我最喜歡英語老師黎老師了。

黎老師額前留着長長的劉海，一張櫻桃小嘴，兩隻眼睛又圓又大，還帶着一點點沉穩的藍光，説起話來自然流暢、悦耳動聽。她的課，我們聽着聽着都會迷醉。

她對我可好了。有一次，英語考試只考了75分。第二天中午，黎老師讓我去她辦公室“喝茶”。完了，爸爸也在那個辦公室，這可怎麼辦呀？班裏100分就有五六個，這分數實在太寒磣了！我故意沒告訴爸爸，就怕他接我。現在這事恐怕要穿幫了，後果不堪設想啊！

中午，我惴惴不安地來到辦公室，心裏頭好像有個小和尚在敲木魚，咕咚咕咚地響。幸好爸爸暫時不在，不然辦公室都不敢進了。

想不到狂風暴雨沒來，而來的是和風細雨。黎老師説：“沒事，這次只是意外，先吃點餅乾壓壓驚。”我心裏的大石頭放下來了。黎老師顯然看穿了我的心思，地打開我的試卷説：“沒關係，我已經跟你爸講過了，這兩題是不應該錯的，下次細心點，回去吧！”我如釋重負，蹦蹦跳跳地回到了教室。

我認識黎老師最起碼有五六年了。有一次，我從幼兒園回來，爸爸剛接到通知，説要去開會，就對我説：“兒子，我要去開會兒會，你在辦公室裏玩一會兒！”説完，就丟下我一個人走了。

過了好久，爸爸還沒回來，天越來越黑，我急得快哭了。這時，黎老師讓我去她那兒吃金果（指裏面是金色的獼猴桃），我一邊品嚐着甜蜜的水果，一邊聽黎老師講故事，直到爸爸回辦公室為止。爸爸見我與黎老師十分投緣的樣子逗趣我：“今天跟黎老師回家吧！”我還真的樂意呢。

想不到三年級時黎老師竟當上了我的英語課老師。就像今天這樣，她還是那樣關心我。

我最喜歡的老師作文19

我們的科學老師是我最喜愛的老師之一，她的頭髮總是亂蓬蓬的就像小羊身上的捲毛，格外引人注意。一雙水靈靈的眼睛總閃着光，在我們調皮搗蛋的時候，那雙眼睛裏的目光總是那樣深邃，好像對我們有説不完的教育。

科學老師上課生動有趣，時常喜歡賣萌，説話總能讓我們鬨堂大笑。每次來上課，她都會面帶微笑，帶領我們遨遊知識的海洋。安靜的教室，因為有了她而有了生氣。她歡快的語調讓教室變成一片歡樂的海洋。一陣嬉鬧聲，一陣歡呼聲，一陣喊叫聲，彷彿寂靜的世界都被老師渲染，變得熱鬧非凡，同學們都歡呼雀躍。

科學課上，老師總是像一個魔法大師，把一個個的實驗當成魔法為我們演示，一個個的實驗經過他的那雙手都變得不可思議，而我們就不知不覺走入神奇的科學課堂了！還記得那一次他為我們做“漂浮雞蛋的實驗”，一開始老師就故弄玄虛地告訴我們他可以為雞蛋施展魔法，讓沉下去的雞蛋都浮起來，神祕兮兮的語言加上一臉深不可測的表情，所有同學的目光都不約而同地聚焦在他身上了。只見他抓起一把白色物質，拿着一根筷子慢悠悠地攪拌着，沒一會兒功夫雞蛋像睡醒了一樣冒出了水面。同學們一個個都驚訝得目瞪口呆，而這時候的科學老師一臉洋洋得意，開始王婆賣瓜自賣自誇自己的“魔法”，經過他一解釋，我們一下子都恍然大悟了。這一驚一乍的科學課堂讓我們都印象深刻，受益匪淺。他也會讓我們去動手實踐，她自己則會參與到我們中間，我們就像親密無間的隊友一樣一起探索科學奧祕。

這就是我喜歡的老師，亦師亦友，是他為我們打開了科學這扇神祕的大門，是他點燃了我們探索的熱情，是他引領我們徜徉在知識的海洋！

我最喜歡的老師作文20

老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個温和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

譚老師個子中等，鼻樑上總頂着一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我説：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之後，老師拍了拍我的肩膀説：“以後不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地為我們講道理。

譚老師最大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用遊戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就説：“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽後是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久才回來，一進教室門就説：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是鬨堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的責問。更有趣的還在後頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在雲端上向下看的天使。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的'火炬，為我們開闢道路。謝謝您老師！

我最喜歡的老師作文21

當有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會很爽快地説：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。

董老師個子高高的，一頭齊耳的短髮，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥温柔，説起話來總是笑眯眯的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授着知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個同學上課時正津津有味的地玩着一個萬花筒，被董老師看見了，她原以為董老師會狠狠地説她幾句，沒想到的是，老師不但沒説她，還心平氣和地對她説：“什麼好玩的東西呀？也和同學們分享分享吧？”那個同學聽了老師的話頓時滿臉通紅，無話可説，趕緊把萬花筒收了起來。從那以後那位同學就像變了一個人似的，聽講特別認真，顯然她的成績上升了許多。

我特別愛上董老師的課。她講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵，每一段評語是對我們的讚揚，文章結尾的評語，指出我們的優點、缺點。

董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！

我最喜歡的老師作文22

有一位老師讓我最喜愛，同時，她也受到了我們全班同學的喜愛。那麼，這個人是誰呢？

她，沒有迷人的容貌，也沒有時髦的打扮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一雙充滿智慧的眼睛閃爍着親切的光芒，像能看透人心。她的熱情、智慧與善良給接觸過她的人留下美好的印象。她，是一個兢兢業業、默默奉獻的老師，從不向學生訴説自己的勞累，但是她深深的眼窩和疲憊的面容總讓我們心疼。她，就是我們的班主任老師，也是我們喜愛的數學老師——趙德霞。

別看趙老師年紀輕輕的，可她的教學方法很有一套，是個不折不扣的“武林高手”。趙老師上的課就像磁鐵般吸引着我們，她講的數學課，我們都愛聽。在她身上，充滿了智慧，什麼疑點難題，到她那兒，就輕鬆多了。她總是講道理給我們聽，她講一個道理，就糾正我們一個錯誤。下課時的趙老師好像童心未泯，同我們一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鷹捉小雞”等，和她在一起，就好象是知己，不分大小，什麼不開心的事都跟她講，什麼不明白的事都問她。

她更有一顆無私奉獻的心，她把自己全部的愛，無私地獻給了我們。記得有一次，快期末了，趙老師生病了，這無疑不是一個好消息，我們十分擔心，擔心是否趙老師還能來給我們上課。上課鈴聲響過，只見趙老師帶着倦容走上了講台，顯然是沒有休息好，不時的“咳、咳”聲打斷着她的講課，這令我們十分焦慮，但更多的是感動。你説趙老師這麼付出，我們哪有理由不考出好成績？當考試成績下來時，我們都快意的笑了。

老師，您是蠟燭！漸漸發出智慧的光芒，照亮了別人，卻燃燒了自已！老師您是河水，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱裏歡樂嬉戲！老師，您是藍天，我們是一隻只小鳥，讓我們在知識的天空自由翱翔！

我最喜歡的老師作文23

老師就像荷葉，而我就像荷花，荷葉支撐着荷花；老師就像雨水，而我就像小草，雨水滋潤着小草。老師教我們很多知識，老師教會我們怎樣做人。教我的老師有很多很多，而我最喜歡的卻是路老師。

記得有一次上課時，我的鼻子突然流血了，一直流個不停，滿臉都是血，像塗了紅油漆似的。路老師看見了非常着急，急忙把我帶到了水房，給我把臉上的血洗掉，然後用涼水拍拍我的頭，可是血還在不停地流，老師非常着急，連忙問：“荷潁，是不是感到頭疼？”我輕輕地説：“是的。”此時，老師更着急了，老師又是給我拿紙又是給我換水，已經累得氣喘吁吁了，可老師卻什麼也沒説，依然這樣做。時間一分一秒地過去了，而我的鼻子依然在流血。老師着急地問我父母的電話號碼，我説：“父母在外地工作，我和姑姑住在一起。”老師隨後撥了姑姑的電話，可是沒人接，沒辦法，老師只好放下手頭的工作，帶我去了醫院。到了醫院，老師又是掛號又是找大夫，汗不停地往下流。醫生説得馬上輸液，我平時最怕輸液，老師看我很緊張，便温和地對我説：“孩子，別怕，有我在你的身邊呢。”聽了老師的話，我便不緊張了。老是怕我孤單，便從醫生那裏找來了一本故事書，給我讀起來，講着講着，我便睡着了，等我醒來時，液已經輸完了，第一眼看到的就是路老師。老師隨後給我拿了藥並付了藥費，帶我回到了學校上課，我好久都沒有享受過這種愛了。

下午，我把這件事告訴了姑姑，姑姑讓我把錢帶給老師，可是老師並沒有要，只是説：“我這樣做是應該的。”

從那以後，我便對路老師留下了很深的印象，老師就像我們的母親。

我最喜歡的老師作文24

我有好多老師，有温柔的，有嚴格的，還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風趣的作文老師劉老師。

她長得漂亮極了，一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的，裝滿智慧。一張櫻桃小嘴。鼻子高高翹翹，身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛着温柔的微笑，讓人覺得平易近人。長長的頭髮梳起了馬尾辮，走路時好像柳葉隨風搖曳。她喜歡穿清爽的衣服，一件粉紅色短袖，黑色的真絲喇叭褲，腳上是一雙白色的小皮鞋，看看年輕有活力。

劉老師講起課來激情澎湃，聲調高低起伏，聲情並茂，總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她温柔的時候像媽媽，趁着我們寫作文時不是看書就是改作文，有時候繞着我們轉，一發現呆在那兒的就會低聲指導。她講得非常有趣，大家都專心致志地聽課，誰也不走神。窗外的樹梢上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“劉老師講的課真好聽，我也要聽，我也要聽。”

原來我可不喜歡寫作，每次老師一佈置寫作這個作業我就一隻手撐着下巴不自覺地開始發呆。但自從上了劉老師的課，她教會我運用比喻句、擬人句，教會我如何看圖，教會我學習名家的寫作手法打開自己身體裏的五種感覺，將看到的聽到的觸到的嗅到的嚐到的統統寫在紙上，這一段時間我的作文突飛猛進，還得到了學校老師的表揚呢！

劉老師是我最喜歡的老師，也是讓我進步最大的老師。

我最喜歡的老師作文25

從幼兒園開始，就有很多老師教我。但是，我最喜歡的老師是劉老師。

劉老師今年六十了，個子不高，身材偏胖。平時喜歡穿美麗的花上衣，褲子喜歡穿黑色的。

她工作起來非常認真。我記得有一次，上課鈴響了，我們都回到教室，但語文老師還沒來。過了幾分鐘，校長走進了辦公室，並奇怪地説：“這節課到底是誰的？”語文老師這才明白，不好意思地説：“這節課是我的，都怪我工作總結寫了很久，錯過了上課時間。”最後，劉老師回到教室繼續給我們上課了。

語文老師的性格也很温柔。我記得有一次，有幾個同學犯了一點小錯誤，劉老師批評過他們之後，就讓他們坐在椅子上了。

她的優點是很有學問。比如：我不會的題目，她幾秒就做完了，還每題都對。她的缺點是急性子，每次過幾分鐘都問我們做好了沒有。我知道，劉老師覺得這幾分鐘我們能做完。

我長大後，也要成為像劉老師那樣優秀的老師。

我最喜歡的老師作文26

我最喜歡的老師是籃球老師。他身材中等，平時愛穿短袖的上衣和短褲子。

有一次，他教我們投球，我沒投進去，因為我的姿勢不對。於是，我重新開始練投籃，但我卻一不小心扭着腳了。於是老師給我媽媽打電話，我給媽媽説：“我的腳好痛。”媽媽説：“傻孩子，腳受傷了，肯定痛。”後來通過老師一遍遍教我，我終於會了，再也不怕扭到腳了。

劉老師在課上很嚴肅，但也很關心同學。一次，我中暑了，他叫我去屋裏休息一會。我休息一會後，只見他給我拿了一些解暑的東西，我非常感激他。

通過這些事，我知道劉老師也是關愛我們的。

我很喜歡這位老師，因為他有很多優點值得我們學習，並且在他身上我也學會了許多做人的道理。

我最喜歡的老師作文27

我最喜歡的老師是體育老師。他的個子很高，不胖，他的眼睛大大的，是個男老師。

我們的體育老師在我們上體育課的時候，先讓我們站好隊，做仰卧起坐，有的時候讓我們跑步，有的時候他讓我們小跑，有的時候他讓我們自由活動。每次下課的時候，他會把走路隊走得好的先走，走得不好的後走，我知道他是想讓我們養成好的習慣。

他偏心女生，男生錯了怪男生，女生錯了他還是怨男生。有一次，一個女生和一個男生髮生了一點小矛盾，但他沒有批評女生，他一直責怪男生。還有一次，女生跑得亂，他還一直説我們男生跑得紀律差。

我喜歡他，因為他讓我學會了更多做人的道理，是一位很好的老師。

我最喜歡的老師作文28

我最喜歡的老師是語文老師，她有着一雙大眼睛，一個櫻桃小嘴，有一頭烏黑的短髮。她今年四十二歲，身材瘦瘦的，她喜歡穿長褂長褲。

老師很善良。有一次，我的作業本丟了，老師沒有怪我，只是讓我再買一本，在家一點一點地補，什麼時候補好了再交給她。還有一次，我上課看課外書被老師發現了，老師讓我下課去她的辦公室，我心裏害怕極了。“叮叮叮”，下課了，我邁着沉重的腳步走到了辦公室裏，老師温柔地説：“看書是好的，但是你應該下課看，走吧，這次就算了，臭小子，好好學習吧！”

老師把我們當作她的孩子一樣對待，我有這樣的老師，我可真幸福啊！

我最喜歡的老師作文29

我喜歡的老師是體育老師，他叫王老師，個子很高。

有一次，我跑步摔倒了，老師對我説：“你小心點。”我對老師説：“我知道了。”他喜歡的顏色是黑色，也喜歡白色，因為他每天的穿着都是黑白搭配的。王老師幫過我們班的每一個人。還有一次，我不會打球，老師沒有批評我，而是耐心地一遍遍地教我打球。

因為我摔倒的原因，老師教我跑步的技巧，首先腳放在地上，雙腳叉開。左腳在前，右腳在後，左手在前，右手在後。老師一次沒教會我，再教我第二次，兩次沒教會，再教我第三次。老師非常認真地教着我，最後我終於學會了。從此以後，我再也沒摔倒過了。

我真的太喜歡王老師了，因為他讓我喜歡上了跑步。

我最喜歡的老師作文30

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通人，那就是我的郭老師。

郭老師上課的時候非常幽默，總是面帶微笑的講課。有時講個笑話、説個例子、開個玩笑都能把同學們笑的嘴合不住。

而且郭老師對我很好，有一次我連續遲到了好幾次，老師拿起棒子問：“最近為什麼來得這麼晚？”我小聲回答：“因為我一直在寫作業，寫到深夜時才寫完，所以睡覺晚了點。”老師的手慢慢放下説：“下次早點睡，別遲了。”“明白了。”我説。可是過了這節課郭老師又把我叫過來説：“你看看，學習比你差的都沒有遲到，而你比他們學習好卻遲到，你説丟不丟人？”我才想到：是呀，但老師這番話是什麼意思呢？我本想問問，可是我回過神的時候郭老師早就走了。過了幾節課，我才想到這是老師對我的教育啊，他想讓我知道差生雖然不聰明，但是他們的速度快。老師沒有説出來，可我明白了他的用意：所有人有優點和缺點，別人可學習他們的優點成為自己的優點。

老師在我的小小的心田上撒下了知識的種子，使我們變得沉着冷靜。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！

我最喜歡的老師作文31

在學校裏，我有一位最喜愛的老師，他是誰呢？沒錯，他就是可親可敬的顏老師！

顏老師是一位極其負責的老師。記得有一次，我因為去檢查校園衞生，缺默了《古詩三首》，等我回來後，顏老師讓我下課到辦公室補默一下《古詩三首》。下課了，我就帶着筆來到了辦公室，找到自己的本子，開始“奮筆疾書”了，中途我好幾次抬起頭偷偷望着顏老師，每一次都是令人感動的畫面出現在眼前：顏老師打開本子，仔細審閲，時而皺着眉頭，搖搖頭，然後耐着性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時而舒展眉毛，有時禁不住的點點頭，寫下一個大大“A+”，臉上露出滿意笑容。

顏老師也是一位作文優秀指導師。在顏老師的精心指導下，我們在市、校級作文比賽中的頻頻獲獎，也有許多佳作刊登在各種刊物上，每一篇文章的獲獎和發表都是一份鼓勵，也讓我們體會到了一分耕耘，一分收穫的快樂。老師在苗圃裏用心澆水呵護，期待的是百花齊放，百家爭鳴。所以兩學期全班有二十人次的文章榮登殿堂。除此之外，他自己也筆耕不輟，一篇篇文章如片片楓葉飄進各種刊物。前幾天，他的《夢迴童年，找尋歲月痕跡》就刊登在《甘溪頭》，贏得一片讚譽。

顏老師又是一位愛好廣泛的老師。下象棋，吹口琴，打乒乓球，打羽毛球，攝影都有他的一片領域。他的愛好也給同學帶來了健康活動，就拿最近的班級象棋比賽來説，顏老師可謂是精心策劃，盡心盡力。既當裁判，又當教練，比賽中老師把場地佈置的很有儀式感，在選手放着座位牌，又在旁邊寫上幾條標語。經過了一場場激烈的角逐，產生了冠亞季軍，還授予了他們特製的獎牌。這次的象棋友誼賽，培養了同學們的大局意識，還訓練了思維的嚴謹性。真是一舉多得，收穫滿滿。

顏老師常跟我們説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。要求大家要珍惜時間，努力學習。他也做到以身作則，每天，他7點未到就到校，傍晚5點半才回家。他説：“早點到校，頭腦清醒，改作更有效。"他就是這樣的兢兢業業，勤勤懇懇。

顏老師是真正的園丁，他的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實。他，是我心目中的好老師！我喜歡我的老師。

我最喜歡的老師作文32

教過我的老師很多，其中我最喜歡的一位老師是教我們語文的林老師。她三十多歲，個子高高的，身材瘦瘦的，有一頭烏黑髮亮的長髮，像瀑布似的披在肩頭，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，像夏夜晴空的星星那樣晶瑩；高高的鼻樑上喜歡戴一副粉紅色的近視眼鏡。林老師笑起來就會露出一排潔白又整齊的牙齒，很美麗。

林老師是一個教學經驗很豐富的老師，她對我們要求很嚴格，也很關心我們。記得有一次下了課我到體育樂園玩爬竿的時候，一個大哥哥夾着了我的身體，我的手抓不牢竿子掉了下來，結果我的脖子只要繃直了就痛，我只好斜着腦袋去上課，林老師看到了，問我j是怎麼回事，就趕快把我送到醫院，照好片子，開了藥，然後才通知家長接我回家休息。

我多麼喜歡林老師呀！無論我走到哪裏，我都會忘不了林老師對我的辛勤教育。

我最喜歡的老師作文33

我最喜歡的老師是瑪麗老師，她是女生，還是英語老師。她長着一雙水汪汪的眼睛，一個高高的鼻樑。她的歲數在三十歲左右。

老師工作很認真，上課也生動有趣，她會把我們學過的單詞都來當遊戲玩，比如：木頭人、團團抱等等。老師很關心我們，放學的時候都會説：路上要小心。有一次，我去上課晚了，老師大聲説：你怎麼來晚了？我低聲説：路上一個人騎着車跌倒了，他還買了水果，結果水果也撒了一地，我幫了他，所以來晚了。老師高興地説：原來你在做好事呀。

還有一次，上課的時候我在看課外書，被老師發現了，老師讓我下課去辦公室。下課了，我去了辦公室，老師問我：你也喜歡看《城南舊事》啊。我小聲説：嗯。老師笑着説：我也喜歡看，但是以後上課不要再看課外書，你要是看課外書的話就會落下了課，明白嗎？我説：明白了。

這就是我的老師，你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文34

提到我最喜歡的老師，那肯定是語文老師。

我的語文老師長得十分好看，戴着一副金色的眼鏡。她有着一雙黑寶石一樣的眼睛，每天來上學的時候經常打扮得很精神。

我的語文老師知識豐富，平時和我們説話都會用四字成語。記得有一次，班級裏舉辦成語大會，同學們一一迎戰，前面都很簡單。到了後面都變難了，同學都急得抓耳撓腮，有的同學開始用書找答案，馬上同學們和我就要淘汰了。這時，語文老師開口了，説出了好多我們沒聽過的四字成語，讓我不得不佩服我的語文老師，以後也要向語文老師學習。

同時我的語文老師也是很善良的人。有一次她看到一隻小貓受傷了，她就決定抱小貓去拿急救包，親自給小貓包紮好後，每天給小貓餵食。我的老師不僅對小動物好，對同學、同事都很好，我們大家都很喜歡她。

怎麼樣，你是不是也喜歡上了我的語文老師了呢？

我最喜歡的老師作文35

我喜歡語文老師，因為她心地善良，其他同學也都喜歡她。

語文老師身材有點瘦，有着烏黑的頭髮，大大的眼睛，喜歡穿裙子。她51歲了，不要看她的年齡很大，但她看上去很年輕，長得很美麗。

語文老師有個習慣我很喜歡，就是喜歡給我們發好吃的。有一次早上，我沒吃飯，很餓。我走着走着聞到了香味，是從教室裏傳來的。我趕緊跑到教室，原來老師在發好吃的。我拿着好吃的快活地吃了起來。

老師第二個優點是擅長教我們學古詩，只要一講我就會了。我給老師背了一遍，老師説：背得不錯，下次再加油。我説：下次一定會更加好的。

我很喜歡這個語文老師。對了，你們覺得我的語文老師怎麼樣？

我最喜歡的老師作文36

我喜歡的老師是李老師，她是一名語文老師，性別女。

李老師有着一頭烏黑的短髮，不胖不瘦，中等個兒，兩顆大大的眼睛像兩顆葡萄。

李老師性格多變，有温和的一面，有暴躁的一面。每一天上課，老師都會給我們帶好吃的，下課的時候她會給我們放電視看，這就是我們老師温和的一面。有時候我們上課不注意聽課，老師就讓我們站在牆角，這就是我們老師的暴躁的一面。

我們上課時，李老師都會拍照發給家長看。要是不注意聽的，不寫作業的，老師會發給家長看，而且還會扣章。

李老師的優點是説話很温柔。有時候我説：老師，這道題我不會。她會温柔地説：我來給你講。李老師對我們特別温柔，我們很喜歡她。

我給你們介紹這麼多了，你們喜歡我們的李老師嗎？

我最喜歡的老師作文37

我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等，水靈靈的大眼睛總是閃爍着智慧和慈祥的光芒，長長的捲髮披在肩上，薄薄的嘴脣，講起課來總是那麼生動、有趣。陳老師已經教了我們四年，給我最深刻的是她那張臉。

陳老師的臉是和藹可親的臉。每當我們有一點點小進步的時候，她總是給我們投向鼓勵的目光；每當我們上課認真聽講時，她總是給我們投向表揚的目光；每當我們生病時，她總是給我們投向擔憂的目光。記得在上三年級的時候，一天她為我們上公開課，同學們聽得專心致志，陳老師講

得有聲有色，經過同學和老師的共同努力，評委老師給了一個很滿意的評價。回到班級後，陳老師立即出去買了一些棒棒糖獎勵給我們吃。她看着我們吃的樣子，兩隻眼睛都笑眯成一條縫，嘴角邊露出兩個小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。

陳老師的臉是嚴厲的臉。每當我們浮躁時，她總是把我們狠狠的批評一頓；每當我們淘氣時，她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次，我們默寫課文片段，錯得一榻糊塗，最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的，用眼睛嚴厲地瞪着我們，那眼神象要射出火花一般，一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認真複習，再重新默寫一次。正是她的嚴格要求，讓我改掉了馬虎、敷衍的學習習慣。

陳老師的諄諄教導，有如春風化雨一般，使我們打下了良好的基礎，給我們播下了希望的種子。陳老師，我喜歡您！

我最喜歡的老師作文38

我最喜歡的老師是我的語文老師——葉老師。葉老師講的課娓娓動聽，常常讓我們如同身臨其境，感覺不到時間的流動。葉老師雖然只教過我們一年，但是全班同學都非常喜歡她，就連那些調皮的同學都出奇的喜歡上葉老師的語文課。

葉老師有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長髮披在肩膀上。

葉老師不但美麗動人，還很關心愛護同學們。

有一次，我們全班同學和我們親愛的葉老師一起去郊外野餐。到了目的地，我們先把燒肉的架子擺好，四周用石子將架子包在中間，避免火燒着別的東西，一切準備就緒，就差點火了。我左手拿着紙，右手拿着打火機，“嚓”的一聲就點着了，由於我的經驗不足，火一下子就燒到了我的手上，我當時就疼得哇哇大哭。正在這時候，眼前出現了一個人——是葉老師。葉老師連忙問我哪裏受傷了，當發現我的手被燒傷時，立刻拿着毛巾去小溪邊弄濕，然後仔細地為我擦着燒腫的地方。慢慢的，我的手不再那麼痛了，我無比感激的對老師説了聲：“老師，謝謝您！”

還有一次，我們正在跑步，突然，我被一個小石子絆倒了，重重的摔在了地上。因為人多，很多人從我後面趕到我前面。不斷有人從我手上踩過去，我也站不起來，只好忍着痛躺在地上。忽然從人羣中出現了一個人朝我飛奔過來。她一下子把我背在她的脊背上，飛快地向醫務室跑去。我在這不寬的脊背上感受到了老師對我的關心與關愛。

這就是我最喜歡的老師，我親愛的小學語文老師——葉老師。期待與您的再一次相遇。

我最喜歡的老師作文39

人們常説：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是明燈，照亮着你我前行。”而我今天就要和你説説我的班主任——王老師。

王老師平易近人和藹可親，一身整潔的衣裳，蓬鬆的短髮下有一雙獨特有神的眼睛。可別小瞧這雙眼睛呢，王老師上課時經常用它來找一些沒認真聽課的同學。

王老師不僅有着特別的觀察力，而且她還多才多藝。她會畫畫跳舞朗讀，但最好的還是剪紙的能力。還記得有一次，我們班要舉行一次剪紙比賽，看看我班的同學哪個的剪紙能力最強。只見王老師拿起紅紙，放在桌子上，隨後又拿起剪刀，老師神采飛揚，不一會她就剪好了幾張“喜”字，然後她把剪紙給我們看。她就這麼一剪整個班級就精神了，這剪紙能力可真讓人敬佩啊！

王老師還對我們非常的負責。記得有一次，學校因為節日只上半天課。同學們馬上就起勁了，就在這時，王老師對我們説：“今天我們上一天課，萬一你們的學習落後了怎麼辦啊？”於是我們就從早上上到了四點多，對此我感到非常的開心，因為我的班主任是多麼的負責呀！

就這樣，日日夜夜老師為我們操碎了心，不管我長多大，走多遠，我都不會忘記我的老師——王老師。

我最喜歡的老師作文40

我最喜歡於老師，她有一頭烏黑的秀髮，一雙晶瑩的眼睛和一張櫻桃小嘴。她不胖不瘦，戴着粉紅色邊框的眼鏡。她工作認真，上課講得非常仔細、有趣。她可關心學生了，有一次，我受傷了，老師給我包紮傷口。

我最喜歡老師的原因是課講得特別有趣，上課時她給我們講了非常有趣的事。比如説狐狸沒吃到肉非常生氣，她邊講故事邊表演。還有一次，我把一道題寫錯了，老師把我叫到辦公室，老師説：下次可別這麼粗心大意了。我説：知道了。

我喜歡於老師。

我最喜歡的老師作文41

我最喜歡的老師是我們琳琅教育裏的李老師。她有一張圓圓的臉，還有高高的鼻子和一雙烏黑的大眼睛。她還穿着一件海藍色的衣裳，衣服上面有很多海鮮圖案，很漂亮。

我們的李老師工作認真。有一次，李老師在很認真地輔導我們寫作文。我們寫完作文，我叫李老師批改時，感覺她很認真地批改，我們全班都很喜歡她。

李老師也時時關心我們。有一次，同學受傷了，她就先拿了酒精，塗在同學傷到的地方了，還打電話給家長。

我們班級裏的同學都喜歡李老師。

我最喜歡的老師作文42

我認識的老師有很多，如：能説會道的英語老師、漂亮的音樂老師、負責的語文老師、手巧的陶藝老師……在這些老師中，我最喜歡的老師就是——數學老師！

我的數學老師，他有着茂密的黑髮，有着又粗又黑的眉毛，還有着一雙，炯炯有神的大眼睛。他總是穿着一件灰色的衞衣，和一條深藍色的牛仔褲這就是我的數學老師。

他的課程非常的有趣，我們經常在數學老師的課堂上哈哈哈大笑，同學們也非常的喜歡這位年輕又帥氣的老師。

一次，我們剛考完試，老師第二天就把試卷發下來了，但是老師一進班級，我就發現他好像非常的生氣，結果發試卷了我才知道，原來這次考試我們班考了年段墊底。老師，發考卷時他還非常生氣的説：“我們班一共有45個同學，只有8個人考了90分以上！”這時我感覺到了老師的生氣。但是就在那天下午，我們放學了，那時候已經6：30了，我走向教師辦公室，我看見了老師他還在辦公室裏，認真、細心的批改着我們的作業，這時老師看到了我，就走出安靜的教師辦公室，“趕緊回家啦，已經很晚了。”老師着急的説，這時我的腦子一片空白，不知道要和老師做些什麼。

我們的數學老師，就像園丁一樣細心、無私奉獻的培養着我們！所以我們更要努力的學習，一定不能讓數學老師對我們失望！

我最喜歡的老師作文43

我的班主任趙敏英老師，是我最喜歡的一位老師。她從小學一年級一直教到我現在。之所以喜歡趙老師，是因為雖然她上課嚴肅認真，嚴格要求我們，對有些上課不認真聽講，做錯題的學生要求更嚴厲更嚴格。但是生活中哪位同學不舒服，她都會細心照顧。

有一次上課，我突然肚子疼，老師温柔的問我哪裏疼，能不能堅持一下。過了一會兒肚子還是疼，趙老師馬上打電話通知我爸爸來接我。

記得那是一年級下學期剛開學的時候，我得了滑膜炎。醫生讓我卧牀休息，不能運動。我就在家靜養了半個月。回到學校後，趙老師關心的問我病好了嗎。允許我不用做操，不用上體育課。那段時候，趙老師只要有時間就會幫助我補習功課，生怕我落下功課。看着趙老師認真仔細的給我補課，我想在學期末時一定要用好成績回報老師。趙老師就像媽媽一樣時刻關心着我們的學習和生活。

現在教師節馬上就到了，我祝願趙老師節日快樂，身體健康，工作順利。同時祝所有的老師教師節快樂。

我最喜歡的老師作文44

我最喜歡的老師是英語班的幸老師，她個子不高，體型勻稱，是個打扮很時尚的年輕女老師。下面我就來給你們介紹一下吧！

她講課時總是配合着誇張的口型和動作，還讓同學們跟着她一起做，一開始跟幸老師上課的時候，我不好意思做，總害怕被笑話，後來才發現原來這是個幫助記憶的好方法。

幸老師為了鼓勵我們學習，還給每個同學發了一張記分卡，上課的時候，表現好的同學，幸老師就把名字寫到黑板上，然後在記分卡上記一分，等記到一定的分數可以兑換獎品，當然，上課發言積極，問題回答得好，都可以加分，所以，同學們每次上課都是爭先恐後，毫不示弱。

幸老師還有一個特點，就是第一節課就把該講的知識講完，第二節課針對所學的內容帶着我們玩遊戲，什麼單詞蹲呀，什麼搶椅子呀等，好多別人沒完過遊戲，我在英語班都玩過。

怎麼樣，你是不是也喜歡上了我的幸老師了？

我最喜歡的老師作文45

我最喜歡的老師是徐老師，她是我們的語文老師，也是我的班主任。徐老師很纖弱，帶着眼鏡看上去很斯文，老師能寫一手好字，老師的嗓音非常優美，幾乎每次上語文課，老師都要講一個娓娓動聽的故事，常常感動着我。

徐老師非常負責任，老師會對她犯得過錯道歉，有一次徐老師不小心教錯了一個字，然後就向我們道歉，不像有的老師錯了就錯了不道歉也不説就這樣繼續講，但是我們因為這個錯了就得被批評，我覺得我們每個人都應該像徐老師這樣在自己錯誤面前勇於承認，這樣才能進步。

徐老師很細心而且嚴謹，比如我少寫了一個字或者少寫了一點，老師都能圈出來讓我訂正，每次考試全班幾乎沒有全對的，多少有兩三個紅圈圈或者紅叉叉，有些老師會很粗心要很明顯的錯誤才行，偶爾有一道題沒寫也沒看出來，徐老師的嚴謹讓我再也不敢渾水摸魚了。

徐老師從一年級一直陪着我們走到了5年級，我常常被老師的認真勁感動着，非常感謝老師的辛勤付出，感謝老師一直以來對我的孜孜不倦的教誨。我也要為了自己的夢想去努力，帶着徐老師責任心和嚴謹的態度，相信只要自己不放棄夢想就能實現。

徐老師謝謝您！