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幼兒園年會園長致辭(精選7篇)

幼兒園年會園長致辭(精選7篇)

幼兒園年會園長致辭

幼兒園年會園長致辭(精選7篇)

在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到致辭吧,致辭具有思路清晰、節奏明快的特點。那麼你有真正瞭解過致辭嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園年會園長致辭(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園年會園長致辭1

尊敬的老師們,親愛的小朋友們:

大家下午好!

回顧過去的一學期,我們的幼兒園在家長們的大力支持下,在全園教師的團結努力下,呵護着園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長着,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮鬥的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在多次上級審核與彙報中得到嘉獎,獲得一項項榮譽,在這裏,作為一個園長,我要向老師們,尤其向我們可愛的孩子們説一聲“謝謝”。

今天,我們幼兒園的孩子們格外美麗,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這裏我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優美的舞蹈,興高采烈地為孩子們慶祝!

最後,我祝願我們的孩子在新的一年裏,快快樂樂,健健康康;我祝願我們的老師在新的一年裏,百尺竿頭,更進一步。我祝願並堅信,20XX年的七彩天空必將屬於我們英姿勃發的園區幼兒園!謝謝大家!

幼兒園年會園長致辭2

尊敬的領導、各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!

一元復始,萬象更新!此時此刻,我們懷着燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的20XX年的到來。在這辭舊迎新之際,我謹代表幼兒園的全體教職員工,向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福!

藉此機會我向衞濱區教委,李村村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝!

我們幼兒園在家長們的大力支持下,在全園教師的團結努力下,呵護着園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮鬥的方向,在這裏,作為一個園長,我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們説一聲:“謝謝”。

今天,我們幼兒園的孩子格外美麗,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這裏我們要用愉快的心情,嘹亮的歌聲,優美的舞蹈,興高采烈的為孩子們慶祝!

最後,我祝願我們的孩子在新的一年裏,快快樂樂,健健康康;我祝願我們的老師在新的一年裏,百尺竿頭,更進一步;我祝願我們的家長朋友們在新的一年裏,心想事成,萬事如意;我祝願並堅信,我們李村小學附屬幼兒園在20XX年會馬到成功!明天是屬於我們的!

謝謝大家!

幼兒園年會園長致辭3

尊敬的各位家長、親愛的朋友:

你們好!

日月穿梭,寒暑交迭,倏然間歲月的年輪在不經意中又多劃了一個圈。在我們共同度過的這365個日子裏,我們一同體驗了春的温暖,夏的火熱,秋的豐碩和冬的美麗,並以期盼的心情滿懷喜悦地迎來了充滿希望的20XX年,在這辭舊迎新之際,我謹代表xx幼兒園全體教職工和我本人向全園教職工及其家屬表示誠摯的問候和美好的祝願!回憶已逝歲月,倍感自豪欣慰。過去的一年,在全園教職工的共同努力下,幼兒園的各項工作得到了長足發展,可愛的寶寶們在老師的精心培育下,得以健康、快樂、幸福、全面、和諧的成長。幼兒的特色教育活動開展得有聲有色。

過去的20XX年,對於xx幼兒園來説是無比振奮的一年,在黃河街道領導的重視與關懷下,在園領導班子的團結協作下,在全園職工的共同努力下,在家長朋友們的關注下,我們取得了豐碩的成果。我們用辛勤的汗水和誠實的勞動換來了社會各界對我們工作的認可,我們既為已經取得的成果感到歡欣鼓舞,同時也為未來良好的發展態勢與廣闊前景充滿信心。回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。

在新的一年裏園長趙一澤攜全體教職工祝各位家長及各界朋友:工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!

幼兒園年會園長致辭4

尊敬的家長朋友們:

大家好!

感謝你們百忙之中來觀看孩子們的節目。

曲陽幼兒園風風雨雨一路走來,經歷了9個春夏秋冬。曲陽幼兒園的成長、發展和壯大,凝聚着家長的理解和支持,凝繪着老師們的辛勤和努力,記載着孩子們的可愛與聰穎。感謝你家長朋友們,是你們帶給我信心和希望。我深深地知道:你們送來的不僅僅是孩子,還有對我們的理解信任和支持。感謝你親愛的老師們,是你們的愛心、耐心,培育了那麼多活潑聰明可愛的孩子。感謝你,可愛的孩子們,是你們帶給了我歡樂與充實。

明年,是曲陽幼兒園建園10週年紀念日,我們會用百倍的熱情投入到工作中去;我們會傾注百倍的愛心去關愛、培育咱們的孩子;明年是曲陽幼兒園建園10週年紀念日,我們會用百倍的努力為家長朋友獻上更精彩的文藝節目,會和你們一同見證曲陽幼兒園的成長和精彩的瞬間!

最後,我預祝曲陽幼兒園“迎新春文藝演出”取得圓滿成功!謝謝大家!

幼兒園年會園長致辭5

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!

20XX年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然説不上創造了一流業績,但我立足於本職崗位鋭意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的台階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯着成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。

一、強化內部管理,提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模範帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。

我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示範作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘徵求教師的想法意見,採用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康温馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領着周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。

我不擺架子、不説空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細緻入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設,提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽台,使幼兒園環境更温馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

我倡導教師悉心鑽研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。

我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向着各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,強化服務意識。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷髮展壯大。基於以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長着想,為家長解決後顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。

同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分徵求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋樑,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。

幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衞,強化領導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衞生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衞生安全工作常態達標,本年無一例責任事故發生。

教育需要無私奉獻,管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的20XX年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

幼兒園年會園長致辭6

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!

時間飛逝,一學年的工作已經完成了,在這學年中,我根據制定的個人發展計劃進行了不懈的努力,在工作中充分發揮骨幹教師作用,現總結如下:

一、加強政治學習,體現黨員模範精神

為了更好的工作,一直以來我都是把“保持共產黨員先進性”的學習繼續下去,並轉化為工作的指南,以黨性原則鞭策自己,加強了自身的修養,用新時代黨員的標準嚴格要求自己,堅持用科學的態度指導實際工作。對於託班工作,自己沒有更多的經驗,便邊工作邊學習,不斷摸索和總結。而且,由於園內的特殊情況班內沒有卧室,每天都要收放幼兒牀,工作量相當對要多、煩瑣,特別是在今年自己的身體不是很好,常常是腹痛難忍,為了不影響工作我沒有請過一天假,而是每次都以服用“去痛片”渡過,直到今年“五一”節的假期中才去看病,醫生開了入院手術的通知,才不得不住院醫治。

二、樹立終身學習的觀念,增強教育新理念

學而知之、不學而不知,對於社會各個領域飛速發展的今天,不學習就要落伍,就會被淘汰,特別是做為教師就更要有豐富的知識和技能,才能有資格做孩子們所喜愛、家長所信賴的.老師,因此,我抓緊了分分秒秒學習充電,豐富知識結構,認真回味“十五計劃繼續教育”中的學習內容,認真學習《綱要》指導思想,並利用休息時間到書店學習,不僅把學習來的教育新理念、新方法運用到實際工作中,而且,還購買了與實際工作貼切的指導用書。

三、重視師德修養、讓幼兒在愛的沃土中成長

關心和熱愛每一個孩子,是我義不容辭責任,我關注每一個孩子的點滴成長,儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養,為孩子做表率。關心集體、關心他人,團結協作,進一步提高自己為人處事的能力。

為幼兒創設寬鬆愉悦的精神環境,在與幼兒相處中,我在生活中細心地照顧幼兒,根據託班幼兒的特點及實際情況,運用我帶託班的經驗,對幼兒既有關心又有指導,使幼兒掌握了洗手、進餐、如廁、穿脱衣服等基本方法幾能力,並在教學中結合幼兒的發展階段開展相應的遊戲活動,特別是在語言發展方面,我又像媽媽一樣與幼兒交流,選擇朗朗上口的兒歌練習幼兒口語,對特殊幼兒也給予特殊的指導:鄭漢申小朋友剛入園時只會説重疊詞,通過平時與他多説、多聽,他現在不僅能發不同的字音,而且,還能用短句表達自己的要求和感受;陶宇凡小朋友從不敢講話,通過鼓勵,他現在能和教師小朋友聊天了;幼兒之間的交往也得到了發展。

四、拓展教育資源、開創家長講台

幼兒教育不是單一的,要關注幼兒教育的廣度和深度,充分挖掘家長的教育資源,我們根據幼兒的年齡特點請家長深入課堂,使幼兒能夠真實、形象地感知和學習,增強幼兒對家長的尊重和熱愛。積極地開展家訪活動及開家長會,從家長的利益出發,為家長提供相關的教育、保育信息,介紹家長園地的作用等,使家長與我們產生互動,積極投稿,向大家提供更多的育兒知識。

現代的教育更加註重了多項資源的融入,我園開展了走進社區活動,由於幼兒年齡小,我們採用了走進來的方式,使幼兒瞭解了相關的安全知識,我及時地還與做醫生的家長取得聯繫,鄭漢申的媽媽對此非常贊同,認為是非常有意義的活動,便身着醫生的職業裝出現在孩子們的身邊,講述衞生知識、健康知識等,使孩子們對醫生有了瞭解,不再懼怕了,知道了打針吃藥是防病、治病,激發了幼兒對醫生的崇敬和愛戴,更主要的是促進了幼兒良好衞生習慣的養成。

五、發揮骨幹教師作用、關注新教師的成長

做好新教師的培訓工作,指導實際工作內容使之迅速成長。李新芬老師是我園破格提升的教養員,她有着豐富的保育經驗,因此,在工作中我們互相學習和探討,彼此的豐富和提高,書寫計劃是她最大的難點,所以,我注重了她的書寫能力指導,每次書寫的計劃她也能不怕麻煩,首先,擬稿,在我們共同研究後,她再抄寫完成,現在,她已經可以獨立完成月、周、日計劃的書寫任務。根據工作需要,我班又調來新的年輕教師孫懿文老師,對於她的更多指導是如何愛崗敬業,如何與他人相處等,使她很快地融入集體之中,進步非常大。

六、潛心研究、提升能力

認真研究親子活動的組織,選擇適宜的活動方法,與家長互動學習和提高。在開展親子活動之前,首先,做了嚴格的計劃,為了保證幼兒的健康安全,提出了參加的家長要進行體檢方能進班的建議,得到了園長的讚賞和支持,此項工作也得到了家長的理解和支持,全部到豐台婦幼保健所(指定醫院)進行了體檢,保證了幼兒的安全,在開展親子活動中,我邊學習有關書籍邊進行摸索,結合幼兒的實際情況設計和組織,充分調動家長的積極性和資源,動靜結合,家長們不僅認真地投入,而且,還為活動準備從家中帶來各種活動所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關的玩教具。

同時,我也為家長着想自制了彩色面泥,既為家長和幼兒園節約了資金,又體現了教師的創造能力,更主要的是能夠根據活動需要製作面泥,當家長和孩子們用“胡蘿蔔面”(橘紅色)、“蔬菜面”(綠色)做出麪條、包出餃子時,他們是非常的高興,幼兒動手的自信都展現在積極活動的行動中,家長們紛紛向我請教製作面泥方法。豐富多采的親子活動不僅增進了幼兒雲家長的情感,也拉近了家長和老師的距離,更主要的是使家長的教育觀念得到了提升。

總之,工作的經歷以成為過去,在今後的工作中,我會更加努力把一切工作做好。

幼兒園年會園長致辭7

尊敬的老師、各位家長、親愛的小朋友們:

大家好!

總是在不經意間流失,轉眼我在分園工作已經一年了,在這一年中我和分園共成長,在工作中我學會了更深層次的思考,感覺收穫了很多,也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去經歷過、參與過才會讓自己有更多的鍛鍊和發展空間。

一、政治思想方面

1、學會溝通和傳達

分園負責很大一塊任務就是做好溝通和傳達工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達到每一位教職工心裏,是我在分園工作中一直在貫徹和始終在做的事情。

2、拒絕猜測、增進透明度

很多事情總是因為不瞭解而產生誤會和分歧,因此如何讓老師瞭解你,瞭解這件事情的具體經過是解決問題的關鍵。每個人不需要去猜測,因為你已經知道事情的安排或者參與到具體的活動中了,你是活動的策劃者、參與者,你還有什麼可以猜測的呢?

3、增進了解、表達情感

記得在一本雜誌上看到過這樣一個測試,讓一些人在自己愛人面前表達情感,不能説話,只能用表情和眼神。測試前他們猜測應該很容易讓對方明白自己表達的情感。但是結果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認為:發呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學會表達。要把對方想象成被測試者,他們不知道你的表情和行動説明什麼,因此你必須要讓他們明白,最好的方法就是直接把你的感受説出來。我也鼓勵幼兒園其他教職工要學會表達情感,對同事的關心和問候説出來,不滿和疑問説出來,強過在背後發牢騷。

4、發現矛盾、及時協調

在工作中總有出現矛盾的時候,矛盾出現的時候不能逃避,更不能在背後發表意見。最好的方式是讓矛盾雙方都在場,互相説出自己的想法,作為協調者要注意引導雙方從事情的大局出發考慮問題,想想自己還可以怎樣做得更好,這樣有什麼矛盾就可以直接解決。同時更有利於雙方在今後的工作中合作愉快。如小一班保育員和教師之間的矛盾,在協調後現在雙方都反映合作得較好。

5、直面不足、督促改正

在我們的工作中總有很多的不足存在,有不足説明我們還可以作得更好,直面不足是為了今後更好的發展。對待工作如此、對待個人也是如此,如何剖析並儘快的善後是對所有教職工的要求,我們需要在實踐中不斷總結經驗,這樣才能更好的走接下來的路。

二、幼兒園的工作

1、落實了各項制度,使幼兒園的工作正常化、秩序化制度的落實是保障幼兒園正常、有序開展的前提。有些制度已經存在,但是在真正實施時有遺忘。因此真正解讀制度,細化制度,是我們在這學期中的重點。如:重新明確和細化了保育員一日工作流程;維修制度的申報和檢驗人員,公共場地包乾制度,安全制度,節約制度,年紀組長負責制,班主任負責制等。這些制度的細化讓教職工們有章可循,更明確自己該怎麼做。

2、加強宣傳,擴大影響

由於我們分園坐落在蔚鬥新村內,因此我們在社區廣場組織了豐富多彩的活動:參與蔚鬥片個體幼兒園的文娛演出,組織了“慶五一、迎六一”社區演出活動及畫展,0—3週歲的親子活動等。在家長方面我們也有目的的進行宣傳活動:組織家長進行親子活動,邀請參加大班的畢業彙報演出等。正是在這些活動中我們開發區幼兒園的口碑越來越好,更多的人認同了我們的辦園理念想把自己的孩子送到我們幼兒園來。

三、教育教學方面

1、主題牆的研討活動貫穿整個學期。

2、教師開課、評課活動重點明確

重點:教師自己的想法、存在的不足、可以借鑑的地方。通過開課和評課,教師們更深刻的認識到教育教學對孩子產生的影響是深遠的,為了不誤人子弟,教師必須嚴格要求自己。

3、抓分園特色:美術

繼上學期在社區進行幼兒畫展,本學期我們又在社區進行了畫展。和上次相比,這次的形式更為豐富。

(1)畫種豐富:蠟筆畫、水粉畫、刮臘畫、噴繪畫、線描畫、印染畫、紙工等。

(2)裝飾花心思:在背景的裝飾上老師們動了很多腦筋,如在水粉上加上亮粉等,把孩子們的畫提煉得更有特色了。

(3)展示多渠道:把孩子的作品展示在各種場合中,社區(畫展)、幼兒園(愛心義賣)、瓷磚(中二班畫展)、走廊(懸掛紙板畫)、教室等。

四、後勤保障方面

1、門衞工作

何師傅工作認真負責,除了把好門衞關,他還兼任很多工作。諮詢接待、報名、安全和維修檢查、運送物品、廚房幫忙等。正是有了這樣愛園如家的門衞,我們感到很放心,沒有後顧之憂。

2、食堂工作

分園食堂只有兩名工作人員,要負責全園200多名幼兒和教職工的伙食,工作強度可想而知。但是兩位工作人員任勞任怨,融洽合作,從沒有怨言,保證了全園幼兒和教職工的伙食,吃得安心、放心。

3、保育、保健工作

本學期由於加入了新的保育員,學期初在保健負責吳燕的牽頭下,重新細化了保育員一日工作流程,使保育員在工作中能夠明確自己該做的事情。整體班級工作較好,能夠保持班級的整潔、衞生。在處理幼兒園大型活動時,也發生過和班級事情相沖突,但在一次次的教育中,很多保育員能夠認識到要從幼兒園的大局出發,先共同完成幼兒園的“大事情”,再去做班級的“小事情”。現在保育員們已經能夠很好的協調自己的工作。

4、檔案整理工作

本學期由鈕曉鵬擔任檔案整理的工作,組織和策劃活動的教師自己整理好相關的材料,上交給鈕曉鵬。由於對檔案管理的具體要求教師已經比較明確,所以相關的資料收集比較完整。

5、報名工作

本學期的報名工作由邱文紅牽頭,她認真仔細的核對報名人數,記錄詳細情況,統計人數,給新生領被子等。因此整個報名工作比較有序。

五、本學期開展或參與過的大活動

1、蔚鬥片個體園文娛演出。

2、“慶五一、迎六一”社區演出活動及畫展。

3、“慶六一”接待領導演出活動。

4、輔導網送教活動:厚生和邵阮幼兒園。

5、社區親子活動:東昇和蔚鬥社區。

6、“獻愛心,建圖書室”我和幼兒園同出力,愛心義賣活動。

7、大班幼兒畢業彙報。

六、我們的努力方向

1、繼續加強青年教師的師德教育。如何加強團隊意識,從幼兒園的的大局出發考慮問題,怎樣的方式是有利於自身發展的?

2、怎樣加強品牌意識,把分園的美術特色亮出來?讓分園成為名副其實的星級幼兒園。

3、如何加強教師對一日活動及教學活動的自覺性、有序性?

4、環境是教學的一部分,環境的保持和延續性是今後努力的方向。

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