主題班會策劃書（精選22篇）

主題班會策劃書

一、什麼是策劃書

策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，並展現給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現有的知識開發想象力，在可以得到的資源的現實中最可能最快的達到目標。

二、主題班會策劃書（精選22篇）

時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，你有制定過下階段的工作目標嗎？這時候，最關鍵的策劃書怎麼能落下！快來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編幫大家整理的主題班會策劃書（精選22篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

主題班會策劃書1

一、活動目的：

xxxxxx

二、活動主題：

xxxxxxxxx

三、舉辦時間：

4月x日

四、活動地點：

A305

五、面向對象：

xx級會計系財務管理一班全體學生

六、班會前準備工作：

1、整理有關轉變學習方式的有關材料。

2、提前申請活動當天的課室

3、確定好活動主持人

4、選5位上學期成績優異的同學講解學習方法

5、印製活動流程表，每個嘉賓一份。

6、製作好邀請函，並派發給嘉賓

7、準備佈置會場的用品

8、製作好PPT，準備好有關的設備

七、具體流程：（按這個做ppt）

1、7：10～7：25入場時間

2、7：30～7：35主持人開場白、介紹嘉賓

3、7：35～7：45請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得

4、7：45～7：50請師兄師姐講一下他們對於轉變學習方式的理解

5、7：55～8：30開展一場辯論賽，辯題（待定），賽制：正方一辯發言，時間為三分鐘；反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；反方一辯發言，時間為三分鐘；正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；正、反方三辯將進行盤問環節；正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上台面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘；反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；評判退席；觀眾發問；評判重新入場，評判團代表評述；由主席宣佈比賽結果。

6、8：30～8：40關於轉變學習方式的理論學習

7、8：40～8：45小組討論轉別學習方式的方法

8、8：45～8：50請同學講一下通過討論和學習後對於轉變學習方式有什麼感想

9、8：50～9：00嘉賓作總結髮言

10、9：00 主持人結束語，退場。

八、後期工作

1、清理會場

2、收回佈置會場的一些用品

3、總結本次主題班會的有關材料，並上交

九、經費預算：

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用（根據最終的嘉賓人數而定）

2、佈置會場的費用

3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

會計系財務管理一班班委會

20xx年x月x日

主題班會策劃書2

一、活動名稱：

xx級會師(3)班主題班會

二、活動主題：

簇花織錦，落雁成陣

三、活動宗旨：

為了幫助同學們瞭解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進班中同學彼此之間的瞭解，加強班級的凝聚力，特舉辦此次主題班會。

四、主辦單位：

xx級會師(3)班班委

五、活動時間：

xx年12月1日(星期四)下午16:40-18:10

六、活動對象：

xx級會師(3)班全體同學

七、活動地點：

西北師範大學知行學院北辰樓317教室

八、活動主要內容：

第一篇：簇花織錦

1、主持人宣佈班會開始

——謝婷婷、盧威林

2、經管系xx級會師三班班主任講話

——朱秀珍老師

3、xx級會師三班班長髮言

——盧威林

4、團結詩歌朗誦《團結就是力量》

——張景燕、盧威林

5、吉他彈唱《旅行》

——李向濤（特邀嘉賓）

6、歌曲獨奏《勇氣》

——李博、張萌

7、情景劇

——311宿舍成員、

楊靜、葉盼

第二篇：落雁成陣

1、遊戲環節（具體參照附頁）

——八仙各小組組員

2、八仙各小組對團結的認識隨談

——八仙各小組組員

3、籃球賽獎勵

——姚輝、金雷、柴海倫、李偉、楊晨、趙山德

4、班委心得

盧威林、謝婷婷、武倩、羅雅雪、寧上慧、張樂、李偉、張萌、包文婷、袁曉娜。

5、前班長紀念品

——陳小力

6、班級辯論賽

——金雷、楊靜、張景燕等

西北師範大學知行學院 xx級會師（3）班

xxxx年十二月一日

主題班會策劃書3

一、活動目的：

二、活動主題：

三、舉辦時間：

4月x日

四、活動地點：

A305

五、面向對象：

xx級會計系財務管理一班全體學生

六、班會前準備工作:

1. 整理有關轉變學習方式的有關材料。

2. 提前申請活動當天的課室

3. 確定好活動主持人

4. 選5位上學期成績優異的同學講解學習方法

5. 印製活動流程表，每個嘉賓一份。

6. 製作好邀請函，並派發給嘉賓

7. 準備佈置會場的用品

8. 製作好PPT，準備好有關的設備

七、具體流程：（按這個做ppt）

1. 7:10～7:25 入場時間

2. 7:30～7:35 主持人開場白、介紹嘉賓

3. 7:35～7:45 請5位上學期成績優異的同學和大家交流學習心得

4. 7:45～7:50 請師兄師姐講一下他們對於轉變學習方式的理解

5. 7:55～8:30 開展一場辯論賽，辯題（待定），賽制：?正方一辯發言，時間為三分鐘； 反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；反方一辯發言，時間為三分鐘；正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；正、反方二辯發言，時間各兩分鐘； 正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；正、反方三辯將進行盤問環節；正，反方三辯須針對盤問環節進行小結比賽暫停，台下的教練/智囊團可選擇上台面授機宜，時間三分鐘。自由辯論，時間各四分鐘；反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘； 正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；評判退席；觀眾發問； 評判重新入場，評判團代表評述； 主席宣佈比賽結果。

6. 8:30～8:40 關於轉變學習方式的理論學習

7. 8:40～8:45 小組討論轉別學習方式的方法

8. 8:45～8:50 請同學講一下通過討論和學習後對於轉變學習方式有什麼感想

9. 8:50～9:00 嘉賓作總結髮言

10. 9：00 主持人結束語，退場。

八、後期工作

1、清理會場

2、收回佈置會場的一些用品

3、總結本次主題班會的有關材料，並上交

九、經費預算：

1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請函的費用（根據最終的嘉賓人數而定）

2、佈置會場的費用

3、給予當晚辯論獲勝方的獎品。

xx級會計系財務管理一班班委會

20xx年x月x日

主題班會策劃書4

一、【活動主題】

“五景藥業實習總結”&“生命在於運動，成功在於行動”主題班會

二、【主題班會目的】

1.在這個競爭相當激烈的社會，作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，做好規劃。

2.認清現實社會，認清自己的處境。順境與逆境對人生的意義同樣重大。

3.提高同學們對學習的熱情，使知識武裝自己的觀念深入人心。

4.增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；彼此互相配合扶持包容。

5.“生命在於運動，成功在於行動”，引導學生養成勤於動手動腦的良好習慣和積極健康的生活態度。

三、【主題班會單位】

製藥工程11級生物製藥1班、2班、3班、4班

四、【主題班會對象】

製藥工程11級生物製藥1班、2班、3班、4班全體同學

五、【主題班會時間】

xx年5月13日下午6:00—7：00

六、【主題班會地點】

一號教學樓西1301

七、【主題班會流程】

具體流程請看策劃書附件1

八、【主題班會前期準備】

（1）活動前由各班長自行打印此策劃書在自班進行本次主題班會的宣傳及落實各自班實習代表發言人的工作。（負責人：{各班班長}注意：宣傳必須提前讓同學們都有這種感覺和這種氛圍，讓他們感到本次主題班會的重要性）

（2）會場佈置由2班班長負責。（負責人：{陳佳偉}注意：要提前到管理室拿取西1301教室門的鑰匙，提前開門，乾淨黑板）

（4）活動現場紀律由各班紀律委員負責。（負責人：{1班王鞏﹑2班王恆﹑3班温翰韜﹑4班劉賢仁}注意：本班的人必須全部到會）

（5）相片收集1班負責（負責人：{王鞏}注意：提前準備好相機）

（6）各班紀律委員在會前給熊導上交第十一週班級考勤記錄。（負責人:{1班王鞏﹑2班王恆﹑3班温翰韜﹑4班劉賢仁}注意：各班班長會前提醒自班紀律委員把第十一週考勤記錄帶到會場）

（7）1班班長{紀曉紅}負責給熊導打印一份策劃書，以便留檔備用，費用由1班班費承擔。

（8）3班班長{劉子鵬}負責四個班的督促工作，確保落實。

（9）活動總體由導員負責。（負責人：{熊珂}注意：熊導負責整個活動的運轉）

主題班會策劃書5

一、班會主題

“創新社會管理，構建和諧校園”

二、班會原則

1、堅持自願的原則；

2、堅持和諧友愛原則；

3、堅持一切從儉原則；

三、活動時間地點

時間：20xx年x月x日

地點：待定

四、活動前期準備

由策劃小組負責策劃活動策劃書，各負責人負責參與活動成員的組織工作，班幹部負責活動的宣傳工作。

五、活動流程

1、活動牽起：策劃活動的內容、步驟、細則、班委討論具體方案。

2、活動中期：準備材料，人員安排。

3、活動後期：全體同學進行感悟和活動後期的思想總結。

六、活動主要內容：

1、開場：待老師、同學入座後，主持人宣佈“創建社會管理，構建和諧校園”主題班會的開始。

2、開展班會各項活動，説説身邊的不文明事；看相關的公益廣告。記錄片、視頻和案例；舉行知識競賽比賽；同學們參與遊戲；統計分數，懲罰獎勵；主持人、學生總結講話。

七、人員分配：

黑板設計2人，支持人2人，拍照一人，班級佈置4人，材料整理2人。

八、預算金額：

1、經費預算：複印費........5元

彩花登裝飾物品.......20元

橫幅設計........73元

2、總計金額：98元。

3、經費來源：班費。

九、注意事項：

1、保證人員全部到位；

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等，手機調為振動；

3、不得有人早退。

十、預想效果

通過倡導文明新風，營造優美環境，保花愛樹，構建和諧校園的班會活動，把文明寓於特色活動之中，使學生在活動過程中潛意識的注意到自己的行為，並勇於改正，完善自我。讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生健康成長的需要，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，使學生明禮儀，改陋習，做文明的好學生。

主題班會策劃書6

一、主題班會名稱：

回首大一明得失，展望未來足下行。

二、策劃主辦單位：

江蘇師範大學商學院委會

三、活動對象：

班主任及全體同學

四、活動形式：

班會

五、活動目的：

新學期剛剛開始，使同學們儘快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞台，增強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛鍊成長的平台。

六、活動方案：

（一）班會時間：

20xx年x月x日14：30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

七、班會流程：

（一）PPT展示

以原來在雲龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關於大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到羣共享裏下載。每個宿舍派一名代表上台講解PPT。

（二）優秀學生演講

獲得一等獎學金的兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間控制在五分鐘之內。

（三）班委述職

原班委逐一上台對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，並説説自己下一年的工作計劃。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，併為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

八、注意事項：

（一）班長提前借好教室，做好準備工作。

（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悦郵箱，以免播放時出現問題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

主題班會策劃書7

一、 前言

在這個世界上同樣都是人，為什麼有的人顯達、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人説着取決於能力，難道能力是天生的嗎?為什麼別人的能力強而你差呢?科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作為大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，為陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。

二、 班會目的

1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。

2、讓同學瞭解自己的大學生活，瞭解自己在這兩年裏做了些什麼，應該做什麼。

3、讓同學試想一下大學以後的生活，同時從現在起就樹立目標，為自己以後的生活奮鬥。

4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。

三、班會宗旨

提高班級凝聚力，創建和諧班集體

四、 班會主題

大學生如何成才立業

五、 活動形式

主題班會：全班互動、交流

六、 活動時間

20xx年x月

七、 活動地點

太原理工現代科技學院(具體待定)

八、 活動過程

1、 由班級同學説説自己大學已來的感受。

2、 由班級中學習優秀的同學跟大家交流一下經驗。

3、 舉一些正面例子來教育大家。

譚華橋 男，中共黨員，東北師範大學化學學院2007級研究生，學院團委科研實踐部部長、校化學協會會長，曾獲第十屆“挑戰杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構築的手性多酸化合物，並以第一作者的身份將研究報告發表在化學專業國際最頂尖的雜誌—美國化學會志上。

韓淼 女，中共黨員，南京師範大學商學院企業管理專業2005級碩士研究生，學院志願者協會會長，“全國優秀共青團員”。她先後在學校勤工助學基地裏建立起一整套經營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭並直接經營，由此新增了200餘個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期為高中生們排憂解難。等等

4、 通過觀看ppt來引導指引同學。

5、 由輔導員做出最後總結。

6、 由班長宣佈班會結束。

主題班會策劃書8

一、 主題班會名稱：

回首大一明得失，展望未來足下行。

二、 策劃主辦單位：

江蘇師範大學商學院委會

三、 活動對象：

班主任及全體同學

四、 活動形式：

班會

五、 活動目的：

新學期剛剛開始，使同學們儘快調整狀態，回顧過去，展望未來，對自 己有一個客觀的認識，明確新學期的目標，為未來的發展做好準備。同時促進新

學期各項工作的順利開展，切實讓班會成為班主任推進班級建設的主要舞台，增

強學生綜合素質拓展實效，成為學生自我教育與鍛鍊成長的平台。

六、 活動方案：

（一）班會時間：

20xx年x月x日14:30

（二）班會地點：

泉山8#207教室

（三）班會主持：

張雷（班長）

（四）班會記錄：

王長路（副班長）

七、 班會流程：

（一）PPT展示

以原來在雲龍校區的宿舍為單位，每個宿舍做一份關於大一的生活和學習的PPT，可以插入音樂、視頻、文字，如需照片素材可以到羣共享裏下載。

每個宿舍派一名代表上台講解PPT。

（二）優秀學生演講

獲得一等獎學金的兩位同學和獲得勵志獎學金的兩位同學提前寫好演講稿，演講內容包括學習經驗和學習方法分享、對未來的打算等等，演講時間

控制在五分鐘之內。

（三）班委述職

原班委逐一上台對自己過去一年擔任班委的情況做個總結，並説説自己

下一年的工作計劃。

（四）班主任對班會做總結

班主任根據主題班會的開展情況，總結班級同學大一學年的生活和學習情況，併為同學的未來學習情況提出建議，為大家指明方向，促使同學更加全面的發展。

八、 注意事項：

(一）班長提前借好教室，做好準備工作。

（二）所有宿舍的PPT必須在26號中午12點前做好，統一發到杜沈悦郵箱，

以免播放時出現問題。

（三）宣傳委員注意做好拍照和寫作通訊稿工作。

主題班會策劃書9

一、主題班會名稱：

勵志故事在身邊

二、策劃書主辦單位：

機械設計製造及自動化10—3班團支部

活動對象：機械設計製造及自動化10—3班全體同學

活動形式：主題班會

活動時間：20xx.3.25

活動地點：J14—221

三、活動背景及目的：

1、作為一名新時代的大學生，應該認清社會賦予大學生的職責，在學習和生活中，通過各種積極進取的勵志事件，鼓勵自己勇往直前。

2、作為21世紀的大學生，具有一定的語言表達能力是相當重要的，此次班會能夠提高同學們的語言表達能力。

3。提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。

4。增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

四、主要內容：

第一環節：由班長介紹此次班會的背景及其目的。

第二環節：請各個宿舍代表講一個發生在宿舍成員身上的勵志故事或者是宿舍成員一致推選的其他人的勵志故事。第三環節：自由分組討論勵志故事對自身的影響並推選代表發言。

第四環節：團支書唐文慧同學總結。

五、具體安排：

1、由班長對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。

2、由班長宣佈主題班會正式開始。

3、依次按照113，115，120，122，124，126，328宿舍號的順序進行演講，每位宿舍代表都要充分做好台前準備。

4、在座的每位同學都要認真聽講，在這些蒐集到的勵志故事中吸取經驗，為自己以後的學習道路點亮一盞照明燈。

5、自由分組討論勵志故事對自己的影響以及自己的收穫，各組推選一名同學發言，談談對其他同學勵志故事的看法。

6、團支書唐文慧做出最後的總結，班會結束。

六、活動意義：

通過此次班會，能夠讓每位同學意識到，在這個競爭壓力日益激烈的社會，只有不斷在磨練中提高自己，才能更好的讓自己得到發展，激勵每個人都能夠積極進取，不懈努力，在磨難中勵志，在挫折中成長，在歡呼聲中成才！

主題班會策劃書10

一、活動主題：

人往高處走，上善若水。上一台階，更接近陽光。

二、活動時間：

20xx年x月

三、活動地點：

C區二樓多媒體教室

四、活動主辦方：

xx屆通信2班班委會

五、活動對象：

xx屆通信全體同學

六、活動背景:

一年，我們可以收穫友情；一年，我們可以得到愛情；一年，我們從別人稱呼裏的學弟學妹漸漸成長為學長學姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當，密不可分。一年後，有的人收穫知識，有的人一無所得，感慨萬千。大二了，就算只是棵平凡的樹木，它都會在年輪上掙扎着畫上一個圈，以此來證明自己走過的年華。既然如此，我們更應該在新的一年為自己籌劃精彩豐富有意義的大學生活！

七、活動目的:

從大一的日常生活、學習環境、為人處事等方面總結經驗，

啟發同學們在新學期努力學習，多讀書，多思考，融入社會，培養一種有責任、有目標、樂觀積極的生活態度。 八、活動形式：通過 PPT和文字演示、遊戲帶動、表演感化來促進大家的積極性。

九、活動流程：

一、前期籌備工作：

1、確定場地（審批教室，最好是原大一第一學期晚自習C區的教室）確定晚會時間（鑑於大一可能有晚自習，最好定於週五晚上）；最好對活動資金做個預算

2、節目準備（希望各寢室能有人進行表演），通知同學，佈置任務並講明具體要求；

3、召集班委及相關工作開會，分配任務；

二、流程及節目説明：

1、各班同學於11月某晚上6.00前到場；

2、下午6：30開始；

3、主持人出場，介紹班會目的

5、班會正式開始；

6、節目： 各個班委對班裏同學進行疏導，有才藝的同學，我們可以鼓

勵他參加表演。

班會節目與遊戲環節：

三、後期總結：

開會總結本次活動，全班同學共同進行反思和活動的思想總結。

十、人員安排：

主持人：待定

與會人員：11

主題班會策劃書11

一、活動名稱：

“大學這三年”主題班會

二、活動背景

轉眼之間,大學,就快結束了,我們就快要離開了,大學同窗,我們一起相處了快3個年頭了.下學期我們各奔前程，理想、壓力、責任、地位、負擔、金錢接踵而至。回首花樣的年華，如歌的歲月。從相遇到相識,從相識到相知，因為努力，所以收穫，有過開心，有過失落。但是我們即將帶着燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程。

因此，在這樣的背景下，開展“大學這三年”的主題班會活動。

三、活動目的

畢業了，喜悦和離別都是畢業生的歌謠。此時此刻，畢業生在這裏守候着這份來之不易又即將失去的光輝歲月，讓他們把自己的感情都寄託到這次活動中，為自己的大學生活留下最後一縷最燦爛的陽光，為了更加美好的回憶，為了加美好的明天。

四、活動時間

20xx年x月x日6:30pm

五、活動地點

5#401

六、支持人

林歆媛、陳樹端

七、活動內容

1.回憶——追憶往昔

三年的大學生活即將結束。在過去的兩年多的時間裏，我們回首，在激情燃燒的歲月裏，我們風雨同舟，甘苦與共。班會開始，放映自大一以來班級活動的影像資料。

2.銘記——感恩母校

時光如梭。三年的朝夕相處，回憶如昨，千萬情緒不知歸於何處。過去影像資料一定也喚起了請各位同學的大學回憶。接下來就請大家都來説説自己大學期間的回憶。

3.遊戲——默契考驗、節奏大師

三年的朝夕相處，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每個宿舍請出最有默契的兩人來玩默契遊戲（心有靈犀）。看看那個宿舍中的舍友最默契。

最近，手機遊戲“節奏大師”很火爆，同學在私底下肯定都有玩過。這次我們將遊戲進行宿舍之間的友誼賽，每個宿舍都出一名同學進行比賽，看看那個同學是真正的節奏大師吧！

4.寄語——輔導員贈言

雖然進入了大學，同學們畢竟生活經驗不足，人生觀、價值觀也不甚成熟。因此，老師們對我們的指導和引導十分重要。輔導員是眾多老師們中跟我們接觸最多、幫助我們也最多的老師之一。輔導員對我們也十分了解。輔導員給我們的寄語定是適合我們的。

5.遠眺——展望未來

回憶如沙漏，連貫而出；寄語如清泉，清冽甘甜。我們即將畢業，工作、升本大家各奔東西。同學們的將來必定前程似錦。説出自己的展望，祝願彼此的將來。同學們把這些寫在紙上，折成紙鶴。願希望成真。

八、活動準備

1、宣傳委員將大學期間班級活動的照片、錄像等影像資料做成PPT

2、生活委員準備紙、若干支筆

3、主持人準備班會演講搞

4、班長代表班級邀請輔導員

5、勞動委員安排人在主題班會結束後打掃衞生。

主題班會策劃書12

班會目的：

提升同學們對自我的肯定意識，發現自己的優勢，發展個性優勢，提高學習興趣，特開展此次以“天生我材必有用”為主題的班會。從肯定自己、珍惜自己、相信自己三方面來展開。

班會時間：

20xx 年 9 月 9 日（星期五）

班會地點：

本班教室

班會主持人：

班長

班會流程：

一、 播放歌曲《飛得更高》 6 分鐘

二、 班長對從開學至今的班級各方面情況進行一個概括化的總結。 5 分鐘

三、 由班級成員代表講述有關：坦然的、微笑的面對自己生命中的一些缺憾和工作中的不足，接納自己、揚長避短、充分發揮自己潛力的實例或故事。

1、 肯定自己，缺點也是特點：

2、 珍惜自己，使生命升值：

3、 相信自己，永遠不説“我不行”：

四：同學各自寫出自身的優點與特長

五：老師總結

工作安排

1 、由班委根據舉行班會的目的商討班會主題，最後與老師共同確定

2 、班委根據主題，確定活動的內容與流程

3 、由宣傳與文藝委員負責與班會主題相匹配的音樂

主題班會策劃書13

一、活動主題：

誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身

二、活動背景：

21世紀是信息社會，信息化浪潮洶湧而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的提高推動着觀念的更新。隨着社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代資料，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的範疇提升到制度建設的層面。

誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責；不僅僅是一種道義，更是一種準則；不僅僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

我們作為當代大學生，身上肩負着振興中華的職責，所以我們必須要明確自我身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。把我們中華民族的優良傳統美德———誠實守信發揚下去。

三、活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應當做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

四、活動參與人員：

08電子商務二班全體同學

五、活動時間：

20xx年6月11日午時4：30至6：30

六、活動地點：

四教108

七、主要負責人：

謝建彪、李蓉

八、活動前期準備：

1、商討活動詳細安排，確定活動方案。

2、撰寫活動策劃書，確定活動細節。

3、提前佔一間教室，佈置好教室。

4、提前三天通知蹲點幹部和班主任教師。

5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）。

6、活動記錄與活動總結的撰寫。

九、活動流程：

1、6月11日午時四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、4：30準時開始，主持人致開幕詞。

3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞羣同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在簡便愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、餘經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了台下觀眾的一片片的掌聲。

5、遊戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中説明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7、遊戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的進取性。

8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

9、王小喬教師進行點評，她説她真的很震撼，我們會給她帶來這麼多的驚喜，她説我們真的在提高！

10、蹲點幹部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他説這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。

十、活動經費預算

道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢

十一、活動意義：

經過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自我的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子説：“人而無信，不知其可也。”僅有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。所以，做一個誠信之人是我們的職責和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今日，我們重温我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！

主題班會策劃書14

一、班會主題：

放飛夢想，揚帆起航

二、活動時間：

20xx年9月26日晚6：30（暫定）

三、活動地點：

a教202多媒體教室（暫定）

四、活動出席人員：

08法學二班全體同學及汪輔導員

五、策劃活動的目的：

大三伊始，期望經過舉辦這樣一場主題性班會來加深同學們對於過去的反思和對未來的思考，以此立下自我的志向，規劃好自我的人生，最終去成就自我。同時我們也期望經過此次班會，來更好地加強班級同學之間的溝通交流，增強彼此之間的感情，挺高班級的凝聚力。

六、具體資料：

1、首先對過去的兩年時間裏我們在學習與生活上的得與失，做一次深刻的反思與總結。2、經過自我的反思與總結，去更好的展望自我的未來。

七、策劃具體流程：

1、主持人首先致辭，引出班會主題。2、播放ppt圖片。3、播放並團體觀看《俞敏洪一分多鐘的勵志演講》視頻。4、班長首先發表個人感言，隨後同學代表按順序上台交流。5、汪輔導員對本次主題班會做一個總結。6、播放勵志歌曲，結束本次主題班會活動。

八、活動注意事項：

1、班會按時進行。2、班會成員按時出席。3、有較完整的班會記錄。4、教室佈置合理。5、班會秩序維持較好紀律。6、堅持教室清潔和活動氣氛。

主題班會策劃書15

一、主題班會名稱：

青春飛揚、我的未來不是夢。

二、策劃主辦單位：

xx級物理與電子工程學院5班班委會

活動對象：

xx級物理與電子工程學院5班全體同學。

三、活動形式：

班會。

四、活動目的：

1、作為21世紀的大學生，我們必須認清自我，在這個競爭相當激烈的社會，具有必須的語言表達本事是相當重要的。經過此次班會就是想要提高同學們的語言表達本事。2、認清現實社會，認清自我的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3、提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自我的觀念深入人心。4、增進同學之間的認識與瞭解；讓同學認識到團結就是力量，一個班團體就必須團結；而配合是建立在團結之上。

五、主要資料：

第一環節：

活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。

第二環節：

活動高潮：同學們的才藝展示。

第三環節：

活動最終：請班主任做出最終的總結。

六、具體安排：

第一環節：

1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情景。

2、由班主任宣佈主題班會正式開始。

由文藝委員指揮

此刻請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）

3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恆定格在夜空，要鼓起一時的勇氣並不難，難得是將那不滅的鬥志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉並不難，難的是笑到最終。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也必須會成功。

主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那麼同學們，我們從時代的大舞台走，又該留下什麼我們應當留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應當留下自我的風采與個性的張揚。今日我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那麼我們此刻就對班上的建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧！

主持人甲：既然同學們都發表了自我的意見，下頭有情曾教師談一下他的想法吧（掌聲）

相信有全班同學的支持及曾教師的關心我們10物電5班必須會花——“芝麻開花——節節高”

第二環節：

主持人乙：下頭開始活動第二項：文藝表演

①、主持人甲：我曾此刻一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環境再怎樣惡劣，生活再怎樣艱難，人生再怎樣不幸，我們都不應當抱怨，都不應當哭泣，都不應當放棄，而是堅強地應對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下頭請欣賞由x帶來的朗誦《風景這邊如畫》

②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對於人的成功有着很大的分歧，有人説：“人才是指出類拔萃德才兼備的人，而順境就是為這樣的人才的發展供給好的條件。”而又有人説：“古人云‘生於憂患，死於安樂’，僅有在人才能把壓力變成動力，推動事業的成功。”下頭請欣賞小小辯論賽《逆境順境於我們同行》。

③、主持人甲、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一向是逆境，我相信，只要我們能堅強應對，我們必須會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁着青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下頭請欣賞由x全體室友帶來的《怒放的生命》

第三環節：

班主任做出最終的總結。

主題班會策劃書16

1、活動主題：

與美同行

2、活動目的：

1.生活中並不缺少美，缺少的只是發現美的眼睛，學會發現身邊的美。

2.感受和體會生活中的美，讓同學們學會在生活中發現美，創造美，傳遞美，鼓勵學生髮現身邊的美，努力展現美，用實際行動讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發學生對美好生活的熱愛和對快樂的追尋。

3.培養同學們善於發現美、樂於讚賞美、喜於付出美的好品質，明白美無處不在，無時不在，愛心常在，伸出雙手，一點一滴，都讓我們的班級更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美！。

3、活動對象：

全體同學

4、活動時間：

6月18日

5、活動地點：

教室

6、活動前期安排：

1．召開班委會會議，商討班會流程安排。

2．班會策劃，人員的佈置。

3．佈置主題班會的場地。

4．安排班會主持人

7、活動形式

以自由分組討論、觀看視頻等形式進行。

8、活動要求：

1.班會紀律。

2.強調注意開展班會期間的衞生，紀律安全，文明用語的問題。

3.班級氣氛要活躍。

9、活動主要流程

1.生活中美無處不在，感受美。（景美、人美、事美）

2.小組探究，發現身邊的美；誇誇你的同學、老師等

3.創造美、傳遞美

我們應該怎樣做，才能讓我們的家庭、學校、社會更加美呢？

10、教師總結

同學們，予人玫瑰，手留餘香。如果你是一滴水，你就可以滋潤了一片土地；如果你是一線陽光，你就能夠照亮了一片黑暗。夥伴們，讓我們積極行動起來，Hold住愛心，Hold住善言，Hold住善行。用自己的真心關愛他人，用自己的誠心温暖社會，用自己的奉獻美化環境，誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事，為創造美好的未來共同努力

11、預期效果

讓大家明白行善對於常人來説，首先應該做到善在心中。美景，美德，在校園中“美”無處不在。羅丹説“生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。對於中學生而言，正處在價值觀的形成期，需要適當輔導建立正確的審美觀。

主題班會策劃書17

一、活動目的：

經過本次班會抒發學生對教師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛教師、尊敬教師，努力向上!

二、活動過程：

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願

主持合：是您，我們敬愛的教師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在學校裏把期望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：教師您好!

主持乙：《教師，我想對您説》主題班會此刻開始。

主持甲：為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論此刻還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。請聽詩朗誦《教師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與禮貌的芬芳。每當您的身姿出此刻講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一齊，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的教師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：教師，您好!

主持甲：感激兩位同學深情的朗誦。不論是偉人，還是普通勞動者，都離不開教師的教導。教師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。教師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》!

主持乙：是啊!教師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句不正是我們教師奉獻精神的真實寫照嗎

主持甲：同學們，我們的教師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們説，我們能夠把教師比作什麼(舉手發言)

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!教師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自我的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!請欣賞歌曲《燭光裏的媽媽》

主持甲：尊重教師是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬教師。誰來説説平時同學們怎樣尊敬教師呢你想用什麼方式來表達對教師的愛呢

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了教師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個提高，都滲透着教師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對教師的敬愛之情吧!請聽歌曲《愛的奉獻》

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：教師，您辛苦了!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：我明白了，教師每一天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，教師就會更累。然而，教師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：教師清貧，卻安貧樂教。

主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，教師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作為鐵小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生定能攜手共創完美的明天。讓我們一齊感激教師!

全體學生：多謝，教師!鞠躬!

班主任發言：

此刻，我的心境十分激動。看了大家的節目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對教師心靈的傾訴!由衷地讚美!我代表所有的教師真誠地感激你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學們，願大家在長北鐵小這方沃土裏茁壯成長，從那裏起飛，勇敢地飛向屬於自我的天空，去創造更完美的明天!好嗎多謝大家!

主持合：主題班會《教師，我想對您説》到此結束。

主題班會策劃書18

一、活動主題：

感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由於學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑鬱症、自閉症，甚而有自殺傾向。針對這些情景，我們意識到對學生進行生命教育是多麼的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

1、經過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、經過本次主題班會活動，讓學生不要忽視瞭解父母，進取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人（班長）請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一隻越燃越亮的蠟燭，是一筆留給後代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下頭的同學回答“生命”，主持人（班長）經過提出“人人都擁有自我的生命。那麼我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣佈主題班會正式開始。

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以後，他們身邊的親人是多麼地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，並結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應當愛自我，愛身邊所有關心着我們的人。

3、數據展示

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自我的情景，談談自我在遇到最令自我痛苦並難以忍受的事情時是如何處理的。

4、遊戲：“情景續説”

將同學們平常遇到的與父母之間發生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論併發言，例如：

（1）有一天晚上，媽媽拖着疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣。

（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對着我發火，“説好6點回家的，此刻都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣。

（3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心裏癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不一樣意......

本遊戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自我如何體諒父母的；一類是和父母產生矛盾如何溝通的。遊戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，進取與父母溝通，學會感恩父母。

5、遊戲：“誰是最瞭解父母的人”

用PPT列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每一天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最終一項，明白的就伸出一根手指頭。最終主持人要求十項都明白的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不瞭解自我，而沒有意識到自我也不瞭解父母，溝通的困難就在於彼此的不瞭解。其實上頭的十項資料父母明白的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應當瞭解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多於這十項，本遊戲的目的就是要讓學生從瞭解父母做起，進取與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放鬆，仔細回想：

（1）父母養育、關愛自我的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）和父母在一齊的難忘的歡樂時光。

（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一齊的照片。）

從內心深處表達對他們的`感激：

（1）感激他們的養育之恩。

（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱）

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自我的決心。

（四）活動小結：

1.主持人作小結，倡導同學們為了自我，為了身邊愛自我的人珍惜生命，主動去了解父母，進取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2.主持人宣佈活動圓滿結束。

（五）實施成效：

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動進取參與，這種進取參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之後，班委會討論後倡議班上每個同學為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衞生、給爸爸捶捶背等等，並將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自我的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最瞭解父母的人”評選活動，每次更換不一樣資料，以促進同學們進取主動的去了解父母，與父母溝通。

主題班會策劃書19

一、班會主題：

好習慣伴我成長

二、班會對象：

全體學生

三、班會時間：

週五午時班會課

四、班會目的：

1.經過本次班會懂得個人的習慣對自我命運有作重要的影響。

2.認可好習慣的養成主要是靠長期的自律和心理暗示來規範。

3.經過同學的實例來展示壞習慣是我們提高道路上的巨大障礙，和好習慣對於學習和生活的進取影響。從而讓全班同學自覺擯棄壞習慣，發自內心願意努力養成好習慣。

4.經過講解、問答、小品、遊戲等班會方式來告知學生好習慣具體有那些？以及我們如何做才能逐漸養成好習慣的具體方法。

五、班會課前的準備：

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班會的主題和具體要探討的資料。

2.班會班會前的準備小組分工，具體分為主持人組、節目組、後勤保障組、資收集組、程序設計組和現場互動組。各個小組的功能在會上都要有具體的佈置。例如主持人組主要負責寫串詞和現場的主持，節目組則負責編排和“好習慣”的養成有關的節目，後勤保障組則負責現場的佈置，道具準備等。

3.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

六、班會流程設計：

主持人：

（一）、樑靜賢：（教室已經由後勤保障組佈置完畢）教師們、同學們大家好！

王雅茹：我們有緣走進了同一間教室。

陳燕：我們有幸成為了同學。

李浩：我們將一齊走過中學的美妙時光。

大家一齊：那裏將見證我們火熱的青春，讓我們用期望點燃我們進取的動力；讓我們用活力揚起奮進的風帆；讓我們用汗水澆灌成長的樂土；讓我們一齊對童年的幼稚和不細心養成的陋習告別；讓好習慣伴隨我們健康成長！

樑靜賢：播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。七年級一班“好習慣伴我成長”主題班會此刻開始！

（李浩與陳燕留在主持人的位置其他人暫時退場）

（二）、陳燕：李浩。

李浩：什麼？

陳燕：你明白什麼叫做“習慣”嗎？

李浩：這我當然明白，習慣就是你經常不由自主的、情不自禁的行為。

陳燕：你説得很對，可是你明白習慣有好和壞的區別嗎？

李浩：這誰不明白啊，當然了，比如我就僅有好習慣沒有壞習慣。

陳燕：你還真不明白什麼叫謙虛啊，我就明白你有個壞習慣！

李浩：不可能，你説！

陳燕：那我就當着全班同學説了，我就發現你經常咬手指甲。

李豪：你可真是好笑，我愛咬自我的手指甲，又沒咬你的手指甲，這麼多年了也沒見我為此生什麼病，我説這不算什麼壞習慣。

李浩：你還別得意，真要是當你為此生了大病後悔可就來不及了，你可別小看了壞習慣的威力，不信你看：（這時候教室的多媒體開始放映資料小組收集的，關於一些我們認為不起眼的壞習慣給我們的生活造成危害的視頻）

1.開車打手機遭致車毀人亡

2.看完電視不拔下插頭導致的家庭火災

3.不講個人衞生（不愛勤洗手，咬鉛筆，咬指甲）導致的各種疾病

4.長期坐姿扭曲導致的側肩、駝背等

5.不愛朗讀導致的交流困難、英語單詞難記住等

（樑靜賢和王雅茹上來主持，李浩和陳燕退場）

（三）、樑靜賢：看了剛才的短片，可這是把我嚇了一跳，沒想到我們認為並不起眼的壞習慣竟然有如此大的危害。

王雅茹：是啊！大家可不要以為剛才視屏裏的離我們很遠，下頭請看發生在我們自我身上的關於習慣的故事。

樑靜賢：請欣賞小品《我這是怎樣了？》

（節目小組出場表演他們已經排練好的節目）

此處略去具體表演過程，簡單交代劇情：

一個沒有養成良好學習習慣的學生張力，在他的一天中由於自我的壞習慣被各科教師批評，被家長誤解，被同學嘲笑，最終連自我也開始對自我產生懷疑不能理解自我，十分煩惱。

（四）、（陳燕和樑靜賢主持）

陳燕：看了剛才的小品，同學們有什麼感想呢？你能説出張力同學煩惱的原因嗎？你能為他想想什麼辦法呢？請同學們給他出出注意吧！

（現場互動小組進取將準備好的問題，疑惑，見解，觀點等向主持人和全班同學提出，以此來帶動現場氣氛，感染同學們進取思考和主動參與進來。）

現場同學和主持人的互動環節有較強的不可預見性與生成性，所以此環節對於主持人是較大的考驗。

（五）、（王雅茹和李浩主持）

剛才大家的討論可真是十分熱烈，同學們也提出了許多幫忙張力走出煩惱的辦法，我也深受啟發，下頭我有一個神祕的禮物要送給大家！

（此時教室的多媒體再次播放一段視頻）

此段視頻資料是關於王雅茹（王雅茹同學是本班同學中有着許多好習慣的榜樣）同學在學習和生活一天的展示。

李浩：王雅茹同學能夠説在我們班的許多方面都能夠成為我們榜樣。下頭請同學們根據剛才的視頻，談談你在王雅茹的身上發現了那些好習慣？誰能説説她怎樣有那麼多的好習慣呢？

（由於這個環節是教師和王雅茹單獨準備的，所以現場的互動就完全沒有預演，生成性問題和對主持人的考驗將更加明顯）

現場互動結束後此環節有王雅茹自我來進行小結。

（六）、樑靜賢、王雅茹、陳燕、李浩主持

此環節由上頭的四位主持人進行“好習慣我明白”接力。

王雅茹：（禮儀習慣）

（1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。

（2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，説明去向。（住校生在校須外出時，要請假，並跟班主任説明去向）。

（3）進校第一次見到教師要主動向教師問好，進出校門、上下樓梯遇見教師讓教師先行。

（4）上課回答問題先舉手，跟教師説要起立，進辦公室前喊“報告”。

（5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

（6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣着整潔。

（7）講話禮貌，不説髒話。

李豪：（學習習慣）

（1）課前要預習，學會帶着問題聽課。

（2）課前準備好學習用品，靜等教師上課。

（3）上課專心聽講，不亂説亂動，勇於提問，進取回答，進取思考。

（4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細緻。

樑靜賢：（生活習慣）

主題班會策劃書20

按時起牀，不睡懶覺。

（2）起牀、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、遊戲室、歌舞廳等不健康場所。

（4）講究個人衞生，經常剪指甲，不染髮、不留長髮，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

（5）進取主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入學校，不亂扔拉圾，不亂塗亂畫。

（6）在家幫忙家長做力所能及的事。

（7）住校生按時就寢，按時起牀，尊重他人，不在寢室裏講話，更不能大聲喧譁。

（8）要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、乾淨。

（9）注意安全，關愛生命，不攀爬圍牆。

陳燕：（節儉習慣）

（1）用水用電要及時關掉開關，節儉用水用電。

（2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節儉每粒糧食。

（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

（7）不向父母提出過高的物質要求。

（8）走讀生進出學校要隨時配戴出入證。

（七）、小結反思（班主任）

周教師（我）：

看了同學們在班會班會中的熱烈表現，教師也是深受啟發。（此時對剛才在班會中出現的生成性問題作深入簡要的分析和講解，例如對於好習慣是如何養成，需要我們那些心裏品質等）

英國教育家洛克説：“一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。”

美國著名教育學家曼恩説過：“習慣彷彿像一根纜繩，我們每一天給它纏上一股新索，要不了多久，他就會變得牢不可破。”

在我們班會班會即將結束的時候，周教師最想送給大家的話是：“做習慣的主任，不做習慣的奴隸，你們準備好了嗎？從此刻開始好習慣伴我成長”

主題班會策劃書21

1、經過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、經過活動，使學生明白教師為了他們今日的成長付出了多少辛勞，從而將對教師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

活動過程：

甲：九月，金色的季節;

乙：九月，温馨的季節;

甲：九月，鮮花盛開的季節;

乙：九月，天真爛漫的季節。

合：迎着九月的和風，我們迎來了第23個教師節。

甲：教師，您是一支蠟燭，燃燒自我只為照亮別人;

乙：教師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只為把温暖留給人間。

甲：親愛的教師，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看!鮮豔的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

甲：聽!那是一首多麼美妙的歌。

乙：那是一首獻給全天下教師的歌。

甲：記住吧!9月10日。

乙：記住吧!九月，那首獻給教師的歌。

合：二(2)班慶祝教師節班會此刻開始。

甲：首先，讓我們為教師唱一支歌，來表達我們對教師的熱愛。

(學生歌伴舞《每當我走過教師的窗前》)

乙：我們的成長離不開教師的辛勤教育，怎能忘了您呢親愛的教師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，教師》。

(學生表演詩朗誦)

甲：教師像母親，教師像蠟燭，教師的教導我們永遠牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給教師的歌》。

(學生表演詩朗誦)

乙：教師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風般的關懷，温暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《教師，您辛苦了》

(學生表演詩朗誦)

甲：教師是智慧的燈，傳揚着世代不息的禮貌，傳承着中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學們，你有什麼心裏話對馮教師説呢

(學生代表向班主任教師説心裏話。)

甲：此刻，馮教師就是我們的中隊輔導員，下頭請馮教師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導員教師講話)

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節主題班會到此結束。

主題班會策劃書22

一、活動背景：

校園是引領社會發展的機構,是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地，是為中國特色社會主義事業培養和造就更多合格建設者和可靠接班人的重要場所，是構建和諧社會的可靠基礎和生力軍，在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是學校的心願，也是全社會的心聲。校園的安全與健康更是關係社會穩定、師生安全、學生成長、教育發展、羣眾矚目的焦點之一。構建平安校園就是要增強校園內部的安全防範措施，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規安定有序發展，構建和諧平安的一方。日前大學和政法學院都在積極開展構建開平安校園建設。

二、活動目的

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注重安全，把握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。在學校的學習過程之中懂得如何處理好自己的財產不受侵害，以便於學生在學校更好的學習和生活。為學校爭創全國精神文明單位和學院爭創兵團文明單位做好學生教育管理工作。其主要有以下幾點：

1、通過這項活動，促進學生學習和掌握安全知識

2、增強學生安全防護意識，提高自我保護能力。

3、懂得常見安全事故的預防辦法和應急措施，儘量避免安全事故的發生。

4、在校園裏發現有危害安全的現象能夠及時有關人員報告。

5、總結前期的安全工作，為接下來的工作做準備。

6、積極服從學校、學院的指導，積極參與校園安全文明建設的相關活動。

三、活動主題思想

防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對於每個人來説只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

四、活動形式

主題班會

五、活動過程

1.主持人進行開場白演講並宣佈班會正式開始，對活動流程及活動的背景、目的、要求進行介紹；

2、由寫好發言稿的同學進行發言；

3、尋找一些相關的資料來在班上宣傳，並讓同學們進行討論，深化於心。以利於更好的在同學們的心中有對安全意識的加強；

4、在同學之中找幾個實際的真實例子講講事情的真實的發展，以及事情發生後所帶來的直接後果和間接影響；

5、主持人對有關資料的解讀，找近期發生在各個高校的有關安全、

消防等一些事顧資料來説説安全對於我們來説的重要性；

6、在班會結束後組織同學找尋學校的主要的裸露的危險的電線、因年久失修的設備和一些存在危險的現象，並向有關人員彙報。

六、活動要求

1、組織同學對班會現場進行佈置，書寫班會主題；

2、全班同學按時參加，並進行有關安全問題的討論;

3、積極活躍班會氣氛，調動同學們的積極性，班上同學寫好發言稿並積極進行發言。

4、會後能夠積極的履行會上討論的問題，真正做到防微杜漸，警鐘長鳴。

七、活動地點：

新教教室

八、活動時間：

20xx年7月1日

九、參與人員：政法學院法學07法班全體同學

十、主持人：

苑號

十一、班會記錄人：

李晨

十二、活動具體實施方案：

從以下幾個方面開展活動，

第一，禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學關係”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環境衞生”、“大學生的修養和形象”和“石河子大學關於禁止吸煙飲酒的規定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

第二，按時歸宿和返校。從“學校相關規定”和“自律隊和輔導員的檢查辦法”和“學院的執行辦法”等方面開展討論和教育。

第三，禁用大功率電器。分析釀成事故的案例，提出禁用大功率

用電器的要求，説明檢查處理辦法。

第四，財產安全防護。進行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

第五，防範火災。

策劃人：楊林