讀《秋天的懷念》有感700字範文

讀完一本經典名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《秋天的懷念》有感700字範文，歡迎閲讀與收藏。

讀《秋天的懷念》有感700字範文1

《秋天的懷念》內容大致是這樣：

母親雖然重病纏身，卻仍要推着雙腿癱瘓的“我”去看花，“我不願意去，過了幾天，”我答應和母親一起到北海看菊花，她很高興，但沒來的及去，母親就病逝了；過了一年，看着秋風中的菊花，“我”深深地懷念母親。

看了這篇文章，我很感動，因為母親看見“我”對生活失去了信心，心裏很難過，但在“我”面前不能表露出來。其實這時母親的病已經很重了，她卻不告訴我們，為了“我”和妹妹，她要好好的活下去，同時鼓勵我勇敢地面對生活好好活下來。

這篇文章，讓我想起了這幾年裏媽媽對我的關愛：每天放學後，媽媽都會端出香噴噴的惚菜，慈祥地説一聲：“吃吧。”每天晚上，當我寫完作業時，媽媽總會輕輕地走過來，幫我檢查作業，温和地幫我指出錯誤。臨睡前，媽媽總會端來一瓶牛奶用甜美的説：“喝吧，喝完後好好睡覺。”早上，媽媽總會輕輕地拍我，小聲説：“婧兒，起來了。”

也許，這些都是一些微小的事，可是，這不也是無聲的母愛嗎？

讀《秋天的懷念》有感700字範文2

讀了秋天的懷念這篇文章，使我感觸很深，也讓我學會了怎樣理解課文。當“我”的脾氣暴怒無常的時候，母親沒有阻止“我”，而是讓我盡情地發泄。這是為什麼呢？是因為，母親非常理解兒子的痛苦，知道一個正是風華正茂，邁向人生第一步的21歲的青年失去了雙腿，該是多麼痛苦，遭受了多大的打擊呀！這時，母親總會躲到別的地方，看着兒子的舉動，聽着兒子的動靜，自己也會悄悄地流下眼淚，雖然傷痛在兒子身上，更痛在了母親心上啊！由此，我想到了，當我在病牀上痛苦地呻吟時，母親抓住我的手，含着眼淚安慰我説：“別擔心，只要媽媽和你在一起，你一定會好起來的。”

只有世界上的媽媽才會有這麼無私的愛呀！作者的母親在這一生中最大的願望就是能讓“我”改變對人生的看法，要看到人生中快樂的一面。文中最最平凡的一句話是：“咱娘倆在一塊兒，好好活，好好活……”這句話是再平凡不過了，可是留給我的印象卻很深。

為人母者，最大的心願不是自己的孩子有什麼成就，而是讓他幸福，快樂地生活在世界上，讓他從失去雙腿的陰影中跳出來，勇敢地面對人生。這是母親再普通的不過的心願了。而母親把她在世的時間每一分，每一秒毫不保留的全部用在了兒子身上，根本沒有時間去照顧自己。母親的病一天天惡化了，可她的心裏只有兒子，只有讓兒子活下去的希望啊！當母親臨死時，仍惦念着自己的兒子。多麼偉大的母親，多麼偉大的母愛。母親不但把一生中的愛全部給了我們，還是我們的生活的精神支柱啊！

讀《秋天的懷念》有感700字範文3

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是母親手中的縫衣針，一針一線暖心間，母愛是涓涓細流，一點一滴潤心田。讀完《秋天的懷念》，我明白了，母愛是春天的陽光，照亮了史鐵生心中的黑暗。

史鐵生是一著名作家，二十歲時雙腿由於疾病而殘廢，最終癱瘓，從此無法站立行走，這對於任何人來説，無疑是最沉重的打擊。就像文中所説：“雙腿殘廢後，我的脾氣變得越來越暴躁。望着空中飛行的天鵝，我會忽然碎掉眼前的玻璃，聽着收音機美妙的歌聲，我會忽然把它砸壞。”由此看來，史鐵生心靈受到了多大的打擊，當然，就免不了脾氣暴躁。但是，每當這時，身患絕症的母親就會走過來，眼淚汪汪地抱住兒子，嘴裏艱難吐出幾個字：“兒啊，別難過，好好兒活，好好兒活。”每當讀到這裏我總是特別難過，試想，一位身患絕症的母親是怎樣忍受病痛的折磨來安撫兒子受傷的心靈。當讀到“每夜母親都因病痛和兒子的事疼的叫出聲而睡不着覺”時，淚水便不自覺的留下來。生命誠可貴，母愛價更高！

史鐵生的母親很細心，為了端正兒子的心態，他不讓兒子看到飄落的樹葉。為了讓兒子重新看到生活的美好，她忍着病痛推着輪椅，帶着兒子到北海公園觀賞美麗的花朵。然而那一次，要帶兒子看花的前幾分鐘,經常以笑臉面對兒子的母親卻突然病情惡化,永遠離開了人世。北海公園的花依舊開放，特別是菊花，開放在秋風中“黃的花淡雅，粉的花高潔，紅的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中睜開的爛漫”。望着美麗的花兒，史鐵生終於明白“好好兒活”的含義，於是在秋風中寫下了《秋天的懷念》。

史鐵生的母親是偉大的，以最後的生命喚醒兒子生活的信念，艱難歲月裏顯出母愛深似海，平凡中彰顯出母親人性的光輝。

由此我想到了我的母親，我家庭不富裕，父親更跌斷了腿，生活的重擔全壓在母親一個人身上，起早貪黑，每天只睡幾個小時，忙完市場的活忙家裏的活，辛苦可想而知。可是每週都會到學校看我一次，每次手中都端着熱氣騰騰的雞湯。問我學習上有沒有困難。吃着熱氣騰騰的雞湯，聽着暖人心脾的問候，我感受到了母親濃濃的愛意。我明白了，天下的母親都是一樣的，不管生活多麼艱難，不管她們承受着多少苦痛，她們給子女的都是陽光都是愛。

母親的選擇——愛孩子。

我的選擇——回報母親。

讀《秋天的懷念》有感700字範文4

今天我們班的同學和老師都被濃濃的親情牽掛着，因為我們學了《秋天的懷念》這篇課文，我們知道，母愛是偉大而堅強的，她給了我們無限的温暖，給了我們無限的愛。《秋天的懷念》這篇課文講了母親雖重病纏身，但是還堅持推我去北海公園看花，而不領情的我卻不知母親的`肝常常疼得她睡不了覺，還給母親帶來更多、更大的壓力。當妹妹告訴我，我才答應母親總想實現的而很難實現的願望——推我去看花。

然而就在這時候，母親出門後就一直沒回來，此時此刻，母親已經在大口大口地吐着鮮血，母親臨終時的那句話：“我那個生病的兒子，還有那個還未成年的女兒……”這句話一直深深地刻在我和妹妹的心中：我們倆在一塊兒，要好好兒活……表達了母親臨終時對我們無限關愛和依戀的感情。文中“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”這句話體現母親一顆寬容的心，也有一顆默默忍受的心。母親也是忍着哭聲而又艱難地説出這句話來的。在我的實際生活中，我的母親也是重病纏身，來照顧左腿骨折了的我。記得那時，我因為太調皮從家二樓上的陽台跳下來而骨折，整整在醫院裏住了5天。在這5天，母親每天晚上都來醫院照顧我，直到深夜才回家，才睡了5小時，到清晨又在家裏準備拿早餐來給我吃，甚至還有時在我身邊睡了過去。5天后我出院了。母親自己卻患了極重的病，但是她卻沒去醫院，而是在家裏偷偷地養傷。

我發現後，母親已經病得快不行了，我想叫爸爸送她去醫院，但是她卻對我説：“不用了，無論怎樣，我都要活着。”我那時被嚇得淚流滿面，哭聲得都久久不能停下。這樣日復一日，母親終於把病魔趕走了。她好後，又深情地對我説：“無論怎樣，我都要活着，因為我要讓這個家庭中的每個人都信任這句話：“無話怎樣，都要活着。”説着就出去了。是的，無論怎樣，都要活着。我永遠會記住這句話，因為我需要它。

讀《秋天的懷念》有感700字範文5

這篇課文寫的是：作者史鐵生本是一位年強力壯的小夥子，在陝西下鄉當知青時因意外雙腿癱瘓。他時常暴怒，對生活失去了信心。有病的母親為了讓兒子走出陰影，想帶他去北海公園散心，可兒子卻不領情。好不容易兒子答應了，可母親卻病故了。文章體現了偉大的母愛，也表現了作者對母親深深的愧疚之情。

這些細節讓我特別心酸，也特別感動。

我還告訴大家，要珍惜身邊的每一個人，因為他們也許明天就不在了。別看他們現在安然無恙，或許下一秒就會是訣別。

命運會讓我們沮喪，讓我們發怒，讓我們受捉弄，我們就偏不沮喪，不發怒，不流淚，讓可惡的厄運心驚膽戰，讓厄運聽見我們的的笑聲，看見我們的笑臉，從而不戰而勝！學習史鐵生與命運抗爭，與病魔搏鬥的精神，像那些盛開在秋風中的菊花，爛漫綻放生命的光華。讓人們學會成為命運的主人，主宰自己的命運！記住：樂觀最重要。

讀《秋天的懷念》有感700字範文6

十月，陽光明媚，但街頭和校園裏的部分植物都慢慢地褪去生的顏色——綠，被黃色的顏料沾染，“唰唰啦啦”地凋零、飄落。多年前的這個時候，史鐵生看着同樣的景物，思緒緩緩浮現在他的腦海中。《秋天的懷念》一文，寫的就是他那時的心情。

《秋天的懷念》主要寫了“我”癱瘓後，母親對“我”的關心；母親迫切希望“我”陪她去北海看花和回憶往事；“我”與妹妹共同實現母親未説完的心願——“我”與妹妹在一塊兒，好好兒活。

文中的母親是苦的：她身患絕症，還需要安撫癱瘓的兒子、照顧還沒有成年的女兒。文中的母親是細心的：她看到樹葉凋零飄落，就跑到窗前遮擋住，害怕兒子因此起輕生念頭；她在回憶作者兒時的生活時，對“跑”和“踩”等字眼尤為注意。她還是無私的：在聽到兒子答應她去北海時，喜出望外；在臨死前，她惦記的不是自己的財富與一生，而是子女的性命與未來。她的快樂與憂傷建立在兒子的選擇之上，將子女的生命看得比自己更重要。

在生活中，我們不乏像文中的母親一樣的親人。他們中的大部分也是母親：一二年級的時候，當我們進入夢鄉後，還在幫我們削着鉛筆；三四年級的時候，母親常常風雨無阻的陪伴我們上學；到了五六年級的時候，每每回到家，總會聞到她做的菜香味兒。還有父親：他們總是會盡量抽時間輔導我們的功課，有時還會帶我們去旅遊散心。

但是，有的人有時候只會接受這份親情，卻忘了感恩與回報。母親有時問一句：“學校裏冷不冷啊？”而隨之而來的回答是：“你煩不煩呀！”明知父母賺錢不易，還漫無止境地向他們要錢去吃好的。父母的關心，有時候回報的是責罵，有時候換來的是浪費。

那麼，該如何回報與感恩呢？

《秋天的懷念》中最後一段寫到：我懂得母親沒有説完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……顯然讓“我”與妹妹好好兒活，就是母親最後的心願。而此時的“我”與妹妹正在完成她最後的心願。這也是對母親這些年來的撫養最好的回報。

我們沐浴在親情之中，身邊的一衣一飯、一紙一筆都飽含親情之愛。我們需要學會感恩與回報。如果我們能夠完成親人每一個小小的心願，讓他們感到欣慰，就是對他們最好的回報。

秋天是一個收穫的季節，但對很多人來説，也是一個悲傷且淒涼的季節。人生會有很多不如意，讓我們在艱難中，還可以在心底寬厚地微笑，就像那各色的菊花一般，活出各種色彩。

讀《秋天的懷念》有感700字範文7

讀《秋天的懷念》有感海再深，山再高，也沒有母親的愛深。當我讀這篇課文的時候，我的眼眶濕潤了！這篇課文講的是：一個重病纏身的母親，體貼入微的地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去，表現了母子之間的情深似海，歌頌了偉大的無私的母愛！我的母親又何嘗不是這樣呢？記得有一次，我發燒了，爸爸還沒有回來。媽媽二話不説，立馬揹着我跑了十幾公里。

在半路上，媽媽累得氣喘吁吁了，我心疼對媽媽説：“媽媽，放我下來吧！我自己走！”媽媽擦了擦汗，説：“再苦，再累，媽媽也要把你背到醫院。”聽了這些話，我的眼淚情不自禁地落到媽媽的背上。到醫院了，媽媽聽到醫生説我沒事了，她才放心！我要告訴全天下的兒女，你們要珍惜這種偉大的愛，爸爸媽媽是最愛我們的，我們的生活來之不易吖！

讀《秋天的懷念》有感700字範文8

最初讀《秋天的懷念》是在秋天的一個早晨，再次讀時是在秋天的一個安靜的夜晚。每次讀這篇課文，就會讓我的心靈受到一次又一次的震撼：母愛是多麼的偉大，無私。

《秋天的懷念》這篇文章主要講了：一位重病纏身的母親照顧着自己下肢癱瘓的兒子，她對“跑”和“踩”之類的字眼比兒子還敏感，是因為她怕傷了兒子的心。而且母親臨死的最後一刻還在擔心自己的兒子和女兒沒人照顧，這位母親多偉大呀！

其實，母愛就經常在你的身邊，只不過你沒發現而已。就在母親在對你嘮叨着什麼的時候，你可能會不耐煩，其實這就是母愛。母愛總藏在任何一件小事中，藏在生活的點點滴滴中。

你知道嗎？在唐山大地震時，有一件感人肺腑的事：一個母親撐着巨大的石板，石板下躺着她的孩子。她一見到救援人員就大喊道：“你們快點來救我的孩子，我快支撐不住了！”當救援人員救出被困的孩子時，“咚！”石板倒下了，那位勇敢的母親也倒下了，再也起不來了。

還有一幕，也催人淚下，讓人感慨萬千：一位母親與兒子被困在廢墟里，母親為了兒子的生命，咬破自己的手指，讓年幼的兒子喝她的血維持生命，等救援人員把他們母子兩挖出來時，母親因失血過多而死，可兒子卻奇蹟般的活着。是什麼讓年輕的母親有如此大的勇氣呢？是那份偉大而無私的母愛！

大家千萬不能等到失去母愛時才開始珍惜，世界上沒有後悔藥，我們在享受母愛時也要珍惜母愛。

讀《秋天的懷念》有感700字範文9

讀了《秋天的懷念》後，我深深地體會到了媽媽的愛比天空的太陽還要燦爛，還要温暖，尤其是文中媽媽説的一句話：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活。”我的眼淚不禁奪眶而出。

我想到了我的媽媽。記得有一次，晚上睡覺的時候，我突然發燒了，媽媽知道了，飛快地跑到廚房，從冰箱裏拿出冰來，迅速來到房間裏給我降温，可是我這次發燒比以前都要厲害，半夜裏，媽媽帶我去了醫院。醫生説我發高燒，要打吊針。

到了輸液室，我立刻大哭起來，媽媽趕緊安慰我，和護士好不容易抓住了我，一根針頭插進了血管，我望着我的手，心裏害怕極了，痛苦極了。我靠着媽媽的胸部，聽着媽媽心跳的聲音。我隱隱約約聽到一陣熟悉的聲音，啊！

這是媽媽心碎的聲音，這鑽心般的疼痛，彷彿痛在媽媽的心窩裏。想不到媽媽比我還痛呀！我看見媽媽焦急的樣子，乖乖地停止了哭聲。等我吊完針時，天已大亮。媽媽雙眼佈滿了血絲，拖着疲憊的身子帶我回家了。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，作者的媽媽是偉大的，世界上的媽媽都是偉大的。

讀《秋天的懷念》有感700字範文10

離開“春語”已經好長時間了，家中的事也快告一斷落。看看春語11月份的作業，不禁又有一種創作的慾望。讀了史鐵生的《秋天的思念》心中不禁感慨萬端。是啊!名人也是人呀，他也會經歷生老病死，也有喜怒哀樂。孟子説“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。史鐵生也沒有例外，他經受了病痛的折磨，也經歷了喪母之痛，正是這種痛，讓他懂得了：人不能光想着自己，我們還有家人，還有親人，疼愛我們的人。所以他站起來了，而且站得直，站得穩。

對於史鐵生我瞭解很少，不光是他，可以説對於當代作家我幾乎是一無所知。我不喜歡當代作品，總認為他們都是一些沽名釣譽之徒。所以我也很少去讀當代作品。史鐵生是個什麼樣的人，我不知道。只知道他是一個身殘志堅的作家，像張海迪一樣。其它的一無所知。看樣要了解他的作品，還得去查他的資料。

在我對作者一無所知的情況下，我讀出了他對母親的懷念。那種失母之痛讓他切實懂得了母親的意思。也明白了做人的道理。其實這篇文章也沒什麼難理解的，和我們現在教學生的第三單元的課文可以説表達的是同一主題，都在歌詠親情，寫父子母子相愛相憐的感情。我覺得把他作為一篇範文給學生讀讀倒也不失為一種明智之舉，但我不知該怎樣去做。畢竟我沒有這樣的條件，不是我説好就好的。只是想想罷了。

的確，現在的孩子大多在物質上是太幸福的。但是在精神上他們缺失的太多。初中階段的很多學生根本不知道什麼是感恩。雖説我們一直在給學生談感恩，但真正知道感恩的卻是鳳毛麟角。這些天我一直都在給學生講親情故事，談感恩問題，但我知道很多同學是在那裏聽故事，而並不是用心去體諒父母親。前兩天我讓學生寫一篇感悟父母愛的文章，但真正能寫出真意的更是寥寥無幾。大家到現在還在我們小的時候生活着，寫的仍然是媽媽在雨夜揹我去看病的事。而這種故事我覺着對學生來説簡直是天方夜譚。當然，對初一的學生來説，特別是我們的這些學生只要他能寫清楚故事情節就已經不錯了。但我還是有點覺得悲哀。我們的教育真的是太不成功了，中國的孩子真的會一代不如一代嗎?反正我現在教學的感受就是如此。不説了，多説也沒用，畢竟這不是哪一個人能左右的事。