小學數學口算競賽優秀經驗總結範文

小學數學口算競賽優秀經驗總結範文

本學期第十六週，我們學校數學教研組進行了學生入學以來的第一次口算比賽，本次活動得到了全體老師的支持和配合，再此表示感謝。現將口算競賽的情況作如下總結。

全年級除了因病未來的同學，在校所有學生全部參與。每班評選出了10名優勝學生，年級成績前三名的學生獲得優勝獎。

通過這次比賽可以看出，學生在口算的速度和準確性上有了很大的提高，大部分學生興趣是高亢的，但有的班的成績還不理想；個別學生還存在口算速度較慢的情況，對於這樣的口算時間應該是足夠的；相當多的一部分學生因為粗心，把運算符號看錯，導致最後的結果出錯。通過這次口算比賽，學生能找到出錯的原因，能及時、認真的改正試卷上的錯誤，並表示在以後的學習中認真練習口算，爭取算得又對又快。同時，通過這次口算比賽，老師們也認識到了口算教學中的不足，改進練習的力度和練習的方法將在以後的數學學習中值得總結和反思，爭取把學生的口算水平提高到一個新的台階。

為了更好的加強口算教學，現總結幾點建議，與所有老師共勉:

1、講清算理，培養學生的口算能力。

口算方法都是從實際的運算中總結出來的，要想速度和正確並進，就要掌握好口算方法，懂得算理和思路。

2、抓好專項訓練，提高學生的口算能力。

認真堅持每節新授課前的5分鐘的口算基本訓練，要求學生正確選擇算法，在短時間內正確計算出結果。

3、採用多種形式，激發學生的積極性。

運用視算、聽算、開火車算、接龍算、搶算、齊算、小組算等等，常常換換形式和角度，激發學生的口算熱情；還可以在班級或小組內評選口算大王，發給一定的獎品，經常採用口頭表揚的方式等等，促進學生的比、趕、超。

相信在我們全體師生的共同努力下，我們的口算形式會有新的創新和舉措，我們的口算能力會有更大水平的提升和拔高。