大班藝術活動心情臉譜教學設計

大班藝術活動心情臉譜教學設計

活動目標：

1、感知色彩與情緒表達之間的關係，學習用不同的色彩和圖形表達自己不同的心情.

2、初步學習用左右手構建對稱圖案，發展協調能力。

3、體驗左右手作畫的樂趣。

活動準備：

人手兩支水筆心形臉譜範例（高興、生氣、難受） 心情卡

蠟筆已學會《我的心情》歌曲相關磁帶音響

活動過程：

1、預熱階段

（1）小朋友，還記得《我的心情》這首歌嗎，讓我們一起跟着音樂來唱一唱。

（2）歌曲裏的小朋友擁有一份好心情，今天你的心情怎麼樣？

（3）你們有沒有心情不好的時候？什麼時候你覺得心情不好？

（4）怎樣知道別人的心情？

2、圖形刺激

（1）出示心情臉譜，幼兒欣賞，並猜一猜是什麼心情？

（2）感知顏色與情緒表達之間的關係。

討論什麼顏色代表什麼心情，為什麼？

（3）學習使用左右手構建心形圖案

兒歌提示：一張紙，對邊折，沿着中心線，

先畫一雙大眼睛，再畫一隻小鼻子，

最後畫上小嘴巴，心情臉譜畫好了。

3、創作表現

（1）鼓勵幼兒用左右手大膽表現，圖形畫大

（2）幫助個別有困難的幼兒。

（3）線條加密注意五官位置。

（4）播放背景音樂《我的心情》。

4、作品賞評

（1）一起欣賞幼兒作品，猜一猜同伴今天的心情怎麼樣？

（2）互相分享使用左右手畫畫的感覺。