花開了，就感激教案參考

花開了，就感激教案參考

教學目標：

1、學習本課生字新詞。

2、學習課文，有感情地朗讀課文。

3、自由閲讀課文，學會質疑。

4、理解文中含義深刻的句子。

5、學會看到人生的一切，並真心地感激。

教學重點：

1、掌握生字、新詞。

2、閲讀課文，學會質疑。

3、理解文中含義深刻的句子。

教學準備：課件。

教學時間：一課時。

教學程序：

教師活動

學生活動

揭題、導入

初讀課文，瞭解大意。

講讀課文第一部分

講讀課文3——6自然段

講讀課文最後一段

拓展

總結全文

板書課題/

這篇課文的題目與其他課題有什麼不一樣？

看了課題，你想説什麼？

你讀懂了什麼？

範讀課文。

你讀懂了什麼？

你還有哪些疑問？

解疑。

指名分段朗讀課文

小女孩在鋼琴邊深思什麼？

爸爸怎樣建議的？

建議是什麼？

你讀懂了什麼？

小結：小藍藍看到了小小的茉莉，開得那麼香，那麼美，這是件令她很開心的事，她謝謝花開了，這真令人感動。

指名朗讀。

板書省略號，它有什麼用？

你知道藍藍冬天會感激什麼？你還知道藍藍春天、夏天會感激什麼？

同學們，你們有什麼要感激的嗎？

只要我們用心去發現每一件事，去感激每一個人，那麼我們永遠都會快樂、幸福。

出示課件，第二自然段的2、3句話。

齊讀課題。

課題中間有一個逗號。

質疑課題。

輕聲自由地朗讀課文。

一個人常常感激才會幸福、快樂，心裏充滿陽光。

自由朗讀課文。

爸爸讓藍藍從小學會看到人生美好的一切，一個人常常感激，心裏才會充滿陽光。

質疑課文。

自主學習第二部分。

反饋學習信息。

只要讓我們快樂的事都值得去感激。

朗讀課文最後一段。

省略號省略了許多內容，讓我們自己去想。

自由發言。

説説自己要感激的人和事。

全班齊讀。

板書：

10、花開了，就感激

回憶事

爸爸藍藍感激人

才會幸福心靈會充滿陽光

心靈美好才會快樂