《都市精靈》備課教案

《都市精靈》備課教案

課題：《都市精靈》

課型：新授課

課時：一課時

教具：多媒體

教學目標：

1、學習運用多種表達方式揭示主題的寫法。

2、關注生存環境，保護人類的朋友。

　教學過程：

一、 導入新課：

(先放騰格爾的《天堂》然後導入)

藍藍的天空，綠綠的草地，還有那潔白的羊羣，這才是我們人類的天堂。在那高樓林立的現代都市，是否也有這人間天堂?今天我們就隨着現代作家舒乙走進《都市精靈》，去感受人和自然的關係。

二、整體感知：

速讀課文，完成以下問題：

1、圈點出疑難字詞。

2、圈點疑難問題。

3、⑴、現代文學館的“一景”、“一寶”、“一幸事”分別是什麼?作者對此流露出怎樣的感情?

⑵、作者認為每座城市都應有每座城市鍾愛的小動物，北京有沒有?作者對此有什麼感情?作者是怎樣描繪在一些大都市裏人與鳥、魚、獸友好相處的畫面的?字裏行間滲透着作者怎樣的感情?

三、深入探究：

(一)、表達方式綜合運用，揭示文章深刻的主題。

在作者描繪的人與鳥、魚、獸相處的眾多畫面中，你最喜歡哪一幅?為什麼?

(二)、關注生存環境，保護人類的朋友。

作者説：“由於人類的霸道和生存環境的不斷惡化，魚、鳥、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。”你認為人類有哪些霸道行為?應該怎樣克服自己的“霸道行為”，保護好“生態環境”，與魚、鳥、獸友好相處?

四、梳理總結：

作者面對某些大都市成為“孤城寡人”的現狀，希望人類能有“與狼共舞”的遠見和魄力，渴望人與自然的和諧發展。

五、拓展延伸：

結束語：讓我們共同祈禱：願和平鴿永遠翱翔在藍天白雲之間，願所有的城市小精靈都找到自己美麗的家園，更願我們每一個人能從我做起，從今天做起，愛護我們人類所有的朋友，協手共建我們的人間天堂!