幼兒園中班書香伴我成長行動計劃

幼兒園中班書香伴我成長行動計劃

閲讀是成長的基石，閲讀是精彩人生的開始， “書香伴我成長”行動計劃旨在激發孩子們的閲讀興趣，培養良好的閲讀習慣，讓讀書成為孩子們生活中不可缺少的一部分；同時為家長和寶寶提供一個讀書、交流、展示、共享的大舞台，讓親子閲讀成為每個家庭最温馨、最美好的時光。

一、活動目標及意義

1．通過“書香伴我成長”系列活動，豐富教師的精神生活，增強教師的人文底藴。

2．鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，激發其早期閲讀的興趣，培養良好的閲讀習慣，讓書香伴隨孩子的美好人生。

3．調動家長積極參與閲讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閲讀重要性的認識，進一步改善家庭的閲讀環境；讓“書香活動”跨越幼兒園，輻射家庭，推動學習型社會的形成。

4．通過閲讀創建“學習型班級”、“書香幼兒園”，形成良好的閲讀氛圍和閲讀傳統，共同創建一個充滿書香的班級。

二、活動口號：

沐浴書香，快樂成長

三、活動對象：

幼兒 家長 教師

四、活動內容：

幼兒的活動：

1、圖書角，每學期為孩子們投放新書，供幼兒閲讀，與同伴分享。

2、表演區，結合幼兒學習的.讀本，投放相應的道具，讓孩子進行故事表演。

3、利用一日生活各個環節空閒時間，開展幼兒講故事、頌詩歌、念童謠活動。

4、圖書漂流活動。開展“獻一本書，讀百本書”的圖書漂流活動。每個月的15日為圖書漂流日，第一次家長可以為寶寶帶來一本書，在書的扉頁上寫上贈書人的名字和給其它小朋友的贈言。以後每次寶寶都可以用漂流的書來和其他小朋友交換。

5、一次書籤製作比賽活動。

6、參加全縣幼兒講故事比賽，評選“講故事小明星”。

7、脱口秀比賽。可以説廣告、兒歌、點評時事新聞等。時間為六月。

8、繪製小書。各班建立幼兒製作小書的展示區，讓家長和幼兒隨時看見小書作品，進行展覽、評比，評出創意獎、設計獎……

（二）家長活動：

“親子閲讀”讓我們以閲讀為紐帶，為父母創造與孩子溝通的機會，使孩子的心靈得到更多的關愛，為孩子朗讀構建了平台，讓孩子浸潤在書香中，培養了孩子對讀書的渴望，使他們熱愛上讀書，並樂於讀書、迷戀讀書。活動中孩子和家長都體驗到了親子閲讀的樂趣！家長朋友們也通過活動達成了共識：只要行動，就有收穫；只要堅持，就會有奇蹟，要把為孩子朗讀當成一種終身樂趣和生活方式。

如何讓孩子愛上讀書？我們向家長們提出了四點建議：

1、從自己做起，為孩子做出榜樣；

2、為孩子營造一個家庭書香環境；

3、經常帶孩子去書店，每學期至少帶寶寶參觀兩次圖書館。

4、每週為幼兒講故事最少兩篇，並填寫“親子故事回饋單”。

5、家長閲讀徵文。以“分享閲讀帶給孩子的變化”、“我與孩子同讀書”或與讀書有關的其它題目，家長就自己給孩子讀書的體會或讀書有感，以文章的形式記錄下來，在各班博客中發表。六月底前交。

6、利用班級博客、班級家教專欄、小型家長會開展親子閲讀經驗交流。

7、參加“書香家庭”評選活動：

評選條件：（1）家庭成員愛書藏書，訂閲報刊雜誌，有一定的藏書量。家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閲讀習慣和較深厚的閲讀興趣，能在班級閲讀活動中起模範帶頭作用。

（2）在家庭中為孩子創設安靜、優雅的讀書環境，孩子有自己獨立的書架。父母每天至少有30分鐘與幼兒一起進行親子閲讀。通過親子共讀，孩子能夠熱愛書籍，閲讀、表達能力均有大的提高。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級博客裏發表有關分享閲讀的文章。

（4）幼兒有自制的小書2本以上，圖文並茂。

（5）家庭成員積極參與幼兒園組織的“書香伴我成長”各項活動，積極與更多的家長分享親子共讀的感受。