《金孔雀輕輕跳》的教學反思

《金孔雀輕輕跳》的教學反思

上學期結束時，當我拿到周計劃看到有舞蹈《金孔雀》，這節活動時，腦子有些蒙了，對於我這樣一個手腳動作不協調，從來沒跳過舞的人來説，這節課對我是一個很大的挑戰。

在寒假裏，我沒事就會找網上的一些傣族舞欣賞、學習，但總覺得自己跳得不好，看着彆扭。開學後，又請教馬紅玉老師，才知道其實孩子們學的很簡單，只有四段四個動作，第一段起牀喝水，第二段梳理羽毛，第三段照鏡子，第四段跳舞，其中第四段對於我是最難的'。在知道動作後，我回家照着鏡子反覆練習，終於在活動課前把動作練熟練。

活動開始，我先請幼兒看葫蘆絲的圖片，聽傣族的音樂，讓孩子們猜一猜這是那一個民族的音樂，然後觀賞有關傣族風情圖片，引領幼兒感受傣族的風土人情和介紹傣族語言的“小卜少和小卜冒”，以及孔雀開屏的圖片和視頻、傣族舞蹈的圖片和視頻，充分引起幼兒的興趣。

第二課時開始教孩子們模仿孔雀的動作學習舞蹈，先讓孩子們自己想，早上起牀孔雀要先幹什麼，讓孩子根據自己起牀後要做的事聯想到孔雀起牀後要洗臉，然後做出動作，孩子起牀後要打扮自己，孔雀就要梳理自己的羽毛，把自己打扮的漂漂亮亮的，然後再照照鏡子看打扮好了沒有，最後要開屏跳舞了，要把自己最美的一面展示出來。孩子們在我的引導下，跳的有模有樣，非常認真，我感覺有幾個小女孩跳的非常的好。這次活動也取得了預期的效果，預定目標基本達到，孩子們玩的也很開心。

活動結束後，我覺得自己能夠跳出來，已經是很大的進步，我問配班的王老師，她給我的建議是，跳得還可以，就是動作有些僵硬。我想這些我以後一定會注意，同時還要加強自己舞蹈方面的練習，不能再有這種手足無措的現象出現。