小學英語培優補差計劃

小學英語培優補差計劃

班級 ****

學科

英語

任課教師 **

優生名單

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優生情況分析

1、學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善於發現解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；

2、課堂積極發言，課後及時複習；

3、基本上掌握了一定英語學科的學習方法和學習技巧；

4、有一定的閲讀能力。

培優計劃措施

1、課堂上拓展學生知識面，擴大閲讀量；

2、加強基礎知識與交際運用能力的訓練；

3、對個別突出的學生進行單獨輔導；

5、在每一次的.檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。

6、多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導培優預期效果

通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，閲讀和寫作能力提高，綜合能力及應考能力全面提高。

轉差教學工作計劃

班級 ****

學科

英語

任課教師 **

差生名單 ********

差生情況分析

1、缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的瞭解和掌握；

2、學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出；

3、沒有基本學習方法；

4、不能完成老師佈置的要求任務。

5、對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差。

轉差計劃措施

1、對書本基礎知識點進行過關；

2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的英語學習興趣；

2、要求他們課後及時輔導，並進行檢查；

3．抓反覆，反覆抓，注意差生情況更糟的出現；

4．努力培養他們的英語學習方法；

5．多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導；

轉差預期效果

端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。