小學英語期中測試的總結

小學英語期中測試的總結

上週四我校進行了本學期的期中測試。我所任教的二、三年級總的來説呈現出來的成績還算可以，也算是孩子們兩個月來的一個學習的反饋，當然有進步的孩子，肯定也有退步的孩子。本次二、三年級的試卷都是有一定的難度，換一種説法是此次的試卷很靈活，孩子們稍不注意就很容易犯錯。

二年級：試卷上多次出現單詞拼寫，還涉及到了詞組翻譯，因此在單詞這方面量顯得有點略多。另外，孩子們不僅要寫出單詞，還要對單詞進行正確的形式填空，這對於部分孩子理解能力稍有滯後的孩子來説是欠缺的，孩子也不會思考的很周到。平時對於這一類題型也只是初步滲透。本張試卷也滲透了較多Unit5單複數的知識點，本單元是孩子首次接觸單複數，有些孩子甚至還沒完全弄清楚複數的概念。因此從這張試卷上反映出來的情況是：我們的孩子在單詞拼讀這塊還需要不斷加強鞏固，不僅要完成學校內部的默寫作業，回家也要做到及時地默寫，基礎較差的孩子我也建議家長應該每天默寫一點從而加深印象，爭取做到每天進步一點點，一週進步一大點，一個月下來孩子就可以做到對單詞的完全熟悉；Unit5的知識老師也會慢慢紮實，因為後面幾個單元都是涉及到單複數，因此要打好良好的基礎。

三年級：本次測試的內容廣而難，知識點很廣，語法知識滲透其中。其中，聽力的語速過快，讓孩子們有些措手不及，一般來説，聽力的播放時是要有幾秒鐘的停頓。錯題主要集中在聽力、辨別音標、英漢互譯、選擇填空、句型轉換。音標在三年級是不統一學習教授的，老師也是通過平時大量的讀和積累，慢慢滲透給孩子們，孩子們讀得多、久了，自然可以辨別單詞的讀音，語感好的孩子這方面佔優勢的，至少可以分清他們發音的區別。英漢互譯方面：孩子們的基礎不夠紮實，導致一旦靈活了題型，孩子們就會出現錯誤。比如“你媽媽”，孩子們就根據字面意思“youmother"，都是基礎題，説明對於基礎這塊課堂和課後都要緊緊抓住，不可以過多的失分。選擇填空出現了一個現象就是孩子們看題不夠細心，也可以説是沒有動小腦筋，因此現在做題時我都要求孩子做題前先把每道題的”題幹“圈出來，以此來幫助孩子更好的分析題目，答題。句型轉換：很多地方都是需要進行改動的，並不是原句裏有什麼就可以照抄，比如一般疑問句my要轉換為your，孩子只是換了疑問詞，並沒有將後面的人稱進行更換，説明對於一般疑問句知識一知半解，也可能是還沒有紮實理解，畢竟一般疑問句是本學期的重點語法知識點，要真正做到理解還是需要一段時間的。其中也出現了單複數的情況，孩子對於單複數加s的地方有所疏忽，因此我以後上課也要強調be動詞出現are是要加s等，老師要不斷給孩子複習二年級所學知識以及本學期的重難點進行詳細反覆的鞏固。

期中測試對於一些孩子來説是有進步，並且希望繼續保持；對於部分孩子來説，是一個很好的鞭策，激勵孩子哪裏薄弱哪裏就要重點抓。我相信孩子們經過接下去的吸取教訓，在英語學習上有所好轉，加油。