關於綠色蟈蟈的教案

關於綠色蟈蟈的教案

【目標明示】

1.速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。(重點)

2.瞭解法布爾和他的《昆蟲記》以及蟈蟈的生活習性。(重點)

3.體會文章富有文學筆法、生動活潑的特點及表達效果。(難點)

【目標導學】

一、簡介法布爾及《昆蟲記》。

法布爾(1823-1915)，法國博物學家、昆蟲學家、科普學家，以《昆蟲記》一書留名後世，該書在法國自然科學史與文學史上都具重要地位。魯迅把《昆蟲記》稱作“講昆蟲的故事”、“講昆蟲生活”的楷模。

二、快速閲讀法：是從文字當中迅速汲取有效信息的閲讀方法。

要求：(1)去粗取精;(2)掃描跳躍閲讀;(3)思維集中;(4)眼腦直映。

三、整體感知。 快速閲讀全文，思考：

1、本文從那幾個方面來寫的綠色蟈蟈?

2、在文章中找出對綠色蟈蟈外表描寫的句子。

3、綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了蟈蟈的哪個方面的習性?

四、品味探究。

1、文章的開頭並沒有直接寫“綠色蟈蟈”，作者是如何引入的?你覺得這樣寫好嗎?

2、課文多處運用擬人手法，找出幾個例子，説説這樣寫的好處。

3、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，説説作者在什麼情況下用什麼稱呼，這樣寫有什麼效果。

4、作者是如何通過比較來寫蟈蟈的?有什麼作用?

五、小遊戲：小貓小狗小刺蝟，請你猜猜我是誰?綠色蟈蟈教案

請同學們仔細觀察身邊的同學和小動物，結合自己平時對它們的瞭解，看看它們有哪些特點?並試着用擬人和對比手法寫一段文字，並展示給同學們看看，看看誰能猜到你寫的是誰或哪種動物。