永恆的話題作文五篇

作文一：永恆的明燈

每一個都有一盞照亮自己前進的。同樣，我也一樣。它一直在我的身邊，無微不至的關心着我。每一次我都可以在他身上體會到新東西。我也相信大家都知道他是誰了吧!他就是我的爸爸。

在我剛來到重慶時。在這裏開始了新的生活，當我在這讀了兩三週。由於我在利川讀書的時候，基礎打得較差，拼音音調搞不準，字也寫得不好。爸爸找到學校的晏老師為我補習功課。而我因為貪玩，怕過去後晏老師管得太緊，很不想去。但是，到了星期五。爸爸把我的東西收拾好了後，就叫我一起到晏老師家去，但我不想去，就躲到了門背後。爸爸走過來,用他那大而有力的手拉住了我的小手臂，把我拖到了門口，我抓住了牆壁，死撐着不放。爸爸只好拿出晾衣架把我打出了家門，送到了晏老師那裏。到了晏老師那裏，我仍然死抓着爸爸不放，可爸爸還是把我強行留在了那裏。後來，通過晏老師、程老師和同學們的幫助，我的學習成績有了一定的提高，基本上能跟上班上的水平，也得到了老師的認可。我才知道爸爸是對的，是為我好。

作文二：永恆的生命

生命對於每個人來説只有一次，它是短暫的，它更是寶貴,美好的.我們身邊有許許多多的人，用行動來詮釋了生命的意義.

在2008年5月12日14時28分至31分,四川汶川縣發生了8.0級強烈地震,並波及綿竹.在地震中,東汽中學 的一棟教學樓 瞬間坍塌,當時譚千秋老師正在 這棟教學樓裏上課.危急時刻,有四位同學可能嚇呆了,躲在教室的牆角不敢出去.就在此時,一塊樓 板正向他們砸去,譚千秋老師不顧自已的生命用雙臂將這 幾位學生緊緊的掩護在身體下,四名學生成功獲救.當工作人員扒開廢墟時看到的卻是趴在講台上,手臂上傷痕累累,後腦被樓板砸的凹了下去的譚千秋老師.雖然譚千秋老師的屈體已經不在這個世界上了，但他捨己救人的的精神永遠銘刻在我的心中.

譚千秋老師的事蹟深深感動了我.雖然生命是短暫的，但是，我們可以讓有限的生命創造出無限的價值.有的人的生命輕如鴻毛，有的卻重於泰山.譚千秋老師用他51歲的寶貴生命換來了四位祖國的花朵.他熱愛學生,他的死是光榮的,是有價值的,他的生命是永恆的!

作文三：永恆的愛

這是第三天了。

前兩天哥哥捉到了一對斑鳩給我，我答應它們關他們兩天就放了他們。

三天來，它們倆不吃不喝，等我想起它們來看它們時，有一隻已經死了，另一隻眼神渙散，身體消瘦，似乎也命不久亦。

我打開籠門，想放它出去，以前見不得我開籠門的它現在卻呆若木雞，依偎在那隻斑鳩身邊。忽然，它抬起頭來看着我，眼光中充滿了憤怒，我感到好象做錯了什麼，忙避開他的目光。它又回過頭去，看了看身邊的同伴，不停的嗚咽着，那深黑色的眼球變的晶瑩起來。

現在它們分別了，可能又即將相見了。它雖然是鳥，可是也有愛，而且是永恆的。它們沒有海誓山盟，沒有甜言蜜語，有的是鳥語，是人類所沒有的心語!

忽然，我眼窩一濕，一行液體滑落，用舌尖一添，鹹鹹的，澀澀的，是淚，我還有淚。

我抓起那隻一息尚存小斑鳩，把它捧在手心，“快飛走啊!”它不會飛了。我把它扔上天空，它呼扇了倆下翅膀就一頭栽下來，我忽然意識到我又做了一件錯事，或許應該讓它們死在一起，有一個美滿的結局。我出去想把它找回來，但是它以沒了蹤影。

我終於認識了“愛”這個神聖的字眼，還有，永恆……

作文四：不變的永恆

父愛永不停息，母愛永不枯竭。在歲月的日子裏，父母的愛天天陪在我身邊，我對父母的愛藏在心理，從不表露。可今天我要告訴你們，天涯海角，無論我走到哪裏，卻總也走不出你們温暖的目光，我愛你們——父親母親!

父愛，偉岸如青山;寬廣如江海!

母愛，聖潔如冰雪;温暖如驕陽!

擔憂!期盼!是神聖的母愛!思念!祝福!是博大的父愛!

時間的巨輪無法抹去我對你們的愛縱使海枯石爛。你們的身影永存於我心中!

母愛的堅強讓我堅強;父愛的寬容讓我寬容!

父親，母親，是你們讓我擁有了更廣闊的天空，是你們讓我看的更高，更遠;是你們讓我擁有了滋潤的水分，是你們讓我喝得更健康，更茁壯。

父母啊，你們的懷抱最温暖。無論我走多遠，心中永遠眷戀着你們。

天大地大親情最偉大，千好萬好不如父母最好。

風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，愛是難忘的，天是 永恆的，你們是我唯一愛的人。

葉落終要歸根，無論漂流到哪裏，無論停靠何處，家，永遠是最温馨的港灣!父母則是港灣上與我最親近的人!

作文五：愛，是永恆的希望

時已飛逝，我已長大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛與痛，便是在此時產生了。

當我第一次取回考試分數時，我就?F了。思來想去，才明白，父母的嚴厲是一個“儲蓄”，裏面藴含着父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分數時，父母卻鼓勵我，説我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當我第二次捧回那樣的分數，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我説，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯誤。

説起老師，那其實是一個偶遇。那時，正逢我步入迷茫的天際，但見老師睜着慈祥的雙眼，眼睛裏泛起愛的浪花。同學也是在那個時候走進我們的心靈的，和同學相處久了，會把他們當成朋友，有的人認為，同學就是朋友。當時時屬不明事理，日子就了才發現，同學和朋友其實不一樣，是同學不一定是朋友，是朋友不一定是同學。可是無論是同學或是朋友，都有“友誼”。

“友誼”也是一種愛。古語云：人有七情六慾。“友情”是七情之一，“友情”即是“友誼”。

也是在此時突然發現，人離不開愛，愛離不開地球，人離開愛無法生存，愛離開地球只能做廢物。

我們需要愛，有愛就有希望，有希望就有明天。

愛，是一種永恆的希望。