精選我需要作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我需要作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我需要作文 篇1

我是“蛋蛋公主”，這是同學送的外號，我的午飯幾乎和蛋有好大關係，蒸炸炒煮煎，我都嘗試過，但是，我一個也不會做，在心裏的掙扎下，我終於肯學了。

週日的一天，媽媽賦閒在家，再三懇求，終於，媽媽肯教我，西紅柿炒雞蛋主要是西紅柿的圓潤透紅，和雞蛋的`蛋清蛋黃主要平均，我拿了兩個西紅柿和兩個雞蛋，西紅柿洗淨後，切成小片兒，準備在一邊，刷好了平底鍋，用火烤鍋，等鍋熱了，再倒入冷油，入洋葱碎中小火慢慢煸透，煸香。將煸炒的完全透明的洋葱碎撈出不要，只留葱油，這樣才好吃，該打雞蛋了，我把雞蛋磕出，用力攪打，直到停下來發現蛋液麪全部佈滿泡泡，足夠蓬鬆才停了下來，又在蛋液中放了少許鹽，拌了拌放置一旁。下一步，把葱油燒熱，慢慢倒入蛋液，蛋液倒入鍋中，不要着急翻炒，然後讓它煎一會直至邊緣凝固(老媽的祕訣喲)，再將好了的雞蛋炒碎，然後熄了火，盛出雞蛋，準備切一些薑末和蒜末，放入金龍魚油，煸好了之後放入西紅柿翻炒，放一點料酒，調些糖，在撒一些鹽調味，倒入雞蛋之後再光火，調入一勺小麻油提香，即可出鍋，最後不要忘了加上小葱花。

我的成果。哈哈哈，嘗一嘗吧!

我需要作文 篇2

成長是一件既美好又殘酷的事情，成長中的我需要陪伴。

在成長的過程當中，會有許多挫折與困難，我不需要替我面對這些的人，我只需要陪伴在我身邊給我勇氣和力量的人。陪伴多種多樣，有父母的陪伴，有老師的陪伴，有父母的陪伴……成長中的我需要這些陪伴！

父母的陪伴是安心的源泉，老師的陪伴是勇敢的源泉，朋友的陪伴是快樂的源泉。在成長的過程中，我需要父母的陪伴作為我堅實的後盾，讓我可以不畏險阻；在成長過程中，我需要老師的陪伴作為我迷路時的指南針，讓我可以在成長的道路上不迷失方向；在成長的過程中，我需要朋友的陪伴作為我遭遇大雨時的一把傘，讓我不被大雨所擊倒。家人、老師、朋友是成長的路上不可缺少的，而陪伴也有着同樣的'地位。那麼成長是什麼呢？陪伴又是什麼呢？有人説成長是孩子把哭聲調為靜音的過程，陪伴是不離不棄的守護。

成長一詞其實適用於每一個人，不論大小，不論年齡，不論任何。每個人每時每刻都在成長，不是身體上的變化而是心靈中的改變。在成長過程中，我們每戰勝一個困難或挫折，我們的心靈都在成長。也許這變化很細微，但不要忘記了水滴也有穿石的一天。一點一滴我們的心靈終將會變得無堅不摧。而成長的過程中，總有力量與勇氣源源不斷的傳來，那是陪伴的魔力啊！成長中的我需要陪伴！在成長過程中我們很容易感到孤單，所以往往會忽略身邊關心着，陪伴着我們的人。在成長過程中，多回頭看看吧，你會發現成長的每一個腳印中都會有陪伴在身旁的人。多關心關心陪伴陪伴他們吧。成長過程中不只有我們自己需要陪伴，那些陪伴着我們的人也需要陪伴。因為有他們的存在，所以我們要足夠的勇氣與力量去探索未知的世界，去戰勝困難險阻，去勇敢的展翅飛翔。

成長中的我需要陪伴！

我需要作文 篇3

我是一隻小鳥，森林，是我的家，藍天，是我的遊樂場我無憂無慮地生活在地球上，我沒有什麼迫切需要的，但，好景不長，現如今，我需要一個家！

“嗡……嗡……”吵鬧的聲音把沉睡中的我喚醒，我聽到這些聲響，心裏暗道一聲：不好！我趕忙飛出家裏，很快，一幅幅悽慘的畫面刺痛了我，一棵又一棵的大樹被無情地砍倒。頓時，我的視線落在一棵大樹上，有人類在一下又一下地鋸着它，電鋸使得大樹疼痛不已，我立刻飛過去，喊道:“大樹媽媽，你要挺住啊，我，我，我這就來救你！”我衝到那人類的臉上，用嘴拼命地啄着那罪惡的臉龐。但，我畢竟太小了，不是人類的'對手。

那人類被我啄了一下，就十分惱火地把我一掌拍飛，我重重地摔在地上，鮮紅的血液從我的翅膀流淌出來，但我對此不管不顧，衝上前去繼續狠狠地啄着他的臉，可是，換來的僅僅只是一掌，他似乎不屑於和我計較，在他眼中，我或許什麼都不是，又或者，在他眼中，沒有什麼比切身的利益還要重要的了。正當我又要起身飛蛾撲火時，大樹媽媽卻叫住了我：“孩子，快走吧，我不值得你這樣的，你是鬥不過人類的，孩子，再見了！”“轟！”一聲巨響傳來，一棵大樹就此倒地，而大樹媽媽最後那些話卻在我耳旁不停地迴響：你是鬥不過人類的，鬥不過……鬥不過……”“不——”我不甘心地吶喊出來，但是，時間繼續走動，電鋸依然運行，人類那顆貪婪的心也一如既往地跳動着。我再也無力去抵抗了，一個個生命在我眼前逝去，我卻無能為力，只能眼睜睜地看着。

時間一分一秒地過去了，我呆滯地站在原地，腦袋一片空白，人類已經走了。這是地球上僅存的最後一片森林了，最終，還是不能逃脱被砍伐的命運。我，再也沒有家了，一樁樁光禿禿的樹樁呈現在眼前，顯得無比刺眼，綠色的“眼淚”，落了一地，寒風陣陣襲來，帶走了“眼淚”卻帶不走我心中的眼淚。

人類啊，我懇求你高抬貴手吧！還我們動物一片森林，還我一個家，我需要我的家！

我需要作文 篇4

在成長的歷程中，每個人都不可能一帆風順，都會有很多挫折與坎坷。在成長的漫長歲月裏，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們遭受挫折與坎坷的時候，所需要的正是鼓勵。

鼓勵給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個人遭受巨大的挫折時，將要放棄生命時，你送給他（她）一句鼓勵的話，你就可挽救一個人的生命。

在六年級生活的日子裏，我們班又多了幾個精英，竟爭對手又多了，竟爭勢力也強了。這使我失去了自信，我是多麼需要鼓勵。

記得那一天，是一節作文課。同學們都專心致志地寫作文，我心想：“不行，我這次的作文一定拿最高分，於是，我便認真地寫了起來，把平時積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束後，老師捧着一大疊作文本走出了教室，第二天早上，老師邁着輕快的腳步走進了教室，她和藹可親地説：“同學們，上一節作文課寫得最好是小東。”然後，老師繪聲繪色讀起了小東的作文，這時，我有點失落了。老師看出了我的心思，讀完小東的'作文後，拿起我的作文本，説：“雖然伶伶的作文得不到最高分，但是她的作文也值得我們學習。”説着，她高聲朗讀起來，還時不時用柔和的眼睛看着我，從她的眼神裏，我看見了老師對我的鼓勵，我的心像吃了蜜糖一樣甜，讓我充滿了自信心。放學後，我拿着作文本回家，本以為會得到媽媽的表揚。誰知道，媽媽看見了，批評道：“有什麼值得

高興？又不是拿到最高分。”説完，把作文本遞給了我，走向廚房。此時，淚水模糊了我的眼睛，我剛才的自信心已逃跑得無影無蹤……鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學生進步，進步，再進步！

我需要作文 篇5

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什麼呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，終於可以放鬆……“話説了一半不説了。因為想到後天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

“分數改出來了。”班級裏“轟”的一聲衝出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲衝過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的`中國>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我們的接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表着什麼，代表着努力與未努力嗎？代表着進步與退步嗎？代表着好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，並不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護。