【精選】我需要作文合集五篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的我需要作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我需要作文 篇1

在１３個春秋中，我幾乎沒有得到過一次鼓勵。每個孩子都能得到鼓勵，每次看到同學們考試成績好了，被爸爸媽媽表揚，鼓勵要繼續努力；成績差了，他們的父母也會鼓勵，要他不要灰心，要加油，一定會成功的！可是，我呢？在我的記憶中，沒得到過一次鼓勵，我真的很想嚐嚐被鼓勵的滋味。

“哇，太棒了，今天數學考試又得了一百分！”我非常高興，恨不得馬上飛回家去，把這個消息告訴爸爸媽媽。“爸爸，媽媽！”咦？怎麼還沒回家家呀。也好，給他們一個驚喜。於是，我把試卷放在家裏最顯眼的地方。我多麼着急呀，我覺得今天的時間怎麼過得這麼慢呀。“咔——”咦，肯定是爸爸媽媽回來了，我心急地跑到家門前，但是，只看見爸爸您一個，也好，就讓你先知道。給您開了門，我就回房間了。一會兒，我裝着找不到我的試卷，對你説：“爸爸，您看見我的試卷了嗎？”只是滿不在乎地説：“在茶几上。”雖然你不在乎，但我並沒喪氣小學生作文，因為您已經留意過我的試卷了。於是，我進行第二步行動。我拿着試卷跑到您面前，要您簽名。隨着你在簽名，我的心就一直盼望您對我有什麼鼓勵。“簽完了。”——頓時，我竟不敢想象，我得到的.只是“簽完了”的這句話。我懷着一絲希望，我真的很想得到您的鼓勵，於是，我説：“爸爸，這次考試，全班只有我得一百！”“一百就一百，那麼驕傲幹什麼，你要學的知識還多着呢，沒聽過‘虛心使人落後’！”聽了這句話，我覺得真的沒希望了，我只不過想得到您的一點點鼓勵，我從來沒想過要驕傲，您怎麼就不理解我呢？我實在太失望了心就像被刀割一樣。我跑回房間，我眼角含着的淚水再也忍不住了，我撲到牀上痛哭起來……

事情過去很久了，它依然是那麼清晰地印在我的腦海裏。何止是這一件事。

爸，請您不要對我太嚴格，我還只是個小學生，我經受不了那麼嚴格的要求，那樣，會使我對人生失去希望的，我真的很害怕，害怕有一天，我會因為這個原因而成績下降。繼續這樣下去，恐怕有一天，我會支撐不住的。請給我鼓勵吧，哪怕一次，一次也好啊，就讓我嚐嚐被鼓勵的滋味，好嗎？

我需要作文 篇2

“花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當成小孩子了。我已經長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經有能力自己上學放學了。我聽爸爸説，他小時候一年級就自己上學放學，從不讓人接送。我聽了以後真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的事情。

今天中午，我和您不是説好，下午我自己回家的`嗎？那您為什麼下午還要來接我呢？雖然您有千個萬個不放心，但我也該鍛鍊我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地。我知道，您想讓我把全部精力放在學習上，但如果不學會一些勞動技能的話，將來我會什麼都不會做的。到那時候，我不就成了個廢人了嗎？放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一隻自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬於自己的天空！

我需要作文 篇3

“理解萬歲，理解萬歲……”

這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們可以理解他們。當我們理解了他們，他們理解了我們了嗎？他們知道我門的心聲嗎？

“考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。”這是20世紀的學生在吶喊。21世紀的學生在吶喊什麼呢？他們在吶喊“考考考，老師的法寶，名名名，學生的命根。（注：名即名次。）

“唉！好不容易才考完，終於可以放鬆……“話説了一半不説了。因為想到後天還要考試，而且考完了還要排名次。考倒數那就在別人面前抬不起頭。

“分數改出來了。”班級裏“轟”的一聲衝出教室，跑進辦公室。出來時，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣。回到教室，掏出計算機，“嘀嘀嘀”的算了起總分，‘你總分多少。’“你總分多少”等到全部問完然後自己排起分數。

名次表貼出來了，又是“轟”的一聲衝過去，有的從上看，有的從下看。看到了自己的眼睛都快瞪出來了，彷彿再看看能把自己的名次提高一點似的中國>教育文摘。

名次固然重要，更重要的是我們的'接受能力，也許有些人因為名次而努力學習，而有些人因為名次而厭惡學習，甚至放棄考試。

我們需要的不是結果，而是過程。大人們眼中只有結果沒有過程。我們是在過程中長大的，而不是在結果中長大的。

名次代表着什麼，代表着努力與未努力嗎？代表着進步與退步嗎？代表着好與壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，並不能代表我們本身。

請你們聽聽我們的心聲吧！多一些關愛和愛護。

我需要作文 篇4

我需要一個温馨而又新奇的房間，我在房間裏像一位無拘無束的小公主，盡情的玩耍。

我需要一個不大，也不小的房間。牆壁上最好是白色和粉紅色相間的，這樣才夠温馨;插座旁最好能貼一些卡通人物的貼畫;藍色的天花板上能貼上幾顆星星就更好了，每當到了夜晚，那些星星就可以閃閃發光，彷彿我在野營一樣。我需要一個衣櫃，但裏面不放衣物，我想要放進一堆堆書，這樣看起來才別具一格。我想要一個上面能開花的鞦韆，坐在上面邊晃邊看書，旁邊有一個非常非常小的桌子，可以放茶杯和美味的零食，在看書時可以隨時伸手拿着吃，肯定十分愜意。我需要一台“美的”牌的冰箱，裏面一定堆滿了我最喜歡的飲料、冰淇淋，還有果凍。我還需要一台“格力”牌的空調，在夏天的時候開空調，讓我身上的汗水消失;冬天的時候，可以取暖，可方便了。也許我還需要一個可愛的鐘，為我準點報時。牀，在房間裏是必不可少的。我需要一張低又柔軟的牀，在我疲憊的時候，可以躺在牀上。我想在牀頭櫃上放幾本書，睡覺之前可以閲讀幾篇文章。我希望在牀對面的牆上，掛着我的全家福，我每天起牀睜開雙眼，第一眼看見的`是爸爸媽媽的微笑。我還希望有一張書桌，上面有幾隻彩色鉛筆，被我隨意的扔在了桌上。我想在門後掛一串兒風鈴，微風吹起，它便可以發出“叮叮鈴鈴”的聲響，好像風兒在和我聊天。我希望有幾隻玩具小熊，在我寂寞時，我可以擺弄它們。

其實，我並不需要一個多大的房間，這個房間裏也不需要太多的東西。只要能裝得下我的夢想就已經足夠了。

我需要作文 篇5

人們常感歎：理解萬歲！我認為小孩子也需要理解。可我在二年級的時候就沒有得到家長的理解……

有一次我數學測試考了99·5分，我心想：“耶！我考了99·5分，爸爸肯定會請我吃牛排的！説不定還會給我買自行車。”回家路上，我的臉上像綻開一朵花似的。我一回到家，爸爸就笑着説：“今天考了多少分哪？”

“一百分！”我臉上有一種説不出來的笑容，“少0·5分！”

爸爸的'臉已經沉了下來：“怎麼回事？怎麼少了0·5分？”

“什麼799·5分還不好？”我心想。

“我看哪一道題錯了。”爸爸嚴肅地問。我慢吞吞地拿出卷子，吞吞吐吐地説：…口……口算錯了一道。”

“又是粗心大意，説過多少次了，你就是不改，看來我得好好收拾你！”爸爸生氣地張大嘴，好像要吃了我似的。

唉，牛排沒吃到，倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！

過了幾天，數學又測試一次，我考了一百分。我這下可高興了，心想：這次爸爸沒話説了吧，我考了一個讓他心滿意足的分數。我一邊踢石頭一邊唱歌。回到家，沒等爸爸問，我就主動地説：“我考了1分，後邊加兩個0。”

“一百分嗎？”媽媽平靜地問。

“對！”我按捺不住如同火山爆發的高興。

“喔，下次爭取再考一個一百分啊！不可以驕傲。”媽媽平淡地説。

考了99·5分，滿以為爸爸會請自己吃牛排，結果倒吃了一頓“竹筍炒肉絲”！考了一百分，媽媽又非常平靜，要求“下次爭取再考一個一百分”。無論爸爸還是媽媽，眼睛都只盯着我的100分。

爸爸媽媽怎麼就不理解我啊！