我選擇拒絕作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我選擇拒絕作文，歡迎閲讀與收藏。

我選擇拒絕作文1

我是個很隨和的人，很多事我都會同意。但那一次，我選擇了拒絕。

一九年的後半年，我的成績沒有以前那樣穩定了，經常考八十多分。之前只是覺得題難，大家考得都不大好，也沒在意，但後來發現朋友們考得都比我好，我就有些着急了。心裏一再納悶兒:為什麼這幾次考得這麼不好?難道就再也上不了九十分了嗎？

那天晚上，我靜靜地坐在書桌前進行反思。仔細想來，才覺得自己這段時間真的有些貪玩。每逢別人叫我出去玩，我幾乎想都不想地就答應了。在一些副課上，有的同學在認真寫作業，然而還有一大半的人像我一樣，在與前後桌交頭接耳地聊着天。

是時候該收收心了。畢竟快期考了，我要學會拒絕!我下定決心好好學習。之後，我好好利用起副課的時間複習，就是好朋友叫我聊天，也被我一次次拒絕了。無論教室裏多麼嘈雜，貪玩的孩子們説得多麼起勁，只要看到還有人在座位上專注學習，我就逼自己也安安靜靜地看書、背誦、做題。週末，小夥伴叫我出去玩，也讓我拒絕了，我在家裏一遍又一遍地翻着書，揹着每個科目的重點。

就這樣，終於到學期末了。考場上的我絲毫不驚慌，一頓筆尖飛舞之後，我又認真檢查了一遍，然後胸有成竹地交了卷。

一天......兩天......成績出來了，95.5分！看到成績單的我樂不可支，像做夢似的。果然，我的努力沒有白費!

有志者，事竟成。與人相處要隨和，但在應該學習的時候，也一定要學會拒絕。正確的選擇，理智的拒絕，我收穫了最想要的成果。

我選擇拒絕作文2

在校外數學興趣班上，一次考試經歷令我印象深刻。

“考試時間為四十分鐘，請同學們儘快作答，考試中不交頭接耳，要上洗手間的同學須經過老師同意。”監考老師把試卷發到各組。

由於這次考試意義重大，關乎到從提高班升尖子班，我答題過程中頭涔涔從而手心潸潸了，手都有些顫抖。

好不容易快做完了，只剩最後一題了，背上被人用筆點了一下，思路被打斷了。我煩燥地看下身後，一個女生朝我擠眉弄眼，口型像是在説“下面”。我看到地上有一張紙條上寫着“第五大題的第三小題怎麼做？”

我此時內心糾結萬分：是告訴她呢還是不告訴她呢？此時的我在試卷上不停地算着最後一題的答案：“我要是給了她我是不是就失去誠信了？可我要不給她，她可能就考不上了……要不告訴老師這件事？不妥不妥，要是她記恨我怎麼辦，和老師説我在惡人先告狀。”

算出答案了，可是我沒想出如何應付這張紙條。又被後面的同學點了一下，又是一張紙條“你第八題寫錯了，答案是18，作為交換，把最後一題答案給我看看吧！”

此時，我看一下老師正嚴肅地站在講台上，眼裏寫着“誠信作答，不允虛假”。

我突然想出了對策：裝傻。把紙條扔地上，假裝啥也不知道，但是這有個壞處就是：考試前的幾分鐘，我受到了“免費背部按摩”。

考試後，那個女孩憤怒地説：“為什麼不收這個紙條？”我説：“古有于謙的粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。今日怎麼就不能有瑾鑫的拒絕考試虛假呢？”

在一切的誘惑來到你眼前，你需要做的就是拒絕，只有這樣得到果實時才能堂堂正正，無愧於心。

我選擇拒絕作文3

叮鈴鈴開考了，老師抱着一沓試卷走進了考場。

試卷發到了桌上，我半眯着眼看了一下。許許多多試題，如同一個個小小的惡魔，在我身邊飛來飛去，讓我暈頭轉向，整個就是擀麪杖吹火一竅不通。怎麼辦？怎麼辦！昨天只顧準備副科，沒有好好複習英語，這可真是昨天不復習，考試徒傷悲啊！老天顯靈，祖宗顯靈，佛祖顯靈

無奈之下，我只好先拿起筆，寫多少是多少了。我盯着卷子，兩眼發酸，拿筆的手都出汗了，也只是做了幾道題，真是書到用時方恨少。這時的我，恨不得用魔法讓時間停止，擺脱這場可惡的考試。

這時，旁邊的同學悄悄丟給我一張紙條，輕聲説：答案，一元錢交換。

我像一個快要淹死的人抓住了救命稻草，啊哈，真是天無絕人之路。我剛碰到這張紙準備抄時，突然一個念頭浮在腦海：一元錢雖然不多，但取得好成績的同時也失去了我的誠信。我的手閃電般縮回來。

不不不，只要取得高分，管它誠信不誠信呢！另一個聲音也在叫囂着。

頭腦中一個天使和惡魔在爭吵，我仔細思量一番：考的不好，下次還有機會，可誠信是一去不復返的啊，還是誠信最重要！於是，我把小紙條捲成一個團，丟了回去。

考試結束後，那位同學問我為什麼不抄他的答案，我淡定的説：一元錢太貴啦！

我選擇拒絕作文4

在日常生活中，我們總會遇到許許多多的誘惑，但我們如果不正當的'選擇，事後就可能後悔。

記得在我小時候，放學回家的路上，我和姐姐碰到兩三個手拿傳單的人。“肯定又是宣傳”。我悄聲對姐姐説，並加快腳步離開。這時，一位中年女子向前走一步，一邊攔着我一邊把宣傳單塞進我的手裏，臉上帶着笑容對我説：“小朋友要不要試聽一節有趣的英語課啊？”這時旁邊突然走來一位穿着白襯衫的叔叔，他客氣地説：“試聽還送麪包呢，想不想吃？”

這些人好像提前背好該説什麼，那些虛假的笑容好像在等待着我點頭，但我卻想：麪包是好的，人説的課程是好的嗎？於是我本能地搖了搖頭。

後面又冒出來一位阿姨，她急切地問：“是哪裏不讓你滿意？”接着，説了一大堆上課的老師是多麼優秀、課程是多麼好

我正想呢，那位阿姨變戲法似的把一本有好多格子的本子拿來，温柔但又不失目的地對我説：“來小朋友，填下個人信息，或是你爸爸媽媽的吧。”看着那些“電話號碼”、“住址”等字，我就意識到那麪包是個誘惑，誘惑我掉進陷坑裏。如果那些人利用現在的科技，這些信息都會給我們帶來麻煩。

面對着這充滿誘惑的麪包，但我渾身都在拒絕。我抬起頭，那三個人都在笑着看着我的臉，這虛偽的笑容令我討厭，我努力地勇敢地盯着他們問：“為什麼要填這些？”“因為我們好方便找到你，好方便告訴你上課的地點。”那位叔叔説。

我把本子還給你們，“我們不想填這些，因為我可以不告訴你們。”我説完趕緊拉着姐姐跑。

事後想起這件事，我覺得我的選擇是正確的，如果選擇填寫，將給我帶來大麻煩。