尊重是修養作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的尊重是修養作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊重是修養作文1

今天，我要講的話題是關於尊重。前兩天，從他人口中知道，被室友稱為“畜牲”了。聽完這個消息的時候，我是一臉懵圈的，我自認無愧於心，我對她的關心全都視若無睹？心裏禁不住的難過，後來仔細想想，也對，我把我的尊重給了她，她怎麼處理是她的事情。

偶然看到這樣一段話：我以為別人尊重我，是因為我很優秀，後來才明白，別人尊重我，是因為別人很優秀。原來優秀的人對誰都會尊重！

我一直都沒有真正理解“尊重”二字，我以為，老師評價表裏，不給老師提意見是尊重；我以為，父母的意見我不拒絕是尊重；我以為，我感激着生命中出現的每一個人，不論好與壞，都值得尊重。所以，時至今日，我發現，我以為的我以為真不是我以為的。

尊重二字，看似和我們日常生活分不開，從小學開始，我們被教導説，要尊重他人，尊敬師長。它常常和“尊敬”分不開，也常常被很多人偷換概念，我們好像都沒有懂得什麼叫尊重。

而如今，人總是“倒過來”成長。在一切變得不成樣子的時候，想起“不忘初心”；在熟悉的人變得陌生的時候，想起“人生若只如初見”；在大城市漂泊疲憊的時候，想起“大城市是個大染缸”。我們總是在長大之後，才漸漸懂得要修養，要學會尊重，只能慶幸現在為時不晚。

尊重是修養，看似輕於鴻毛，實則重於泰山。“尊重”絕不是社交場合的禮貌，而是來自於人心深處對另一個生命深切的理解、關愛、體諒與敬重，尊重絕不含有任何功利的色彩，也不受任何身份地位的影響。可以説，尊重，是我們這一生都要探討的課題。懂得尊重是一回事，學會尊重是一回事，真正做到尊重又是另一回事了。

對他人隱私，克服八卦心理，不散佈就是尊重；對他人的思想，不強勢、不打擊就是尊重；對他人的選擇，不干涉就是尊重。尊重在生活的各個方面，可能很難在思想上改變，但是請從管住嘴開始認真改變。尊重是種修養，從不是一朝一夕就可以練就，不必急於求成，先定一個小目標，咱慢慢來，加油！

尊重是修養作文2

與人之間的交流，都應建立在真誠與尊重的基礎上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對自己的尊重。 尊重他人不僅僅是一種態度，也是一種能力和美德，它需要設身處地為他人着想，給別人面子，維護他人的尊嚴。 1960年當選牛津大學校長的英國前首相哈羅德·麥克米倫曾提出過人際交往的四點建議： 1.儘量讓別人正確；2.選擇“仁厚”而非“正確”；3.把批評轉變為容忍和尊重； 4.避免吹毛求疵。 這些建議可以説都是圍繞着“尊重”提出來的。 在某種意義上，不加掩飾，直接表露或宣泄是無能、自私的錯誤表現，它只會惡化事端，造成大家都不愉快的結局。掩飾並非虛偽和造作，只是選擇適當的語言和時機做適當的事情；相反，沒有任何掩飾的人必然不能與其他人愉快和睦地相處。不要不顧別人的感受對他人的缺點大肆批評，也不要用尖刻的語言去傷害他人，不要取笑他人或是對別人感到不屑，這些都是對他人不尊重的表現，是你與他人愉快溝通交流的一大障礙。 尊重他人，才能自重。 尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在別人發表意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。古人云愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。學會尊重，就能讓別人像你尊重他一樣尊重；學會尊重，就能使人與人之間的關係更加和諧，美好。只要互相尊重就能在社會上找到立足之地；只要互相尊重，就能夠邁出文明的一大步！同學們，只要把尊重看得重一點，才能讓自身的修養提升一點，讓我們都成為會尊重他人的人吧！

尊重是修養作文3

知止是一種修養，就像老子在道德經中記載的那樣“知止不殆”。做任何事情都懂得適可而止，這不僅能讓事情做的圓滿，還是個人修養的體現。

事無鉅細，再小的事情也能體現一個人的修養。很多時候就是因為小事而釀成大錯，導致了無可挽回的局面時有發生。近年來，交通事故不斷髮生，有的人明知紅燈亮了就該停下腳步，卻抱着僥倖的心理，認為不會被車撞到，到最後害人害己。為什麼要搶那幾秒鐘的紅燈呢？生命若就因為幾秒鐘的時間而畫上句號，豈不是太不值了嗎？紅燈亮時把腳步止在斑馬線外，不光是一種習慣，更是一個人修養的體現。君子有所為，有所不為，懂得止步未嘗不是一種修養。

有些事情是無意而為之，有些事情卻是人們有意而為之的。“”一個眾所周知的名詞，它侵蝕了無數人的生命。幾乎每個人都知道的危害，但總有些人以身試毒，甘願在前俯首稱臣，以致身體被侵蝕，靈魂被侵蝕。的危害每個人都“知”，為什麼在及時“止”住呢？究其原因是個人修養不夠，不能在誘惑面前説“不”，不能讓自己的腳步停留在之外。若常問自己是否“知”“與“止”，就能與靈魂對話，就能嚴格要求自己，就能把自己的修養提升到更高的層次了。

我們要懂得適可而止，要懂得有些界限是不可越過，要懂得知止是個人修養的一種體現。縱然再忙碌，也要給自己的心靈一點時間，讓匆忙的腳步知道該停留在何處。心靈的反思與腳步的停止間，熠熠閃光的是我們的修養。

“知止”是人格魅力的提升，是個人修養的體現。懂得“知止”，你的人生必將大方光彩。

簡評：這篇習作以“修養”和“知止”為寫作主題，通過事例和自己的.議論，將二者有效地結合起來，以通俗易懂的文字闡述了“知止是一種修養”的觀點。文中有具體的事例對自己的觀點進行支撐，讓文章顯得生動活潑。文章中夾敍夾議的寫作方法，有利於體現的主題，能起到畫龍點睛的作用。安排材料時注意到了詳略的搭配，並注意到全文的銜接，使得全文結構緊湊，渾然一體。

尊重是修養作文4

電梯事故的悲慘結局，母愛的偉大呈現，在這令人既有悲傷也有感動的畫面裏，我們不禁傷心落淚，令人痛心的是那些在事故面前不關己事、袖手旁觀的人們，那些不懂得尊重生命的人們。

當今社會，娛樂佔據了大部分空間，各種娛樂節目充斥眼球，很多人以娛樂的修養生活，忘記了為人本身應該保留的嚴肅和對他人的尊重，對傳統道德的敬重。

古有程門立雪的故事，楊時力求學問，不惜在冰天雪地站立等待，這種對學問的敬重，對師長的敬重，是我們應該保留的基本意識，而如今，學生被老師批評，以拳腳相向；因父母不給零花錢，與父母爭執，這些事無不説明了尊重已在人們的腦海中逐漸淡去。再看這次電梯吃人事件中，那些調侃戲謔的網友正是缺少這種對生命的尊敬，缺少對傳統美德的尊敬。

不尊重他人就不會尊重自己，尊重不是行為，而是內在的體現，尊重是一種修養，它表現在為人處事的方式上。會尊重他人的人，一定會對自己的行為有所剋制。劉備一生能被眾多能人雅士追從，就是因為他對別人的尊重；魯迅能被人們始終追憶，也是因為他對革命、對人民的尊重。他們在人們心中往往是行為得體的君子，而不是管不住嘴、口出狂言的粗鄙之人。而那些口無遮攔、信口開河、目無尊長的人，無疑是道德品格低下的表現，不僅給社會帶來巨大的負能量，也為人所唾棄。

《蘭亭序》中寫道：“死生亦大矣，豈不痛哉。”對於生死，古往今來，人們都以敬重的心去對待。而在電梯吃人事件中，在多數人為母親的偉大犧牲感到悲傷時，卻還有出言不遜的人，不只是對母愛的不尊重，更是對生命的不敬重，他們忘記了作為人的本分，忘記了對自己的尊敬，忘記了自己能夠存在於世的原因，這是一種可怕的現象，也是當今人性的悲哀。

尊重是一種修養，一種輕於鴻毛、重於泰山的修養，尊重他人也是善待自己。請不要忘記尊重這種修養，讓它牢記於心。