我真想讓時間倒流作文合集2篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我真想讓時間倒流作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我真想讓時間倒流作文1

早晨慵懶的陽光，抹去我疲憊的睡意，看看日曆早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶着時間的匆匆，回憶着人生的點點滴滴。時間匆匆而過，“燕子走了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，”可是，我的曾經卻一去不復返了。我希望時光倒流，回到我的“匆匆那年”。

那年。我四年級。我身邊擁有三個最可愛的小夥伴，上學一起玩笑，放學一起回家，具有許許多多關於友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識一昧的我行我素……我回憶着一點一滴，那一張張缺殘的照片在我的腦海裏構成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過去，我們是多麼好的朋友啊！可惜，時間沖淡了一切記憶……現如今，見到曾經的.朋友，卻不知從何説起。

如果，時間可以倒流。我要回到四年級，對一門我行我素的自己説聲“不再見”，好好感受這份友誼的構成，好好看看朋友們的樣子，好好對她們説聲含蓄的“再見”，好好記住這些可愛的曾經，美麗的過往……

如果，時光可以倒流。我要回到五年級，對那些一起踏進這間教室的同學們和老師們説聲“你好！”面對過去那懵懂的自己説：“我將不再是過去那個雨欣了！我將一步步蜕變，成為一個全新的自己！”

如果，時間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個時代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠無私的父愛與母愛……讓自己心裏充滿感激，為了一切而奮鬥，而讀書！

可惜，時間還未能倒流。它如流水一般，滋潤了我們的心田後便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬千，讓我們為過去遺憾！但是，如果時間可以倒流，我願意回到我人生的起點，重新感受生命的蜕變，重新感受屬於我們的童年！

我真想讓時間倒流作文2

聖誕節就要到了。大家都在準備聖誕節賀卡，我們班的田宇同學也把聖誕節禮物準備好了。

第二天，一些同學發現自己的桌子裏面有幾個很漂亮的小鈴鐺，他們都非常高興。我的座位裏面沒有小鈴鐺，所以我很羨慕有小鈴鐺的同學。

過了幾天，再一次體育客商，我和別的同學正在興高采烈的跳皮筋。看見田宇手裏拿着一串銀色的小鈴鐺向我們走來，説：“你們分了吧！”我們當時別提有多高興了。就把鈴鐺先放在羽毛球網上，繼續跳皮筋。回到班裏，我們你兩個我兩個的就分完了，我拿着兩個小鈴鐺，真是愛不釋手。

可有一天語文課上，老師告訴我們這些鈴鐺都是田宇從小區裏偷的。我聽了，頓時傻了眼，忽然想到電視裏那些偷完東西把髒物分給別人的那些小偷。不會是……我不敢再往下想了，呆呆地坐在座位上。這時，老師生氣地讓拿鈴鐺的同學全都站起來。一大片人面無表情的站了起來，我也慚愧得緩緩地站了起來，心想：“田宇他平時就是學習不用功，怎麼會偷東西？”我一直反覆想着這句話，想着田宇給我們鈴鐺的時候。而老師看到這麼多人都站了起來，更生氣了，便火冒三丈的教訓我們。從老師的話中，我深深地感受到了從來沒有過的犯罪感。只好低下了頭。真想再回到昨天，不要他的鈴鐺。總想着田宇為什麼要給我，不給我不就沒事了嗎？可現在我認為他給不給我不重要，重要的是我要不要。老師訓了我們一會兒，又問田宇為什麼要偷鈴鐺，田宇小聲嘟囔説：“我是拿，不是偷，再説好多人都拿了，我才拿的。”老師反覆教育田宇之後，好像消了氣，便親切地讓我們明天把鈴鐺還回來。

雖然這件事已經過去很長時間了，但我永遠不會忘記，我要把這件事當成一次深刻而有意義的教訓，以後不再貪小便宜了！