逝去的時光作文【熱】

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的逝去的時光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

逝去的時光作文1

歲月如同小溪，緩緩流過，滴滴落在我們的心上，我們抓不住，握不住，只能留點點滴滴的記憶，像一顆顆明珠，閃着爍眼的光芒。

那是秋天，我告別了幼兒園，要上小學的時候，有一個下午，我在老爺家的亭子裏玩耍，媽媽突然來看我，我很奇怪，還沒有到下班的時間，況且媽媽還帶來一大袋子零食，我叫着媽媽，並且跑了過去，媽媽拉着我的小手説：潔潔，我和你爸爸要去東營辦點事情，可能要過一段時間才能回來。自己要聽老爺的話。年幼的我就被放在老爺家，媽媽爸爸匆匆忙忙的走了。上學時，看見同學們有媽媽送，放學的時候有媽媽接，我的心裏很難受，但怕老爺擔心，就沒有説，埋在心裏。誰知媽媽不是辦事，而是生病了，聽老爺和小舅説話時，知道是癌症，我沒有媽媽的照顧，一開始，有時吃不上飯，頭髮也沒有人幫我梳，班主任辛老師幫我梳頭，有時見我沒有吃飯，就把自己的飯送給我吃，我非常感激她，她就像媽媽一樣，照顧着我。

二個月後，媽媽回來了，面色蠟黃，身體瘦了好幾圈，走路搖搖晃晃，就連走幾步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我嚇壞了，忙把媽媽扶着，端水給她喝，媽媽高興的摸着我的頭説：女兒長大了，懂事了。我在班裏學習上成績一直不錯，媽媽一直感到很欣慰。

以後，媽媽每隔二個月，就去東營住院一次，回來就給我帶一堆好玩的玩具和好吃的東西，我好高興。兩年後，媽媽高興的對我説：潔潔，我的病好了，我以後不走了，陪着你。我聽了媽媽的話，再也控制不住自己的感情，撲向母親的懷抱。

逝去的時光作文2

轉眼間，初中生活已進入尾聲。那些悄悄逝去的時光，成熟了身心，充盈了故事，但蝴蝶再美，終究飛不過滄海，我的如花流年也即將被你無情帶走。

那年，你將繁盛的年少青春以一卷白紙交付於我，緘默無言間我將我流光溢彩的青春年華書寫於其上，但你現在卻要收回，因為它已無章可續？日漸蜕變的校園裏，再不見我容貌似昨。失語間，年時傾落。那年秋天，我獨自一人，將宏遠的誓言融入一縷秋風，作理想的引線。而在這花開時節，儘管我已看淡許多，無奈這誓言如酒般有了日久的陳香，我不捨，但終會被你帶走。歲月悠悠，繁花落盡。待到青城花再開，才覺你無情。

一模成績的公佈，如同晴天霹靂，整座城市已連續幾日陰雨連綿，終於在那天灑下了雨滴千千萬，使的我心情更加煩悶。回家路上，一直在想的就是你，為何今天來的如此快？也不知是你的無情還是我的不珍惜。就這樣，獨行於灰濛濛的大街，雨依舊不停，仍不見遠方的天際線，正如我前途渺茫。抬頭，見海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中。海棠為她所期待之物不惜犧牲自己的美獨立於濛濛的細雨之中，我又有什麼理由放棄呢？心情略好轉。一切很安靜，什麼都沒有發生，什麼都沒有變，只是你又拿走了我一天。昨夜卧聽雨聲，異常煩躁，如長夜沾濕何由徹般難眠。但回憶淡薄如素，往日不可重。既然一切皆已成歷史，你我還是向前看罷!現已時日無多，唯有珍重，拼搏。

雖不知結果如何，但回首問心無愧;雖受冷嘲熱諷，但獨勝一份勇敢。靜心，勇敢面對。素年錦時留清歡輾轉徘徊更幾還？今夕何未曾靜好珍重獨與歲月爭？不念往昔，不畏將來，不困於心，不亂於情，如此，甚好。

逝去的時光作文3

樹上的年輪告訴人們它經歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標誌着它們的成長，

風磨雨打的石頭裏印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。

童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口説我的童年已經逝去了，還真於心不忍，畢竟那是我僅有的無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那裏，可惜的是不能呈現3D效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它

什麼模樣，當初的一切感覺對於現在，早已被浸沒。

童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓着渴着，然後一天天看着它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,並且非常精準，也善於奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準敵人的堡壘，發射，然後就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領我的大部隊轉移，卻在晚上回家後被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的手掌印。

別看我當時小，可也是習武之人，曾挑戰無數武林高僧，卻因為太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。

我準備踏上文學的道路，曾經一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鑽到一個高大的紙箱中閉關寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。

時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脱下舊衣換新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。

逝去的時光作文4

海棠花瓣又隨風飄散，在空中泛起漣漪。恍惚間，小學的六年時光盡數散去，無限的回憶湧上心頭，不由得暖暖的——那零碎的點點滴滴，就像是天邊閃耀的晨星，車站昏暗的軌跡，清晨的默默綻放的梔子花，一陣馥郁清香。畢業的日子觸手可及，“畢業照”“同學錄”不知覺進入了最後的時光。

下課鈴，熟悉的旋律躍過音響，跨越空氣的阻礙，陳舊地呻吟。流水般湧出的人羣立刻分散，一兩束陽光散發着温和的氣息，我們如孩子般笑靨如花，柔和的髮絲染上了金色的光芒。嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲擴散在空氣的迴流。我們不知天高地厚，肆無忌憚地綻放着微笑。大人們複雜的世界不忍心玷污我們，夏日炎熱的陽光不忍心穿透我們。就像是白色的雛菊，綻放在純淨的角落，純淨而堅強。

在美好幸福時光下，温暖的`懷抱下長大。按耐不住的好奇心驅使着我們小心翼翼地邁入小大人的邊緣。那時，我們讀懂了父母慈祥的愛，老師眼底的期待。愚昧無知悄悄隱去，懵懂的霧氣拂過燦爛的晴空。是責任。突如其來的重任佔據了整個世界，不容許反抗。曾想過的放棄，卻因為內心的自責擊打着湖面，再次迎難而上。我們在一夜間驟變——我們長大了，不再貪玩，不再淘氣。心裏的小祕密學會埋藏在心底，露出最開心的微笑。

終有一天，那句平淡無奇的“再見”會突兀地降臨。至今埋藏在海洋深處的神祕寶藏訴説的古老的祕密再也沒有人分享。或許，在這之後的無數日子裏還會想念起現在的時光，卻再也抓不住像這樣單純的生活。像朱自清樣歎息——“為什麼時光，一去不復返？”

小學的時光擦肩而過，我們不會傷心，露出最甜蜜的微笑——我相信，我們不會再也不見。在未來的某一天某一刻，我們會像現在這樣親密無間。

逝去的時光作文5

或許，在其他人眼裏，它只不過是一所小的不能再小的學習。但是在我眼裏，它永遠都是最美的。今天，我又回到了母校，這裏已經不再有學生來上學了。不只是何年的落葉落滿了操場，一抬頭，看到了不遠處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那麼美麗清香。

我坐在樹下的花壇邊，閉上眼睛，貪婪地吸着那醉人的清香。看着樹上的一朵小花，剛要伸出手的一瞬間，我彷彿又回到了從前，一個扎着羊角辮的女孩正和同學們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身後悄悄開放的那朵小花啊！早已將我的記憶帶走，哦！不！應該是記載。轉過身，忽然看見樹後那一叢高大的刺玫瑰，枝頭盛開着一朵朵嬌豔的血紅色的花朵！

哦，如果我沒有記錯，它是我在上一年級時和老師同學一起種下的。想到這兒，腦海中又映出我和同學嗎們一起為它澆水，施肥。和在它剛抽出第一個花骨朵兒時，兩個小女孩在它耳邊喃語。可是如今，桂樹多了年輪，刺玫瑰開滿了花兒，曾經的小樹苗長高了，竹林裏，當年幼小的竹筍早已長得又高又粗了。曾今的我也已經長大。只是不知道，這校園裏的一切是否還記得我，一個圍着小樹捉迷藏，摔了一跤，哇哇大哭的小女孩。如果，我沒有再回來，我不能肯定我還會記起這些往事。不過，在這次回來之後，我將永遠不會忘記。這裏的一花一石，一草一木，都記載着我最珍貴的記憶。有淚水，也有笑聲，有委屈，也有開心。謝謝您，母校！是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長大後，細細回味的記憶。下次回來，不知會是何時，但是，我想要告訴您：“我將永遠記得您，感謝您，我的母校！”

逝去的時光作文6

時間過得很快，突然，我來到了六年級。時間過得很快，六年級就要面臨殘酷的考試和知心朋友的分離，但是我的小組阻擋不了時間的飛速流逝。我能做的只有珍惜。回顧初三，我們一起努力，全班很團結。以前是現在也是。那天，我們太吵了。老師匆匆説了幾個人的名字，被點名的同學站了起來。“老師，我也在隔壁座位打過，我得站起來！”張玉東大聲説道。理科老師哼了一聲，不過用了不到五分鐘。“老師，我也沒學。”“老師，我也……”全班同學都站了起來，老師被這個震驚了。他不得不説，“你很清醒，我.開始講課，坐下！”就這樣，老師被我們征服了。下課後，我們開懷大笑。章雷大聲説道：“我們贏了！”呵呵，回想起來，我忍不住笑了。

四年級的時候，我們一起玩遊戲，男女都一樣。總的來説，我們是一個大團體。上體育課老師宣佈我們要踢足球。我們大聲歡呼，老師卻把書包翻過來，只發現一個足球。老師只好説：“資源不夠，呵呵，能不能用一個？”答案是一致的：“好！”體育老師開心地笑了。

五年級時，我們很難互相幫助。英語課上，有的同學沒帶書，很多人會説“我借你”。現在回想起來，有種被愛的感覺。五年級的時候，我們並肩作戰，一起流汗，互相給予真誠的祝福。

暑假到了，馬上就要上六年級了。我沒有一年的時間和對方玩。過了一年，我們這個大集團很快就散了。能不能慢一點？有句話説得好，“我想回到過去，但時間不願意。”六年級，多麼可怕的一個詞。我走在時間的路上，珍惜，回味，保留…

逝去的時光作文7

每當夜幕降臨，夜色漸濃時，我總愛感歎一聲：“唉，又一日過去了！”

小學如一個棘手的難題，從一開始無從下筆，到慢慢漸入佳境，再到後來回味無窮。小學生活是一個漫長而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時，它已成為一段美好的回憶。

上自習課時，教室裏鴉雀無聲，我看着一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬千。

記得當我取得好成績時，同學們有的向我投來羨慕的目光、有的向我投來挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！

每當新學期開學時，我都會早早地來到學校，迎接着一位位小朋友拉着爸爸媽媽的手走進校門，這時，我便會想起：一年級時，大家每一次聚在一起互問姓名；二年級時，大家一起開心遊戲；三年級時，美術課上我們“大鬧天宮”；四年級時，在老師的帶領下進行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。

五年級轉眼間過去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個日子，已如浮雲，被清風吹散了，變成了塵封的記憶。這時，同學們比以前更團結了，因為我們都明白了一個道理——小學時光如一場聚會，是漫長的，也是短暫的。

如今，我們已經六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個日夜就要和老師、同學，和母校分別了，心中有無限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長；同學如被褥，為我們服務，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待着我們醒來……

有句話這樣説的，“該來的總會來，該走的總會走，如果你留戀，就將‘過去’記在心上。”是的，我一定會記住這六年的小學生活！

逝去的時光作文8

畢業多好啊，有兩個月的假期，可以遠離討厭的同學，不受他們的侵擾，還可以來到自己心儀的學校，交更多的朋友

可是，畢業了，我現在的朋友呢？

要比問問題，那你們絕對比不過我的同桌，她天生就長着一張楚楚可憐的大眼睛，她會帶着這雙眼睛，不放過每一寸光陰來向你請教：同桌你告訴我這道題怎麼做嘛求求你啦除了這個這個，還有那個，其他都給我講一遍你想拒絕？nonono，她有絕招：那雙楚楚動人的眼睛裏，瞬間充滿了哀怨，兩秒，就兩秒，那雙大眼睛就蓄滿了淚水，似乎下一秒就會掉下來，還可憐巴巴地盯着你，看得你又心軟又無奈，讓你不得不將就她，雖然已經摸清了她的套路，但絕招來襲，擋也擋不住呀。

可這一切的一切，都被畢業打破：賬，沒來得及算完；架，沒來得及打完；話，沒來得及説完，大家就這樣散了，散了。

上完奧數課，做作業時，壓軸題難倒了我，決定去問問班上的同學。週一，我拿着這道題去問了課代表，她卻沉浸書中，絲毫不理會我：去去去，我看書呢。回到家，我癱坐在椅子上，心裏盤算着該怎麼辦才好，忽然，電腦裏的小企鵝閃動着，點開一看，便是她發給我那道題的完整解析，下面還配有五分多鐘的語音講解，她告訴我，她本來不知道那道題怎麼做，所以才拒絕了我，回到家查找了好多資料才做出來，趕緊發給我了。我很感動，沒想到她竟然對我問的問題如此上心，還花費自己的課餘時間給我講題。

小學過的十分艱難，我們懵懵懂懂，時不時闖了禍也不罕見，但它也是最值得我們回憶的。陽光，操場，花草，教室，日出日落，嬉鬧的同學，和藹的老師，懵懂無知的少年即將離開這些美好的事物，心裏百感交集，萬分不捨，因為我們的痛苦不在於一無所有，而是得到後的失去。

《十宗罪》裏有這樣一段話，放在最後最合適不過：毫不誇張的説，學校門口聚集這一個人一生中最難忘最美味的小吃，因為畢業後就再也吃不到了。因為，這些都包含了青春的記憶。

逝去的時光作文9

變了，我變了。變得多愁善感，變得愛看着一樣物品發呆，變得經常莫名其妙傻笑了。然而從前的我是怎樣的呢？為了尋找最真實的答案，我翻開了那本塵封已久的日記本。

我不禁驚訝於童年與少年的天壤之別。

今天，我和劉玉玫、劉廣一起去爬山。山不算很高，但很陡。我們費了好大的勁才到達山頂。大自然刮來的涼風使我們將登山的勞累全部拋之腦外。我們盡情的跑啊、笑啊、喊啊。那時候我真希望我們三個人能永遠開心的在一起！

童年的純真活潑讓我為之心動；童年潔白無瑕的友誼也令我痴迷嚮往。如果我擁有魔法，一定會使自己回到從前，永遠停留在童年。或許小時候真的很傻，可以傻到為迪迦奧特曼打敗了怪獸而激動半天；可以傻到為捉到一條泥鰍而踏入泥潭；甚至可以傻到不顧生命危險跑去河邊玩水……但比起少年的迷惑，成年的琢磨不透和老年的成天悲歎，我寧可選擇過所謂的“傻子”生活。

然而生活卻總是那麼不盡人意。隨着時光的逝去，我們進入了懵懂的少年時期。

放完學後，語文課代表找我商量關於給老師神祕禮物的事情，便耽誤了一點時間，待我準備離開教室的時候，其他的女住宿生都已經走了。我一下子陷入了沉思：最近幾天放學後都不免要跟同桌打上幾個回合。我知道她們對我的行為感到生氣，也不曾一次地告誡自己不能再這樣下去了。可是一到放學卻還是“控制”不住。這次看來她們真的生氣了。怎麼辦？我今天不是因為和他打架才遲到的。更可氣的是，我在回宿舍的途中正好碰到同桌等幾個男生，這樣一來，她們更會誤會我的。鬱悶啊！

少年的心理令人難以費解。在我的印象中，我會因為同學不經意的一句話耿耿於懷甚至大哭一場；會在孤單的時候猜疑同學對我的態度；會因和朋友鬧矛盾而自責半天甚至在心裏留下陰影……

塵封的日記裏幾乎每一頁都充滿歡笑，而近期的回憶裏，卻永遠只有“怎麼辦？”“鬱悶”“煩惱”的字眼。

逝去的僅僅是時光嗎？

逝去的時光作文10

曾記得童年時光，我們是多麼快樂，享受着無憂的笑語，暢遊與自由的天地……

——題記

憂愁的我靜坐在書桌前，仰望着蔚藍的天空——朵朵白雲自由的隨風變幻，鳥兒在廣闊的藍天之中歡樂翱翔，又在大樹的懷抱下高聲歌唱，在繁茂的花叢中享受涼爽。

我又一次低頭看了看，那副斷了線的羽毛球拍早已破爛不堪；那隻粉身碎骨的小陀螺再也無法飛舞旋轉；那隻乾癟的乒乓球更是不忍再看……這些記錄着我童年悲歡離合、風風雨雨的伴侶，已成為我一生中最美好的回憶。於是，我再一次深深地惋惜着，惋惜着那行走在消逝中的童年。

我還記得從前爺爺慈祥的笑臉，記得那陣陣連綿不斷的歡笑，記得爺爺温馨的安慰，更記得那善意的謊言……

這是一個美麗的聖誕節前夕，那是我七歲的時候。在這個歡樂的夜晚即將來臨之時，我又一次懇求爺爺為我找出一隻夠大的棉襪，好裝下聖誕老人珍貴的禮物。“那好呀！”爺爺慈祥的笑了一笑，從早準備好的口袋裏抽出一隻精緻的大彩襪。我興奮至極，立刻又蹦又跳的將它掛在了牀頭，又蹦上牀，好久才和上那雙瞪得大大的雙眼。

第二天一早醒來，我便發現了那份“聖誕老人”為我精心準備的大禮，雖説沒能裝進牀頭的棉襪中，可我還是夠滿意了。它，是一支精美漂亮的陀螺。心靈手巧的我不一會兒便讓它飛舞旋轉起來……

我憂愁地靜坐在書桌前，又望了望蔚藍的天空，把那堆積如山的作業送到了爺爺手中。可是，面對我的，不再是和藹的微笑，只有一連串責備的話語與一張嚴肅的面孔……

只有失去了，才懂得珍惜。

逝去的時光作文11

題記：

時光流轉，帶走我們的從前；

卻未曾帶走記憶。

時光流轉，吹去我們的天真；

卻從未斷去懷念。

致我們終將逝去的時光；

卻未曾逝去的你們。

時光如白駒過隙，總是在我們身邊不知不覺間流過；現在的我們都曾經歷過很多了，那個時候的我們放生大哭，肆無忌憚的大笑；而在我們成長的20年光陰裏，伴隨我們成長的許多東西卻因為時間的問題，在我們不經意間改變了；兒時的回憶在心中彌留長存，可兒時的夥伴卻已各奔東西。

現在，可曾還有人記得兒時軍訓的那份認真？可曾還有人記得兒時我們最愛玩的遊戲？可曾還記得兒時我們圍在一起看的那部動畫片？可曾還記得

那時的我們天真無邪，沒有煩惱；也偶爾吵吵嘴，打打架；現在都是最温馨的畫面。幼時不懂事時，是否曾經悄悄對某個人説過我喜歡你，這種傻傻的事情，而現在的我們卻又有幾人真正能記得那時的那個人呢？

時間在緩緩的流逝，我們的青春也已經快要接近尾聲了，雖然現在的我們依舊年輕，可風沙和回憶卻讓我們的心靈漸漸走向成熟，卻也磨不掉以前那個傻傻的自己。 曾經有人對我説過這樣一句話，大學和高中的記憶和朋友是以後記得最清楚的；可我卻覺得小學和初中的記憶和朋友一樣是一直陪伴着我們最重要的一部分，可能那個時候的我們什麼都不懂，生活的不是特別多姿多彩，可卻是我們記憶中不可抹去的重要；是我們回憶中重要的基石。

其實我好懷念以前那個傻傻的、胖胖的、愛哭的自己，好像回到從前；但是卻不知還有多少人真的還記得曾經，那些我們彌足深刻的記憶。

承載着我們快樂的時光漸漸逝去，我在這裏留下懷念；敬獻給以前我的兒時玩伴和那些真在懷念着的人們。

逝去的時光作文12

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開母校開始新的生活。

還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉着爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望着這一個個從來沒有見過的臉，心裏充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打着招呼，笑聲、鬧聲洋溢着教室。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑髮亮的秀髮，也被歲月殘忍地塗了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悦中，卻忘記了該鄭重地對老師説一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”

就要離開校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落迴盪，但是我們覺得缺了什麼。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業，可如今快要畢業了卻不開心了，對往日的時光留戀與不捨。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年裏發生的點點滴滴都深深地印在我的心裏。我突然發現，我們好愚蠢呀，為什麼沒有珍惜在一起的點點滴滴？我後悔，我好後悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多麼希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現在我們沒來得及説些什麼就要分別了，我是多麼的不捨，多麼的後悔。

在這六年裏，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多麼地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心。軍訓的日子我們在鍛鍊中，也在磨練着我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。

相聚甚少，分別在即，我想對大家説：聚不是開始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以後你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業班是人民小學六（5）班，你有一個同學叫吳銘。

致小學六年那些逝去的美好時光。

逝去的時光作文13

“為什麼美好的東西總會這麼快逝去；為什麼真摯的友誼只有短短的幾年；為什麼時間總是不停留在快樂的瞬間……”

還記得我們的那次學農嗎？現在想想還是記憶猶新：我們大家在學農地（學農的地方）度過了生命中不可缺少的三天：大家在那兒同吃一日三餐；一起睡覺；一起參加活動；一起野外翻土。

靠着我們大家的團結和默契，再返回學校的時候，我們得了三張獎狀，是7個班級裏得獎最多的班級，那時，所有的同學都把喜悦展現了出來，心裏更是無比的激動。姚老師彙集我們大家在一起，拍了一張集體照，“咔嚓”只聽按快門的一聲，大家燦爛的笑臉都一張張印在照相機裏了。

今天，不知為什麼，在聽《童年》這首純音樂時，又想起了這次學農，在那兒，我們也曾揮灑下很多汗水、努力，雖然過得有一些艱辛，但留下最多的還是甜蜜、歡喜……

可是，你知道嗎？這些事情都過去了，就永遠不會再回來了，我們留下的這麼多，到最後，回頭來，只能當做一些美好的回憶來珍藏……

我的心頓時傷感起來。馬上就要升入初中，大家就只有現在短短的幾個月相處了，我們更要好好珍惜現在，不要給以後流下悔恨，悔恨當初沒有跟同學們好好相處，這是很大的遺憾，因為有可能同學們在這小學畢業後只能見幾次面，還可能一輩子都見不着面了，這難道不足以表達“這是很大的遺憾”嗎？

時間匆匆，時光飛逝，我們永遠把握不住時間，永遠抓不住美好的瞬間。經歷這麼多，我想我們都應該長大了：不會再因為別人的點點滴滴而羨慕；不會再因為一點小事而埋怨；不會再虛榮。因為我們克服了世上的挫折、磨難，經歷了生活中的坎坷。

但是，我們的童年永遠逝去了。

逝去的時光作文14

那些日子不再有，那些時光不再復返，卻深深的烙在心中，化為永恆的記憶。

——題記

時光邁着流星式的腳步，向前走去，似乎不叫你追上他。

作為即將面臨中考的我們，一直與在時光共進退，好不容易迎來了週六日，只可惜晚上也要“加班”。面對大量的作業，心情躁動不安。於是我離開那“煙霧”瀰漫的書桌，走到窗前，打開窗户，一陣涼風徐來，吹在臉上，涼涼的。仰望夜空，星星在對着我眨眼。我的思緒在到處亂竄。

曾記得，初一當年，我們與6班聯歡，我們都在操場上準備就緒，只聽到小班一聲令下開始了拔河比賽，一邊是我們4班，一邊是6班，我們用盡全力，繩子佔着紅布條隨着我們的牽引一點點的向我們前進，忽然，繩子脱離了我們的牽引，向六班前進，我們抬頭一瞧，心想“壞了”，“不想呀”我們都使出了吃奶的力氣，眼見繩子的紅布條向我們這邊挪動，咔嚓嚓，繩子斷了，兩班人馬都摔了個“屁股蹲”，大家都坐在地上你笑笑我，我笑笑你。那聯歡太好玩了。

聽到“城北中學*元旦聯歡開始”，坐在表演席的我心中一陣緊張，看着表演席上一個個表演者在那表演的有聲有色。一個接着一個，聽到我的學姐（主持人）在上面説完我的舞蹈的引薦詞，我和我的夥伴們信心百倍的登上了表演台，我發現我一點也不緊張了，我和我的夥伴在表演席上認真的跳舞，我想我那時我應該最好的，哈哈。

現在的我，我們希望時光能夠永遠定格，那份幸福，那份愜意常在。站在窗前的我，有點涼意，關上窗户，重新坐在書桌前，將我那逝去的時光寫在本上，回憶起來幸福永駐，快樂永駐。

拿起手中的筆，興趣盎然的寫下去……

逝去的時光作文15

一直覺得，時間不應該只是日曆上的抽象數字，如鐘錶上指針單調擺。它有聲有色，有模有樣，沁着花香，透着童真，閃着熒光。它是美好的樣子，應該宛如夜晚或散文，安詳寧靜且羣星密佈，汪洋恬淡又略帶詩意。

——題記

又是一年春天，春雨的窗外發出“吵吵”的，悦耳的聲音。都説春雨貴如油，這句話的確説得不錯。農民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年後飽滿的玉米。

想起小時候經常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感。現在田沒有了，自己長大了，爺爺也老了。望着窗外的春雨，把過去十四年的光陰排成一部無聲電影，而自己作為一個旁觀者，靜靜地看完這部無聲電影。

電影中有過歡笑，有過榮譽，有過痛苦，也有迷茫……

不知是哪首詩裏説過：“棄我去者，昨日之日不可留。”是啊，時光就是如此。自其實它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個人一分鐘，也沒有多給哪個人一秒鐘。一天二十四個小時，一小時60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。

回望那過去的時光，似乎前個學期同學們在教室裏有筆疾書，我卻望着窗外發呆的場景又再次發生。那時還只是八年級上冊，沒有太大的壓力，也沒有太多的作業。閒的時候還可以吹吹手，吃吃零食，但現在不一樣了，三個多月後的學業水平考試，把我們都搞得精神緊張，時刻不敢放鬆，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。

相信那過去的時光，想起自己還在“元錦希望小學”讀書的場景。那時的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準時放學回家。和鄰居的小夥伴打鬧鬧，賴在同學家裏不想回自己的家，偶爾老師會讓我們去幫她們買零售，我們自然也就有了口福。那時的自己真的很容易滿足，誰給了一顆糖就高興半天，老師的一句表揚就讓自己覺得滿面春風；同學的一句：“你的衣服真漂亮！”就會興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠不會髒。