最美好的時光650字

最美好的時光650字1

美好的時光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時的談笑歡樂，閒暇時的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受着微風拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時光，則是小學生活中的兩年。為什麼是兩年呢？因為啊，你聽我慢慢道來。

四年級轉過來，我不認識這裏的任何人。剛跨進學校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時感覺火辣辣的。我躲避着他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名，孫老師帶領我到四年級（一）班，進到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學們齊心幫我搬上來的，我開心極了！

坐在椅子上，我對新的同學有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看着書。他們似乎對我的書感興趣，一直在津津有味地盯着我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心裏想：他們似乎很好相處呢！我想着想着嘴角浮起了一絲笑意。

漸漸熟悉了，我開始跟他們説話。他們問我成績怎麼樣，以前在哪個學校讀，那裏有幾個好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的羣體，我真正地成為了這個班級的一員，我們真正成為了可以共同學習，共同奮鬥的夥伴了！

成為朋友後，我們一起經歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包紮，替我擔心。在疑惑的時候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。

這麼多年，我們早已成為一個整體。就要畢業了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶裏的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發現，原來這裏有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。

朋友，何時才能再聚啊！在對的時間，對的地點，遇見對的你們，是莫大的榮幸。和你們經歷過的點點滴滴，和你們在一起的時間，是最美好的時光！

最美好的時光650字2

我們好好珍惜好好感受趁現在的時光。

——題記

依稀記得，我幼時在爺爺家生活的畫面，那是我最快樂的一段時光。

早晨醒來，看見奶奶忙碌的身影，那時候，我會對爺爺説：“奶奶好厲害啊！為什麼爺爺你不去幹活啊？”爺爺則笑着對我説：“我這不是在忙着照顧你嘛！這也是幹活！”“真的呀”“你爺爺在逗你笑呢”奶奶邊笑邊説，所有人都在咯咯的笑聲裏度過了一段美妙的時光。

生活是苦悶的，但只要給生活加一點“料”就會變的無比精彩。正在看着電視，外面便飄來了飯菜的香味，十分誘人，我受不了這種的“誘惑”，歡快的跑了出去，鑽進了廚房裏，擠到奶奶的身前，奶奶不耐煩的説道：“你在這裏幹什麼，就會添堵，快去看你的動畫片去”“我不嘛，不嘛”，奶奶實在是沒轍了，就讓我在廚房裏坐着，過了一會，我就像是個十萬個為什麼，不停的問爺爺這是什麼蔬菜、那是什麼水果，就這樣一中午的時光過去了。

午睡是我最討厭的，我總會趁着爺爺和奶奶都睡着了，自己一個人爬下牀，靜靜的坐在馬紮上思考着什麼，時不時會和他們來一個捉迷藏，把爺爺的老花鏡藏起來，再把奶奶的繡花針放起來，最後把我自己給躲起來，結果等他們發現我的時候我已經睡着了……

到了晚上，我總會和爺爺奶奶去街裏轉轉，遇見很多我的小夥伴們，我們就一直玩啊玩啊，玩到很晚很晚，直到我有了睡意，此時爺爺會把我背在他的肩上，奶奶在旁邊慢慢的走着，一切都很美好。雖然是冬天，但我的心裏卻是暖暖的。

長大了，離開了爺爺奶奶的懷抱，再也沒有那種無憂無慮的日子了，迎來的是新的一羣小夥伴和新的知識，再去想小時候的日子，也都是滿滿的回憶和爺爺奶奶對我無窮的愛。

時光不復反，過去了的終將過去，我希望能在最美好的時候，享受最美好的時光。

最美好的時光650字3

在熾熱的太陽下，光着腳走在柔軟的細沙之中，讓時漲時推的潮水拍打着我的腳面.忽而一個大浪襲來，將衣褲打濕，歡笑着，盈滿心房.

海，靜靜地躺着.偶爾也搖着它的輕浪，潮水時前時退，光着腳和你在沙灘上追逐着，嬉戲着。時而打起晶瑩的水花。玩累了，就躺在沙灘上歇息，曬着太陽暖和和的。我坐在金色的沙灘上，面朝大海，看着它的美麗，看着它的寬廣，呼吸着海邊的空氣，享受着寧靜的海灘。

周圍的景色是那樣的明麗，又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺着，享受着陽光,和海水的沐浴，朵朵白雲在天空飄蕩，像穿着白色的仙女在碧藍的背景下翩翩起舞，時而帶來陰涼。海風輕輕的吹着小樹，微微的搖擺着。

美麗的景色下，有着我快樂的時光。早晨，我和你在沙灘上看朝陽；黃昏，我和你在沙灘上看夕陽；度過美麗的Oneday。

越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。

——題記

懷念天真

還記得小時候騎在父親的背上，看着天上的層雲發問，為何雲是白色的？為什麼發明家的父親沒有發明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫着問號。也許今天的我已經可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索着曾經的往事，可沒有當初那純真的感覺。我很懷念那時的我，一個整天發問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。

懷念旋律

雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中湧動。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底裏跳動的音符，不知何時我將它們牢記於心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。無論他們曾經何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔迴響，但賦予的是心的節拍。我很懷念那時的旋律。

最美好的時光650字4

這天，陽光甚好，你在我身旁。——題記

暖暖的陽光穿過蕾絲珠簾，稀疏的散落下來，房裏讓人有種“懶意”，這樣的好天氣，難道不該品品茶，蕩蕩鞦韆嗎？

花園裏的小草小花都沐浴在陽光的温暖裏，靜悄悄的，是否都已酣睡？瞧她們揚起嘴角的樣子，在做美夢吧，是啊，多麼安逸，多麼舒適。“刷，刷～”咦？怎麼房裏還有翻書聲？輕推房門，看到書桌上疊着高高的複習資料，語文，生物，化學……那座“山”前坐着安然，認真地全身心地投入到緊張的複習中，這是衝刺，是為了考上理想的大學做最後的衝刺。

安逸的環境與緊張的氣氛着實不符。可她並沒有選擇安逸，她仍保持着自己的學習生活狀態，一個人默默的努力着……

不！她不是一個人，你看到那本筆記了嗎？最後的那本，那是她的好朋友悸寫的，全是考試重點，全是悸認為的“靠墊”與細節。

她們在一起學習，雖然只是一本書的距離。她們互相給對方出題，難題易題都有，理解題分析題也有，在這美好的環境下，兩人都“陪”在對方身邊，互相學習，相互進步。

累了，想想未來；困了，想想與自己並間作戰的.學友。

現在所做的努力不過是為了自己的目標，自己的未來，還有更重要的是她們共同努力的方向——北京大學。

安然一頁又一頁地翻着悸為她寫的筆記，每一題的解答下都會有一段內容，寫的是些注意點，就像悸正坐在她對面現場解答一樣，非常細膩，準確。

悸的對面也一定是那一座“高山”，其中的那一本筆記。

“沙，沙，沙……“她看到了最後一道題，做到了最後一列補充，記到了最後一篇重點。

她的目光移到了筆記的最後一行字：“這天，陽光甚好，你在我身旁。”

她笑了，她對着她笑了，她對着那決定命運的一場考試笑了。

那清脆爽朗的笑聲，她聽到了，她也同樣看到了那一行字：“有你的時光最美好，最美好的時光裏也有你。”

最美好的時光650字5

提醒，如果書寫不過關，中考必失利！提醒中學生，在7年級，就要把字練出來。必須是清筆字。

哪年哪月，我迎來我生命中最美好的時光？或許，有些人，是它們的主導者，給我帶來幸福、温暖，還有鼓勵。

最美好的時光莫過於和你在一起的時光，我們共同演繹。記得那次過山車，啊——一陣陣尖叫聲從周圍的蹭乘客口中發出。又是一個下坡，失重感多次來臨，但有次斌不是嚴重的，應為我看見了眼前的軌道已經嚇得閉上了眼睛。當我們坐的車座到達環形軌道最頂端時，感覺到頭好像變重似地朝着地面，腳和手都朝着天空。終於領略到了四腳朝天的感覺。我們從不尖叫，只是握着手感受着彼此的温暖，友誼。

最美好的時光莫過於和你在一起的時光，我們共同演繹。春天，萬物復甦，鳥語花香，桃紅柳綠的季節，小草冒出了新芽，從泥土裏鑽出來，打了個哈欠，伸了伸懶腰，靜靜的看着我們騎着單車，我們快樂，但是一個土堆沒能避免絆倒了我，你放下車子，和我一起去了醫院，醫生説要養幾個星期才行，你不停的自責。其實，你不必，這不是你的錯，都是因為我貪玩，因為我不小心才這樣的。所以，你每天都來看我，我想説：“有你，真好。”

最美好的時光莫過於和你在一起的時光，我們共同演繹。那次考試，我考砸了，是誰？在寒冷中給我帶來温暖鼓勵，雪中送炭；是誰？在我內心失落，絕望無助時勸我不要太難過，人生難免有挫折；是誰？在我獨自在教室

哭泣時伸出温暖的雙手，擦乾我的眼淚，拍拍我的肩膀，耐心的講解我不會的那些題。是你！讓我懂得了朋友的珍貴，要敢於面對，堅強走下去，要微笑面對人生！

我生命中最美好的時光就是和你在一起的時光，是由我們共同演繹的。我最好的朋友，我們一起行走在人生之路上，笑着窗外花開花落，葉枯葉落，靜觀天外雲捲雲舒，風停風起，美好的時光在那雲中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。難以忘懷，無法忘卻。

最美好的時光650字6

席幕容曾説過；“生命是一條條奔流不息的河。”清晨，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點矇矇亮，我獨自走在雨後濕潤的石板路上。曾經嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時間滴答的流逝聲。坐在被時光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開畢業相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經美好時光的思念。

那是我最美好的時光。我們手牽着手走在陽光照耀下的石板路上，是那麼的温暖。我們分享着自己的快樂，臉上洋溢着笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動魄，我們同心協力，萬眾一心，賽出了我們的風采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這鹹澀的淚水中感受到了團結、拼搏、向上！

曾經悠閒的腳步變得急促起來，又在石板路上匆匆路過了兩個春秋，我們打着6班的口號邁進田徑運動場。驚心動魄的100米衝刺，磨練耐力的800米，無一不牽動着我們沸騰的心。當我們拿着獎狀在石板路上跳躍時，夕陽的一抹餘暉照耀在我們喜悦的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹雲霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。

彷彿只是一個轉身，我們便畢業了。不知淡忘了多少時光，就這樣匆匆成長了。畢業典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落裏悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂的時光。

霧散了，太陽探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。

陽光投射在相冊上，倒映出曾經我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時，影子消失了，風兒穿梭在抽出新芽的槐樹間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當我要細細品味時，嬉戲聲停了，雲朵漫步在湛藍的天際，浮現出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀看時，一股強風襲來，吹散了雲，吹散了我的幻想。

緩緩起身，收起手中的畢業相冊，漫步在石板路上，向着温暖的陽光，重温當年的温暖，那段最美好的時光。

最美好的時光650字7

美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個春秋，還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。

“下雪了，下雪了！大家快來看雪呀！”正在埋頭苦幹的我聽到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地衝出教室，奔向操場，去迎接雪的到來。

瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉着手，伴着天空傳來的“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞着，旋轉着，跳得比“天鵝湖”更加動人，更加優美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。

草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來。我們不斷地團一個個小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個雪球放在小劉頭頸裏，逗得大家哈哈大笑……

我們又開始堆雪人。我們團了兩個雪球，一個讓我滾，一個讓小徐滾。我不停地推，雪球越來越大，也越來越難推了。當雪球有我胸那麼高時，我再也推不動了。小王和小張都來幫我推，雪球又滾動起來……我們把兩個大學球疊在一起。把兩粒鈕釦嵌在上面一個球上，當作眼。把兩把笤帚插在下面一個球上，算是手。耳朵是兩隻圓規，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什麼東西做鼻子，只好做一個“無鼻怪”了。大家看着這個親手做成的雪人，都會心地笑了。

雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接着潔白無瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進了我心底。這個美好的時光就像這流進心田的雪水一樣永遠無法忘懷。

最美好的時光650字8

“時光走過靜默的窗邊，陽光再一次爬上桌面，回憶充滿了整個房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現……”每當聽到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

我的老友，你們是否還記得？我們拿着跳繩，紅着臉爭執誰跳得更多些；我們一邊唱着充滿童趣的歌謠，一邊變幻着腳下皮筋的花樣，一會是“小皮球”一會是“繡花鞋”；可能你還沒喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒發生一樣繼續瘋玩。那時，我們再喊“巴啦啦能量，小魔仙變身”，那時，我們在玩“公主和王子”；那時，我們在比拼自己的玩具，那在操場上肆意玩樂的時光，便是最美的時光。

我的老友，你們是否還記得？我們學校與其他學校在大型比賽中爭第一，每個人都在瘋狂地練習。如何傳送接力棒又不會掉；如何使出自己的爆發力；如何在體力透支時，不被人反超……我們晚上放學會跑去廣場上練習，即使跌倒也不喊痛。終於，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開始，大家發揮很好，但偏偏在最重要的關頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅強姿態，跑完了全程，雖我們沒拿到理想名次，但每個人都很滿足。那在比賽中團結一心的時光便是最美的時光。

我的老友，你們是否還記得？我們在畢業晚會上唱的那首《朋友》，有幾個男生調侃這歌太老，但明明語氣哽咽。我們穿着同學錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫離別贈言時，每個人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿臉，我們擁抱着彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書，就這麼簡單地將我們分開了，但我會永遠記得每個人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業時刻在心中的時光，便是最美的時光。

當我們的詩已泛黃，故事也變老，那時的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。

最美好的時光650字9

放棄也是一種美，雖然有時候，它另人心碎，但面對崇高的時候，我怎能不悄悄的收起心中的玫瑰，因此，儘管，我滿含熱淚，還是會真誠的往後退，不是為了逃離，是為了不在讓你那麼累，失去了你，我收穫了一種美，這種美儘管殘酷，但總勝過把你逼得心力憔悴。

一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；

放棄某種投入卻無收穫的感情；

放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。

這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙自己去重新猹始，

在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在説一遍！

因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脱精神，因而傷感得美麗！

曾經有種感覺，想讓它成為永遠。

過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。

然後才懂：

原來握在手裏的，不一定就是我們真正擁有的；

我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！

其實人生很多時候需要自覺的放棄！

世間有太多的美好的事物。

對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的嚮往與追求。

為了獲得，而忙忙碌碌。

其實自己真正的所需要的，

往往要在經歷許多年後才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！

而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。

夕陽易逝的歎息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的

因為擁有的時候，我們也許正在失去，

而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。

對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。

如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。

所以生命需要昇華出安靜超頭的精神。

明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脱！

我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！

最美好的時光650字10

“最美好的時光”我心中默唸，只覺得一陣空虛——好像上了初中以後，就沒有在玩耍中感到美好了。那麼現在，我就寫出我那小世界中，最美好的時光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時光。我會用手一筆一筆用心寫着，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會寫出我的喜、怒、哀、樂，構成生活中的酸、甜、苦、辣。我會寫出我的夢想與幻想，創造出一個個另類的世界。那時候，我會沉浸在我的文章裏。無比美好，滿足。

在我的娛樂中，靜靜地聽着一首首歌曲也是最美好的時光。我會把我所有的學習壓力拋在腦後，用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境，聽出了人世間的悲歡離合。我會感受沒一支曲子的意義，靜靜地聽着歌手的訴説，哼出自己內心深處的曲子。聆聽生活的樂章，這也是物比美好的。在我生活中，望着夜晚的天空，看着星星、月亮是最美好的時光。我會放開我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽小草、大樹的對話，聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下，我會感受到生活的喜悦與美好。那時候，我會無限遐想：月亮在展現自己新買的紗衣，星星在天空調皮地眨眼睛，小草、大樹在訴説自己的苦惱。

夜空是那麼的美好在我的夢想裏，最美好的時光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脱，那樣無拘無束，有着最純淨的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時光”在藍天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。

最美好的時光650字11

記憶的碎片散落在歲月的長河中，閃爍出深深淺淺的光影，而那搖曳在心間的，是每逢暑假大山深處的點滴時光。

大山深處，我的家鄉，生於斯，但因父母工作調動，年幼的我便隨着父母走出大山，現在，只能利用暑假回去。在這羣嶺深處，有兒時玩耍的大院，有笑靨如花的鄉人，有山上溪水淙淙，有溪邊細柳搖風……每每踩在這片土地上，內心便漾起一種濃濃的歸屬感。

回鄉之後，家鄉的親人定會大擺宴宴，算是迎接我們歸來，為我們接風洗塵。這時的小院便熱鬧起來，架起大黑鍋，可口的菜餚從裏面漸次出來，菜香氤氲，和從煙筒中升起的裊裊炊煙一起，伴着晨曦絲絲的曙光，定格成一幅散發着濃濃鄉情的最美的風景。農家小菜雖然沒有餐館裏的種類繁多，但是那些山餚野蔌，也能讓人食慾大開。小孩子在院中瘋跑，然後故作不經意間，就順走了一個已經上了桌的雞腿，貪嘴的孩子受到大人們嗔怪，卻依然笑嘻嘻地躲在角落裏大快朵頤，吃得滿嘴油光，然後隨意地往袖子上一抹，便繼續剛才的遊戲。

山裏的女人都是一把好手，做飯、種地、繡花……幾乎無所不能。她們會在農閒之時，她們湊在一起，聊着家常，手上也不閒着繡個鞋墊，納個鞋底，做個貼片。院子裏的雞們踱着方步出來，在她們周圍尋尋覓覓，哪管春夏秋冬，不問世事紛紜……

水坑是孩子們的樂園，是山上小溪的水形成的。夏日裏，陽光照射在水坑上，泛出點點銀光，孩子們奔跑在水坑中，哪怕濺了一身水也渾然不顧。瘋累了，就在水坑邊找尋蝌蚪，那些黑色的蝌蚪冒冒失失地竄來竄去，我們很容易地把它們掬在手裏，仔細端詳，來回撥弄，然後又放入水中。媽媽説它們終究會成為青蛙，就像你也一定會長大。我看着媽媽，正迎上媽媽慈愛的眸，我若有所悟地點點頭，更經常跑去水坑，盼着點點蝌蚪快快長大。

這些美好的時光在小孩兒的嬉鬧中悄然劃過，點亮我內心的念念情深……

最美好的時光650字12

記憶的碎片散落在歲月的長河中，閃爍着深淺不一的光影，而那些在心中搖曳的，則是每年暑假在山深處的那點點時光。

深山裏，在老家，我出生在斯里蘭卡，但是因為父母的工作調動，我年輕的時候和父母一起出了山。現在，我只能利用暑假回去了。在這些山的深處，有孩子們玩耍的庭院，有笑得像花一樣的村民，有山中流淌的小溪，有溪邊搖曳的細細的柳樹。每次踏上這片土地，心裏都會有一種強烈的歸屬感。

回國後，老家的親戚會辦一個大酒席，算是歡迎我們回來，歡迎我們。這時小院熱鬧起來，立起了一口大黑鍋。美味的菜餚逐漸從裏面出來。美味的菜餚，加上從煙囱裏升起的裊裊炊煙，被定格為一幅帶有濃濃鄉愁的美景。雖然餐館裏的農家菜種類不多，但那些野菜也能讓人胃口大開。孩子們在法庭上瘋狂奔跑，然後假裝不經意地從已經端上桌的雞腿旁走開。貪婪的孩子被大人嗔怪，但還是笑嘻嘻的躲在角落裏。吃了一口油光發亮的食物，然後胡亂抹了抹袖子，接着繼續剛才的遊戲。

山裏的女人擅長烹飪、耕作和刺繡。淡季的時候，他們聚在一起聊聊日常生活，也沒閒着繡個鞋墊，拿個鞋底做個補丁。院子裏的雞溜達出來，在四周尋找，哪一隻關心春夏秋冬

水坑是孩子們的天堂，它是由山澗裏的水形成的。夏天，太陽照在水坑上，發出一點銀色的光，孩子們在水坑裏跑，即使濺了一地。厭倦了瘋狂，我們在水坑邊尋找蝌蚪。那些黑蝌蚪魯莽地跳來跳去。我們輕而易舉地把它們舀在手裏，仔細研究，來回撥弄，然後放進水裏。媽媽説他們終究會變成青蛙，就像你會長大一樣。我看着媽媽，遇見她充滿愛意的眼神。想想就點頭，經常跑到水坑邊，希望蝌蚪快點長大。

這些美好的時光在孩子們的嬉鬧中悄悄流逝，點燃了我內心的感情

最美好的時光650字13

金秋時節，楓葉搖擺。我和媽媽倚靠在書櫃邊，捧起一本書，沐浴着陽光，幸福的感覺爬上心頭。是的，在媽媽的陪伴下的閲讀時光是我心目中最美好的時光。

神話：海洋

神話是浩瀚的海洋，深不見底，藴藏着無窮的奧祕，媽媽牽起我的手帶我探索這個奧祕：我和媽媽看見夸父那魁梧的身材奔跑在山川大地之間，執着的追趕着太陽，不要讓太陽沉入那無盡海；媽媽捧着一杯金桂水，金桂的香氣把我引到女媧的世界裏，女媧把人間變得生機勃勃，把泥土塑成一個個靈動的聲音；我捧着書，臨風窗下，媽媽為我講述着朱諾用一道魔咒，把善良美麗的姑娘變成一隻醜陋的巨熊，終身孤寂。我與媽媽感歎得不能自已……。

詩：山水畫

詩是一幅山水畫，清幽美麗。媽媽挽着我，漫步于山林小道中，清脆悦耳的鳥鳴聲把我領入字裏行間：一首《秋思》，伴隨一縷對故鄉的思念，對家人的牽掛之情，是一封家書也説不盡的；杜甫的《望嶽》，泰山的雄偉高大，滿山青翠連綿不盡，詩人那不怕困難，敢於攀登，俯視一切的心，深深的感觸着我。雨滴滑落在杏花上，那人間仙境般的詩境。媽媽一句句教我搖頭朗誦，我深深沉醉於此，無法自拔……

小説：露珠

小説是露珠，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，五彩斑斕，我和媽媽倚在院子裏的長椅上，媽媽為我輕搖着那把蒲扇，微風帶我進入無限的幻想：我看見老舍坐在昏暗的巷子裏，他抬起頭望着灰幕般的天。老舍喃喃自語：“祥子，你曾經那麼淳樸，但這個世界卻不讓好人有出路。”拉起洋車，飛速疾奔，於是這個世界便多了份老實。我聽見祥子的內心獨白：“這世界上，即使有夢想，但未必會實現。”這讓我在傷感之餘多了份感歎……

閲讀使我們彼此瞭解，使我們體會到不同時代的差異，也許是懂得文字能帶領我們走向文化的中心，我漸漸變得從容，也因此體會到古人智慧之淵博……。閲讀是跨越代溝的橋樑，幫助我們度過危險的山崖。

同追求光明和自然一樣，閲讀使我和媽媽放鬆身心，無限的享受一切。我與媽媽的閲讀時光就是最美好的時光，品讀人生，快樂成長。

最美好的時光650字14

一個寒冷的天，手腳是冰冷的，心卻是熱乎的。因為我在最美好時光，遇見了最美的你。

題記

第二學期開學沒多久，天還是那麼冷，讓人忍不住發抖，腳是冰涼的，手是冰涼的，心也是冰涼的。不是因為天氣，而是因為那個大紅的79，我的心也好比這份試卷上的分數，碎了五分之一。拿到試卷的前一秒我還十分期待，下一秒便跌入深淵：我前面的吳妤婕，後面的趙伊純，還有我的死黨高徐颺全都一百，而我卻比他們少了二十一分。

回到家，我根本不敢看父母，總覺得這樣的分數愧對父母對我的關心、付出和期望。隨便扒了兩口飯就去書房閉關寫作業了，然後就看書、睡覺。平時氣氛活躍的家難得如此的安靜。我躺在牀上，百感交集，心中像打翻了五味瓶，很不是滋味，可我又能幹什麼呢？只有靜靜地等對我期待值很高的朱老師對我進行審判。

第二天早上，是朱老師的晨讀，我們背摘抄，她改摘抄，而我卻無心背書，不停關注着她，生怕她下一秒就來找我。她改起作業來十分認真、效率也非常高，沒多久，一百二十四本摘抄就全部改完了（她教兩個班）。課代表把摘抄本發下來，我無意識地，像平時一樣翻開摘抄，一個大大的笑臉，一段長長的話，兩個強勁的對手。她完全沒有責怪我的意思，反而給了我鼓勵，還給了我奮鬥的目標，還用英文寫了一個調皮的OK？，而這已不是一個單詞，而是一個老師對學生的信任、希望與寬容，我用紅筆在旁邊工工整整地寫下一個OK。

兩個班，一百二十四個笑臉，一百二十四句鼓勵的話，一百二十四個希望，如果人人都有我這樣的待遇，朱老師一定很辛苦。我在心裏暗下決心，我一定不讓朱老師她失望。

最美的時光，遇見最美的你；最有力的OK，折射最無私的愛每每看見這個簡單的OK，總會想起不簡單的你我們大家的朱老師。

最美好的時光650字15

時光一去不復返，最好的時光莫過於和小時候與奶奶在一起的那段時光。

奶奶是一個老農民大字不識幾個，沒受過文化教育，忙忙碌碌的過了大半輩子，家裏有幾塊地是奶奶唯一的經濟來源。秋天到了這裏的棉花都按捺不住了，露出雪白的花。每到這個時候，奶奶總會帶我到地裏玩。我和奶奶站在地頭，望着雪白的棉花，奶奶露出了燦爛的微笑。奶奶先安慰好我，讓我站在地頭不要亂跑，破了一個口袋拿了些果子讓我乖乖坐着，我欣然接受了。

我望着奶奶走進地裏看着他一點一點的拽起棉花，心裏還挺高興的我樂呵的吃着果子，欣賞周圍的美景，很是滿足。美景欣賞完了果子吃夠了，我又想起來奶奶，我站起來像地裏望去，哪裏有奶奶。全都是雪白雪白的。我來回的看着，突然發現了一處與眾不同的地方，那是灰白色的。那肯定是奶奶，我激動的朝地裏跑去。棉花之間的道路很窄，並且還有兩旁棉花的伸出來的手臂阻擋着。我跑着跑着，一不小心就絆倒了。棉花枝劃破了手，我不禁大聲痛哭。聲音很大，奶奶晚上很快跑了過來，奶奶温柔的夫妻我發現我的手破了，於是立即摸了摸口袋，但是沒有紙，難道把衣服扯出一塊布條給我包上，但嘴上卻説：“你怎麼這麼不聽話，不是叫你不要亂跑嗎？”她總是那麼心口不一。

奶奶怕我再亂跑，就讓我跟在他身後，我跟着奶奶，奶奶給我講着故事……找個棉花奶奶揹着大袋棉花還是車裏，我上去想要幫奶奶，奶奶卻説:“不用了，我自己可以搬動。你自己注意腳下，不要磕到了。”奶奶還是對沒有他號，我讓我受傷兒子的着，在夕陽餘暉的照耀下，我看到奶奶頭上出現一道道汗跡。最美的時光與最美的人一在一起，即使我長大了也會記住這段美好的時光。