最美的時光作文(彙編3篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的最美的時光作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

最美的時光作文1

在每個人的一生中會碰到許許多多的人，我們都是天上的星星，在天空相遇又分離，我們彼此依靠，照亮對方航行的路線，非常感謝學校各位老師為我們操辦的這場運動會，讓我有了一個奮鬥的青春

這場運動會的開幕式，每位同學都精神飽滿，軍姿端正，鬥志昂揚，頑強拼搏的口號響徹雲霄！殊不知，在運動會緊張的開幕式彩排中，我們付出了多少時間與精力。

運動會開幕式彩排的每一分每一秒，同學們都繃勁了心上的那根弦，絲毫不敢出任何差錯，一遍又一遍的反覆練習，只為了做到更好，我們的練習中沒有最好，只有更好！在天氣轉涼的九月末，你同學們下着雨也在操場上堅持練習，縱使是打雷也無法撼動我們。一聲令下，千軍萬馬來相見，明明是三個班會成的方陣，卻有着如此的爆發力。我的驕傲感油然而生。

想必長跑肯定讓許多不太擅長運動的人苦惱，運動會現在一個月，我和同學們都在加緊練習着比賽的項目，説真的，我們也不想練，但是班委們説的好：“如果沒有動力，就給自己創造壓力，有了壓力，也就有了行動的動力。”比賽項目就是我的壓力。

開始學校的操場兩圈就足以讓我氣喘吁吁，那我也只能跑啊跑啊，我心中有一個聲音告訴我：“我要贏！只要堅持下去，你就會贏！”看到旁邊的同學還有許多再堅持，我大聲的告訴自己：“這是我們中學最後一次運動會了，只要堅持就是勝利！”跑步的每一分每一秒對於我來説都特別漫長，但是看到時間的報告，真的就是別人比我差五六秒，但這五六秒談何容易呀，經過了不斷的訓練。我們在運動會上也取得了不錯的成績。

對於我來説做一件事不後悔的標準是：為了自己的目標拼、過想、奮鬥過，努力不是給別人看，而是讓自己不後悔。感謝這一次非常有意義的活動，讓我有了一個揮汗如雨的青春，不悔的青春，奮鬥的青春！

最美的時光作文2

雨絲，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一個人漫步那條既熟悉又陌生的小路，那條路上留着我六年的回憶，洋溢過我歡欣時的得意，淌過我失敗的淚水，記憶着我成長的`味道，而那條小路我已很久沒有涉足。

踏上這條小路，往日的樁樁件件都歷歷在目，它們宛如沙灘上那閃光的貝殼，時不時會拾起來細細品味，又好似夜空中稀疏的星星，時不時會仰起頭慢慢欣賞，多麼愜意啊！記憶中一張張純真的笑臉，一句句親切的問候，一個個親暱的外號，令人啼笑皆非的一幕幕，都讓我難以忘卻。

六年前，我們都還是懵懂的孩子，一起進入同一個集體，那時候什麼都不懂，只是感覺到了一個新地方很新鮮。我們在教室裏哭過鼻子，撒過嬌，發生過爭執，被老師批評過……一天一天過去了，和這個集體生活在一起成了一種習慣，雖然每天過得很平淡，但在不知不覺中我們的感情越來越深，一人哭全班安慰，一人犯錯全班受罰。

不知不覺，日子劃過指尖，六月的流雲預示着分別。不捨，最最默契的同桌；不捨，整天被我批評的組員；不捨那些拖後腿的笨蛋們；不捨，水房裏的嬉笑打鬧；不捨；我們考試時的獨家手語；不捨，那些被畫得面目全非卻寫滿了心事的課本，不捨那張被塗鴉得亂七八糟的課桌；捨不得那些歲月，歲月還是匆匆而過；捨不得那些告別，告別還是沒有停下腳步；捨不得那些緣分，緣分還是漸漸走散，曾經的人，過去的事，那些散落的記憶又將怎樣保留……

六年的時光就是這樣一分又一分地消逝，沒有聲音，也沒有影子，一輪紅日與一輪明月不停地周而起止，消失在我們的指間，我們都未曾察覺，曾經許下的永遠只剩下了寒暄，海枯，石爛，地久，天長恐怕早已成為童言無忌，只是不知道我們再見不會紅着眼，是否還能紅着臉，就像那年匆匆許下永遠一起那樣美麗的諾言……

雨停了，帶着滿滿的回憶與憧憬，寫下了傷感。時光，帶走了物是人非，將最真摯的情感留給我們，很幸運，我們沒有錯過，在最美好的時光遇見了最美好的彼此。四月，不僅有雨絲的渲染，還有我們最美的回憶。

期待我們的未來更美好。

最美的時光作文3

“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自於我們幽默的歷史老師之口。

不必説趙老師對待工作兢兢業業的態度，對我們的關愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必説魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受着過敏的疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。

説他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻樑上架着一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講着講着，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指着自己説“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。

“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節課學習的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學你起來回答一個問題，上節課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室裏只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站着，眼看老師準備開口“教導”我們，就在這時，一隻手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學回答。”老師扶了扶眼鏡説道。“嗯，我認為應該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度説道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那麼厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終於，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子説道：“1號來回答這個問題。”

“下一個，2號。”接下來便是按學號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心裏十分緊張，一直猜想老師會問我什麼問題。眼看着，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心裏像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調皮！

這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光裏有你相伴，我的初中生活會更加有趣！