![《宿建德江》翻譯賞析]( "《宿建德江》翻譯賞析")
- 《宿建德江》出自唐詩三百首全集，其作者爲唐朝文學家孟浩然。其全文古詩如下：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。【前言】《宿建德江》是唐代詩人孟浩然的代表作之一。這是一首刻畫秋江暮色的詩，是唐人五言絕句中的寫景名篇。作者把小船停靠在煙霧迷濛的江邊想起...
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![《宿建德江》的教學設計]( "《宿建德江》的教學設計")
- 板塊分析：我們的祖國山川廣袤，河流衆多，自然景觀十分豐富，我國古代有很多詩人喜歡雲遊四方，吟詩作賦，借景抒情，本板塊以“詩人的足跡”爲主題共安排了三首古詩。這三首古詩都出自唐代著名詩人之手，分別是孟浩然的《宿建德江》，劉禹錫的《望洞庭》，李白的《望天門山》。教學古詩時，應...
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![關於宿建德江的古詩簡析]( "關於宿建德江的古詩簡析")
- 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。[註釋]1．建德江：指新安江流經建德縣（今屬浙江）的一段江水。2．泊：停船靠岸。3．煙渚：指江中霧氣籠罩的小沙州。[簡析]這首詩寫了江邊夜景，表現了詩人的'旅愁。起句移舟泊煙渚，移舟即移動小船；泊指停泊夜宿；煙渚，煙霧朦朧的...
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![關於擴寫宿建德江作文]( "關於擴寫宿建德江作文")
- 導語：傍晚，我劃這烏蓬船行駛在煙潑浩淼建德江上。下面是小編整理的一些關於擴寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!擴寫宿建德江(一)傍晚，威風習習。我划動小船停靠在煙霧迷濛的水中小快陸地旁。望着圓圓的月亮，我又增添了新的憂愁。我站在船上，看着皎潔的月亮，彷彿看到了年老的父母和久...
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- 新安江第一小學位於建德市城區中心，創辦於1946年，現有25個教學班，在校生1000人有餘，是建德市規模最大的小學。接下來由小編爲大家整理出杭州建德新安江街道小學招生對象，希望大家喜歡！杭州建德新安江街道小學招生對象（一）2013年9月1日—2014年8月31日出生並符合新安江街道入學條...
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- 導語：《宿建德江》這首詩不以行人出發爲背景，也不以船行途中爲背景，而是以舟泊暮宿爲背景。它雖然露出一個愁字，但立即又將筆觸轉到景物描寫上去了。以下是小編分享的孟浩然宿建德江賞析，歡迎大家閱讀!《宿建德江》出自唐詩三百首全集，其作者爲唐朝文學家孟浩然。其全文古詩如...
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![孟浩然《宿建德江》古詩賞析及翻譯]( "孟浩然《宿建德江》古詩賞析及翻譯")
- 《宿建德江》是一首不以行人出發爲背景，也不以船行途中爲背景，而是以舟泊暮宿爲背景抒發旅途愁思的詩。全詩淡而有味，含而不露;自然流出，風韻天成，頗有特色。宿建德江【唐】孟浩然移舟泊煙渚(zhǔ)，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。註釋：建德江：新安江流經建德縣(今屬浙江)的...
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- 積分入學是指爲進一步推動公共服務均等化，以積分排名方式安排外來流動人員入戶、子女入讀公校。接下來由小編爲大家整理出杭州建德積分入學指南，希望能夠幫助到大家！申請時間：每年度4月1日至15日。申請入學對象和基本條件：隨父母居住在建德市，持有建德市範圍內申領的有效《浙江...
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![孟浩然《宿建德江》原文賞析]( "孟浩然《宿建德江》原文賞析")
- 【作者簡介】孟浩然(689～740)，唐代詩人。本名浩，字浩然。襄州襄陽人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又被稱爲孟山人。早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望後，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。曾隱居鹿門山，生了六子。詩與王維並稱王孟。其詩清淡，長於寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內容...
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![遊建德航空小鎮小學生作文500字]( "遊建德航空小鎮小學生作文500字")
- 週末，爸爸帶着我去了一趟我們建德的另一座千年古鎮——壽昌。聽說那邊有個新建的航空小鎮，雖然還在建設中，但已初具規模。其中的千島湖通用機場，是浙江省首個A類民用通用機場。作爲建德人，爲此感到自豪的同時，迫不及待的我早就想去一探究竟了。首先，我們來到了千島湖民用通用機...
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- 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。[作者簡介]孟浩然(689--740)是唐代第一個大量寫山水田園詩的人，存詩260多首，多爲五言律詩。孟浩然的山水詩多是寫他故鄉襄陽的名勝，象《秋登蘭山寄張五》、《夜歸鹿門歌》、《江山思歸》等，將襄陽的山水、煙樹、新月、小舟描繪...
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![古詩三首《獨坐敬亭山》《宿建德江》 《舟夜書所見》教學設計]( "古詩三首《獨坐敬亭山》《宿建德江》 《舟夜書所見》教學設計")
- 古詩三首《獨坐敬亭山》《宿建德江》《舟夜書所見》教學設計教學目標：1．學會本課的7個生字。2．能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫《獨坐敬亭山》《舟夜書所見》。3．能通過朗讀和想象，感悟詩的內容和意境，體會詩人的思想感情。教學過程：第一課時一、導入1．同學們以前學過李白的...
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![唐詩三百首之《宿建德江》]( "唐詩三百首之《宿建德江》")
- 《宿建德江》作者：孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。【註解】：1、建德江：在浙江省，新安江流徑建德的一段。2、移舟：靠岸。3、煙渚：瀰漫霧氣的沙洲。【韻譯】：我把船停泊在暮煙籠罩的'小洲，茫茫暮色給遊子新添幾分鄉愁。曠野無垠遠處天空比樹木還低，江水清澈更...
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![美麗建德我的家演講稿]( "美麗建德我的家演講稿")
- 美麗建德我的家演講稿尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我爲大家演講的題目是：“美麗建德，我的家！”建德市隸屬浙江省杭州市，位於浙江省西部，錢塘江上游。這裏山美，水美，人更美！特別是近幾年政府開展“五水共治、剿滅劣v類水、清潔鄉村、美麗鄉村”等工作後，家鄉的面貌發生了翻天...
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![宿建德江古詩鑑賞]( "宿建德江古詩鑑賞")
- 宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。【譯文】：我把船停泊在暮煙籠罩的小洲，茫茫暮色給遊子新添幾分鄉愁。曠野無垠遠處天空比樹木還低，江水清澈更覺月與人意合情投……【鑑賞】：這是一首刻劃秋江暮色的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然後寫到宇宙廣...
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![小學生秀美建德我的家徵文（精選三篇）]( "小學生秀美建德我的家徵文（精選三篇）")
- 第一篇我的家鄉在建德大同，它是一個美麗的集鎮。它的景色使我陶醉，它是我心中的風景形象。可是，聽老一輩說，三十多年前，這些美景是不存在的，建德大同也並沒有這麼漂亮。這兒的房屋只是一些樸素、矮小、不引人注目的小平房，小平房的瓦片是不完整的。在晴天還可以住，可是一到下雨天...
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![古詩賞識-宿建德江]( "古詩賞識-宿建德江")
- 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。孟浩然詩鑑賞這首詩通過描繪江景寄寓客愁鄉思。詩人很自然地攝取適於表達旅途孤寂、飄泊之感的眼前景物，採用白描的手法，着墨輕淡地寫來，卻傳達出了真切的情意。這首詩通過細緻傳神的景物描寫，揭示出客觀事物的特...
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- 《宿建德江》唐代：孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。《宿建德江》譯文把船停泊在煙霧瀰漫的沙洲旁，日暮時分新愁又涌上了心頭。原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低;江水清清，明月仿似更與人相親。《宿建德江》註釋建德江：指新安江流經建德(今屬浙江...
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- 《宿建德江》是唐朝詩人孟浩然的一首經典詩詞，全詩清新，值得細細品讀。《宿建德江》作者：孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。【註解】1、建德江：在浙江省，新安江流徑建德的一段。2、移舟：靠岸。3、煙渚：瀰漫霧氣的沙洲。4、泊：停船靠岸。5、天低樹：天幕低垂，好像...
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![孟浩然詩《宿建德江》說課稿範文]( "孟浩然詩《宿建德江》說課稿範文")
- 作爲一名教學工作者，時常需要編寫說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家整理的孟浩然詩《宿建德江》說課稿範文，歡迎大家分享。孟浩然詩《宿建德江》說課稿1一、教材分析《宿建德江》屬於山水田園詩，詩人寄情山水，在山水風光的描寫中抒...
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![孟浩然《宿建德江》唐詩原文及鑑賞]( "孟浩然《宿建德江》唐詩原文及鑑賞")
- 宿建德江孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。孟浩然詩鑑賞這首詩通過描繪江景寄寓客愁鄉思。詩人很自然地攝取適於表達旅途孤寂、飄泊之感的眼前景物，採用白描的手法，着墨輕淡地寫來，卻傳達出了真切的情意。這首詩通過細緻傳神的景物描寫，揭示出客觀事物的特...
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- 移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。《宿建德江》註釋1、建德江:指新安江流經建德(今屬浙江)的一段江水.2、移舟：漂浮的小船。3、煙渚：瀰漫霧氣的沙洲。4、泊：停船靠岸。5、天低樹：天幕低垂，好像和樹木相連。6、曠：空闊遠大。7、近：親近。8、客愁：爲思鄉而憂思不堪。9,...
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![古詩三首獨坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見教學設計]( "古詩三首獨坐敬亭山、宿建德江、舟夜書所見教學設計")
- 教學目標：1.學會8個生字，正確讀寫下列詞語：獨坐、敬亭山、煙渚、日暮、野曠、漁燈、風簇浪。2.能正確、流利、有感情地背誦課文，默寫三首古詩。3.感悟詩的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會詩人的思想感情，培養熱愛我國古詩的感情。思想教育：培養熱愛我國古詩的感情。重、難點：理解...
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- 宿建德江作者：孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。註解1、建德江：在浙江省，新安江流徑建德的.一段。2、移舟：靠岸。3、煙渚：瀰漫霧氣的沙洲。譯文我把船停泊在暮煙籠罩的小洲，茫茫暮色給遊子新添幾分鄉愁。曠野無垠遠處天空比樹木還低，江水清澈更覺月與人意合情...
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![宿建德江的古詩及詩詞鑑賞]( "宿建德江的古詩及詩詞鑑賞")
- 朝代：唐代作者：孟浩然原文：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。鑑賞孟浩然一生大部分時間在家鄉鹿門山隱居，四十多歲時曾往長安、洛陽謀取功名，並在吳、越、湘、閩等地漫遊。晚年張九齡爲荊州長史，聘他爲幕僚。該詩作於730年(開元十八年)漫遊吳越之時。這首詩不以行...
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