![帶小兔子出去散步日記350字]( "帶小兔子出去散步日記350字")
- 懷着愧疚的心情，寫下這篇日記，希望熟睡的COCO能原諒媽媽。COCO今天回家，練習了二十分鐘的鋼琴，吃飯，默寫生字，跟讀英語，有兩個單詞老是忘記，媽媽生氣了，狠狠地批評了她，COCO哭了，哭得很傷心。媽媽的心裏也很難受。COCO會對着發怒的媽媽說：“還好，還好，媽媽你不象圖圖的媽媽，一發脾氣，把圖...
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![春風帶我去散步的讀後感]( "春風帶我去散步的讀後感")
- 第一次拿到這本書，被它的淡紫色的封皮吸引了。但是看着這麼厚厚的一本書，我又有點喜歡不上它，所以我並不願意去看它。在睡覺前的讀書時間，媽媽輕輕的讀起了這本書，剛開始我並不在意，但漸漸地我被它優美的語言吸引住了，我浮躁的心情慢慢地平靜下來。“陽光像金子，撒遍田野、高山和...
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![散步日記300字]( "散步日記300字")
- 散步可以使大腦皮層的興奮、抑制和調節過程得到改善,從而收到消除疲勞、放鬆、鎮靜、清醒頭腦的效果,所以很多人都喜歡用散步來調節精神。以下是小編整理的散步日記300字，歡迎閱讀。散步日記300字1吃過晚飯後，媽媽給我和姐姐買完書，我們決定去江邊散步。一路上，我們有說有笑，...
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![小兔子作文350字]( "小兔子作文350字")
- 1小兔子今天中午，我們到馬迪哥哥家做客，吃好午飯公公帶我們和弟弟去看小兔子，剛想進去，有一隻狗汪汪地叫着，尾巴搖個不停。公公把那隻狗拽住了，隨後我和弟弟進去了。我們先看了剛剛出生的小兔子，小兔子的顏色是肉色的，它的眼睛還沒睜開來，張開嘴吧的時候，我看見它的牙齒很短，對了，還...
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![兔子先生去散步說課稿]( "兔子先生去散步說課稿")
- 一、說教材：“兔子先生去散步”這個故事，它是由標誌串成的一故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的。但是這個方面相對中班幼兒的認知水平來說，有一定的難度，在這一年齡段的幼兒雖思維較活躍，但發現問題，大膽質疑，提出問題能力相對這個對本的要求，還有所欠缺。在這裏希望通過...
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![中班語言《兔子先生去散步》]( "中班語言《兔子先生去散步》")
- 一、導入故事，關注標誌引導語：綠草地上有一所漂亮的小房子提問：你覺得會是誰的房子呢？你怎麼知道的？小結：原來，房子上有個兔子的標誌，對呀，這就是兔先生的家，來和兔先生打個招呼吧。二、欣賞故事，猜測情節1、分段欣賞故事引導語：這一天，天氣很好，小兔子想出門去散步。你們想兔子先生會...
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![《兔子先生去散步》說課稿]( "《兔子先生去散步》說課稿")
- 作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們該怎麼去寫說課稿呢？以下是小編爲大家收集的《兔子先生去散步》說課稿，歡迎閱讀與收藏。《兔子先生去散步》說課稿1說活動目標：1、根據故事中的標誌聯想故事的情節，引導幼兒用完整...
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![兔子先生去散步中班教案]( "兔子先生去散步中班教案")
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編幫大家整理的兔子先生去散步中班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。兔子先生去散步中班教案1活動目標：1、通過認識生活中常見標誌，並瞭解...
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![中班語言教案：《兔子先生去散步》]( "中班語言教案：《兔子先生去散步》")
- 作爲一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的中班語言教案：《兔子先生去散步》，僅供參考，歡迎大家閱讀。活動目標：1、瞭解兔子先生散步時的各種經歷，知道外出時要注意安全。2、願...
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![《兔子先生去散步》教案]( "《兔子先生去散步》教案")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的《兔子先生去散步》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兔子先生去散步》教案1活動目標：1、通過認識生活中常見標誌，並瞭解其意義和用途等...
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![出去玩日記]( "出去玩日記")
- 篇一：出去玩昨天，我打好作文之後，媽媽對我說：“你出去捉魚吧，我們家的烏龜快餓死了。”“不是昨天才給它吃過嗎？”“昨天去了爺爺家。”“哦，我居然忘了，我去了！”我來到淺的水邊，看見了許多的魚，就快速一撈，嘿沒撈着今天我是怎麼搞的真奇怪，弄了半天只撈到了一條小的魚，那條魚比烏龜的...
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![《兔子先生去散步》公開課教案]( "《兔子先生去散步》公開課教案")
- 《兔子先生去散步》公開課教案設計思路：《兔子先生去散步》這個故事是日本作家五味太朗的作品。作品中的形象雖然單一（只是一隻兔子），形象生動、可愛，讓我愛不釋手。第一次閱讀時給我感覺這是一本討論標誌的書，由許多標誌串成一個有趣的故事。可是在仔細閱讀時裏面還暗含了情感...
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![小兔子的日記300字]( "小兔子的日記300字")
- 引導語：小兔子是一種惹人喜歡的動物。下面是小編爲大家精心整理的關於小兔子的日記300字範文，歡迎閱讀！篇一：小兔子的日記300字一身潔白的絨毛，兩個紅紅的眼睛，一個小小的三瓣嘴，一對長長的耳朵，加上又短又圓的小尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小白兔。飯後吃胡蘿蔔可是小白兔必不可少...
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![兔子先生去散步的教學反思]( "兔子先生去散步的教學反思")
- 活動目標：1、根據故事中的標誌聯想故事的情節，引導幼兒用完整的語言表述。2、感受故事的趣味激發幼兒的想象，並引發幼兒對生活中標誌的關注。活動準備：ppt課件、圖書中的十一個標誌。活動過程：（1）引導幼兒嘗試着根據事物的主要特徵想象標誌的意思。①教師提問：“這是誰的家？你怎麼...
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![兔子先生去散步教學反思]( "兔子先生去散步教學反思")
- “兔子先生去散步”這個故事，如果我們只看文字，它是一本討論標誌的書，由許多個標誌串成的一個故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的，可是隻要稍稍用心去體會，便能夠猜出它們代表的意思，它不但可以得到小讀者的共鳴，有些還有讓小讀者會心一笑的幽默效果。這個活動的目標是：1....
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![兔子先生去散步的說課稿模板]( "兔子先生去散步的說課稿模板")
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。說課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的兔子先生去散步的說課稿模板，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。兔子先生去散步的說課稿1說活動目標：1、根據故事中...
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![兔子先生去散步教案]( "兔子先生去散步教案")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的兔子先生去散步教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。兔子先生去散步教案1活動目標：1.大膽猜測標誌...
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![《春風帶我去散步》教案]( "《春風帶我去散步》教案")
- 教材分析這篇散文以第一人稱的口吻，寫出了春天來臨之際，“我”跑出室外，跑到春天裏，見到了春風中美麗的景色，表達了對春天的熱愛與讚美之情。本課條理清晰，段落簡潔明練，讀起來節奏鮮明，琅琅上口。教學目標1.感受春天的勃勃生機，產生熱愛春天的情感。2.有感情地朗讀課文。3.認識11...
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![散散步日記]( "散散步日記")
- 以前，我覺得散步是一件很好的事情，可以鍛鍊身體。但是現在我卻覺得散步又累又熱。爲什麼我會這麼說呢?請聽我娓娓道來：晚上，爸爸媽媽拉我出去散步，我很痛快的就答應了。走在路上，看着路邊的景色，我覺得很愜意。但是沒過一會兒，我的肚子就疼了起來，大概是我剛吃完飯就散步的`原因吧...
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![兔子先生去散步說課稿「參考」]( "兔子先生去散步說課稿「參考」")
- 一、說教材：“兔子先生去散步”這個故事，它是由標誌串成的一個故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的。但是這個方面相對中班幼兒的認知水平來說，有一定的難度，在這一年齡段的幼兒雖思維較活躍，但發現問題，大膽質疑，提出問題能力相對這個對本的要求，還有所欠缺。在這裏希望通...
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![帶小兔子出去散步作文]( "帶小兔子出去散步作文")
- 我家有隻小兔子，它的名字叫小白，它的耳朵長長的，身體圓圓的，摸上去毛茸茸的',好可愛呀！每天放學回家我都會到陽臺上看看小兔子，給它吃點青菜，它的胃口好大，沒幾分鐘就可以吃掉一根青菜。今天下午我上完興趣班回來，媽媽答應我上課上得好就可以讓我帶小兔子出去溜達。這次出去溜達...
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![中班語言《兔子先生去散步》教學設計]( "中班語言《兔子先生去散步》教學設計")
- 一、活動主題：我在馬路邊二、設計思路：“兔子先生去散步”這個故事，如果我們只看文字，它是一本討論標誌的書，由許多個標誌串成的一個故事，有些是我們常見的，有些是從來沒有見過的，可是隻要稍稍用心去體會，便能夠猜出它們代表的意思，它不但可以得到小讀者的共鳴，有些還有讓小讀者會心...
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![中班主題活動兔子先生去散步教案]( "中班主題活動兔子先生去散步教案")
- 活動目標：1、通過認識生活中常見標誌，並瞭解其意義和用途等。2、能根據標誌聯想故事的情節，指導幼兒用完整的語言表述。3、體會獲得完成任務的成就感。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、發展幼兒思維和口語表達能力。活動準備：1、自制的標誌若干、故事《兔子先生去散步》中的圖...
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![兔子先生去散步活動教案]( "兔子先生去散步活動教案")
- 兔子先生去散步活動教案活動目標：1、通過認識生活中常見標誌，並瞭解其意義和用途等。2、能根據標誌聯想故事的情節，指導幼兒用完整的語言表述。3、體會獲得完成任務的成就感。活動準備：1、自制的標誌若干、故事《兔子先生去散步》中的圖卡2、活動前請警察叔叔講述過安全保護...
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![幼兒園《兔子先生去散步》說課稿]( "幼兒園《兔子先生去散步》說課稿")
- 《兔子先生去散步》這個故事是日本作家五味太朗的作品。是一本討論標誌的書，由許多標誌串成一個有趣的故事。以下是小編整理的幼兒園《兔子先生去散步》說課稿，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。說活動目標：1、根據故事中的標誌聯想故事的情節，引導幼兒用完整的語言表述。2、感受故事...
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