![人教版初中語文古詩文原文及翻譯]( "人教版初中語文古詩文原文及翻譯")
- 1.童趣（沈復）餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作羣鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項爲之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快。餘常於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處...
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![中考語文古詩文考查篇目和要求]( "中考語文古詩文考查篇目和要求")
- 一、古詩文背誦1.課標：7-9年級61篇注意：《賣炭翁》、《論語》五則、《孟子》一則（富貴不能淫）、《莊子》一則（北冥有魚）等尚未編入教材的（文本附後），需補充。2.中考題型：上下句填空識記。（平時訓練及教學，應穿插理解性默寫題）二、文言文閱讀（1）考試說明解讀“淺易”是新舊考試說明的共同...
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![水調歌頭古詩文閱讀及答案]( "水調歌頭古詩文閱讀及答案")
- 水調歌頭多景樓①陸游江左佔形勝，最數古徐州②。連山如畫，佳處縹緲著危樓。鼓角臨風悲壯，烽火連空明滅，往事憶孫劉。千里耀戈甲，萬竈宿貔貅。露沾草，風落木，歲方秋。使君宏放，談笑洗盡古今愁。不見襄陽登覽，磨滅遊人無數，遺恨黯難收。叔子③獨千載，名與漢江流。【注】①多景樓在鎮江...
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![倡導背誦古詩文豐富兒童的語言]( "倡導背誦古詩文豐富兒童的語言")
- 引導巧背，實現“量”的積累爲文之道在於厚積而薄發。小學生只有背誦大量的古詩文，實現“量”的積累，才能充分地汲取古詩文的精華，得到古文化的滋潤，從而豐富自己的語言。那麼，如何在有限的時間內，引導學生多背，實現“量”的積累呢?我們認爲唯有引導學生巧背才能較快地達到一定量...
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![經典古詩文情景閱讀填空題的答案]( "經典古詩文情景閱讀填空題的答案")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過古詩吧，古詩泛指中國古代詩歌。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩，以下是小編爲大家收集的經典古詩文情景閱讀填空題的答案，希望能夠幫助到大家。經典古詩文情景閱讀填空題的答案11．小紅暑假與媽媽都大西北旅遊，火車路過大戈壁...
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![中華古詩文學習心得（精選10篇）]( "中華古詩文學習心得（精選10篇）")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對古詩都再熟悉不過了吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？下面是小編精心整理的中華古詩文學習心得（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。中華古詩文學習心得篇1經過這次對中華古詩...
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![古詩文《赤壁賦》原文]( "古詩文《赤壁賦》原文")
- 赤壁賦(蘇軾)壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。於是飲酒樂甚，...
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![勵志古詩文]( "勵志古詩文")
- 人生就有許多這樣的奇蹟，看似比登天還難的'事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在於非凡的信念。《登高》唐·杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《山行》唐&middo...
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![初中語文八年級下冊古詩文背誦指導(網友來稿)]( "初中語文八年級下冊古詩文背誦指導(網友來稿)")
- 石錫廣文言文是中華民族文化的重要組成部分，學習文言文不僅在語言層面上有助於吸收古代語言的精華，豐富現代漢語表現力，還肩負着傳承中華名族的優良傳統，培養學生美好品德的重任。但是，由於創作年代久遠，與現代文存在一定的差異，學生學習、背誦壓力較大。初中語文中以八年級下冊...
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![古詩文經典摘選]( "古詩文經典摘選")
- 玉樓春·別後不知君遠近宋代：歐陽修別後不知君遠近。觸目淒涼多少悶。漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問。夜深風竹敲秋韻。萬葉千聲皆是恨。故欹單枕夢中尋，夢又不成燈又燼。訴衷情·眉意宋代：歐陽修清晨簾幕卷輕霜。呵手試梅妝。都緣自有離恨，故畫作遠山長。思往事，惜流芳。易成...
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![快速背誦古詩文經驗]( "快速背誦古詩文經驗")
- 抓關鍵詞語背誦：所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著...
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![關於語文必考古詩文推薦]( "關於語文必考古詩文推薦")
- 一、1.魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,捨生而取義者也。《孟子告子上魚我所欲也》2.學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?《論語學而》溫故而知新,可以爲師矣。《論語爲政》學而不思則罔,...
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![古詩文讀後感（通用7篇）]( "古詩文讀後感（通用7篇）")
- 認真讀完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編整理的古詩文讀後感（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。古詩文讀後感1中國古時候南宋有位詩人寫了一首詩：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。...
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![高中語文必背古詩文默寫大全]( "高中語文必背古詩文默寫大全")
- 在學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩有固定的詩行，也會有固定的體式。那什麼樣的古詩才是好的.古詩呢？下面是小編收集整理的高中語文必背古詩文默寫，希望能夠幫助到大家。1、古詩文填空。（1）寄蜉蝣於天地，__________。哀吾生之須臾，____________。（蘇軾《赤壁賦...
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![如何在古詩文閱讀鑑賞中發揮朗讀的作用]( "如何在古詩文閱讀鑑賞中發揮朗讀的作用")
- 朗讀是一種目視其文，口發其聲，耳聞其音，心通其情，意會其理的綜合閱讀活動；是從字、詞、句到段、篇，從文字到語音語義，從表層意思到深層含義,潛在情味的全面感知，使人在反覆朗讀中潛心涵泳、認知文字、感受聲律、體會詞語、疏通文脈、捕捉作品藝術形象，明悟作品的思想感情，領略作品...
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![古詩文的童子功閱讀答案]( "古詩文的童子功閱讀答案")
- 在學習和工作的日常裏，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。大家知道什麼樣的閱讀答案纔是好的嗎？下面是小編幫大家整理的古詩文的童子功閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。①看中國詩詞大會，很多人有這樣的感受...
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![初中語文古詩文理解性資料（語文版）(七上）(語文版七年級必修備課資料)]( "初中語文古詩文理解性資料（語文版）(七上）(語文版七年級必修備課資料)")
- 初中語文古詩文理解性資料（語文版）(七（上）1．《論語六則》①《論語十則》中孔子論述學習與思考的辯證關係的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆；②孔子借題發揮，教育弟子要勤學好問的句子是：敏而好學，不恥下問；③現實生活中，我們常常引用文中的“三人行，必有我師焉”表示要隨時向周圍有長...
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![虞美人古詩文賞識]( "虞美人古詩文賞識")
- 在平平淡淡的日常中，大家都知道一些經典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗、聲律。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？以下是小編整理的虞美人古詩文賞識，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。原文：虞美人陳與義張帆欲去仍搔首，更醉君家酒。吟詩日日待春風，及至桃花開...
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![初一學生怎麼輕鬆背誦古詩文]( "初一學生怎麼輕鬆背誦古詩文")
- 抓關鍵詞語背誦所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞；二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生於憂患，死於安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著...
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![高考語文必背古詩文《逍遙遊》]( "高考語文必背古詩文《逍遙遊》")
- 逍遙遊(節選)《莊子》北冥有魚，其名爲鯤。鯤之大，不知其幾千裏也;化而爲鳥，其名爲鵬。鵬之背，不知其幾千裏也;怒而飛，其翼若垂天之雲。是鳥也，海運則將徙於南冥。——南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者...
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![關於誦讀激活古詩文學習]( "關於誦讀激活古詩文學習")
- 誦讀激活古詩文學習當前有個很嚴重的問題就是，爲了應付考試，很多老師提倡“字字落實，句句清楚”的原則，把古詩文進行分解。重字詞的解析，輕誦讀和感悟。“滿堂灌”的教學方法充斥在古詩文教學的課堂中。以致學生興致不高，學習被動，效率低。那麼，教師該怎樣對學生進行古詩文誦讀訓...
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![九年級下古詩文公輸及譯文]( "九年級下古詩文公輸及譯文")
- 公輸（戰國、《墨子》）公輸盤爲楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉爲？”子墨子曰：“北方有侮臣，願藉子殺之。”公輸盤不悅。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜曰：“請說之。吾從北方，聞子爲...
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![怎樣有效快速背誦古詩文]( "怎樣有效快速背誦古詩文")
- 在平平淡淡的日常中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩是古代中國詩歌的泛稱，在時間上指1840年鴉片戰爭以前中國的詩歌作品。那麼你有真正瞭解過古詩嗎？以下是小編爲大家整理的怎樣有效快速背誦古詩文，希望能夠幫助到大家。怎樣有效快速背誦古詩文11.限時背誦法這是強制記憶法...
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![《吳中賦》古詩文欣賞]( "《吳中賦》古詩文欣賞")
- 暮春之初，東南行程。吾，賞於長江之堤，遊於楚地之城。幅員遼闊，橫臥千里(1)，此非霸王之義(2)乎？方有八千豪士，凌雲壯志，稱雄天下也，而今安在哉！夫極興，目高山之聳立，耳萬籟之喧騰。遙望蒼穹之外，素雲奔馳，浩浩長空。其下，銀波涌岸，似蛟龍而起舞；赤日臨江，如碧玉而含珠。忽聞有客朗歌曰：“力拔...
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![以《木蘭詩》爲例談古詩文教學的興趣培養]( "以《木蘭詩》爲例談古詩文教學的興趣培養")
- 文言文的學習一直是我國中小學生的重點，如何學好文言文呢?下面小編給大家帶來以《木蘭詩》爲例談古詩文教學的興趣培養。希望能夠幫到大家。以《木蘭詩》爲例談古詩文教學的興趣培養文言文學習一直都是語文教學中的難點所在，在文言文學習過程中，學生們普遍面臨課文背誦困難...
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文書都
