- 第一課時教學目標:1、學習本課生字新詞,正確讀寫,並理解詞語。2、朗讀課文並瞭解課文的主要內容。教學重難點:瞭解課文主要內容教學過程:一、導入新課師:同學們,在本組前兩篇課文的學習中,我們認識了兩位小英雄--(小夜鶯、雨來),他們都是十分的--(勇敢、機智)。同時,我們也認識到戰爭是...
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- 教學學生認識世界並不太平,不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的和平之花,樹立維護和平的觀念、下面是小編收集的《一箇中國孩子的呼聲》教學設計,歡迎閱讀。《一箇中國孩子的呼聲》教學設計篇1一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、兩條綠線內...
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- 第一課時教學目標:1、學習本課生字新詞,正確讀寫,並理解詞語。2、朗讀課文並瞭解課文的主要內容。教學重難點:瞭解課文主要內容教學過程:一、導入新課師:同學們,在本組前兩篇課文的學習中,我們認識了兩位小英雄(小夜鶯、雨來),他們都是十分的(勇敢、機智)。同時,我們也認識到戰爭是非常...
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- 【教學背景】《一箇中國孩子的呼聲》是義務教育課標版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。是一箇中國孩子寫給聯合國祕書長加利先生的一封信。這封信表達了“我”和媽媽對利加利先生的問候和深深的謝意,並深情地回憶“我”的爸爸出征前後的情景,在悲痛中懷着自豪和崇敬,最後呼...
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- 學習目標:1.認識18個生字,學會14個生字。正確讀寫執行、維護、給予、素質、沉浸、凱旋、遺體、碩士、貢獻、聖壇、威脅、呼籲、妻子、充滿等詞語。2.有感情地朗讀課文。3.理解信的主要內容,體會作者所表達的真摯情感。4.能聯繫實際談自己學習課文的感受,樹立熱愛和平、維護和平的...
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- 一、導入:老師給大家送來了一份禮物(出示鴿子圖)這是什麼?(鴿子),這不是一隻一般的鴿子。它是一隻飛躍了五湖四海到處播撒愛的種子的和平鴿。1、你們知道什麼是和平鴿嗎?2、這隻和平鴿飛到了咱們中國,飛到一箇中國孩子的心裏和他一起共同呼籲。他們在呼喚什麼呢?你們一定比我還想知...
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- 這篇課文是一箇中國孩子寫給聯合國祕書長的一封信,信中飽含着一個孩子渴望世界和平的真摯情感。以下是小編整理的《一箇中國孩子的呼聲》教學設計,希望對你有幫助。《一箇中國孩子的呼聲》教學設計一教學目標:1、理解信的主要內容,體會作者表達的真摯情感,樹立熱愛和平、維護...
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- 課前:教師爲學生講述兩個真實的故事,其中一個是自己小時侯失去父親的故事。一、引入。1、觀看央視國際4套上播放的伊拉克專題,加上教師錄製的音樂和旁白。2、抽學生說說自己看了之後自己的感想。3、教師小結:戰爭是無情的,戰爭是殘酷的……今天,讓我們一起去聆聽一箇中國孩子的...
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- 一、引入課題。(出示一幅小孩子痛哭的畫面。)教師:孩子們,老師給大家看一幅畫,誰能來給大家介紹這幅畫的內容?(學生介紹略)教師:戰爭與和平,總是伴隨着人類歷史的進程。今天,我們繼續學習課文,請大家齊讀課題。(生齊讀)利用畫面的目的是儘快進入情景,但實際反應來看,效果不是很好。二、學...
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- 【設計理念】1、閱讀是學生的個性化行爲,教師要善於引導學生走進文本,與文本對話,引導學生探究性創造性感受、理解。2、積極開發利用語文課程資源,開展語文實踐活動,增強學生學語文、用語文的意識。【學習目標】1、理解信的主要內容,感受小作者對父親的深切緬懷和對和平的無比...
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- 一箇中國孩子的呼聲教學的設計萬般閱讀總關情設計理念:新課標提出:閱讀是學生個性化行爲,閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話過程。本文是一篇情感性很強的書信體文章,信中飽含着一個孩子真摯的情感,因此在教學中堅持以情互動,以讀爲本,讓學生在讀中悟,悟中讀,通過感悟促進內...
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- “閱讀是學生的個性化行爲。”法國著名的兒童心理學家盧梭說過:“兒童有他特有的看法、想法和感情。如果用我們的看法、想法和感情去代替他們的看法、想法和感情,那簡直是最愚蠢的。”《一箇中國孩子的呼聲》一文飽含着一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感,讀...
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- 教學目標1、讀懂課文內容,激發學生熱愛祖國和平的情感2、理解含義深刻的句子的含義3、有感情地朗讀課文重點有感情地朗讀課文,體會作者表達的思想感情難點理解含義深刻的句子的含義設計特色引導探索、自主、合作教學流程:教師活動學生活動一、揭示課題、質疑導讀1、請大家看...
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- 一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過閱讀課文,感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰爭的決心。體會他從心底裏迸發出的讓世界真正成爲充滿陽光、鮮花與愛的美好情感。二、教學時間:1課時。三、教...
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- 作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的《一箇中國孩子呼聲》教案,歡迎閱讀與收藏。《一箇中國孩子呼聲》教案1一、複習導入:1、同學們,上節課我...
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- 教學目標:1.認識18個生字,學會14個生字。2.有感情地朗讀課文。3.理解信的主要內容,體會作者所要表達的真摯情感。4.通過學習課文,樹立熱愛和平、維護和平的信念。教學重點:有感情地朗讀課文。教學難點:理解信的主要內容,體會作者所要表達的真摯情感。教學時數:1課時教學方法:講授法、...
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- 《一箇中國孩子的呼聲》是義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級下冊第15課,下面是關於一箇中國孩子的呼聲教學設計的內容,歡迎閱讀!一、教材分析《一箇中國孩子的呼聲》是人教版四年級下冊第四單元中的一篇課文。文章以書信的形式通過一箇中國孩子寫給聯合國祕書長加...
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- 一、引入課題。(出示一幅小孩子痛哭的畫面。)教師:孩子們,老師給大家看一幅畫,誰能來給大家介紹這幅畫的內容?(學生介紹略)教師:戰爭與和平,總是伴隨着人類歷史的進程。今天,我們繼續學習課文,請大家齊讀課題。(生齊讀)利用畫面的目的是儘快進入情景,但實際反應來看,效果不是很好。二、學...
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- 教學目的:1、學習課文,瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感渴望和平。2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。3、學習課文的生字詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1、瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感渴望和平。2、激發孩子們熱愛和平的情感。教學課...
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- 課前:教師爲學生講述兩個真實的故事,其中一個是自己小時侯失去父親的故事。一、引入。1、觀看央視國際4套上播放的伊拉克專題,加上教師錄製的音樂和旁白。2、抽學生說說自己看了之後自己的感想。3、教師小結:戰爭是無情的,戰爭是殘酷的今天,讓我們一起去聆聽一箇中國孩子的吶喊...
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- 作爲一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編爲大家整理的語文《一箇中國孩子呼聲》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
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- 設計理念1、閱讀是學生的個性化行爲,教師要善於引導學生走進文本,與文本對話,引導學生探究性創造性感受、理解。2、積極開發利用語文課程資源,開展語文實踐活動,增強學生學語文、用語文的意識。學習目標1、理解信的主要內容,感受小作者對父親的深切緬懷和對和平的無比渴望。2、...
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- 第一課時教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。3、通過閱讀課文,感悟雷利與爸爸訣別時的悲痛心情和制止戰爭的決心。體會他從心底裏迸發出的讓世界真正成爲充滿陽光、鮮花與愛的美好情感。樹立熱愛和平、維護和平的信念。課前準備:1、放《讓...
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- 一、引入課題。(出示一幅小孩子痛哭的畫面。)教師:孩子們,老師給大家看一幅畫,誰能來給大家介紹這幅畫的內容?(學生介紹略)教師:戰爭與和平,總是伴隨着人類歷史的進程。今天,我們繼續學習課文,請大家齊讀課題。(生齊讀)利用畫面的目的是儘快進入情景,但實際反應來看,效果不是很好...
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- 教學目的:1、學習課文,瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感——渴望和平。2、結合課文內容激發孩子們熱愛和平的情感。3、學習課文的生字詞。4、有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1、瞭解課文的主要內容,體會作者所表達的情感——渴望和平。2、激發孩子們熱愛和平的情感...
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