![談談在高中英語教學中如何培養學生的想象力]( "談談在高中英語教學中如何培養學生的想象力")
- 朱顯願蔣小青創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的強大動力，創新能力的培養是素質教育的重要核心。創新能力的培養離不開想象，想象是創造的基礎，是創造的源泉，沒有想象就沒有創造。因此，要培養學生的創新能力，首先就要培養學生的想象力。筆者根據高中英語課堂教學的一般程...
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![淺談英語教學中如何實現高中學生的書面表達能力培養論文]( "淺談英語教學中如何實現高中學生的書面表達能力培養論文")
- 【摘要】高中學科教學受應試影響明顯，這一點是必然的。而教師的主要工作之一就是“研讀高考”，把握高考方向。這一點並不會因爲我們關注素質教育，我們遵循核心素養目標教學而發生徹底的改變。在高中學科的教育教學實踐中，我們還是會將完成“高考”指向作爲教學目標之一。事實...
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![淺談數學教學中如何培養學生的學習能力論文]( "淺談數學教學中如何培養學生的學習能力論文")
- 摘要：在傳統的數學教學中，教師的基本職能就是傳授知識，而學生就是被動接受教師所傳授的知識，這是注入式的教學思想，機械的教學方法所導致的結果。這樣一來，就限制了學生的學習能力的發展。所以要培養學生學習能力，必須更新教學觀念，改革教學方法，要把教師的單純的“教”變爲在教師...
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![淺談如何培養幼兒的想象力論文]( "淺談如何培養幼兒的想象力論文")
- 摘要：想象力屬於人所特有的高級認識的過程，想象力是人將頭腦中已有的客觀事物形象重新組合成某種事物新形象的過程。而幼兒期是想象力發展的重要時期，幼兒想象力的特點是：主要以無意想象爲主，內容簡單、結構單一，一般都是自己生活的翻版，記憶的成分多想象的成分少，並且想象和行動...
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![淺談如何通過閱讀教學培養學生的想象力的論文]( "淺談如何通過閱讀教學培養學生的想象力的論文")
- 美國的學者s?阿瑞提在《創造的祕密》一書中說：“想象力是心靈的一種能力”，愛因斯坦認爲：“想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界的一切，推動着進步。並且是知識進化的源泉。”《普通高中語文課程標準（實驗）》也要求語文教學“應在繼續提高學生觀察、感受、分...
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![淺談農村小學語文教學中想象力的培養]( "淺談農村小學語文教學中想象力的培養")
- 淺談農村小學語文教學中想象力的培養偉大的科學家愛因斯坦也強調說:“想象力比知識更重要,因爲知識是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推動着進步,而且是知識進化的源泉。”語文課程標準中提出:“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想像力和創造潛能。”可見想象是...
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![淺談如何在初中化學教學中培養學生的創新意識論文]( "淺談如何在初中化學教學中培養學生的創新意識論文")
- 根據創造性人才成長的發展規律以及當代社會對人才素質的要求，結合當前初中化學教學的現狀，寓創新意識於初中化學教學之中，把傳授基礎知識、基本技能和逐步培養學生的創新意識、創新思維、創新能力等有機地結合起來，是每個初中化學教師必須探討的問題。一、營造培養創新意識的...
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![淺談如何培養中學生學習英語的興趣(八年級英語)]( "淺談如何培養中學生學習英語的興趣(八年級英語)")
- 正寧縣永正鄉初級中學張位寧“興趣”是學好英語的前提，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知慾。我國古代大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。意思是：對任何事，求知的人不如喜愛的人，喜愛的人不如自得其樂的人。孔子這句話爲我們揭示了一個怎樣才能取得好的學...
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![淺談如何培養學生的英語朗讀能力論文]( "淺談如何培養學生的英語朗讀能力論文")
- [摘要]朗讀是學習語言知識所必須掌握的一種基本技能,是學好一門語言的基礎。只有重視學生的英語朗讀,培養學生學習英語的朗讀能力,進而使學生想讀、愛讀,愛說、愛學,纔有可能使學生說好英語,學好英語。[關鍵詞]英語朗讀重要培養能力朗讀(readloudlyandclearly)就是運用重...
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![淺談鋼琴教學中如何培養學生的演奏能力論文]( "淺談鋼琴教學中如何培養學生的演奏能力論文")
- 【摘要】音樂是一種特殊的語言,對樂句的感覺有如畫家對線條的感覺。學生要學會處理樂句,要了解句子的抑揚起伏與氣息,不懂得鋼琴的句法是彈不好琴的。要讓琴鍵歌唱,怎樣唱?簡單的說就是要把內心的感受、感情通過柔韌的手指在琴鍵上唱出來。在鋼琴教學中,應根據學生和掌握...
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![小學美術教學中如何培養學生的想象力論文]( "小學美術教學中如何培養學生的想象力論文")
- 對小學生來說，學習美術課程不僅能夠培養學生的審美能力，而且還能培養學生的想象力。想象力是學習美術和提高審美能力的基礎，那麼，如何在小學美術課堂中培養學生的想象能力呢？本文作者在多年美術教學的基礎上，提出了以下建議。一、欣賞作品，啓發想象欣賞和分析名家的作品不僅能夠...
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![談談如何在語文教學中培養學生的語感論文]( "談談如何在語文教學中培養學生的語感論文")
- 語感是對語言文字的敏銳感覺，一種對語言文字的豐富聯想、想象的感知活動，它是理解一切語言文字的基礎，是人們直覺地感受、領悟、把握語言文字的能力。這種能力是長期語言實踐中所形成的一種心理能力。在語文教學中，培養學生的語感能力尤其重要，在實踐訓練中，我總結出以下幾種方...
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![淺談小學作文教學中學生想象力的培養]( "淺談小學作文教學中學生想象力的培養")
- 導語：面向21世紀，世界教育提出一個響亮的口號，那就是要讓學生學會做人，學會生存，學會學習，學會創造。下面小編爲你整理的淺談小學作文教學中學生想象力的培養，希望對你有所幫助！淺談小學作文教學中學生想象力的培養中國將面對不可阻擋的全球經濟一體化趨勢的挑戰，必須造就一代高素...
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![淺談語文教師如何培養中學生語感論文]( "淺談語文教師如何培養中學生語感論文")
- 【摘要】：語感與語言運用能力緊密相關。語感的培養是語文教學的關鍵。本文從朗誦、聽說、閱讀、寫作四方面來闡述如何培養學生的語感。【關鍵詞】：語感能力實踐《初中語文新課程標準》中把“培養語感”作爲提高學生語文素養的一項重要標準。呂叔湘先生曾在《語文學習》中早...
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![談在閱讀教學中如何培養學生的語感論文]( "談在閱讀教學中如何培養學生的語感論文")
- 摘要：語感能力是學生學好語丈不可或缺的重要因素，是衡量學生語文水平高低的重要標誌。教師要積極探索語感培養的新途徑，利用有效策略，加強語感培養，發辰學生語文素質。關鍵詞：初中語文；閱讀教學；語感；培養策略《語文課程標準》要求教師在敦學中要指導學生正確地理解和運用祖國語言...
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![談教學中如何培養學生的數學能力論文]( "談教學中如何培養學生的數學能力論文")
- 觀察是學生數學思維的基礎，培養學生的數學觀察力對思維的發展具有重要的意義。教師在教學的各個環節中應落實觀察這一手段，切實重視學生觀察能力的培養。一、在教學中激發學生觀察的興趣，培養數學能力聯繫實際，在生活中尋找數學美，激發學生的數學觀察興趣。數學自身具有美的魅...
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![淺談音樂教學中如何培養音樂能力論文]( "淺談音樂教學中如何培養音樂能力論文")
- 摘要：情感體驗——聆聽音樂——體態律動——聽音視唱——演唱演奏——創作，乃是一個循環往復、循序漸進的教學結構模式，每一週期都使學習者遷移到一個新的音樂能力發展層次。在這一模式中，學習者的音樂情感能得到自然的發展。在與大量優秀音樂作品的接觸與交往中，音樂能力也能...
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![淺談語文教學中如何培養學生自主學習的能力論文]( "淺談語文教學中如何培養學生自主學習的能力論文")
- 摘要：在初中語文教學中，應通過質疑、合作、探究等方式深入理解課文內容而提高語文能力，從而達到主動、創造性的學習，讓學生真正成爲學習的主體。關鍵詞：自主學習;營造氛圍;開展活動;培養能力教學需要培養的是探究知識本質的主動性、自主性。所謂“自主學習”，就是“自我導向、...
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![淺談語文教學與學生想象力的培養(教師中心稿)]( "淺談語文教學與學生想象力的培養(教師中心稿)")
- 馬明劉豔仙摘要：作爲一名語文教師，應注意培養學生的想象能力，因爲想象力是人類創造思維的一種重要形式。一切創造發明都是從想象開始的，沒有想象，就沒有創造發明。在語文教學實踐中，教師的任務一方面要教會學生聽、說、讀、寫，另一方面要挖掘學生的潛力、發展學生的智力，培養學生...
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![語文教學如何培養學生的想象力論文]( "語文教學如何培養學生的想象力論文")
- 主要內容：本文主要從語文教學的角度，結合課堂教學實際，從“拓展學生知識、豐富學生想象力”；“訓練學生語言、增強學生想象力”；“訓練學生寫作、激發學生想象力”三個方面論述了培養學生想象力的方法。在具體論述“拓展學生知識、豐富學生想象力”時，我結合“充分利用先進的教...
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![略談如何培養學生在學習中的反思能力論文]( "略談如何培養學生在學習中的反思能力論文")
- 一、解題過程中的反思反思使學生不拘泥於題目本身，而是利用發散思維，通過解題的方法進行概括，從而提高學生的分析問題、解題問題的能力。比如，小數乘除加減法的計算教學。在解答1.25×7.5×0.4、10.56－3.7×0.2－3.56、5.3×4.5+5.3×5.5這幾個題目的時候，教師就應該引導學生進行...
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![在美術教學中如何培養中學生的想象力和創造力論文]( "在美術教學中如何培養中學生的想象力和創造力論文")
- “強大的美國來自想象力和創造力”，這是來自美國暢銷書、轟動全美的權威報告《我是最懂創造力的人物》中的一句宣言式的總結。因爲文化和一些特殊的歷史事件，造成很多中國人拘泥於傳統，甚至頑固不化，不接受新生事物。而未來的世界是一個變革的世界，很多新事物不斷涌現，尤其是藝...
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![淺談語文教學中如何激發學生想象力教育論文]( "淺談語文教學中如何激發學生想象力教育論文")
- 摘要：在語文教學中激發學生的想象力和創造力對於學生語文素養的提高和素質教育的開展有着深遠的意義。本文就語文教學中如何發揮學生的想象力進行了研究。關鍵詞：語文教學想象力激發新的《語文課程標準》在總目標中明確提出：“在發展學生語言能力的同時，發展思維能力，激發想象...
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![淺談英語教學中學生非智力因素的培養]( "淺談英語教學中學生非智力因素的培養")
- 摘要：外語學習作爲一種認識活動,是智力因素和非智力因素共同參與並相互作用的過程。學生要取得優異成績,除了具有一定的智力水平外,還更多地依賴於非智力因素。因此,爲提高外語教學質量,教師不僅要發揮學生的智力因素,而且要在此同時重視學生非智力因素的培養,並進而促進...
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![淺談如何在高師歌曲伴奏編配教學中培養學生音樂想象力論文]( "淺談如何在高師歌曲伴奏編配教學中培養學生音樂想象力論文")
- 內容摘要：鋼琴即興伴奏在高師音樂教學中是極其重要的基礎性和技術性課程，爲歌曲編配好伴奏則是鋼琴即興伴奏課所面臨的難點。文章認爲，要從教學實際出發，結合高師生的年齡特點，通過對歌曲編配伴奏的音型、和絃、節奏，以及伴奏織體形式等幾個方面的選用，在編配歌曲伴奏的過程中，培...
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文書都
