![關於《動物過冬》優秀教案的範文]( "關於《動物過冬》優秀教案的範文")
- 【教學目標】1、能正確、通順地朗讀課文。能分角色讀通小動物間的對話。2、認識本課10個四會生字和7個二會生字，重點關注“量、鑽、藏、巢”的讀音，關注“商、暖、第”的字形，並能正確書寫“商、暖”二字。3、能結合課文內容，用不同的方式理解“商量、暖和、春暖花開、鑽到、...
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![大班優秀科學教案《動物是怎麼過冬的》]( "大班優秀科學教案《動物是怎麼過冬的》")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的大班優秀科學教案《動物是怎麼過冬的》，僅供參考，歡迎大家閱讀。設計意圖：小動物是孩子們樂於觀察的對象，各種小動物的不同...
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![動物過冬的課文教案]( "動物過冬的課文教案")
- 教學要求：1、理解課文內容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動物過冬的方式，激發學生探索大自然奧祕的興趣。2、有感情地朗讀，練習分角色朗讀。教學過程：一、複習導入昨天，我們初步學習了19課《小動物過冬》，課文向我們介紹了哪幾個小動物過冬的故事呢？（學生回答後，板書。）那它們準備怎樣過...
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![《小動物過冬》優秀教學設計]( "《小動物過冬》優秀教學設計")
- 教材分析：《小動物過冬》是一篇擬人童話故事，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。學習這篇課文，瞭解動物過冬的有關知識。設計理念：本節課的設計力求體現課堂生活化，並鼓勵學生創造性地學，強調學生自主、合作、探究的學習過程。一、導入：師：小朋友，平時你見過哪些小動物...
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![動物過冬教案]( "動物過冬教案")
- 動物過冬教案一、教學目標：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利地分角色朗讀課文。3、會用“一邊……一邊……”說句子、寫句子。4、通過學習課文，瞭解一些動物過冬的常識,懂得一些動物過冬的科學道理，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。5、激發學生課外閱讀的興趣....
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![《動物過冬》優秀教案]( "《動物過冬》優秀教案")
- 教學目標：認識與瞭解動物的基本特徵。用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。教學重點：用橡皮泥做自己喜歡的動物。教學難點：動物的特徵教學過程：一、...
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![關於動物過冬的教案]( "關於動物過冬的教案")
- 活動目標:1、瞭解動物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇並講述選擇的理由。3、激發幼兒探索動物生活的興趣。活動準備:操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、枕頭、沙包、南方標記。活動過程:一、談話引起興趣。1、(放映幻燈片)“圖片上是什麼季節的景色?”(...
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![《動物怎樣過冬》教案]( "《動物怎樣過冬》教案")
- 《動物怎樣過冬》教案【活動目標】1、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。2、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。【活動準備】1、帶領幼兒蒐集小動物過冬的圖片資料。2、小動物過冬課件。【活動過程】1、激發幼兒興趣,談...
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- 教學要求：1、根據課文內容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學準備：圖片、.課件、詞卡第二課時教學過程：一、談話導入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉帽，外出活動少，躲在房間裏……（出示.課...
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![動物過冬-教案]( "動物過冬-教案")
- 動物過冬-教案教材簡介：本課是一篇童話，講的是動物怎樣過冬的故事。課文以小螞蟻找朋友爲主線，分別講了燕子、杜鵑、黃鸝、喜鵲以及青蛙的過冬方式。最後點到小螞蟻也在準備過冬的糧食。課文語言生動活潑，充滿情趣，非常適合低年級學生閱讀。教學目標：1學會本課10個生字。2能正...
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![《動物過冬》優秀教學設計範文]( "《動物過冬》優秀教學設計範文")
- 一、讀題質疑1.今天我們一起來讀一個“小動物過冬”的故事，好嗎？（板書課題）2.誰來把這個故事的題目讀一讀？3.讀了題目你最想知道什麼？（引導學生質疑，如有哪些小動物，它們什麼時候開始過冬的，用什麼方式過冬，到什麼時候結束的……）從課文題目入手，引導學生質疑，一方面有利於激發學生主動...
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![動物怎樣過冬的教案]( "動物怎樣過冬的教案")
- 動物怎樣過冬的教案活動目的：1.進一步知道動物會採用不同的過冬方式（冬眠、遷徙、躲藏、換毛）保護自己。2.對動物的過冬方式感興趣。3.樂於探索、交流與分享。4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。活動準備：1.棉衣、取暖器、跑步的孩子圖片2.小動物圖片（螞蟻、蜜...
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![最新《動物過冬》教案]( "最新《動物過冬》教案")
- 最新《動物過冬》教案《動物過冬》教案一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重...
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![《動物過冬》的教案設計]( "《動物過冬》的教案設計")
- 一、教學要求1毖Щ岜究10個生字。2蹦苷確讀寫要求學會的詞語，會用“一邊……一邊……”寫句子。3蹦芊紙巧朗讀課文。4蓖ü學習課文，瞭解一些動物過冬的情況，激發學生進一步學習自然科學知識的興趣。二、教材說明本課是一篇童話，講的是動物怎樣過冬的故事。課文以小螞蟻找朋友...
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![《動物過冬》課文教案]( "《動物過冬》課文教案")
- 【教學要求】1.能借助拼音讀好課文。2.能借助字典自學字詞，懂得有關詞語的意思。3.讀懂課文內容。能夠說出課文寫了幾種動物，它們是怎樣過冬的。【教學重點難點】重點：課文第二、三自然段。難點：比較青蛙、螞蟻過冬方式的相同與不同。【教具準備】小黑板一塊，與課文中有關的動...
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![《動物過冬》的教案]( "《動物過冬》的教案")
- 教學目的：1．使學生了解課文中講的幾種動物是怎樣過冬的，激發學生探索自然界奧祕的興趣。2．學會漢字“晨、池、岸、春、糧”。3．正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。教具準備：投影片，生字卡片。教學時間：2課時。教學過程：第1...
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![《動物過冬》教案設計]( "《動物過冬》教案設計")
- 《動物過冬》教案設計《動物過冬》教案設計教學要求：1、根據課文內容理解生詞。2、分角色朗讀課文。3、瞭解燕子、青蛙、蜜蜂等小動物過冬的不同方式。教學準備：圖片、。課件、詞卡教學過程：一、談話導入猜謎語：雪花冬天到了天氣變得怎麼樣？（寒冷）人們是怎樣過冬的呢？（穿棉衣，戴棉...
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![《動物過冬》教案]( "《動物過冬》教案")
- 一、教學目標1、瞭解小螞蟻、啄木鳥、黃鶯、燕子。青蛙等小動物是怎樣過冬的。2、學會本課的12個生字，認識青字旁，理解：“四周、靜悄悄、忽然、聲音、消滅、青蛙、冬眠、準備、糧食”等詞語的意思。3、學會分角色朗讀課文。二、教學重點、難點重點：分角色朗讀課文，讀出招呼、...
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![動物過冬課件教案]( "動物過冬課件教案")
- 《動物過冬》.教案教學目標：1、能有感情、分角色朗讀課文。2、瞭解不同的動物有不同的過冬方式。3、主動在課外查找有關動物過冬方式的資料，激發學生探索自然界奧祕的興趣。教學重難點：瞭解不同動物不同的過冬方式，從而產生探索自然界奧祕的興趣。教學過程：一、啓發談話，導入新...
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![過冬至優秀教案]( "過冬至優秀教案")
- 作爲一名無私奉獻的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的過冬至教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。過冬至教案1活動名稱：香香的餃子學生情況：本班共8名學生，實際年...
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![小動物過冬教案]( "小動物過冬教案")
- 小動物過冬教案【教學目標】１．能分角色、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，知道文中小動物的過冬方式。適當瞭解其他動物的過冬方式。３．通過創設分別的情境練習說話，培養學生的說話能力，懂得朋友之間要互相關心。【課前活動】小朋友，你們都有自己的好朋友吧！他們是誰，你們常常在一起...
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- 學習目標：1、有感情地分角色朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解動物過冬的有關知識，懂得對好朋友要關心。教具：課件教學課時：第二課時一、激情導課1、導入課題：這節課我們繼續學習《小動物過冬》，板書課題，讀課題。在上節課的學習中，我們認識了一些新的生字和詞語，（PPT出示）這些詞語都排...
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![幼兒園大班科學優秀教案《動物過冬》]( "幼兒園大班科學優秀教案《動物過冬》")
- 作爲一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班科學優秀教案《動物過冬》，歡迎大家分享。活動目標：1、知道動物會採用不同的過冬方式。2、願意通過遊戲的方式表達自己對過冬...
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![二年級上冊《小動物過冬》優秀教案]( "二年級上冊《小動物過冬》優秀教案")
- 作爲一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的二年級上冊《小動物過冬》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學要求：1、能正確，流利，有感情地朗讀課文，會分角色朗...
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![《小動物過冬》的優秀教學設計]( "《小動物過冬》的優秀教學設計")
- 《小動物過冬》的優秀教學設計【教學目標】1.能正確、通順地朗讀課文。能分角色讀通小動物間的對話。2.認識本課10個四會生字和7個二會生字，重點關注“量、鑽、藏、巢”的讀音，關注“商、暖、第”的字形，並能正確書寫“商、暖”二字。3.能結合課文內容，用不同的方式理解“商...
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