![一張紙條六年級作文]( "一張紙條六年級作文")
- 下午第三節課的鈴聲響了，畢業班的同學們懶洋洋地走進教室。張老師緊跟着跨上了講臺，正準備補課，忽然外面一位男同學喊着我的名字，而且手裏還舉着一張紙條。我正準備出去，可紙條卻被張老師拿在手裏了。這位男同學是誰呢？我想着，只見張老師把紙條捏在手裏，看都沒看一眼。但他的臉上...
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![一張紙條的等待五年級作文]( "一張紙條的等待五年級作文")
- 教室裏一個不顯眼的角落裏躺着一張孤獨無助的紙條，躺在那兒，它心裏非常着急：爲什麼沒有一個人把我撿起來扔進垃圾筒？若班級被扣分，我不就成了千古罪紙了嗎？它越想越着急，可教室靜悄悄的，沒有一個同學出現，因此也沒人把它撿起來。這時一陣說話聲、打鬧聲由遠而近，紙條一看，原來是一羣...
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![一張小紙條作文600字左右 一張小紙條的故事作文]( "一張小紙條作文600字左右 一張小紙條的故事作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的一張小紙條作文600字左右一張小紙條的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。有一種愛被世人所讚頌，有一種愛可以讓人時刻都感受到溫熱，這...
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![一張紙條初一作文]( "一張紙條初一作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的一張紙條初一作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一張紙條初一作文1生活中有太多意想不到和難以捉摸...
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![一張白紙五年級500字作文]( "一張白紙五年級500字作文")
- 一張白紙，白白的，薄薄的，有長方形的、正方形的、三角形的……各種形狀，到處都有，很常見，也很普通，但千萬別小瞧它，它可是有很多用途的。我可以在白紙上畫畫，畫出繽紛多彩的大世界；我也可以在白紙上寫字，記下我快樂而又美好的童年；我還可以把白紙當做我的草稿紙，在上面演算我不會的數學...
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![六年級下《一千張糖紙》教學設計]( "六年級下《一千張糖紙》教學設計")
- [教學目標]知識與能力：學習以敘事爲主，把敘事與議論，抒情結合起來的寫作方法。方法與過程：朗讀，討論式相結合情感與態度：理解信守諾言、講究誠信的重要性。[教學重點]理解信守諾言、講究誠信的重要性。[教學難點]學習以敘事爲主，把敘事與議論，抒情結合起來的寫作方法。[教學過程]...
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![一張張小紙條作文範文]( "一張張小紙條作文範文")
- 我在學校的時候，感到非常快樂，和同學們一起玩耍，然後一起在知識的海洋裏徜徉，在班裏的時候，有許多感人的事，而我認爲最感人的一件事，卻是最小的一件事。記得有一天，陽光明媚，天如海水一樣藍，在藍藍的'天空中還飄浮着幾朵棉花似的雲。我和同學們高興着拉手來到了學校。進了班，我們開...
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![我是一張紙三年級作文]( "我是一張紙三年級作文")
- 我是什麼？有時我真希望自己什麼都是，有時又希望自己什麼都不是。爲什麼一定要是什麼呢？愛因斯坦曾說：有人說它是這個，有人說是那個，爲什麼不能既是這個，又是那個呢？其實，在千萬次實驗(假想的`)失敗後，我終於發現了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時堅強，...
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![一張紙的自述四年級作文]( "一張紙的自述四年級作文")
- 我是一張宣紙，一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠，被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。我夢想着自己被一個書法家買走，被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的兄弟姐妹也都是這麼想的。有一天，我們被一個小學生買走了。我們之中有“人...
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![一張紙的魔力四年級作文]( "一張紙的魔力四年級作文")
- 在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的一張紙的魔力四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一張紙的魔力四年級作文1在今天的作文課上，我們來見證一張紙的魔力——讓一張普通的白...
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![一千張糖紙六年級作文]( "一千張糖紙六年級作文")
- 童年裏，有很多很多難忘的事，時時縈繞於心，每個人的童年都不一樣。小的時候，我和表哥在老家住，那時我們才5歲，一天只知道玩，在院子裏挖坑，挖的`滿地都是。看到這樣的情況，姨媽總是耐心地對我們說：“你們不要每天就只知道玩，你們不是喜歡吃糖嗎？只要你們收集到一千張糖紙，我就給你們一人...
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![假如我是一張紙六年級作文]( "假如我是一張紙六年級作文")
- 紙是生活中的必需品，雖然看起來不起眼，但是用處卻很大，我曾幻想過假如自己是一張潔白無瑕的紙，將會給世界帶來怎樣的故事呢？在我沒有成爲一張紙之前，我和我的兄弟姐妹是一棵參天大樹，生活在鬱鬱蔥蔥綠意盎然充滿生機的一片大森林，每一次呼吸都是滿滿的清香……而現在我變成了一張...
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![一張白紙六年級作文]( "一張白紙六年級作文")
- 一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼裏很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。白紙，就像是披着白色風衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風衣，四四方方，只是報紙的四分之一而已。拿在手裏。輕輕地擺動一下，便能聽到沙沙的...
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![生命是一張白紙六年級作文]( "生命是一張白紙六年級作文")
- 如果用一樣物品來更好的表現出生命的活力，那麼我會用一張白紙來表示。爲什麼用白紙來表示呢？因爲生命本沒有色彩，不能堪稱是一副色彩絢爛的畫，但，正是因爲人體驗到的酸、甜、苦、辣，才更好地爲生命這張白紙來繪上一筆絢爛。我們都知道生命是非常脆弱的，如同一張薄薄的白紙，所以這...
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![一張紙的呼喚三年級作文]( "一張紙的呼喚三年級作文")
- 親愛的人類朋友：你們好。我是一張不起眼的紙，常常被你們人類浪費、毀掉，我很不甘心。現在就讓我來說說“你們的光榮事蹟吧”。你們的.工作學習離不開我，在你們的生活裏我發揮着重要作用，但是我常被你們糟蹋的面目全非、白白浪費掉。學校裏小朋友寫作業寫錯一筆時就一把撕掉我...
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- 嘿，大家好！我是一張穿着綠色大衣的紙，住在小主人豪華的大書包裏，這裏還有我許許多多的兄弟姐妹，我們的日子過得很悠閒。教師節快到了，小主人準備做一張賀卡送給老師，他先把我從書本里拿出來，放在桌子上，接着取出一支彩色筆，在我身上畫了一個大大的愛心，然後在愛心的中間寫上“老師，我...
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![一張白紙四年級作文]( "一張白紙四年級作文")
- 我打開了奶奶家裏的一個很小的抽屜裏找出來一張白紙，翻了一面，原來是一幅用鉛筆和蠟筆畫來的畫。這張畫的作者畫畫水平看上去很不錯。畫中那個小孩的眼睛水靈靈的，一張紅色的嘴巴張得大大的，穿着白色的.襯衫和藍色的外套，穿着深黑色的牛仔褲，戴着深褐色的牛仔帽子，腳上有着藍色...
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![一張紙六年級作文]( "一張紙六年級作文")
- 你知道做一張紙有多少步驟嗎？一張紙和一棵樹又有多珍貴呢？經歷了這件事我才知道紙和樹的珍貴。今天上午，我閒着沒事幹，於是就拿了幾張紙，去陽臺上照着家裏種的一盆花畫畫。但這盆花與其說它是花，不如說它是一棵小樹。枝上有很多銀星點點，還有一些小刺，花又是極其難畫，我一連丟掉了...
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![一張稿紙三年級作文]( "一張稿紙三年級作文")
- 稿紙是我們最常見的工具，可它卻也有着“不平常”的地方呢！稿紙有着雪白的底座和綠色的方格，稿紙是長方形的，方方正正，裏面有綠色的小格，它們的排列是那樣整齊，像一個個小士兵，駐守着“稿紙國”稿紙不僅可以寫字，還可以摺紙飛機、青蛙和玫瑰……它看起來不起眼，作用可大着呢！當你把它...
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![我是一張紙四年級作文]( "我是一張紙四年級作文")
- 離開成長的大森林，經過一道道工序，我誕生啦，成爲了一張普通的白紙。一覺醒來，我發現自己在一輛大卡車上，和兄弟姐妹們在一起，被送往各個城市的商店。我被送進了一家文具店。經過漫長的等待，我被一個調皮的小男孩帶回了家。他在我身上亂塗亂畫，隨後捏成一個紙團，用盡力氣把我扔出窗...
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- 有一張紙，它來自一片森林，他的媽媽是一棵樹，哺育着它成長，但是有一天，伐木工的到來使它開始獨立起來了。那天，只聽見一陣車鳴聲的到來，一棵棵樹的倒下，紙的母親也是其中一棵，它們都被搬運上了車，從此，它們就開始了一段奇妙的旅行，它們被車子載入了一個巨大的工廠裏，紙的母親經歷了一場...
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![五年級作文：一張小紙條]( "五年級作文：一張小紙條")
- 五年級作文：一張小紙條1大掃除，只見一隻塵封已久的紙盒。拂去浮塵，揭開封條，才知，那是我一直不忍直視的小物件。雖說那只是一張紙條和一張滿是淚痕的紙巾。但它們能勾起我對那位恩師的所有回憶。舊時光裏，那張紙條似乎來自二年級的下午，時光再倒退一天。放學後，我與同桌相視一笑，...
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![一張小紙條作文700字]( "一張小紙條作文700字")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的一張小紙條作文700字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。有時候，人總會在不經意間傷害到別人，並沒有...
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![一張白紙五年級作文]( "一張白紙五年級作文")
- 今天老師發給我們一張白紙，咦？這是要幹什麼呢？難道又是讓我們畫畫？或者是我們摺紙？我的心中被這一個個疑問塞滿了！老師終於開口了，原來她是讓我們去感受下看似平淡無奇的白紙呢！感受白紙，這有什麼感受？白紙我見多了，還從未見過感受白紙的，這時同，老師開始讓我們從視角來感受，瞧，這張白紙...
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![紙條一年級作文]( "紙條一年級作文")
- 有一天下午，我是這周打掃班級衛生的一員，李伊沄是這周的衛生負責人。李老師曾經在交代打掃時說過“衛生負責人必須最後一個走。”可是那天李伊沄卻想早點走，我勸她“你沒有什麼事就不要先走了，如果有事要先走應該告訴李老師再走。”李伊沄沒有搭理我執意要走，我有些生氣，心想“...
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