![材料作文三忌(網友來稿)]( "材料作文三忌(網友來稿)")
- 作者：安徽省當塗二中汪茂吾243100郵箱：給材料作文因其具有讀寫結合、不易猜題的優勢而成爲考試作文的一種重要命題形式。據統計，自1978年以來的23次全國高考作文，有18次就屬於這種命題形式。可以預料，在今後一個相當長的時期內，給材料作文仍將受到高考命題的青眯。給材料作文的...
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- 作者：劉金華地址：江西省玉山一中在考試中或由於緊張，或由於平時積累不夠，有的同學會“咬斷筆桿不放鬆”而發出“巧婦難爲無米之炊”的感嘆。不要着急，教你應急三招，或許會使你在“山重水複”之際，重現“柳暗花明”呢。第一招：一個事例，多方挖掘。應該明確，一則事例可以證明的觀點不...
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- 駱仲賢仿句題例析一、下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。（1999年高考題）人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一副畫卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開，，史詩還在續寫。我們的共和國正...
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![質疑教育三題(網友來稿)]( "質疑教育三題(網友來稿)")
- 周先友關於教育目標馮友蘭先生說人生有四種境界，即自然境界、功利境界、道德境界、天地境界，前兩種是人現在就有的，是自然就有的；後兩種是人應該擁有的，是精神應追求的。他說哲學要引導人們由自然走向精神。那麼教育能做什麼呢？很久以來，我們的教育走過的都是實用主義的曲折歷程...
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![鄒忌諷齊王納諫(網友來稿) 教案教學設計]( "鄒忌諷齊王納諫(網友來稿) 教案教學設計")
- 劉嘯琴教學目的1、通過學習理解本文學習古人說話的藝術2、通過比賽的方式激發學生積累文言基礎知識教學重點積累文言基礎知識教學時數一節預習準備：本課比較淺顯，要求同學藉助參考資料弄清文意，編課本劇並表演，以增強興趣【導語】我國有句名言叫做：“苦口良藥利於病，忠言逆耳利...
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- 衡陽市十六中學魏明星“學生見了他（她），就像老鼠見了貓。”這樣的讚譽令人神往。面對滿堂亂哄哄的學生，剛剛參加工作的我憧憬着君臨天下，噤若寒蟬的美景。對“貓”情不自禁地仿效起來。很快，學生就成了鼠。課堂風紀整肅，幾十號學生就像一大片木關橛子，動靜全無，我好不得意！紀律好了...
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![作文三最(網友來稿)]( "作文三最(網友來稿)")
- 潘少梅一提到寫作文，很多同學就頭疼，覺得沒什麼好寫。於是一到作文課就唉聲嘆氣，咬着筆桿呆坐半天，然後才匆匆動筆，隨便胡謅一篇應付了事，這樣寫出來的作文常常是不知所云，“意識流”得很，分數當然也就不會高了。我在多年的語文教學工作中，總結出了作文“三最”，現在寫出來供同學們...
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![考生飲食三忌三需(網友來稿)]( "考生飲食三忌三需(網友來稿)")
- 四川省資陽市雁江區伍隍中學李明隆經常有考生抱怨說，自己難得想吃點東西，家長卻這也不許那也不許。營養專家指出“考生考前飲食有三忌三需”。一忌油膩刺激。考生切忌吃大量油膩的動物性食品，油炸食品易使人產生飽腹感，影響其它食物的攝入量。考生忌喝刺激性飲料如濃茶、咖啡...
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![把教材當作寫作的外衣(網友來稿)]( "把教材當作寫作的外衣(網友來稿)")
- 山東省高青縣黑裏寨中學苗海梅我們在宣傳“大語文”思想爭相去讀課外的同時，要仔細審閱課內教材，爲寫作服務。他是大地，托起了大語文這片天空。如果拋棄了這塊“根”，那麼不會長出參天大樹；如果堵塞了這條源頭，則永不見活水。現代作文要求創新，即在標題、選材、文體、立意和語言...
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- 釋修振年三十這天真冷！午飯後我和弟弟趁暖和貼對聯，仍是凍得夠嗆。下午一家老小看電視包餃子。幾個孩子跑進跑出，"嘰嘰嘎嘎"地鬧。天黑時，四面鞭炮聲一陣緊似一陣。爹孃下中了餃子，叫我搬張桌子放到天井正北的中間，供上三柱香。又叫弟弟擺上六個餃子碗，都擱上筷子。爹說天冷，這...
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- TreatcommoninjuriesBites&StingsHumanbites:1.Controlbleeding.2.Washwithsoapandwater.3.Callphysician.Animalbites:1.Controlbleeding.2.Washwithsoapandwater.3.Callphysician.4.Notifyanimalcontrol.Insectbitesandstings:1.Removestingerbyscrapingwithdull-e...
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![田忌賽馬(網友來稿) 教案教學設計]( "田忌賽馬(網友來稿) 教案教學設計")
- jnchp學習目標：1、理解課文內容，能用自己的話介紹兩次賽馬的經過。2、懂得要善於觀察、善於思考才能想出好主意的道理。（部分學生有更多啓發）3、有感情朗讀課文3-12自然段。能積累一些詞語。教學重點：1、學生有感情地朗讀課文第3--12自然段，從中領會善於觀察、善於思考才能想出...
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![名師指導：材料作文三忌]( "名師指導：材料作文三忌")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的名師指導：材料作文三忌，歡迎大家分享。給材料作文因其具有讀寫結合、不易猜題的優勢而...
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![語文新教材德育解讀(網友來稿)]( "語文新教材德育解讀(網友來稿)")
- 廖晉發湖南省藍山縣第二中學在教學中實施德育是新時期學校教育所擔負的一個重大使命。下面是筆者在近年使用新教材教學過程中對課文德育解讀所作的一點嘗試：一、愛國主義，把學生心靈照亮在青少年中開展愛國主義教育是教育一個永恆的主題，也是新時期黨和人民對教育所寄予的厚...
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![解讀材料作文三忌]( "解讀材料作文三忌")
- 給材料作文因其具有讀寫結合、不易猜題的優勢而成爲考試作文的一種重要命題形式。據統計，自XXXX年以來的21次全國高考作文命題，有18次就屬於這種命題形式。可以預料，在今後一個相當長的時期內，給材料作文仍將受到高考命題的青眯。給材料作文的訓練雖已受到了應試指導教師和廣...
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![成語使用中的八忌(網友來稿)]( "成語使用中的八忌(網友來稿)")
- 河北省承德縣一中黃立芹成語是語言經過長期使用，錘鍊而形成的固定短語，應用比較廣泛。高考試題中一般設爲第四題----成語的正確使用。但由於數量衆多，操作起來比較困難。爲此，在成語的運用上，筆者總結了以下幾點，望同學們能從中得到啓示。一忌望文生義：“美輪美奐”是形容建築物...
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![我教作文三步曲(網友來稿)]( "我教作文三步曲(網友來稿)")
- 吳激洲一，題目大家擬常言道“巧婦難爲無米之炊”，要學生寫好作文，首先就要讓他們有東西可寫。要他們有東西可寫，就得讓他們寫自己熟悉的社會生活、校園生活、家庭生活。面對紛繁複雜的外部世界，用自己的眼光審視，憑自己的頭腦思維；說自己的話，寫自己的事，傾訴自己的真情實感。因此...
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- 鮑峯2000年的《考試說明》在語言知識和語言表達方面明確提出了“選用、仿用、變換句式”的內容。“選用、仿用、變換句式”都是指操作，是一種重要的表達技能。尤其是“仿用句式”更是熔思維訓練與語言訓練於一爐，既限制了學生的思維方向，同時又促使學生在一定範圍、對象、場...
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- 侯小青四川省宣漢縣教師進修學校“四”與人們生活離不開，比如：春秋四名人：老子、孔子、左丘明、孫子。宋代“四大書院”：北宋的著名書院有：石鼓書院、白鹿洞書院、應天府書院、嶽麓書院、嵩陽書院和茅山書院等，其中應天府、嵩陽、白鹿洞、嶽麓，被稱爲北宋四大書院。古代文人四藝...
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![《詩經三首》教材註釋商榷(網友來稿)]( "《詩經三首》教材註釋商榷(網友來稿)")
- 陳章平一．“匪來貿絲，來即我謀。”和大多數解經之作一樣，課本也解釋爲“``````到我這裏來就是商量婚事的”。但是綜觀全文我們知道本詩是按時間順序來寫的，即按照“相識過程”，“熱戀情景與心情”，“被棄後覺醒的痛悔”，“自醒的憤慨”的順序敘述的（見中國婦女出版社《古詩鑑賞辭...
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![材料作文審題(網友來稿)]( "材料作文審題(網友來稿)")
- 黃曉昆（給材料作文中的材料就是題）不論什麼形式、什麼文體的作文，首要的就是認真審題。寫文章的人在動筆之前對題意（題目、材料的含義）、要求進行認真的研究和領會的過程，就叫審題。命題作文要深刻理解題目含義、要求，抓住題眼；給材料作文要完全消化材料（看圖作文也屬此類）。審題稍...
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![科技作品閱讀講座材料(網友來稿)]( "科技作品閱讀講座材料(網友來稿)")
- 幹方來根據今年中考的有關信息表明，今年現代文閱讀均出自課外材料，閱讀材料由過去的三個減少爲兩個，每個材料的篇幅相應增加。據估計，今年的現代文閱讀除考文學作品（小說、散文）外，很大可能考科技作品的閱讀。科技作品這個名詞，今年中考說明首次使用，過去叫說明文，這是爲了跟《語文...
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![小學語文下冊教材分析(網友來稿)]( "小學語文下冊教材分析(網友來稿)")
- 一、教材編排本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，着眼於全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展。教科書繼續以專題組織單元，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學內容。它們依次是：春天裏的...
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![材料作文的寫作“四忌”]( "材料作文的寫作“四忌”")
- 1、忌拋開材料，另起爐竈。材料作文和話題作文儘管都有材料，但二者對材料的處理有所不同。話題作文強調的是相關，材料可用可不用;材料作文所提供的材料是寫作的依據，包孕着文章的主旨，材料在文中必須出現。不少考生寫慣了話題作文，導致忽視了材料作文中的材料，以致於另起爐竈。2...
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![lesson25(網友來稿)]( "lesson25(網友來稿)")
- LessonTwenty-five一、教學內容1．語法：複習現在進行時，tobegoingto+動詞原形。2．學生運用上述語法內容，就課文插圖提問並予以正確應答。二、教具寫有一些原形動詞的小黑板。三、課堂教學設計1．值日生報告。2．打開書，就課文第1部分插圖進行問答練習。教師可爲學生提供以下示範：T：Wha...
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文書都
