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關於《漂亮的掛盤》評課稿的文學百科

《漂亮的掛盤》評課稿
  • 《漂亮的掛盤》評課稿

  • 聽了這節課,就知道鄺老師是位教學很好有經驗的老師,鄺老師注重與學生課前的溝通,別看這小小的“順時針坐”遊戲,這對借班上課,和學生接近距離很有作用。課前遊戲,直接關係到課堂上學生和老師的配合。這也是體現老師的應變能力。鄺老師這節課環節緊扣,流程清淅。從導入,新課,創作,展...
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漂亮老師漂亮課作文600字
  • 漂亮老師漂亮課作文600字

  • 在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的漂亮老師...
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《漂亮的新家》說課稿
  • 《漂亮的新家》說課稿

  • 一、說教材1、活動思路孩子們從小班升入中班,升班對於孩子們來講,概念比較模糊,應該讓孩子們知道“我們長大了”“我們是中班的小朋友了”激發孩子們做中班小朋友的自豪感,幫助萌芽其初步的責任意識,並嘗試體驗自我服務和爲集體服務的快樂。2、活動目標熟悉新環境,瞭解環境裏的...
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《算盤認識》評課稿
  • 《算盤認識》評課稿

  • 《算盤認識》評課稿1我們的“相約課堂,共同成長”教研活動截至本週已畫上圓滿的句號。在此衷心的感謝周老師給我們帶來了一節別開生面的數學課——認識算盤!周老師的教學風格一直是條理清晰,語言凝練,不急不緩,清新自然。而昨天早晨的示範課周老師更好的向大家展示了她的教學...
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大班美術公開課教案《漂亮的盤子》
  • 大班美術公開課教案《漂亮的盤子》

  • 作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《漂亮的盤子》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。活動目標:1、鼓勵幼兒用不同的方法在盤...
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漂亮的鞋說課稿
  • 漂亮的鞋說課稿

  • 作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編整理的漂亮的鞋說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材本單元以鞋爲主題,設置了《漂亮的鞋》、《鞋的聯想》和《我設計的鞋》三個課題。...
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《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿
  • 《漂亮的蔬菜彩虹》說課稿

  • 各位領導、各位老師,今天我說課的題目是:中班綜合活動《漂亮的蔬菜彩虹》,這是我們班主題活動“蔬菜朋友”當中的一個活動。一、說教材。1.教材此次活動來自生活。在秋天這個季節裏,蔬菜隨處可見,我們取材也非常的方便。蔬菜的品種非常的多,營養價值也非常的豐富,吃法繁多,可以清...
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《漂亮的手絹 》精品說課稿
  • 《漂亮的手絹 》精品說課稿

  • (1)教具準備:花手絹的實物、花手絹的範作,錄音機、磁帶、剪刀、紙等。(2)學具預備:紙、剪刀、顏料等二、說教法和學法1、學法分析根據低年級學生的知識面、形象思維能力與接受能力的特點,教學時我堅持以老師爲主導,學生爲主題的原則,培養學生動腦和動手的能力,本課主要“採用激情導...
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  • 《漂亮的石頭畫》說課稿

  • 作爲一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的《漂亮的石頭畫》說課稿,希望能夠幫助到大家。尊敬的各位評委老師:大家好!我是來應聘幼兒園教師的××號考生,今天我抽到的說...
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盤盤轉轉評課稿 2篇
  • 盤盤轉轉評課稿 2篇

  • 盤盤轉轉評課稿1下午,聽取了兩位老師的美術課,品位了兩位老師不同的教學藝術風格,可以說是給我一次很好的學習機會。根據學校要求,讓我對江山小學金麗環老師進行點評,說是點評,我覺得有點太誇張了,謙虛的說應該是相互學習、相互交流、相互探討。金老師執教的是《盤盤轉轉》是第...
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《漂亮的橫幅》的說課稿
  • 《漂亮的橫幅》的說課稿

  • 我說課的內容是小學信息技術四年級上冊第一課《漂亮的橫幅》。下面我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面加以說明。一、教材分析教材的地位和作用《漂亮的橫幅》是省編小學信息技術教材四年級上冊第一單元第一課的教學內容。教師通過作品演示,讓學生得知藝術字能增強...
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漂亮的鞋印說課稿
  • 漂亮的鞋印說課稿

  • 活動目標:1、在活動中,鼓勵幼兒觀察、發現鞋底花紋的不同,並能大膽地表達表現。2、通過與鞋印做遊戲,引發幼兒對自己鞋子的喜愛,體驗和鞋子做朋友的快樂。活動流程:第一個環節:鞋子跳舞了第二個環節:我和鞋印做朋友第三個環節:鞋子、鞋印手拉手第一個環節“鞋子跳舞了”。小班的孩...
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  • 盤古開天地評課稿

  • 盤古開天地評課稿1倪老師執教了《盤古開天地》一課,給我留下了深刻的印象。這是一篇神話傳說,講述的是一個名叫盤古的巨人開天闢地的故事。課文處處充滿了神奇的想象,用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,讚美了他爲開闢天地而勇於獻身的精神。聽倪老師的課就有如沐...
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漂亮城堡說課稿
  • 漂亮城堡說課稿

  • 作爲一位兢兢業業的人民教師,總歸要編寫說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那要怎麼寫好說課稿呢?以下是小編精心整理的漂亮城堡說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、教學理念:本課教學設計力圖以創新爲內涵,以想象畫爲形式,以教材爲基點,以《漂亮城堡》爲依託,豐...
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  • 《漂亮的扎染》說課稿

  • 一、說教材1、教材分析:《漂亮的“扎染”》是九年義務教育美術教材第六冊(上海教育出版社2007版)第三單元第一課。“感受民間藝術”單元分爲三節課,此單元是讓學生通過學習,進一步瞭解我國的民間藝術,增強其民族自豪感。瞭解我國民間藝術的多元文化,使學生意識到美術多種多樣的...
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漂亮的花手絹說課稿
  • 漂亮的花手絹說課稿

  • 作爲一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的說課稿纔是好的呢?下面是小編收集整理的漂亮的花手絹說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【說教材】本節課選自省編教材中班下學期,《紙的故事》主題中的《漂亮的花手絹》...
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  • 盤盤轉轉評課稿2篇

  • 盤盤轉轉評課稿1聽了周老師上的《盤盤轉轉》這節課,我學到了許多,下面我就這節課的感受整理一下:周老師執教的《盤盤轉轉》是四年級第七冊14課的學習內容,這是一節手工教學課,整堂課教學思路清晰、目標明確、課堂結構合理把握,教學中確立學生的主體地位,突出美術文化學習,注重學...
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《漂亮的鞋印》說課稿
  • 《漂亮的鞋印》說課稿

  • 我今天選擇說課的主題內容是“我自己”。我的教育對象是小班小朋友。小班小朋友他們的思維是具體形象的,在學習過程中着重於感知事物的明顯特徵,並儘量與他們自身有着較強情緒體驗的經驗結合起來,因此,爲小班幼兒安排的活動內容要更貼近幼兒的生活。我在“我自己”這個大主題...
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《漂亮的橫幅》說課稿
  • 《漂亮的橫幅》說課稿

  • 我說課的內容是小學信息技術四年級上冊第一課《漂亮的橫幅》。下面我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面加以說明。一、教材分析教材的地位和作用《漂亮的橫幅》是省編小學信息技術教材四年級上冊第一單元第一課的教學內容。教師通過作品演示,讓學生得知藝術字能增強...
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  • 《漂亮的扎染》說課稿範文

  • 作爲一名教師,常常要根據教學需要編寫說課稿,編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《漂亮的扎染》說課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。一、說教材1、教材分析:《漂亮的“扎染”》是九年義務教育美術教材...
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漂亮的瓶子說課稿
  • 漂亮的瓶子說課稿

  • 課程內容很靈活,漂亮的瓶子說課稿怎麼記錄?大家不妨來看看小編推送的漂亮的瓶子說課稿,希望給大家帶來幫助!一、說教材活動背景我班的孩子是我從小班帶到大班的,對於每個孩子的性格特點、能力發展我都有比較清楚地瞭解。在教學活動中,我一直擔任美術領域的教學,通過小中班的積累...
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《漂亮的掛盤》美術教案
  • 《漂亮的掛盤》美術教案

  • 教學目標:1.與技能:認識掛盤的功能與藝術性。感知均齊式、平衡式圖案設計的“適合紋樣”。用均齊式、平衡式計紋樣掛盤。2.過程與方法:在比較中體會均齊式、平衡式的美感形式:感知適紋樣,體現色彩單純、明快的美、體會誇張、變形的手法,體會國內外掛盤藝術的不同風格。在選擇與...
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《漂漂亮亮迎新年》說課稿
  • 《漂漂亮亮迎新年》說課稿

  • 在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《漂漂亮亮迎新年》說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。一.活動意圖《漂漂亮亮迎新年》是重慶市幼兒活動發展課程教材編...
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《盤盤轉轉》的評課稿
  • 《盤盤轉轉》的評課稿

  • 早上,聽取了毛姿玲老師的美術課,品位了毛老師不同的教學藝術風格,可以說是給我一次很好的學習機會。根據學校要求,讓我對毛老師這節課進行點評,說是點評,我覺得有點太誇張了,應該是相互學習、相互交流、相互探討。毛老師執教的是《盤盤轉轉》是第七冊14課的學習內容,這是一節手工...
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盤盤轉轉評課稿
  • 盤盤轉轉評課稿

  • 聽了周老師上的《盤盤轉轉》這節課,我學到了許多,下面我就這節課的感受整理一下:周老師執教的《盤盤轉轉》是四年級第七冊14課的學習內容,這是一節手工教學課,整堂課教學思路清晰、目標明確、課堂結構合理把握,教學中確立學生的主體地位,突出美術文化學習,注重學生各種能力的培養...
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