![神奇的烏比莫斯圈敘事作文]( "神奇的烏比莫斯圈敘事作文")
- 今天，老師告訴我們說要上一堂活動課，我們聽了都高興極了。上課了，老師首先從包裏拿出一個紙卷，然後小心翼翼地扯開，原來是一張紙條。老師左手捏住紙條的一端不動，右手捏住紙條的另一端旋轉了一百八十度，最後用雙面膠把紙條的兩端粘起來，變成了一個大紙圈。老師讓同學們猜一猜，如果...
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- 如果把紙帶順時針旋轉再粘貼，就會形成一個右手性的莫比烏斯帶，反之亦類似。莫比烏斯帶本身具有很多奇妙的性質。如果你從中間剪開一個莫比烏斯帶，不會得到兩個窄的帶子，而是會形成一個把紙帶的端頭扭轉了兩次再結合的環，再把剛剛做出那個把紙帶的端頭扭轉了兩次再結合的`環從...
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![莫比烏斯的雜文隨筆]( "莫比烏斯的雜文隨筆")
- 在你面前，我不相信我會有一個修成正果的愛情我害怕去擁有你，我根本不敢想象一隻那樣美麗自由的鳥屬於某個人時會變成什麼樣子。我的愛太重了，它太重了。它凹凸不平，長着倒刺，那不是要給你的.，它只能屬於我，讓我將它緊緊地箍在懷裏。你是怎樣的一個存在？有人問過我我捨不得說出來...
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![《神奇的莫比烏斯圈》教學反思]( "《神奇的莫比烏斯圈》教學反思")
- 身爲一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編精心整理的《神奇的莫比烏斯圈》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《神奇的莫比烏斯圈》教學反思1我設計這節活動課的初衷是想開闊學生的視...
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![神奇的科技敘事作文]( "神奇的科技敘事作文")
- 今天春遊，大家背的零食似乎都要從書包裏蹦了出來。我們這次參觀的是廈門科技館。走進科技館，一堆新奇、好玩的.東西展現在我們眼前不過最令我喜歡的有（名字自己編的，因爲忘了）：電球、神祕小屋、分解箱！電球：一個個玻璃球固定在柱子上，玻璃裏有個小球在向外發電。我手輕輕點在玻璃...
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![《神奇的莫比烏斯圈》教學反思範文]( "《神奇的莫比烏斯圈》教學反思範文")
- 我設計這節活動課的初衷是想開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，讓學生感受數學變幻莫測的無窮魅力。關於莫比烏斯圈的知識，單純從操作上來講，學生肯定會在愉悅、新奇、興奮的情境中順利接受的，但是如果專門學做各種各樣奇異的紙圈，而不滲透這種神奇的道理來源，未免有上成手工操作...
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![神奇的烏龜作文]( "神奇的烏龜作文")
- 神奇的烏龜作文1我家裏養了兩隻烏龜。一隻叫星星，一隻叫樂樂。平時我把它們放在一個小水缸裏，讓它們在水裏快樂地遊玩，嬉戲，逗樂。有一次，我小心翼翼地把它們捧出來給它們散步。星星和樂樂爬來爬去的樣子可愛極了！我說我的球不見了，星星和樂樂就爬過去，好像要幫我找到球似的，爬到...
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![神奇的魔術師敘事作文]( "神奇的魔術師敘事作文")
- 今天，老師神祕地問我們：“同學們，你們聽到‘胖大海’這三個字會想到什麼呢？”“是不是一片大海呀？”“這個東西肯定很胖”同學們正熱烈地討論着，老師笑眯眯地從手裏拿出一顆褐色的東西：“這就是胖大海！”我們驚訝地睜大眼睛，它就像一顆小小的橄欖，皮看起來非常粗糙，摸起來硬邦邦的。...
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- 鈴！鈴！鈴！上課的鈴聲終於響了，我盼星星、盼月亮，可算是盼來了這節語文課。前幾天，黃老師與我們分享了摩擦力的祕密，今天她又會教我們另一個全新的魔術，所以我們都格外期待這節課。首先，黃老師從一個黑袋子裏神神祕祕的拿出了一堆紅紙、一把剪刀、一個雙面膠，魔術就這樣開始了。黃老...
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![莫比烏斯實驗週記]( "莫比烏斯實驗週記")
- 我在學校的圖書角看到一本書，名字叫《一百個有趣的科學知識》，那裏面講了好多科學知識，可能都不止一百個。我就挑了個簡單的看看是不是真的有這回事。我過去請教爸爸，爸爸說其實這個非常簡單，我們寫完作業就可以做。等我寫完了作業，我們就開始了：我們首先從報紙上裁下一個紙條，在...
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![《神奇的莫比烏斯帶》教學反思]( "《神奇的莫比烏斯帶》教學反思")
- 《神奇的莫比烏斯帶》教學反思《神奇的莫比烏斯帶》教學反思《神奇的莫比烏斯帶》是一節數學遊戲課。莫比烏斯帶這節活動課對老師來說是很新奇的。我們以前從沒接觸過，對學生來說更是陌生，從沒見過。參考書上對這個內容也沒有任何介紹，只是在教學建議中有一句話，是讓學生了解...
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![莫比烏斯圈記敘文]( "莫比烏斯圈記敘文")
- “一條邊，一個面。哼！根本就不可能。”小禮堂裏不停地傳出同學們的爭論聲。今天，柴老師來給我們上一節“特別”的語文課。當我們聽到柴老師說：“一條邊，一個面，我用一張紙完成。”大家都驚呆了！要知道一張紙是有二條邊二個面，要像他說的那樣，莫非這是一張魔紙？要不，肯定是一張神奇的...
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![神奇的情感樹敘事作文]( "神奇的情感樹敘事作文")
- 今天，我來到了教室，看到老師在白板上畫了一棵沒有葉子的樹。我感到很奇怪：爲什麼要在白板上畫樹呢？便問老師。老師賣了個關子，說：“一會你們就知道了！”我們上完閱讀課，上作文課時，老師打開盒子，我發現裏面都是樹葉，紅色的樹葉和綠色的樹葉。這時老師在大樹的旁邊寫下了六個字，左邊是...
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![莫比烏斯怪圈500字作文]( "莫比烏斯怪圈500字作文")
- 星期五上作文課的時候，老師說這節課要做一個有趣的實驗只見老師先講臺上拿出了一條紙條，老師再把紙條繞了180，然後老師用膠棒粘成一個紙圈，最後老師在紙圈上剪了一個小口。然後老師問大家：“如果我用剪刀沿着這個小口剪開，會是什麼樣子呢？”有的同學說：“剪開後會是兩個連在一起...
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![神奇的電話機敘事作文]( "神奇的電話機敘事作文")
- 今天，我和爸爸做了一個神奇的小試驗，是用兩個竹筒、一條10多米的細繩、塑料膜和牙籤做的“電話機”打電話。我們先找來兩個直徑五六釐米、長七八釐米的'竹筒，然後把竹筒的四周削平，接着在細繩的兩端綁上牙籤並用透明膠將牙籤分別粘在兩張塑料膜上，依次將粘着牙籤的塑料膜包在...
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![神奇的莫比烏斯圈作文500字]( "神奇的莫比烏斯圈作文500字")
- 今天一上課，老師就問我們：“你們能把一張A4紙的兩面變成一面嗎?”我想：那是絕對不可能的，真不知道老師葫蘆裏賣的什麼藥。開始做了，只見老師裁好一條細細的紙，雙手舉起紙，先捏住一端不動，將另一端旋轉180度，使兩端粘貼起來，就變成了一個紙圈。我看看這個紙圈普普通通的，可老師卻說這...
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![神奇的報紙小學敘事作文]( "神奇的報紙小學敘事作文")
- 今天下午，胡老師拿着一張報紙，滿面春風地走進了教室，說道：“我今天要給你們變一個魔術，名叫′神奇的報紙ˋ。”只見胡老師走到講臺前，把她手上拿着的那張報紙對摺再對摺後，沿着摺痕小心翼翼地把報紙撕成了四張，接着拿起一支鉛筆和其中一張小報紙走到黑板旁邊的牆壁對面，然後拿起手...
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![神奇的莫比烏斯帶小學日記]( "神奇的莫比烏斯帶小學日記")
- 2014年3月28日星期五晴上學期，數學老師跟我們講解過莫比烏斯帶，這一次，語文吳老師也給我們做了這個遊戲。（魔術）老師神神祕祕地拿出兩個用報紙卷好的筒，然後給大家看，“有沒有機關。”同學們使勁搖頭，接着老師拉開卷筒，笑眯眯抖着，示意也沒有異常，然後用左手捏住一邊，右手將另一邊翻...
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![高二敘事作文：神奇的書]( "高二敘事作文：神奇的書")
- 有一本神奇的書，如果有誰打開它，就會被吸到書裏。有一次，我打開了這本書，突然感覺有一股強大的吸力，我還沒來得及喊救命，就被吸到了書裏。忽然，一隻可愛的小精靈來到我面前，它笑着對我說：“歡迎來到故事界，你在這裏可以看到你所熟悉的童話故事，但你要記住，你能用眼睛看，不能用手去碰任...
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![神奇的雨天敘事作文800字]( "神奇的雨天敘事作文800字")
- 晴天，陽光高照，渾身大汗淋漓；陰天，空氣悶熱，讓人覺得難受；下雪天，一切都是純白的，純潔的；雨天，讓人感覺一陣清新的氣息撲面來……那天，天空湛藍，白色的雲朵在空中來回徘徊，爲藍天這幅美麗的畫卷錦上添了花，神奇的雨天作文800字。小鳥撲撲翅膀落在枝頭，好像飛累了，在樹蔭下乘涼，唱起了“勞...
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![《麥比烏斯圈》大班科學教案]( "《麥比烏斯圈》大班科學教案")
- 作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《麥比烏斯圈》大班科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1.探索將長條形紙製作成麥比烏斯圈，並等分不...
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![大班科學活動：神奇的麥比烏斯圈]( "大班科學活動：神奇的麥比烏斯圈")
- 教學目標：1、瞭解麥比烏斯圈的名稱及特點，通過探索發現麥比烏斯圈在分不同的次數後會產生不同的現象，感受其神奇的變化。2、樂意參加科學探索活動，能大膽的交流發現。教學準備：畫有一條線、兩條線、三條線長方形的白紙若干，剪刀、固體膠若干，水粉筆，記號筆，一張統計表活動過程：一、...
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![神奇的密鋪敘事作文]( "神奇的密鋪敘事作文")
- 著名數學家華羅庚說過一句名言：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學。”特別是二十一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。這不，前幾天，我們上了一堂非常有趣的數學課，名字叫做：神奇的密鋪。怎麼樣，沒聽說過吧！那就由我帶領你們到課堂上見...
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![《莫比烏斯的亡靈》讀後感優秀範文]( "《莫比烏斯的亡靈》讀後感優秀範文")
- 當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《莫比烏斯的亡靈》讀後感優秀範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《莫比烏斯的亡靈》讀後感優秀範文1這本《莫比烏斯的亡靈》的作...
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![神奇的莫比烏斯帶教案]( "神奇的莫比烏斯帶教案")
- 神奇的莫比烏斯帶教案教學目標：1.使學生了解，認識莫比烏斯帶.2.動手製作，自立探索莫比烏斯帶.3.感受教學知識的無窮奧妙，激發學習數學的濃厚興趣.教具：剪刀膠水水彩筆紙條若干個.教學流程：一、導入：同學們，你們會用紙條變魔術嗎?那你們想不想學?現在就請你們都準備好吧，老師要帶你...
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