![一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文]( "一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文")
- 作爲一名人民教師，通常會被要求編寫說課稿，認真擬定說課稿，優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的一年級語文小松鼠找花生果說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文小松鼠找花生果說課稿1一、說教材：《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一...
- 6012
![教師《小松鼠找花生》的說課稿]( "教師《小松鼠找花生》的說課稿")
- 一、說教材花生在地下結果的特點，爲常人所知。但在許多小朋友的眼裏，卻是個謎。於是便有了下面的故事：大樹旁邊的地裏種了許多花生。小松樹原本打算等花生結了果，摘下來留着冬天吃。可是等啊等，等到花都謝了，卻找不到一個花生，它很奇怪：是誰把花生摘走了呢？本文借小松鼠找花生這件...
- 23757
![小松鼠找花生說課稿]( "小松鼠找花生說課稿")
- 作爲一名人民教師，通常會被要求編寫說課稿，認真擬定說課稿，說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的小松鼠找花生說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教材分析：這是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴孩子花生是在地下結果的。全文共5個自然段，以...
- 26907
![小學課文《小松鼠找花生》說課稿]( "小學課文《小松鼠找花生》說課稿")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的小學課文《小松鼠找花生》說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、說教材花生在地下結果的特點，爲常人所知。但...
- 18911
![一年級《小松鼠找花生》說課稿]( "一年級《小松鼠找花生》說課稿")
- 老師引讀：小松鼠很高興，他想：設計意圖：在朗讀上，根據學生理解水平，要求一步步上升。通過學生不同角色轉變，聯繫實際想象說話，師生互動，以讀代講第三、四自然段看着鮮豔的花生花，聽着鼴鼠的介紹，小松鼠多麼想吃到好吃的花生。小松鼠越想越高興，那它是怎麼做的呢？結果又怎樣呢？1、理解“...
- 31931
![《小松鼠找花生果》課文分析]( "《小松鼠找花生果》課文分析")
- 《小松鼠找花生果》這篇課文是一篇科普童話。科普童話的教學要抓兩點，即科學性和趣味性。既然是科普性的文章，必然向孩子們傳遞一些科學常識。本文通過小松鼠找花生的故事，告訴孩子們花生果是結在泥土裏的這一科學常識。而這一常識非常明瞭地表達在文本中，孩子們一讀就知道了...
- 24295
![小松鼠找花生說課稿範文]( "小松鼠找花生說課稿範文")
- 一、說教材：《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，符合兒童特點。教學目標:1.自主認識“找、生”等12個生字。2.根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗...
- 24908
![中高說課小松鼠找花生果說課稿]( "中高說課小松鼠找花生果說課稿")
- 一、說教材：《小松鼠找花生》是一篇科學童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文采用科學言語的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑淺顯，符合兒童特點。教學目標:1.自主認識“找、生”等12個生字。2.根據自己的體驗正確、流利、有感情地朗...
- 33434
![《小松鼠找花生》說課稿範文]( "《小松鼠找花生》說課稿範文")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編幫大家整理的《小松鼠找花生》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小松鼠找花生》說課稿1《小松鼠找花生》是小學教科版...
- 15203
![一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿]( "一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫說課稿，藉助說課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿，歡迎大家分享。一、說教材：《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇...
- 12387
![課文原文《小松鼠找花生果》]( "課文原文《小松鼠找花生果》")
- 樹林旁邊長着許多花生，綠油油的葉子，黃燦燦的小花，真好看。小松鼠問蚯蚓：“這是什麼呀？”蚯蚓說：“這是花生。”小松鼠很高興，他想，等花生結了果，我就去摘下來，留着冬天吃。從那以後，小松鼠每天都到花生地裏去，看花生結果了沒有。可是，直到金色的小花都落光了，也沒看見一個花生果。小松...
- 8204
![一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文]( "一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文")
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份說課稿，藉助說課稿可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫說課稿呢？以下是小編精心整理的一年級語文《小松鼠找花生果》說課稿範文，希望對大家有所幫助。一、說教材：《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇科普...
- 5848
![《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿]( "《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿")
- 作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備說課稿，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編幫大家整理的《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿，希望對大家有所幫助。《小松鼠找花生果》一年級語文說課稿1一、說教材：《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語...
- 14417
![《松鼠和松果》六年級語文說課稿]( "《松鼠和松果》六年級語文說課稿")
- 教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到，在向大自然索取的同時，一定不要忘記回報大自然。只有這樣，我們才能永...
- 23821
![《小松鼠找花生》評課稿]( "《小松鼠找花生》評課稿")
- 全文共五個自然段，以小松鼠找花生果爲線索：花生開花了——小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果——小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥土裏。教材配有兩幅插圖，再現了課文內容，可引起學生豐富的想象。（一）、注重創設情景本課難讀的是第四...
- 15667
![《小松鼠找花生》優秀說課稿]( "《小松鼠找花生》優秀說課稿")
- 《小松鼠找花生》是小學教科版第二冊第13課這一單元以“益智”爲主題，編選了有趣、又有道理的主體課文和擴展閱讀課文，激發學生遇事要仔細觀察、勤於動腦、善於思考、發揮自己的聰明才智。本課的教學目標：1、認識12個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、知道花生在地下結果...
- 33992
![語文一年級下冊《小松鼠找花生果》說課稿範文]( "語文一年級下冊《小松鼠找花生果》說課稿範文")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？以下是小編幫大家整理的語文一年級下冊《小松鼠找花生果》說課稿範文，歡迎閱讀與收藏。一、說教材：《小松鼠找花生果》是蘇教版小學語文第二冊的一篇科普...
- 13236
![一年級小松鼠找花生優秀評課稿]( "一年級小松鼠找花生優秀評課稿")
- 今天在校級教研課上，我聽了鄒老師執教的語文課《小松鼠找花生》，我運用經典型評價方式說說我對這節課的認識和理解。知識性：一是看關鍵知識點的確定是否準確，能否落實;二是看有效的強化次數是否達到基本量和理想量。本節課的教學目標：認識“找、生”等12個生字，會寫“生、裏、...
- 30983
![《小松鼠找花生》小學語文說課稿]( "《小松鼠找花生》小學語文說課稿")
- 一、說教材:《小松鼠找花生》是義務教育課程標準實驗教科書，一年級下冊第七單元的第一篇課文。它以“益智”爲主題，借小松鼠找花生這件事，間接告訴學生花生在地下結果這一常識，教育學生遇事要發揮自己的聰明才智，仔細觀察，勤於觀察，善於思考。課文以生動形象的童話形式講授知識，...
- 30794
![小松鼠找花生的說課稿]( "小松鼠找花生的說課稿")
- 一、說教材:《小松鼠找花生》是義務教育課程標準實驗教科書，一年級下冊第七單元的第一篇課文。它以“益智”爲主題，借小松鼠找花生這件事，間接告訴學生花生在地下結果這一常識，教育學生遇事要發揮自己的聰明才智，仔細觀察，勤於觀察，善於思考。課文以生動形象的童話形式講授知識，...
- 27195
![《小松鼠找花生》說課稿件]( "《小松鼠找花生》說課稿件")
- 通過小松鼠的疑惑“是誰把花生摘走了呢？”把課題補充完整。一個疑問，一個“找”首尾呼應。1、設計開放的問題，組織討論。（三種可能）（1）被鼴鼠摘走了。（2）不是被摘走，是花生本來就沒結果。（3）花生結果了，沒被摘走，而是結在土裏了。2、如果你是小松鼠打算怎樣弄懂這件事？根據學生的回答，教...
- 20083
![小松鼠找花生果課件]( "小松鼠找花生果課件")
- 《小松鼠找花生果》教案教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3.瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗讀爲基本任務，指導學生抓住關鍵詞句邊讀邊悟。課時安排：...
- 19044
![一年級語文《小松鼠找花生》說課稿]( "一年級語文《小松鼠找花生》說課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有着至關重要的作用。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的一年級語文《小松鼠找花生》說課稿，希望能夠幫助到大家。一年級語文《小松鼠找花生》說課稿1一、說教材花生在地...
- 29420
![一年級語文教案《小松鼠找花生果》]( "一年級語文教案《小松鼠找花生果》")
- 教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課9個生字，綠線內的7個生字只識不寫。認識2個偏旁，理解新詞的意思。3．瞭解花生果長在地下的特徵，激發學生認識自然的興趣。本課以感情朗讀爲基本任務，指導學生抓住關鍵詞句邊讀邊悟。本課擬2課時完成。教學準備：多媒體課...
- 16645
![《小松鼠找花生》說課稿]( "《小松鼠找花生》說課稿")
- 一、說教材花生在地下結果的特點，爲常人所知。但在許多小朋友的眼裏，卻是個謎。於是便有了下面的故事：大樹旁邊的地裏種了許多花生。小松樹原本打算等花生結了果，摘下來留着冬天吃。可是等啊等，等到花都謝了，卻找不到一個花生，它很奇怪：是誰把花生摘走了呢？本文借小松鼠找花生這件...
- 13531
文書都
