![生命的餘震散文]( "生命的餘震散文")
- 昏暗的燈光下，我與母親盤腿而坐在狹窄的牀上，絮絮叨叨着各自最近的生活。學習和工作。我們的眼神裏都帶着些許的疲勞，無法聚精會神起來。我跟她講今天去看了《湄公河行動》之後，心中彷彿被一塊重石壓住，一整天都在渾渾噩噩地想些令人難過的事。“這個世界其實很殘忍，但我活得太...
- 5482
- 爲了及時有效地幫助師生走出地震的恐慌心理，防止因餘震或其它自然災害給師生帶來人身傷害，確保師生在中考期間的生命安全，特制定此預案。一、領導小組：組長：王本君副組長：羊旭、劉海軍成員：學校中層領導、工會、團委成員、年級組長、班主任二、安全預案措施：1、加強領導，利用學校...
- 11430
![《地震後爲什麼會有餘震》閱讀答案]( "《地震後爲什麼會有餘震》閱讀答案")
- ①由於地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成岩層突然發生破裂，或者引發原有斷層的錯動，這就是地震。一個地震序列中最強的地震稱爲主震;而餘震是主震之後接連發生的地震。②餘震一般在地球內部發生主震的同一地方發生，通常情況是一個主震發生以...
- 17127
![地震餘震閱讀題及答案]( "地震餘震閱讀題及答案")
- 試題內容：地震！餘震！中國地震局有關專家16日說，亞太多個國家和地區近日發生數次里氏5級以上地震，這些地震均發生在環太平洋地震帶上，並不屬於異常現象。環太平洋地震帶分佈在太平洋周圍，包括南北美洲太平洋沿岸並從阿留申羣島、堪察加半島、日本列島南下至中國臺灣地區，再經菲律...
- 20821
![餘震風波 初中記敘文]( "餘震風波 初中記敘文")
- 餘震風波_初中記敘文相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編爲大家整理的餘震風波_初中記敘文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。...
- 10943
![向陽中學考點防餘震及次生災害安全的應急預案]( "向陽中學考點防餘震及次生災害安全的應急預案")
- 爲了及時有效地幫助師生走出地震的恐慌心理，防止因餘震或其它自然災害給師生帶來人身傷害，確保師生在中考期間的生命安全，特制定此預案。一、領導小組：組長：王本君副組長：羊旭劉海軍成員：學校中層領導、工會、團委成員、年級組長、班主任二、安全預案措施：1、加強領導，利用學校的...
- 10789
![向陽中學考點防餘震及次生災害安全應急預案範文]( "向陽中學考點防餘震及次生災害安全應急預案範文")
- 爲了及時有效地幫助師生走出地震的恐慌心理，防止因餘震或其它自然災害給師生帶來人身傷害，確保師生在中考期間的生命安全，特制定此預案。一、領導小組：組長：王本君副組長：羊旭劉海軍成員：學校中層領導、工會、團委成員、年級組長、班主任二、安全預案措施：1、加強領導，利用學校的...
- 26019
![學校防震抗震應急預案]( "學校防震抗震應急預案")
- 爲確保我校發生破壞性地震時，各項工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》及省市有關要求，特制定以下方案。一、應急機構組成1、領導小組防震抗震小組由***校長爲組長，成員由學校領導班子及工會主席組成，政教辦公室兼防震...
- 19676
- 防震演習1今天，學校組織我們進行了一次防震減災的實戰演練。我們整齊地排好隊形，到操場上集合。我看了一下，全校兩千多名學生全部參加了。韓老師首先請消防武警叔叔給我們講解遇到火災時怎樣逃生。武警叔叔講遇到火災時首先不要慌張，不要直着身體跑，要儘可能伏下身子或爬着走...
- 6889
- 地震級數是里氏地震規模地震強度大小的一種度量，根據地震釋放能量多少來劃分。國際上一般採用美國地震學家查爾斯·弗朗西斯·芮希特和賓諾·古騰堡於1935年共同提出的震級劃分法，即通常所說的里氏地震規模。里氏規模是地震波最大振幅以10爲底的對數，並選擇距震中100千米的...
- 8186
![地震地震文言文翻譯]( "地震地震文言文翻譯")
- 導語：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產生地震波的一種自然現象。以下小編爲大家介紹地震地震文言文翻譯文章，歡迎大家閱讀參考!地震地震文言文翻譯原文：康熙七年六月十七日戌刻，地大震。餘適客①稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南...
- 31457
![地震詩歌]( "地震詩歌")
- 地震前雞飛鳴，豬狂叫，老鼠過街不擋道。蛇兒追，馬兒跑，世界生物全亂套。地震時天陰沉，風來報，地，震，搖！房屋一下全倒地；震的.人們沒出逃；大地之母搖啊搖；人們躲哪都不行，告知大家找三角。錢財生物不重要，生命安全最重要。地震來了不可怕，可怕就是最慌張。一慌張，全亂套。東西南北找不到！心...
- 26214
![震 撼 900字]( "震 撼 900字")
- 震撼_900字今天距5月12日汶川大地震已過去了兩個多月了，我回到了那個曾經山清水秀，承載我無限的歡聲笑語，無限的遐想，無數五彩斑斕夢想的家鄉。這一切的一切都隨這5·12地震的退去而破碎，成爲我一生當中揮之不去的痛苦回憶。那裏已經不是我們昔日玩耍的小鎮，它變得滿目瘡痍，面目...
- 14020
![地震防震安全教育教案]( "地震防震安全教育教案")
- 作爲一位傑出的老師，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編爲大家整理的地震防震安全教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。地震防震安全教育教案1教學目標：1.通過對地震知識的學習，使學生了解地震帶給社會和人們...
- 12388
![地震局防震減災工作計劃]( "地震局防震減災工作計劃")
- 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，該爲自己下階段的工作做一個工作計劃了，做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編爲大家收集的地震局防震減災工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。在省地震局和市委、市政府的領導下，市防震減災工作緊...
- 11464
- 近來，我讀了一篇題爲《我們是姐妹一生一世》的文章，我被感動的流淚了。我不禁想到了我的奶奶。去年的時候，我還是一個走讀生。爲了不與別人拉下距離，於是，我決定在校上晚自習。第一次上晚自習結束後，剛出校門，便看見了等候多時的奶奶。那張熟悉的蒼白的臉上滿是皺紋；在她濃密的頭...
- 11872
![地震_500字]( "地震_500字")
- Dearfriends，I’mverysorrytohearthatahorribleandseriousearthquakeunexpectedlyhityourhometown。Facedwithsuchararely-seendisaster，youremainsocalmandstrong-willedthatweareallmovedtotears。Afriendinneedisafriendindeed。Thinkingaboutyourpresentsituation，wecan...
- 30100
![汶川大地震震源500字作文]( "汶川大地震震源500字作文")
- 你知道汶川大地震震源在哪兒嗎？答案是：映秀。車剛開進映秀時，我看見這山清水秀，房子都透着濃濃的藏族氣息，讓人覺得這裏完全沒發生過地震，就連作爲遺址留下來的漩口中學，也早已爬滿綠色的植物。一進入漩口中學，首先映入眼簾的，是一座石頭大鐘。鍾用裂痕表示發生地震的時間，表示了地...
- 18681
![地震悼詞]( "地震悼詞")
- 每個人的靈魂裏都有音樂。每個人的生命深處也一定綻放着一朵鮮花。縱然這鮮花是祕密的。縱然這音樂已經逝去。因此，我們不用苦難來紀念苦難，不用眼淚紀念眼淚。面對廢墟，我們栽上樸素的小花，穿過時光，我們添上今夜的燭光。在大地震中，每個人的生存是開放的，每個人的逝去卻是隱祕...
- 14466
![地震-Earthquakes]( "地震-Earthquakes")
- Earthquakesmaytakeplaceanywhereontheearth＇sngallearthquake,thevibrationsmaketheearth＇ssurfacetremble,andevencrackopen.Housesfall,peoplearelilledorinjuredandsometimeswholecitiesaredestroyed.Canwedosomethingtoprotectourselvesagainstearthquakes?Canwetakep...
- 6125
- 防震減災1我們的生活中隨時有可能發生各種各樣的自然災害，其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財，它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢？最好的方法莫過於普及防災知識了。爲什麼防震減災知識的普及這麼重要呢？讓我們來看一組數據吧：2008年5月12...
- 32963
![防震]( "防震")
- 防震1今天，我們中心幼兒園組織全體師幼共同參與了一場別開生面的防震緊急疏散演習活動，所有老師、幼兒接受了一次生動的防震避震培訓，親歷了一次危急時刻生存應對能力的嚴峻考驗。下午三點，全園正在進行正常的保教活動，隨着信號員的信號聲，防震應急疏散演習活動開始了。根據我...
- 33429
- 地震震級是通過儀器給出地震大小的一種量度，考慮到地震波在傳播過程中的衰減，震級的測定需要考慮地震深度和震中距離。測定地震是依靠儀器記錄的地震波。取不同的地震波震相可以求得不同的地震震級。通常所說的里氏震級是一種近震震級。我國使用的是統一震級Ms，最後的結果是...
- 32073
![震撼詩歌]( "震撼詩歌")
- 心靈就像藤蔓順着我們自己的意念不被察覺地滋生這是別人看不到也參透不了的但是別人卻可以震撼你的心靈不能自認爲已經做到最好可能別人做得更好心靈是堅韌的也是脆弱的自己的心靈是別人無法抵達的彼岸所以沒人完全能幫助你有時候你的心靈也需要震撼聆聽別人靈魂的吶喊有...
- 5948
![“震”動作文]( "“震”動作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的“震”動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。“震”動作文1曾看到這樣一則新聞：兩位老師，爲了保護地震中的幾名學...
- 5331
文書都
