![現代詩歌欣賞：新禾小詩]( "現代詩歌欣賞：新禾小詩")
- 一。尋覓（一）不想問你來自哪裏珍惜，相遇一杯酒，了卻萬丈紅塵一壺茶，飲盡千年遺恨此刻白天荒蕪黑夜沉淪我要睡了到夢裏去找你（二）世界之大世界之小善念，走不出心窩趕在時光開幕之前趕在歲月落幕之後高舉心靈的蒼茫和你一起（三）一篙，劃破水中天鏡一篙，敲碎湖心月影誰剪江南入畫誰拾煙雨...
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![禾木記憶作文]( "禾木記憶作文")
- 剛從售票處坐上班車，開了一會兒，便被迎面而來一片花海所震撼，哦，原來這就是，被花兒所包圍的禾木。包圍着禾木的風景不僅是滿山遍野的野花，還有雪山，森林和一望無際的草原，一條清澈的小溪不急不緩，蹦跳地流過草原，小溪底下躺着一塊塊圓圓的鵝卵石，它們伴隨着小溪走過了多少歲月？誰也不...
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![《鋤禾》最新教學設計]( "《鋤禾》最新教學設計")
- 《鋤禾》是唐代詩人李紳所寫的一首古詩。引導學生讀懂詩句，知道農民勞動的艱辛和糧食來之不易是教學難點；教育學生熱愛勞動人民、愛惜糧食是教學重點。下面談三點教學設想。一．看圖聯想，啓發學生由“感知”引發“感動”教學本課不能僅僅滿足於讓學生從課本插圖或教學掛圖、誦...
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![閱讀柴禾答案]( "閱讀柴禾答案")
- 閱讀是一種理解,領悟,吸收,鑑賞,評價和探究文章的思維過程。下面是小編爲你帶來的閱讀柴禾答案，希望對你有所幫助。柴禾劉亮程①我們搬離黃沙樑時，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來。②柴...
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![《鋤禾》教案設計]( "《鋤禾》教案設計")
- 教學要求1.瞭解古代勞動人民生活困苦的狀況，認識封建制度下勞者不獲，獲者不勞的不合理的社會現象，激發熱愛社會主義的感情。2.學會本課8個生字，能結合句子理解字義，能用自己的話說出詩句的意思。3.有感情地朗讀詩文；背誦並默寫這兩首詩。教學重點1.讀懂詩句，體會詩中所表現的思...
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![《鋤禾》教案參考]( "《鋤禾》教案參考")
- 《鋤禾》教案參考《鋤禾》第二課時教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，鋤、盤、餐、皆由學生看查字表的拼音認識。5個學會...
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![柴禾閱讀答案]( "柴禾閱讀答案")
- ①我們搬離黃沙樑時，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來。②柴垛是家力的象徵。有一大垛柴禾的人家，必定有一頭壯牲口、一輛好車、一根又粗又長的剎車繩，當然，還有幾個能幹的人，這些好東西湊巧...
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![《鋤禾》教案推薦]( "《鋤禾》教案推薦")
- 《鋤禾》教案推薦1.導言，誘發動機。小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米麪都是從哪裏來的嗎？（學生答後總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）2.範讀，激起情感。《鋤禾》這首詩，形式短小...
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- 禾苗主要指穀物類種子的幼苗，農耕時期，農民先利用一塊土地培育種子，在培育期間生長的`幼苗，泛指爲”禾苗“。禾苗成長到一定程度，將其施種到新開墾的水田中，待其成長和開花到成熟。...
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- 讀《鋤禾》有感1“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”當我拿起古詩書，唸到這首詩時，總會想起農民伯伯們面朝黃土，背朝天地幹活。天上烈熱炎炎，農民伯伯們拿着沉重的工具，種莊稼，種水果種……汗水就像雨水一樣，從皮膚裏冒出來，集中到一起，都可以泡滿一大桶水了。他們拼...
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![《鋤禾》教學反思]( "《鋤禾》教學反思")
- 身爲一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《鋤禾》教學反思，希望對大家有所幫助。《鋤禾》教學反思1《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了...
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- 作爲一名樂於助人的導遊，可能需要進行導遊詞編寫工作，導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼什麼樣的導遊詞纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的新疆烏爾禾魔鬼城導遊詞，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。各位團友：大家好!今天我們要去的地方是魔鬼城。“魔鬼城...
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![精選《鋤禾》教案]( "精選《鋤禾》教案")
- 精選《鋤禾》教案《鋤禾》教案1.導言，誘發動機。小朋友們，我們每天都吃飯，你們知道做飯的米麪都是從哪裏來的嗎？（學生答後總結）對啦，我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼，農民勞動是怎樣辛苦呢？下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。（板書課題）2.範讀，激起情感。《鋤禾》這...
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![嘉禾美景作文]( "嘉禾美景作文")
- 嘉禾有一口遠近聞名的泉水，叫“珠泉”。它名聲在外，慕名前往嘉禾的人絡繹不絕除了要一飽眼福之外，還要品嚐品嚐這泉水的甘甜和這美好的意境！珠泉形如半月，方圓一百來平米，水平如鏡，水底的小魚小蝦歷歷在目，竄竄珍珠般的水泡從沙石中滲出。忽快忽慢，時大時小，此起彼伏，連綿不斷，晝夜不...
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![鋤禾教案]( "鋤禾教案")
- 鋤禾教案教材分析：本課由一幅圖畫、一首古詩、9個要求認識的生字和5個要求學會的生字組成。《鋤禾》這首古詩既要求學生背誦，又要求學生理解詩意，開始理解古代作品的語言。用聽讀的方法認識9個生字，“鋤、盤、餐、皆”由學生看查字表的拼音認識。5個學會的生字在教師的點撥指...
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![柴禾抒情散文]( "柴禾抒情散文")
- 看到柴禾，燃燒是確定的，屋檐上的炊煙是確定的，一個冬天裏的童話也是真實而確定的。此時，我感到從未有過的幸福和溫暖。你難道不是這樣的感受嗎？我可能，從一出生就對柴禾有着天然的親切感。母親說我小時候即使是正爲某件不如意的事用哭聲抗議的時候，發現路邊有一根柴棍也會彎腰拾...
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- 教學目標：（一）、知識目標：1、能有感情地背誦古詩，並理解古詩的意思。2、認識10個生字，學會5個生字。（二）、能力目標：1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字，在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫生字。教學準備：實物投影、電腦課件...
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![散文禾花鯉]( "散文禾花鯉")
- 雨後披蓑擒活鯉，風前弄斧伐枯鬆稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。題記農曆六月，驕陽似火，天火水熱，是一年裏最熱的時候，也是一年一度最忙的雙搶季節。呆在家裏尚覺得熱，更別說在毒辣的大太陽底下勞作了。但有什麼辦法呢？早稻成熟了，田壠一片金黃，得馬上割轉來。收割完後緊跟着要耕田插...
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![鋤禾精品教案]( "鋤禾精品教案")
- 鋤禾精品教案教學目的1.學會本課生字和由生字組成的新詞。2.理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。3.練習用自己的話說說這首詩的內容。4.能正確、流利地朗讀並能背誦全詩。教學時間2課時教學重點1.理解詩意及作...
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![《鋤禾》課文教案]( "《鋤禾》課文教案")
- 《鋤禾》課文教案《鋤禾》課文教案教學目標：（一）、知識目標：1、能有感情地背誦古詩，並理解古詩的意思。2、認識10個生字，學會5個生字。（二）、能力目標：1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字，在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點：掌握5個生字的筆畫特點，正確書寫...
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![《鋤禾》的教案]( "《鋤禾》的教案")
- 《鋤禾》這篇課文能理解每行詩的意思和全詩內容，懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動，愛惜糧食。下面，小編爲大家分享《鋤禾》的教案，希望對大家有所幫助!一、預設目標1、學會5個生字，認識偏旁“皿”;讀寫“鋤禾”“辛苦”等詞。會用“辛苦”寫句子。2、...
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![秋禾詩歌]( "秋禾詩歌")
- 一在草徑上獨自爬行的這隻秋蟲是我的前世今生嗎我來時的草帽蓑衣呢是不是換了這副盔甲還有我在春天與一粒種子的約會呢二在這廣袤的田疇我誤入歧途走到了一株稗草的盡頭從草尖上飛躍這紅塵還是俯向這清波不，我要找到你在我來時畫下的那顆掛在禾葉上的甜露可那些圓潤的心思...
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![禾山隨筆]( "禾山隨筆")
- 秋天的南方，晴空萬里、羣山染墨，是出行好時節。於是興致勃勃地參加戶外活動協會[羣]發起的登禾山、摘野果主題活動。禾山是永新境內海拔最高的山，座落在縣西北，主峯頂秋山海拔1391米。禾山下的甘露寺是宋代宰相劉沆等習學之所，唐代名相姚崇亦寓意於斯而築姚相臺，徐霞客、歐陽修...
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![鋤禾優秀教案]( "鋤禾優秀教案")
- 《鋤禾》是北京版小語教材第二冊的一首古詩。這首五言絕句描寫了詩人所見到的農民在烈日下鋤草鬆土，汗流滿面的情景，以及想到的糧食來之不易，是農民辛苦所得的道理。下面，小編爲大家分享鋤禾優秀教案，希望對大家有所幫助!教學目標：能正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。學...
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![新疆烏爾禾魔鬼城導遊詞範文]( "新疆烏爾禾魔鬼城導遊詞範文")
- 各位團友：大家好。今天我們要去的地方是魔鬼城。“魔鬼城”在當地蒙古語稱爲“蘇木哈克”，哈薩克語稱爲“沙依坦克爾西”。這些都是指魔鬼出沒的地方。烏爾禾魔鬼城在克拉馬依市以北100公里處，和布克塞爾縣以南30公里處。該城區方圓10平方公里，海拔350米左右。乘車至此，眼前一...
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