![五年級上冊《暮江吟》教學設計]( "五年級上冊《暮江吟》教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，爲學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放...
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![課文暮江吟教學設計]( "課文暮江吟教學設計")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編爲大家整理的課文暮江吟教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文暮江...
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![《暮江吟》的教學設計範文]( "《暮江吟》的教學設計範文")
- 教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準備：投影片、錄音機、配樂朗讀磁帶。教學時間：一課時。教學過程：一、談話、板書課題。...
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![課文暮江吟優秀教學設計]( "課文暮江吟優秀教學設計")
- 教學內容：“注·提”實驗教材第十一冊第21課教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準備：投影片、錄音機、配樂朗讀磁帶。教學...
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![五年級上冊《暮江吟》教學反思範文（精選3篇）]( "五年級上冊《暮江吟》教學反思範文（精選3篇）")
- 身爲一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的五年級上冊《暮江吟》教學反思範文，希望能夠幫助到大家。五年級上冊《暮江吟》教學反思1一、感受優秀的中國古詩魅力，意蘊含蓄。...
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![暮江吟優秀教學設計]( "暮江吟優秀教學設計")
- 一、談話導入、簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎?你們知道這首詩的作者是誰嗎?他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有15歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣衆中廣爲流傳下來的詩有1914首，今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句...
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![暮江吟的教學設計]( "暮江吟的教學設計")
- 一、教學目標（一）學習《暮江吟》古詩，理解詩句的意思。（二）有感情地朗讀詩句，體會每首詩所表達的思想感情。二、教學重點想象詩中描寫的情景，理解詩句的意思。三、教學難點體會每首詩所表達的思想感情。四、教學過程（一）導入新課。同學們，課前老師讓大家複習或收集一兩首唐代詩人白...
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![關於暮江吟的教學設計]( "關於暮江吟的教學設計")
- 作爲一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的關於暮江吟的教學設計，希望對大家有所幫助。暮江吟的教學設計1一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古...
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- 《暮江吟》教學設計一、暮江吟《暮江吟》是唐代詩人白居易創作的一首七絕。這是一首寫景佳作。詩人選取了紅日西沉到新月東昇這一段時間裏的兩組景物進行描寫，運用了新穎巧妙的比喻，創造出和諧、寧靜的意境，通過吟詠表現出內心深處的情思和對大自然的熱愛之情。全詩語言清麗...
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![五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇）]( "五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇）")
- 身爲一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編精心整理的五年級上冊《暮江吟》教學反思（通用5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級上冊《暮江吟》教學反思1一、執著於個體感受優...
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![《暮江吟》優秀的教學設計]( "《暮江吟》優秀的教學設計")
- 一、談話導入、簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有１５歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣衆中廣爲流傳下來的詩有１９１４首，今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句，題目是《...
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![《暮江吟》公開課教學設計]( "《暮江吟》公開課教學設計")
- 一、談話導入簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句籬籬原上草，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有１５歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣衆中廣爲流傳下來的詩有１９１４首，今天我們學習其中一首膾炙人口的詩句，題目是《暮江吟...
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![《暮江吟》教學設計]( "《暮江吟》教學設計")
- 一、導入激趣，理解字詞練中悟情。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢？試着讀一讀。1．學生練讀，讀通。2．指名讀，集體訂正。3．討論，你覺得這首詩美在哪兒？四...
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![《暮江吟》教學設計範文]( "《暮江吟》教學設計範文")
- 一、複習導入師：我們已經學習了很多古詩，還記得嗎？誰能背一背給同學們聽聽？學生背。（略）師：學過的詩都記住了，很好。我國古代出了許多詩人，他們寫了很多詩，這些詩有很美的意境，今天，我們再來學一首新詩。（板題）二、理解詩意1．讀正確、流利。師：這首詩是唐朝詩人白居易寫的。詩中只有一個...
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![暮江吟的教學設計範文]( "暮江吟的教學設計範文")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：暮是什麼意思？暮和江在這兒各交待了什麼？吟當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，爲學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放一段古笙樂曲，再配...
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![《暮江吟》誦讀教學設計]( "《暮江吟》誦讀教學設計")
- [教學目標]1.瞭解《暮江吟》詩句大意，體會詩人所表達的情感。2.會有感情地吟誦《暮江吟》，會用多種形式表達自己的吟詩心情，進一步提高吟詩的興趣。3.能將古詩書寫規範、端正、整潔，進一步感受漢字的美。[教學準備]多媒體課件。[教學過程]（課前由一學生組織全班集體齊誦已學古...
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![白居易暮江吟的教學設計]( "白居易暮江吟的教學設計")
- 篇一：《暮江吟》教案教學目標：1、知識目標：學習《暮江吟》，理解詩句的意思，瞭解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、能力目標：通過反覆朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦並默寫古詩。教學重點、難點：1、理解詩句的意思。2、理解景物描寫與表情達意的關...
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![課文《暮江吟》教學設計]( "課文《暮江吟》教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：暮是什麼意思？暮和江在這兒各交待了什麼？吟當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，爲學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放一段古笙樂曲，再配...
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![《暮江吟》小學三年級教學設計]( "《暮江吟》小學三年級教學設計")
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概瞭解，爲學詩奠定基礎。二、運用配樂朗誦方法範讀全詩先放...
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![語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計]( "語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計")
- 語文S版五年級上冊《暮江吟》教學設計教學內容：“注·提”實驗教材第十一冊第21課教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準...
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![《暮江吟》的優秀教學設計]( "《暮江吟》的優秀教學設計")
- 教學內容：教學要求：1、弄懂每個詞語和詩句的意思，想象詩中描繪的景色和意境，從而體會詩人所要表達的思想感情。2、背誦、默寫、翻譯、改寫這首古詩。教學重難點：理解體會詩句的意思和詩中的意境。教學準備：投影片、錄音機、配樂朗讀磁帶。教學時間：一課時。教學過程：一、談話、板...
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![《暮江吟》教案教學設計]( "《暮江吟》教案教學設計")
- 教學目標1、知識目標：學習《暮江吟》，理解詩句的意思，瞭解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、能力目標：通過反覆朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦並默寫古詩。教學重點、難點：1、理解詩句的意思。2、理解景物描寫與表情達意的關係。教學過程：一、導...
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![暮江吟教學設計範文]( "暮江吟教學設計範文")
- 【教學目標】1、理解詩句的意思，瞭解詩中所描寫的景色，有感情地朗讀。2、通過反覆朗讀，整體把握詩歌情感，感受自然美和語言美。3、從關鍵詞語“一道、鋪、瑟瑟、可憐”入手，理解詩句意思，體會作者的思想感情。【重點難點】通過對詩句的理解，展開豐富的想象，復現詩中的意境。【教...
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![《暮江吟》優秀教學設計範文]( "《暮江吟》優秀教學設計範文")
- 一、教學目標1、學會5個生字，讀準多音字“似”。2、能說說詩的'意思。3、能背誦全詩，默寫二、教學過程1、複習導入（1）指名背誦《登鸛雀樓》（2）指名說說意思（3）齊背全詩2、教學新課（1）自由朗讀古詩，注意讀準字音。（2）學習生字（3）理解題意暮：指傍晚，太陽落山的時候。江：大河吟：古代詩歌的一種...
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![小學語文四年級上冊《暮江吟》教學教案四年級]( "小學語文四年級上冊《暮江吟》教學教案四年級")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學語文四年級上冊《暮江吟》教學教案四年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學準備1.教學目標1、能正確、流利地朗讀古詩，...
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