![月光曲第一課教案]( "月光曲第一課教案")
- 教學目的：1、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過。2、學習抓住環境特點，體會課文思想感情的方法。3、想象第9自然段所描繪的景象，有感情地朗讀。教學難點：想象第9自然段所描繪的景象，體會課文表達的思想感情。教學過程：一、談話導入：貝多芬爲兄妹倆彈奏的第二首曲子就是《月光曲》...
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![月光曲課文教案]( "月光曲課文教案")
- 一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”[評：這是從學生原有的知識和經驗入手，建立了文本與語言積累的聯繫。可謂精妙。]師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章...
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![《月光曲》第二課時教案]( "《月光曲》第二課時教案")
- 【教學要求】1、引導學生了解貝多芬譜寫月光曲的傳說，瞭解貝多芬思想感情所發生的變化，感悟音樂的魅力。2、懂得窮兄妹倆是怎樣通過聯想和想象理解月光曲的，瞭解通過聯想和想象深入表達思想感情的寫作方法。3、學會本課8個生字，掌握有繩子組成的新詞，只以積累優美的詞語和句子...
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![《月光曲》第一課時教案]( "《月光曲》第一課時教案")
- 教學目標：1．正確讀寫並理解蠟燭、茅屋、清幽、盲姑娘、琴鍵等詞語。2．瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，在質疑理解、感情朗讀、想像寫話的語言實踐過程中體會貝多芬在創作過程中思想感情的變化及瞭解產生這種變化的原因。3.感受貝多芬博大高尚的情懷，體會音樂藝術的魅力。教學...
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![語文月光曲課件教案]( "語文月光曲課件教案")
- 【學習目標】1、學會本課14個生字，能正確讀寫下列詞語：幽靜、入場券、蠟燭、純熟、琴鍵、微波粼粼、霎時、一縷、洶涌、記錄。2、有感情地朗讀課文，背誦課文最後三個自然段。3、抓住貝多芬的言行舉動及感情變化，體會《月光曲》的創作過程及內容。培養聯想和想象的能力。4、感...
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![課文《月光曲》教案設計]( "課文《月光曲》教案設計")
- 教學目標：1、理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。2、從貝多芬創作的《月光曲》的經過，體會貝多芬的思想感情。3、指導有感情地朗讀1－7自然段。教學重難點：貝多芬在即興創作《月光曲》過程中思想感情的變化教學準備：《月光曲》磁帶、小黑板教學過程：一、導入1、師：先請同學們欣...
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![月光曲優質課教案]( "月光曲優質課教案")
- 一、教材分析《月光曲》這篇課文記敘了德國音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳說，它告訴我們貝多芬是一位善良、易感的音樂家，經久不衰的音樂往往來自美好心靈所散發出的真情。本教學設計重在讀和悟上，注重發揮學生的想象能力，領悟人物形象的人格魅力，品味《月光曲》的藝術...
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![《月光曲》第一課教學設計]( "《月光曲》第一課教學設計")
- 作爲一名教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《月光曲》第一課教學設計，歡迎大家分享。《月光曲》第一課教學設計1【教學目標】1、通過學習課文，積累幽靜、波濤洶涌、陶醉等詞語。2...
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![《月光曲》第一課時教學設計3篇]( "《月光曲》第一課時教學設計3篇")
- 作爲一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《月光曲》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《月光曲》第一課時教學設計1【設計理念】新課程注重自主...
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![《月光曲》第一課時教學設計]( "《月光曲》第一課時教學設計")
- 【教學設想】本設計將“探究《月光曲》的創作靈感，認識貝多芬”作爲研讀目標，教學中努力體現“學科間融合，課內外聯繫，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文本”又“超文本”將語文課堂變爲生活的課堂，主要嘗試有：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解讀語言文字，抓重點詞句感...
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![《月光曲》第二課時教學課件]( "《月光曲》第二課時教學課件")
- 教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯想能力。教學過程：一、激趣導入。1、同學們，上一節課我們...
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![《月光曲》教案]( "《月光曲》教案")
- 【教學目標】1、學會本課8個生字，正確讀寫“譜寫、幽靜、蠟燭、失明、純熟、陌生、清幽、琴鍵、陶醉、甦醒、波光粼粼”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦第九自然段。3、瞭解貝多芬創作《月光曲》的經過，體會音樂的魅力，體會貝多芬對勞苦人民的同情和愛，從而培養學生熱愛人...
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![《月光曲》課文教案]( "《月光曲》課文教案")
- 教學目標：1、學會生字“券”，理解部分詞語及課文第二段第一部分，回答課後第1題D小題。2、初步感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學重點難點：1、回答課後1題的第1小題。2、感受《朋光曲》美的意境，感受貝多芬同情勞動人民的思想感情。教學準備...
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![《月光曲》第二課時優秀教案]( "《月光曲》第二課時優秀教案")
- 教學目的：1、將音樂融入語文課堂，藉助音樂形象解決語言文字。抓重點詞句，感受課文描繪的美好意境，觸發學生的情感體驗，進行美讀訓練。2、嘗試探究性、創造性閱讀，激發學生自讀自悟、自主學習的興趣。3、培養學生的想象、聯想能力。教學過程：一、激趣導入。1、同學們，上一節課我們...
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- 尊敬的各位領導、各位老師：您們好！我們今天執教的是《月光曲》第二課時，下面由我說說這堂課的設計：一、縱橫聯繫說教材。本組教材是以“藝術的魅力”爲專題來組合教材的，《月光曲》這篇課文是本單元第二篇課文。課文記敘了德國著名的音樂家貝多芬譜寫鋼琴曲《月光曲》的傳說。...
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![《月光曲》第二課時教案範文]( "《月光曲》第二課時教案範文")
- 【教學目的要求】1.瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3.給課文分段，說出各段段意和全文的主要內容。4.能有感情地朗讀課文。5.學會本課...
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![月光曲第一課時說課稿]( "月光曲第一課時說課稿")
- 說課有利於提高教師自身素質。以下是小編跟大家分享月光曲第一課時說課稿，歡迎大家閱讀！我說課的內容是人教版六年級上冊第26課《月光曲》的第一課時。我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程和板書這幾個方面進行說課。一、說教材《月光曲》...
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![月光曲教案]( "月光曲教案")
- 一、素質教育目標（一）知識教學點1．生字：芬、券、盲、純、洶。2．新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3．重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點1．理清脈絡，概括段意。2．理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3．有感情地朗讀課文。4．從貝多芬創作《月光曲》的經過，...
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![月光曲的第二課時教案]( "月光曲的第二課時教案")
- 教學目的要求1.瞭解《月光曲》是怎樣譜寫成的。從中體會音樂家貝多芬同情、熱愛勞動人民的思想感情。2.分辨課文中哪些是實在的事物，哪些是由實在的事物引起的聯想，並體會二者結合的作用。3.給課文分段，說出各段段意和全文的主要內容。4.能有感情地朗讀課文。5.學會本課生字...
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![課文《月光曲》第二課時教案設計]( "課文《月光曲》第二課時教案設計")
- 【教學目標】1、認知目標：讀懂課文，感悟分辨實在的事物和聯想的表達方法，並學會運用。2、能力目標：能正確熟練地運用現代技術查閱資料、處理信息，完成學習任務;能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、情感目標：瞭解並讚賞貝多芬同情窮苦人民、樂於爲人民創作音樂的品質。【教學內...
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![《月光曲》第一課時優秀教學設計]( "《月光曲》第一課時優秀教學設計")
- 【教學目標】１、學會８個生字，理解新詞語的意思，能用格外、彷彿造句；２、進一步學會藉助課題歸納課文主要內容的方法；３、能有感情地朗讀課文，背誦第９自然段；４、體會音樂家貝多芬同情勞動人民的美好思想感情。【教學過程】一、談話揭題，簡介貝多芬你知道哪些描寫月光的詞語或句子？今天我們...
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![月光曲第一課時教學設計]( "月光曲第一課時教學設計")
- 月光曲第一課時教學設計【設計理念】新課程注重自主閱讀，自主感悟，自主探究，《月光曲》一文，從寫作手法及文本內容都比較適合作爲研究性閱讀的材料；最重要的是本文文字含蓄、優美，蘊含濃濃的人文情感因素，藉助聯想深入閱讀，讓學生體驗文本情感，從而抒發自我情感，昇華情感。旨在造就...
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![第5課《月光曲》教案]( "第5課《月光曲》教案")
- 一、素質教育目標。（一）知識教學點。1、生字：芬、券、盲、純、洶。2、新詞：幽靜、純熟、陶醉、斷斷續續、水天相接、記錄、微波粼粼。3、重點段：第8、9自然段。（二）能力訓練點。1、理清脈絡，概括段意。2、理解課文內容，初步學會分辨事物和聯想。3、有感情地朗讀課文。4、從貝多芬...
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![月光曲第二課教案]( "月光曲第二課教案")
- 《月光曲》講述的是貝多芬身上的經典故事，下面就是小編爲您收集整理的月光曲第二課教案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！月光曲第二課教案一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩...
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![課文月光曲教案模板]( "課文月光曲教案模板")
- 《月光曲》教案:一、導入師：關於描寫月光的詞語你知道幾個？生1：月光融融生2：月光皎潔生3：月光如水生4：《靜夜思》這首詩中也寫到了月光，“窗前明月光，疑是地上霜。”師板書課題。師：知道的真不少，今天咱們要學的這篇文章也和月光有關。請同學們讀課題生齊讀課題。師：貝多芬曾經這樣...
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