![《比角的大小》教學實錄及反思]( "《比角的大小》教學實錄及反思")
- “角”對小學生來說是一個很抽象的數學概念，如何讓學生理解，並能掌握它的內涵，對老師來說是一個挑戰。最近聽的一節有關“認識角”的課中，發現的一個現象值得思考。【現象】師：（帶學生認識了一些角後，出示六邊形問學生）六邊形有幾個角呀？生：（齊答）6個。師：真不錯。想不想動手做一個“...
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![角的比較與計算數學課教學反思]( "角的比較與計算數學課教學反思")
- 很高興能代表學校去參加區教育局組織的公開課比賽，經過一週的緊張備課、寫教案、製作課件、磨課、評課、不斷修改，終於把我們數學組的集體勞動成果展示出來。雖然過程很辛苦但是收穫卻很大，對於我來說，無論是對教材的處理還是教學設計都有很大的提升。《角的比較與運算》是七...
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![可以嘗試換個角度比較散文]( "可以嘗試換個角度比較散文")
- 在一所很出名的大學讀書的侄兒，春節時來看望我，我們聊天時，他唏噓不已地說：“大娘，咱在學校很渺小很渺小的哦。”我說：“不會啊，你是以多優異的成績考上的呀？”侄兒訥訥地說：“大娘，您不知道，我們有個同學，咱不知道是什麼來路。有一天，一個業內最大的官兒，來看望她，連校長都沒理，帶了慰問...
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- 教學目的1．使學生能通過生活實際中對角的認識來掌握角的兩種概念．2．使學生掌握角的各種表示法．3．使學生掌握度、分、秒的進位制，會作度、分、秒間的單位互化教學重點角的概念及角的表示法．教學難點單位之間的轉化教學過程一、複習提問什麼叫射線？由一點能畫出幾條射線？如何表示射...
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![心情晴雨角教室設計比賽策劃書]( "心情晴雨角教室設計比賽策劃書")
- 隨着時代的快速發展，社會的日益變換。心理健康成爲了越來越多人關心和注意的方面，我們青少年的心理狀況問題也成爲社會關注的焦點之一。在我們的大學生中，我們如何來及時的發現與幫助那些需要我們去關心的人呢？爲此，我們舉辦了一次“心情晴雨角”教室設計的比賽，讓我們大家都來...
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![初一數學課件角的比較與運算]( "初一數學課件角的比較與運算")
- 以下是爲您推薦的初一數學課件角的比較與運算下載內容，希望本篇文章對您學習有所幫助。角的比較與運算課件簡介:新課導入這兩把摺扇中，哪一把形成的角度大?與摺扇的大小有關係嗎?教學目標知識與能力1.理解兩個角的和、差、倍、分的`意義;2.掌握角平分線的概念;3.會比較角的...
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![銳角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "銳角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到銳角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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- 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解直角三角形中五個元素的關係，會運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互餘及銳角三角函數解直角三角形．(二)能力訓練點通過綜合運用勾股定理，直角三角形的兩個銳角互餘及銳角三角函數解直角三角形，逐步培養學生分析問題、解決問題的能力．(三)...
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![初中數學《角的比較與運算》說課稿]( "初中數學《角的比較與運算》說課稿")
- 各位老師，我今天說課的內容是角的比較與運算，我將從教材分析、教學方法、學情分析和教學環節設計四個方面進行說課，請老師們指正。一.教材分析1.教材的地位與作用本節課是人教版七年級(上冊)第四章第三節的內容。在此之前，學生已經學習了角的基本概念、角的度量以及直線、線...
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![角的大小比較數學教案]( "角的大小比較數學教案")
- 角的大小比較數學教案教學建議一、知識結構二、重點、難點分析本節教學的重點是角的大小比較，角平分線的意義，兩個角的和、差、倍、分的意義.難點是空間觀念，幾何識圖能力的培養.角的比較的相關知識是進一步學習角的度量和畫法，以及進一步研究平面幾何圖形的基礎.1﹒角的大小的...
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- 三角梅品種多樣，植株適應性強，不僅在南方地區廣泛分佈，大家不妨來看看小編推送的描寫三角梅的比喻句，希望給大家帶來幫助！1、三角梅有着人們無法想象的生命力。有人曾經形容“三角梅是一種熱烈奔放的花卉，又是一種倔強頑強的植物，它不需要，也不喜歡人們溺愛與憐憫，更不喜歡人們左...
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![數學角的比較與運算教學反思]( "數學角的比較與運算教學反思")
- 身爲一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的數學角的比較與運算教學反思，希望能夠幫助到大家。數學角的比較與運算教學反思1通過類比的方法，自然得到角的比較方法。並通...
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![角的大小對比教學反思範本]( "角的大小對比教學反思範本")
- 在教過《角的初步認識》後，幾乎大多老師都有同感：教學角的大小是這節課最不容易突破的難點。其原因，可能與之抽象化有關吧。因而，每位老師在教學角的大小時，總是想盡一切辦法把比較角的大小這一環節演繹的更加形象、直觀，以便於低年級學生更好的理解。不同的時期，人的思想也會發...
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![《角的比較與運算》-初中數學-說課稿]( "《角的比較與運算》-初中數學-說課稿")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那要怎麼寫好說課稿呢？以下是小編精心整理的《角的比較與運算》-初中數學-說課稿，歡迎閱讀與收藏。尊敬的各位考官：上午好，我是面試初中數學的6考生，今天我說課的題目是《角...
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![難忘的羊角球比賽作文]( "難忘的羊角球比賽作文")
- 今天是國慶長假回來的第一天上學，學校舉行一年級羊角球比賽，我們班有十個同學代表班級參加。下午放學後，大家一起來到操場上，很快，比賽開始，小運動員們騎着羊角球使勁往前蹦，遠遠看見我們班的孩子速度好快，尤其是我們紅領巾小隊的宋梓睿、曹靖軒、陳雨蓓，簡直像飛一樣的`速度。最...
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![3.4.3角的比較與運算的教案]( "3.4.3角的比較與運算的教案")
- 3.4.3角的比較與運算的教案1、理解方位角的意義，掌握方位角的判別與應用.2、通過現實情境，充分利用學生的生活經驗去體會方位角的意義.3、幫助學生體驗數學在生活中的用處，激發學生對數學的學習興趣.教學重點方位角的判別與應用既是重點，也是難點。知識難點教學準備量角器、...
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![角的比較與運算教學反思【五篇】]( "角的比較與運算教學反思【五篇】")
- 身爲一位優秀的教師，教學是我們的任務之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的角的比較與運算教學反思【五篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。角的比較與運算教學反思【五篇】1本節課的教學內容是角的大小的比較、畫相等的角...
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![數學《銳角直角鈍角三角形》評課稿]( "數學《銳角直角鈍角三角形》評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到銳角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![比如眼角陽光散文]( "比如眼角陽光散文")
- 聽說校刊要開始徵稿，忽然覺得生活一下子又充滿了動力。或者說，我又重新找回了前年參加第一屆文學之新比賽時的感覺，雖然最後連36強都沒進去==。但願這次結果還是不要那麼諷刺的好。最近還是覺得應該寫點東西，手邊沒紙沒筆就用手機寫。手機裏的三首歌詞到現在快一週了還沒寫完...
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![英語角英語演講比賽演講稿內容]( "英語角英語演講比賽演講稿內容")
- ThestorywithEnglishandmeHelloeveryone，itisgladtomeetyou，mynameisNongYanxing，youcanalsocallmeVirita,It’smyEnglishname.IamaHowellSchool’sgirlandIamanoutgoinggirltoo,soIlikeplayingjokeswithothers.IamfourteenyearsoldandIhaveleaEnglishforsixyearsnowI’velo...
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- 面積比和邊長比的關係：相似三角形的面積比等於邊長比的平方，設小三角形的面積爲s，底長爲a高爲h，則小三角形的面積爲s等於二分之一乘以a乘以b。設大三角形的'面積爲S，底長爲ka高爲kh，則大三角形的面積爲S等於二分之一乘以ka乘以kb。相似三角形的性質：相似三角形對應角相等，對應邊...
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![七年級數學上冊《角的比較》教學反思]( "七年級數學上冊《角的比較》教學反思")
- 這一節課一開始就在創設的“動物園參觀”問題情境中，讓學生有目的地探索問題，自然的就把實際問題轉化爲數學問題；緊接着，通過類比的方法，自然得到角的`比較方法。並通過問題串和練習，進行了分析。課後反思本節課，發現在分析的過程中，將重心放在疊合法和角的意義的理解，其實根據學...
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![區角評比活動方案策劃書]( "區角評比活動方案策劃書")
- 爲了確保工作或事情有序地進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家收集的區角評比活動方案策劃書，希望對大家有所幫助。區角評比活動方案策劃書1幼兒在《調顏色》這一活動中，表現非常感...
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![數學課件角的比較]( "數學課件角的比較")
- 學習目標：1、運用類比的方法，學會比較兩個角的大小;2、認識角的平分線，會畫角的平分線;能正確進行度、分、秒的換算.3、培養學生主動探究、合作交流的意識，嚴謹治學的學習態度重點：認識角平分線及畫角平分線，角的計算。難點：認識角平分線及畫角平分線，角的計算。學習過程：一、預習...
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![《霜天曉角 梅》比較閱讀答案]( "《霜天曉角 梅》比較閱讀答案")
- 閱讀下面兩首宋詞，完成第14-16題。(8分)霜天曉角梅范成大晚晴風歇，一夜春威折。脈脈花疏天淡，雲來去，數枝雪。勝絕，愁亦絕，此情誰共說？惟有兩行低雁，知人倚，畫樓月。霜天曉角梅蕭泰來千霜萬雪，受盡寒磨折。賴是①生來瘦硬，渾不怕，角吹徹。清絕，影也別，知心惟有月。原沒春風情性，如何共，海...
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文書都
