- 教學目標知識目標：學習小說中塑造藝術形象的表現手法，體會本文語言通俗，簡潔，生動的特點。能力目標：在分析人物形象時提高學生的聽、說、讀、寫、模仿、表演等多種能力。情感目標：瞭解美猴王這一藝術形象的特點，培養學生的文學欣賞水平。教學重難點：重點：瞭解作者如何通過動作、語...
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![西遊記之真假美猴王讀後感（通用17篇）]( "西遊記之真假美猴王讀後感（通用17篇）")
- 讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的西遊記之真假美猴王讀後感，歡迎閱讀與收藏。西遊記之真假美猴王讀後感篇1真假美猴王這一回，不知道欺騙了多少觀衆，今天，看我來戳穿潑猴的鬼把...
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![美猴王,姓章的閱讀答案]( "美猴王,姓章的閱讀答案")
- 美猴王，姓章賈飛黃猴年，誰是中國“第一猴”？孫悟空。姓孫，猢猻的“孫”。孫悟空，出自《西遊記》，按通常的說法，作者是吳承恩，所以孫悟空又應該姓吳。但吳承恩的小說裏孫悟空什麼樣？“七高八低孤拐臉，兩隻黃眼睛，一個磕額頭，獠牙往外生”，好像和我們腦海中的美猴王又不一樣。大家心目中...
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![美猴王似石的傳說800字作文]( "美猴王似石的傳說800字作文")
- 朋友們，當你乘坐105，106，103等公交車沿新墟公路往北經過猴嘴山頭的時候，如果你擡頭往山上望去的時候，你就會發現一尊巨大的石像矗立在那陡峭山崖上，宛如一個忠誠的衛士在守衛自己的家園。這就是古今中外家喻戶曉的美猴王，孫悟空的原形。想當年吳承恩就是因爲這塊石頭才寫出聞名...
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![《美猴王》優秀教案]( "《美猴王》優秀教案")
- 教材分析《美猴王》是語文版課程標準試驗教材七年級上冊第四單元第十四課，本單元中，這篇文章具有典型的情節，有婦孺皆知的孫猴子鮮活的形象，語言通俗易懂，符合學生閱讀心理需求，深受初中學生歡迎，是適合初中學生學習塑造人物形象的優秀範文。《美猴王》這篇文章是從我國四大名著...
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![美猴王出世續寫作文]( "美猴王出世續寫作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的美猴王出世續寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。在遙遠的東勝神州，有一個神祕的傲來國，傲來國那裏有一座美麗的花果山...
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![美猴王取新經的作文400字]( "美猴王取新經的作文400字")
- 聽說，他們班要調一位新老師當班主任，而且還是女的，這下他可鬆一口氣了，以前的班主任真是太兇了，只要一動手，一動腳就被捉住了，真是憋死人，也礙了他武功無處施展，現在他總算“解放”！真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，他真想燒一炷香，拜拜那德高望重的菩薩給他開恩。“阿彌陀佛”...
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![《真假美猴王》的讀後感（精選7篇）]( "《真假美猴王》的讀後感（精選7篇）")
- 當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《真假美猴王》的讀後感（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《真假美猴王》的讀後感1我喜愛看書，這天我去了一個圖書館，那裏有很多書，看得我眼...
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![《真假美猴王》讀後感（精選6篇）]( "《真假美猴王》讀後感（精選6篇）")
- 看完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的《真假美猴王》讀後感（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。《真假美猴王》讀後感1真假美猴王這一回，不知道欺騙了多少觀衆，今天，看我來戳穿潑猴的鬼把戲。其...
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![《真假美猴王》讀後感範文（精選10篇）]( "《真假美猴王》讀後感範文（精選10篇）")
- 讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《真假美猴王》讀後感範文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《真假美猴王》讀後感1今天，我讀了四大名著之一——《西遊記》中的一個...
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![我的同桌叫美猴王作文400字]( "我的同桌叫美猴王作文400字")
- 在卡通人物裏，我比較喜歡美猴王孫悟空。因爲孫悟空不僅有神通廣大的本領，還有着行俠仗義、樂於助人的善良品格。所以我非常崇拜美猴王，也夢想能有這樣的一位好朋友相伴。生活中，假如有這樣的一位好朋友，我想，那肯定不一般。比如上學時，把什麼東東忘記丟在家裏，那肯定不用着急，請他...
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![美猴王優秀教案]( "美猴王優秀教案")
- 教學目標：1、能識讀運用以下詞語：鐫瞑目迸裂麋鹿石碣天造地設滔滔不絕力倦神疲2、通讀小說，掌握故事情節，理清石猴的來歷和成爲“美猴王”的經過;3、結合小說對美猴王動作、語言的描寫，把握“美猴王”的形象。教學內容與步驟：一、導入上學期期末考試有一道文學名著閱讀題：《西遊...
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- 教學目標1、通過交流資料信息，初步瞭解《西遊記》在中國文化、文學史上的意義，激發學生閱讀古典名著的興趣。2、以掃讀、跳讀等快速閱讀及圈劃交流方式，初步感受孫悟空的形象，激發探究人物形象與情節的熱情。3、用朗讀討論的方式，感受環境烘托的作用，語言整齊而活潑的優勢，激發...
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![真假美猴王讀後感範文（通用6篇）]( "真假美猴王讀後感範文（通用6篇）")
- 讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的真假美猴王讀後感範文（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。真假美猴王讀後感1我讀完了《西遊記》之《真假美猴王》這篇文章。這篇文章講...
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![美猴王閱讀答案]( "美猴王閱讀答案")
- 在日常學習和工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的美猴王閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。美猴王閱讀答案1東勝神洲海外有一國土，名曰傲來國，國近大海。海中有一座名山，喚...
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![真假美猴王的讀後感（精選10篇）]( "真假美猴王的讀後感（精選10篇）")
- 當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家收集的真假美猴王的讀後感（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。真假美猴王的讀後感1西遊記非常好看，想必大家都看過。西遊記是我國...
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![真假美猴王的讀後感範文（通用10篇）]( "真假美猴王的讀後感範文（通用10篇）")
- 當看完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家整理的真假美猴王的讀後感範文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。真假美猴王的讀後感1《真假美猴王》是《西遊記》裏面十分精彩的一段故事...
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![西遊記之《真假美猴王》讀後感（精選5篇）]( "西遊記之《真假美猴王》讀後感（精選5篇）")
- 認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的西遊記之《真假美猴王》讀後感（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。西遊記之《真假美猴王》讀後感1今天，我讀了四大名著之一——《西遊記》中的一個...
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![《真假美猴王》讀後感範文400字（通用14篇）]( "《真假美猴王》讀後感範文400字（通用14篇）")
- 細細品味一本名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《真假美猴王》讀後感範文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。《真假美猴王》讀後感400字篇1今日，我讀了四大名著之一——《西遊記》...
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![真假美猴王讀後感範文]( "真假美猴王讀後感範文")
- 當仔細品讀一部作品後，你有什麼領悟呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的真假美猴王讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。真假美猴王讀後感篇1《西遊記》裏有這麼一段，說的是真悟空身邊蹦出個假悟空，假悟空道行甚高，把真悟空的...
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![第十四課：美猴王(網友來稿) 教案教學設計]( "第十四課：美猴王(網友來稿) 教案教學設計")
- 張村田吳承恩導學平臺[課標要求]1、劃分結構層次，理清故事情節。2、分析、把握美猴王形象。3、理解文章詳略的處理。美猴王4、揣摩文章通俗、生動、簡潔的語言。5、理解作品的思想性。[學法點悟]1、通過自讀、複述，理清情節。2、抓住美猴王的動作和語言，分析這一藝術形象。3...
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![《真假美猴王》讀後感（精選9篇）]( "《真假美猴王》讀後感（精選9篇）")
- 當品讀完一部作品後，你有什麼總結呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家整理的《真假美猴王》讀後感（精選9篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《真假美猴王》讀後感1西遊記非常好看，想必大家都看過。西遊記是我國四大名著之一...
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![《真假美猴王》的讀後感（精選12篇）]( "《真假美猴王》的讀後感（精選12篇）")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的《真假美猴王》的讀後感（精選12篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《真假美猴王》的讀後感1今天，我讀了四大名著之一—...
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