![添口歌教學設計]( "添口歌教學設計")
- 添口歌教學設計【內容簡析】本課教材把一些口字旁的字編成一首押韻的兒歌，學生在讀兒歌的同時認識生字字形，瞭解字義。【設計理念】本課充分利用兒童的生活經驗，注重教給識字方法，力求識用結合，運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境。【教學目標】1.通過拼讀音節...
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![《口耳目》教學設計]( "《口耳目》教學設計")
- 教學目標：１、認識12個生字,會寫“十、木、禾”3個字，認識3種筆畫“丨、丿、丶”和1個偏旁“?”。3、培養觀察能力，激發學生熱愛祖國文字的情感。教學難點：認記生字，會寫“十、木、禾”3個字教具準備：本課12種實物圖片、有關筆劃和生字卡片課時劃分：兩課時教學過程：第一課時一、復...
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![語文一年級添口歌教學設計方案]( "語文一年級添口歌教學設計方案")
- 一、教學目標1、學習本課生字新詞,認識文中14個生字,書寫9個生字。2、正確、流利地表演讀課文。3、讀懂課文內容,體會文中以“口”爲偏旁的漢字的構字特點,認識形聲字的構字方法,以掌握相應的識字方法。4、感受漢字的有趣,激發識字的舉趣。二、教學重、難點1、讀懂課文內...
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![漱口歌教學設計]( "漱口歌教學設計")
- 漱口歌教學設計歌曲：漱口歌(一)集體預設目標：1.通過反覆感受，知道歌曲名稱，瞭解歌曲內容，引起學唱歌的興趣。2.初步學習在念白處跟隨老師說出擡起頭、閉上嘴的語言節奏。3.瞭解漱口過程，知道講衛生的孩子人人喜愛。重、難點：唸白時語言節奏準確準備：小花杯一個、娃娃一個過程：一....
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![《捎口信》教學設計]( "《捎口信》教學設計")
- 一、教學目標1、會用什麼時間在什麼地方幹什麼，請誰怎麼樣以及什麼時間幹什麼、誰請誰幹什麼等句式說話。2、初步培養學生認真聽話、記話、說話的習慣。二、重點、難點教學重點：學會把別人的話聽明白，快速準確地傳遞別人的口信，並學會兩種傳話方法。教學難點：學會改變說話傳話...
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![添畫教學設計]( "添畫教學設計")
- 作爲一名教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編爲大家整理的添畫教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析本課屬於“造型.表現”系列，通過教學讓學生掌握根據圖片情境添...
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![《口技》教學設計]( "《口技》教學設計")
- ［教學目的］1/領悟口技藝術的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊。2/理解課文描寫層次的有條不紊；理解側面描寫與烘托手法的作用。3/揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙。［教學重點］揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞彙；理解側面描寫與烘托手法的作用。［教學難點］理解...
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![撕紙添畫教學設計範文]( "撕紙添畫教學設計範文")
- 作爲一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家收集的撕紙添畫教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需...
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![《畫蛇添足》教學設計範文]( "《畫蛇添足》教學設計範文")
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的《畫蛇添足》教學設計範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。...
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![《添口歌》說課稿範文]( "《添口歌》說課稿範文")
- 今天我說課的內容是九年義務教育教科書第二冊《添口歌》，下面我從教學分析、教學目標、教學過程設計幾個方面進行說課。一、說教材這首兒歌中，獨體字加上“口字旁”變成合體字，向學生滲透了形聲字形旁表意、聲旁表音的特點。兒歌富有韻律，讀起來朗朗上口，能激發學生學習的興趣...
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![添口歌的課件]( "添口歌的課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以製作的課程軟件。下面就是小編整理的添口歌課件，一起來看一下吧。【內容簡析】本課教材把一些口字旁的字編成一首押韻的兒歌，學生在讀兒歌的同時認識生字字形，瞭解字義。【設...
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![《爲圖畫添加文字》教學設計]( "《爲圖畫添加文字》教學設計")
- 教學內容分析：《爲圖畫添加文字》一課是在小學生學會了畫圖工具：畫線工具，方形和圓形，多邊形，塗色工具等的基礎上，爲進一步美化圖形，而學習的另一種畫圖工具。基於三年級小學生年齡（10歲左右）情況，好奇，勇於表現，又缺乏邏輯性的特點，學習主要讓學生掌握以下幾方面知識：1、在“畫圖”窗...
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![口技 教案教學設計]( "口技 教案教學設計")
- 林嗣環教學目的1．理解摹狀貌的說明方法。2．把握多方面表現表演者高超技藝的寫法。重點、難點五．把握課文內容，理解摹狀貌的說明方法。2．注意體會作者如何從多方面表現表演者的高超技藝。教學時間一課時一、預習1．給下列加點字注音。吃語（yi)齁hou）曳（ye）譁（hua）叱（chi）意少舒（shao）中間（ji...
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![《口技》教學設計 教案教學設計]( "《口技》教學設計 教案教學設計")
- 初中語文課堂教學設計（人教版第二冊）《口技》教學設計榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、通過掌握時間詞語，瞭解課文大意，體會口技藝術的精妙。二、理解正面描寫和側面描寫相結合的寫作手法。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！我來自榕江一所農村初中，很高興能與同學們共度...
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![《畫蛇添足》教學設計]( "《畫蛇添足》教學設計")
- 作爲一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的《畫蛇添足》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、創設情境，導入新課1、播放故事DVD：學生聽故事並思考“故事中的人愚蠢可笑在...
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![《拼貼添畫》教學設計]( "《拼貼添畫》教學設計")
- 作爲一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的《拼貼添畫》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一、教學目標知識與技能：通過欣賞名家作品瞭解藝術創想的過程，激發學生的創想慾望，學習創想的...
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![《添口歌》優秀教學設計]( "《添口歌》優秀教學設計")
- 《添口歌》優秀教學設計【教學目標】1、認識本課課後所標12個漢字，會寫7個生字。2、正確、流利地朗讀兒歌。3、複習漢字的造字規律——形聲，受到漢字文化的薰陶。4、培養學生的識字興趣，提高識字效率。【教學難點】“教學目標4”。【授課時數】二課時。【教學步驟】一、釋題...
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![口耳目教學設計]( "口耳目教學設計")
- 學習目標知識與技能1.認識本課生字，會寫口、耳、目、手、足、站、坐七個生字。2.理解“站如鬆”等四句的含義，並能正確、流利地背誦這四句話。3、能在自己身體上指出這五個器官，知道這五個器官的用途。過程與方法觀察、說話、合作情感態度價值觀觀察圖畫，圖文結合，認識五個器...
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![口技教學設計]( "口技教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編整理的口技教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。口技教學設...
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![畫蛇添足教學設計]( "畫蛇添足教學設計")
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的畫蛇添足教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。畫蛇添足教學設計1教學目標：1、會認本課的...
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![添口歌說課稿]( "添口歌說課稿")
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的添口歌說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。今天我說課的內容是九年義務教育教科書第二冊《添口歌》，下面我從教學分析、教...
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![《撕紙添畫》教案教學設計]( "《撕紙添畫》教案教學設計")
- 教學目標:1、嘗試用各種質地的紙，通過撕撕，看看，想想,畫畫等方式進行簡單的組合，體驗造型活動的樂趣。並能相互合作，提高學生的合作能力2、能用各種方式大膽地表現自己的想法，培養學生的想象力和創造力，並對自己的作品做簡單的表述。3、樹立變廢爲寶的意識,培養良好的衛生習慣。...
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![《文字的添加》優秀教學設計]( "《文字的添加》優秀教學設計")
- 教學目標：1．學會給圖畫加上文字（英文）。2．能夠製作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。教學重點：文字工具的使用。教學難點：各種漂亮的效果字的製作。教學過程：在這一課中，不強調鍵盤的指法和輸入速度。在教學文字的添加時，應注意選擇文字工具後，在畫布拖的矩形框應稍大以防止輸入框過...
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![添“口”歌教案與反思資料]( "添“口”歌教案與反思資料")
- 德國教育家第斯多惠說：“知識是不應該傳授給學生的，而應引導學生去發現它們，獨立地掌握它們。”在識字教學中，如果讓學生被動、機械地記，學生很快就會厭倦。只有在識字過程中讓學生逐步掌握識字的方法，形成獨立識字的本領，發揮學生的主觀能動性去主動認字，體驗成功的快樂，才能讓學...
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![口技的教學設計]( "口技的教學設計")
- 口技的教學設計【教學目標】１、掌握積累一些重點虛實詞的用法。包括文中一些特殊用法的詞，一詞多義，表示時間的詞，數詞的應用。２、學習本文正面描摹與側面烘托相結合的手法，並能在自己的作文中應用。３、深切感受口技這一民間藝術的魅力，激發學生熱愛藝術的熱情。受到藝術的薰陶。...
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文書都
