![《蟲蟲大聚會》四年級美術上冊教學反思]( "《蟲蟲大聚會》四年級美術上冊教學反思")
- 在構思《蟲蟲大聚會》這堂課的內容過程中，我感覺導入部分比較難，一直找不到適合的切入點，這個問題一直困饒着我好幾天。本來想找個昆蟲方面的動畫片段，讓學生通過欣賞導入到新課中。結果這樣理想的動畫片沒找到。我在想如果直接叫學生說說自己熟悉的昆蟲，顯得有些簡單。今天在...
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![《蟲蟲大聚會》教案]( "《蟲蟲大聚會》教案")
- 一、教學目標1.通過音像和圖片的展示，讓學生了解大自然各種各樣的昆蟲的形狀、色彩等。2.通過對各種昆蟲的創意製作，使學生學會一些簡單的折、剪、添等方法。二、重點、難點重點：能掌握基本的摺疊法，並用添畫、拼貼等方法制作昆蟲。難點：各種昆蟲形象的設計。三、教學設計課前...
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![六年級語文上冊《草蟲的村落》教學反思]( "六年級語文上冊《草蟲的村落》教學反思")
- 一、成功之處我安排孩子們討論：課文中敘述了草蟲世界的哪幾個場景？你最喜歡哪個場景，爲什麼，請在書上批註你的體會。孩子們的學習很專注。沒想到，我隨意安排的這個教學環節在教學中起到了莫大的作用。第二堂課，我索性引導孩子圍繞孩子們喜歡的場景展開了學習。孩子們最喜歡的場...
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![《吃蟲草》美術教學反思]( "《吃蟲草》美術教學反思")
- “小樹需要不斷的修枝吸取養分，才能長成參天大樹”，面對新課改下美術課堂的教育教學，我着實在不斷的反思和實踐中探索。處理每節課的教學環節，也是在嘗試和實踐中，讓學生體驗美術課的審美和藝術表現。《吃蟲草》是小學美術教材三年級中的一節。因爲我和孩子們都沒有接觸過這種...
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![二年級美術下冊《節節蟲》教學反思]( "二年級美術下冊《節節蟲》教學反思")
- 本課的教學目標是讓學生在欣賞、觀察和分析節節蟲外形的基礎上，瞭解節節蟲的重複排列特點，並充分利用生活中的各種材料，運用多種技法，大膽創新，設計、製作既精美又富有想象力的節節蟲，通過本課學習讓學生充分感受到美術設計和製作帶來的樂趣。學生在節節蟲的設計製作實踐中，體驗...
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![節節蟲美術教學反思]( "節節蟲美術教學反思")
- 節節蟲美術教學反思篇一：節節蟲教學反思新課程理念教學下的二年級學生很純真可愛，有自己的想法，大膽、自信。《節節蟲》一課是人美版第6課的教學內容，屬於“設計·應用”學習領域，在仔細分析學生的認知起點和教材體系後，通過對生活中學生喜歡的小動物的觀察瞭解，賦予毛毛蟲以生...
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![三年級美術下冊《吃蟲草》教學反思]( "三年級美術下冊《吃蟲草》教學反思")
- 一、教學板塊清晰，重難點突出本課第一板塊學習重點；認識吃蟲草的種類及特點。第一環節採取動態欣賞的視頻瞭解捕蠅草、毛氈苔、瓶子草的吃蟲過程，並解決吃蟲草的一個特徵：氣味芬香；第一環節採取靜態欣賞的方式瞭解吃蟲草的另外兩個特徵：顏色鮮豔、形狀奇特。對於這一板塊的學習...
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![《吃蟲草》美術教學反思【精選】]( "《吃蟲草》美術教學反思【精選】")
- 作爲一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的《吃蟲草》美術教學反思【精選】，僅供參考，大家一起來看看吧。“小樹需要不斷的修枝吸取養分，才能長成參天大樹”，面對新課改...
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![美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思]( "美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思")
- 聽過很多節課，我發現，一個有趣的導入能吸引學生、激發他們的學習興趣，這點很重要。這節課我也注意挖掘教學內容本身內在的樂趣，充分利用與課內容相關的知識，設計了一個“飄蟲”的小謎語。通過聽謎語，猜謎底的遊戲，我想讓學生在一種輕鬆而興奮的氛圍下了解瓢蟲的特徵和相關常識。...
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![美術瓢蟲的花衣裳教學反思]( "美術瓢蟲的花衣裳教學反思")
- 本課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲；通過對觀察飄蟲和廢舊材料的利用，培養學生在生活中發現美的意識。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學目標就可以看出本節課表現...
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![《大青蟲》教學反思]( "《大青蟲》教學反思")
- 這次我的藝術組的跟進式研討活動，得到組內的老師熱心的幫助，前一週五的教研組活動上組內老師就將我設計的教案展開討論，聽取了我的說課，老師們對這堂課的活動環節和材料準備上提出了很好的建議：比如原先設計的是用4種材料：棉球印畫、手指印畫、用彩泥捏出大青蟲、用瓶蓋畫圓片...
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![美術二年級上冊《美麗的昆蟲》優秀教學反思]( "美術二年級上冊《美麗的昆蟲》優秀教學反思")
- 我給學生上了《美麗的昆蟲》一課，孩子們最喜歡各種各樣的昆蟲，但是對於現在的孩子來說，要他們說出什麼樣的動物是昆蟲，都說不出來。因此課前我佈置學生了解昆蟲的基本形態和花紋的基本特點。然後在課堂上再利用自己收集到的昆蟲圖片讓學生欣賞，學生能夠認真觀察、仔細體會並口...
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![蟲蟲大聚會說課稿]( "蟲蟲大聚會說課稿")
- 作爲一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好說課稿，是說課取得成功的前提。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的蟲蟲大聚會說課稿，希望對大家有所幫助。各位評委老師大家好：我今天說課的題目是《蟲蟲大聚會》，選自浙美版四年級美術教材，屬於“設計與運用”領域...
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![瓢蟲的花衣裳美術教學反思]( "瓢蟲的花衣裳美術教學反思")
- 本節課的教學目標是：讓學生觀察瓢蟲，能夠說出它的外形特徵；並能用2-3種方法來製作瓢蟲。教學重點是：能表現出瓢蟲的外形基本特徵。教學難點是：學舌感能用自己的方法來製作表現瓢蟲。從教學目標就可以看出本節課表現的方法比較多，是一節綜合課。主要是讓學生通過觀察，加以想象設...
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![一年級上冊《可愛的小蟲》教學反思]( "一年級上冊《可愛的小蟲》教學反思")
- 上完了《可愛的小蟲》這一課後，我對活動全過進行了深入的思考，對於本課的教學，我進行了深入的反思。一、成功之處：（一）、立足於課堂教學的過程。反觀學生的作品，不難發在學生所展示出來的作品當中，透露出超輕泥昆蟲作品各類的侷限性，很多同學就是做毛毛蟲、蝴蝶、蜻蜓這幾種昆蟲，而...
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![六年級上冊《草蟲的村落》教學反思]( "六年級上冊《草蟲的村落》教學反思")
- 初讀《草蟲的村落》一文，我就覺得十分有趣。這是一篇極富聯想和想像的課文，作者運用了大量的比喻和擬人來描寫：草叢是村落、甲蟲是村民，還有遊俠、遠方的親戚、音樂家、工程師多麼奇妙的想象，多麼有意思的故事啊。作者以優美的筆調，把平常人們忽視了的草蟲世界描寫得情趣盎然，使...
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![《蟲蟲大聚會》教學反思]( "《蟲蟲大聚會》教學反思")
- 身爲一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的《蟲蟲大聚會》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。《蟲蟲大聚會》教學反思1《蟲蟲大聚會》是一堂設計製作課，這個課的重點是能掌握...
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![吃蟲草美術教學反思]( "吃蟲草美術教學反思")
- “小樹需要不斷的修枝吸取養分，才能長成參天大樹”，面對新課改下美術課堂的教育教學，我着實在不斷的反思和實踐中探索。處理每節課的教學環節，也是在嘗試和實踐中，讓學生體驗美術課的審美和藝術表現。《吃蟲草》是小學美術教材三年級中的一節。因爲我和孩子們都沒有接觸過這種...
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![小學美術四年級上冊教學反思]( "小學美術四年級上冊教學反思")
- 身爲一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的小學美術四年級上冊教學反思，希望對大家有所幫助。轉眼，進入小學美術教育已經有兩年了，經常有其他學科的老師羨慕地對我說：“...
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![小學美術《蟲蟲大聚會》評課稿]( "小學美術《蟲蟲大聚會》評課稿")
- 這堂由楊方雲老師執教的《蟲蟲大聚會》一課是浙美版教材第八冊中的第九課，本課屬於造型·表現的學習領域，內容和形式貼近兒童生活，符合學生心理。楊老師給我印象最深的就是“認真”兩個字。從課堂的教學環節，教具準備，展評環節來看，都進行了精心的安排和設計，可見楊老師非常認真...
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![美術《美麗的昆蟲》的教學反思]( "美術《美麗的昆蟲》的教學反思")
- 傳統美術教學只重視專業知識與技能的傳授，把學習僅僅侷限在書本上，脫離學生的日常生活實際，在這種學習觀念下，不僅很難培養出學生的創造精神，而且會泯滅學生學習的興趣，最終影響學生的發展。新課改倡導的美術教學，既要重視學生對藝術的感受、表現和創造力的培養，還要注重美術更多...
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![六年級上冊《草蟲的村落》教學反思6篇]( "六年級上冊《草蟲的村落》教學反思6篇")
- 作爲一名人民老師，教學是我們的工作之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的六年級上冊《草蟲的村落》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。六年級上冊《草蟲的村落》教學反思1《草蟲的村落》是一...
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![《蟲蟲蟲爬》教學計劃及反思]( "《蟲蟲蟲爬》教學計劃及反思")
- 一、活動目標：1、感知畫面傳遞的動態信息，理解讀本內容。2、能運用動詞“爬”“飛”“跳”“遊”“跑”準確表達讀本中各種動物的運動方式。3、培養幼兒喜愛閱讀的興趣。二、活動準備有關池塘的圖片一張、小動物指偶一套、大書一本三、活動過程1、故事引入大家看看這個美麗...
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![一年級美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思]( "一年級美術《瓢蟲的花衣裳》教學反思")
- 合作學習是新課程標準所倡導的一種學習方式，是一種有系統，有結構的教學策略，即依學生的能力、性別等因素將學生分配到小組中，鼓勵同學間彼此協調，互相支持，以提高個人的學習效果，並達到團體的目標。合作學習是我的課程改革實驗項目，我在美術教學中大膽實踐了小組合作學習的方法，並...
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![二年級下冊《小毛蟲》教學反思]( "二年級下冊《小毛蟲》教學反思")
- 《小毛蟲》是意大利著名的藝術家達芬奇爲小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲要想脫胎換骨，要想羽化成爲美麗的蝴蝶，必須經過自己盡心竭力地“工作”。通過毛蟲的羽化，告訴每個孩子不要因爲自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心。惟有這樣才能感受生活的...
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文書都
