![和當代大學生談王瑤先生閱讀理解答案]( "和當代大學生談王瑤先生閱讀理解答案")
- 閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)和當代大學生談王瑤先生錢理羣王瑤先生在建國後長期執教於北大中文系，他在學術上的主要貢獻有兩個方面：一方面是他對中古文學史的研究，他最著名的著作是《中古文學史論》，據有關專家說，可能到現在中古文學史的有關研究還很少有超越他的著作...
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![學生和馬閱讀理解答案]( "學生和馬閱讀理解答案")
- 學生和馬閱讀理解答案1梅寒月亮從東山後面升起來，就掛在山頂那棵樹的梢上。院子裏沒點燈，只有院西牆馬棚那兒，一星紅紅的火，在月光底下明明滅滅。何處的笛聲，被山風一路送過來。聲音時高時低時強時弱，斷斷續續。聽不出什麼曲調，卻跟山裏的夜風那般寒涼。小子，老師知道你心裏有委...
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![大先生閱讀答案]( "大先生閱讀答案")
- ①那人胸前戴着枚校徽，顯然是大學生。②中年男人於是走過去，在他身後站住。櫃檯上躺着一本厚厚的書，大學生翻着，思量着是買還是不買。③書店營業員走到大學生面前：這是最後一套啦，買嗎？大學生猶豫着。④一套《魯迅全集》比整個書店還值錢營業員把手中的售書單揚了揚。開票吧？⑤大...
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![《五柳先生傳》閱讀理解答案]( "《五柳先生傳》閱讀理解答案")
- 閱讀《五柳先生傳》，回答問題。先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以爲號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之：造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏...
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![《笑談大先生》閱讀答案]( "《笑談大先生》閱讀答案")
- 閱讀下面文章，回答問題。笑談大先生(節選)陳丹青①我問自己：爲什麼我這樣子喜歡魯迅呢?我來試着以一種私人的方式，談論魯迅先生。②我喜歡看他的照片，他的樣子，我以爲魯迅先生長得真好看。③文革中間我弄到一本日記本，裏面每隔幾頁就印着一位中國五四以來大作家的照片，郭沫若、...
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![笑談大先生課文閱讀答案]( "笑談大先生課文閱讀答案")
- 笑談大先生的課文閱讀題目及其答案就在下面，各位，我們看看下面的相關文章吧！笑談大先生課文閱讀答案笑談大先生陳丹青①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以爲他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷...
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![《敢做先鋒 不當看客》閱讀理解和答案]( "《敢做先鋒 不當看客》閱讀理解和答案")
- 敢做先鋒不當看客①先鋒是社會的先導、國家的棟樑。爭做先鋒，是青年的朝氣所在，也是社會的希望所在。歌德曾說：“創造一切非凡事物的那種神聖的爽朗精神，總是同青年時代的創造力聯繫在一起的。”讓創新成爲青春遠航的動力，讓青春年華煥發出絢麗光彩，是每一位青年人的責任所繫。...
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![笑談大先生的語文閱讀答案]( "笑談大先生的語文閱讀答案")
- 笑談大先生①陳丹青①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以爲他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子裏卻透着風流與俏皮……他拍照片似乎不做什麼表情...
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![藤野先生閱讀理解的答案]( "藤野先生閱讀理解的答案")
- ①我就往仙台的醫學專門學校去。從東京出發，不久便到一處驛站，寫道：日暮裏。不知怎地，我到現在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙台是一個市鎮，並不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。②大概是物以稀爲貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩...
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![《先生王鬥》閱讀及答案]( "《先生王鬥》閱讀及答案")
- 在各領域中，我們都經常看到閱讀答案的身影，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。那麼問題來了，一份好的閱讀答案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的《先生王鬥》閱讀及答案，希望對大家有所幫助。先生王鬥，造門而欲見齊宣王。宣王使謁者延入。王鬥曰：“鬥趨見王爲好勢，王趨見...
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![笑談大先生閱讀答案]( "笑談大先生閱讀答案")
- ①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以爲他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張臉非常不買賬，非常無所謂，非常酷，又非常慈悲，看上去一臉的清苦、剛直、坦然，骨子裏卻透着風流與俏皮……他拍照片似乎不做什麼表情，就那麼對着鏡頭，似乎...
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![《談生命》節選閱讀理解答案]( "《談生命》節選閱讀理解答案")
- 生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤溼的泥土中，勇敢快樂地破殼而來，他也許長在平原上，岸石上，城牆上，只要他擡頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞。他也許受着大樹的蔭遮，也許受着大樹的覆壓，而他青春生長的力量...
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![《藤野先生》閱讀理解及答案解析]( "《藤野先生》閱讀理解及答案解析")
- 閱讀《藤野先生》片段，完成後面題目。①我就往仙台的醫學專門學校去。從東京出發，不久便到一處驛站，寫道：日暮裏。不知怎地，我到現在還記得這名目。其次卻只記得水戶了，這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙台是一個市鎮，並不大；冬天冷得利害；還沒有中國的學生。②大概是物以稀爲...
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![談生命閱讀理解及答案]( "談生命閱讀理解及答案")
- 閱讀下面選段，完成後面題目。（5分）我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷着滾滾的沙石，快樂勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇...
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![“敬”的當代價值閱讀理解答案]( "“敬”的當代價值閱讀理解答案")
- 閱讀下面文字，完成1～3題。“敬”的當代價值對於孔子思想的認識，學界一般以“禮”和“仁”爲核心，認爲孔子繼承了周禮，發展出“仁”的思想，因而着重探討兩者的關係及其當代意義。其實，在“禮”和“仁”之中還有更本質性的精神內涵，這種精神內涵可以用“敬”來概括。禮最早是祭祀天...
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![大學生閱讀理解答案]( "大學生閱讀理解答案")
- 大學生不同的文章有不同的閱讀理解，下面就是爲各位大學生帶來的落價的閱讀理解，請看下面：大學生閱讀理解答案落價冰心我們家的老阿姨回安徽老家去給兒子娶媳婦的時候，對我說：“宋老師，我這次回去，可能不來了。我總覺着在您家裏幹活，挺輕鬆、挺安逸的。我的侄女昨天從鄉下來了。她...
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![冰心《談生命》閱讀理解答案]( "冰心《談生命》閱讀理解答案")
- 我不敢說生命是什麼，我只能說生命像什麼。生命像向東流的一江春水，他從最高處發源，冰雪是他的前身。他聚集起許多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折的穿過了懸崖峭壁，衝倒了層沙積土，挾卷着滾滾的沙石，快樂勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有時候他遇到巖前阻，他憤激...
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![藤野先生閱讀理解附答案]( "藤野先生閱讀理解附答案")
- 東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。...
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![滕野先生閱讀理解附答案]( "滕野先生閱讀理解附答案")
- 我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平，一同去詰責幹事託辭檢查的無禮，並且要求a他們將檢查的結果，發表出來。終於這流言消滅了，幹事卻又竭力運動，要收回那一封匿名信去。結末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六...
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![關於笑談大先生閱讀答案]( "關於笑談大先生閱讀答案")
- 閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，並獲得審美體驗的活動。下面是小編整理的關於笑談大先生閱讀答案，歡迎閱讀參考。笑談大先生陳丹青①魯迅先生是我幾十年來不斷想念的一個人。②我喜歡看魯迅先生的照片，我以爲他長得真好看。老先生的相貌就是長得不一樣。這張...
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- 先生王鬥，造門而欲見齊宣王。宣王使謁者延入。王鬥曰：鬥趨見王爲好勢，王趨見鬥爲好士，於王何如?使者復還報。王曰：先生徐之，寡人請從。宣王因趨而迎之於門。與入，曰：寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱。王鬥對曰：王聞之過，鬥生於亂世，事亂君，焉敢直言正諫。宣王忿然作色，不說...
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![藤野先生閱讀理解及答案]( "藤野先生閱讀理解及答案")
- 《藤野先生》選段（共8分，每題2分）我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又因爲狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看來，是一去之後，杳無消息了。但不...
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![笑談大先生的閱讀答案]( "笑談大先生的閱讀答案")
- 閱讀下面文章，回答問題。笑談大先生（節選）陳丹青①我問自己：爲什麼我這樣子喜歡魯迅呢？我來試着以一種私人的方式，談論魯迅先生。②我喜歡看他的照片，他的樣子，我以爲魯迅先生長得真好看。③文革中間我弄到一本日記本，裏面每隔幾頁就印着一位中國五四以來大作家的照片，郭沫若、茅盾...
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![魯迅先生記閱讀理解答案]( "魯迅先生記閱讀理解答案")
- 魯迅先生記蕭紅魯迅先生家裏的花瓶，好像畫上所見的西洋女子用以取水的瓶子，灰藍色，有點從瓷釉自然堆起的紋痕，瓶口的兩邊，還有兩個小瓶耳，瓶裏種的是幾棵萬年青。我第一次看到這花的時候，我就問過：“這叫什麼名字？屋中既不生火爐，也不凍死？”第一次，走進魯迅先生的家裏去，那是快接近黃...
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![先生的閱讀理解以及答案]( "先生的閱讀理解以及答案")
- 韓先生是中學教員，講語文，送畢業班，不求升學率。備課了，一盒煙，一盒火柴，一杯茶。沒有教學筆記，只是在語文書上寫幾句點評，或好，或某句是敗筆。上課了，信馬由繮。學生說，聽韓老師的課，一會兒工夫，就下課了。韓先生在家裏，眼睛看不見活兒。韓先生的女人很欣賞這一點，男人嘛。韓先生很贊同...
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文書都
